小學法律課程

1. 真心建議從小學開始加一門法制課程，我覺得普及下法律常識，太有必要了！

非常贊同你的觀點，這種觀點是非常正確的，從小就應該增加法律意識，法律常識從小培養是非常好的。

2. 為什麼中小學的主修課程里沒有法律課

小學、初中階段為無行為能力人和限制行為能力人，他的一切須由家長監護……對於法律版這種比較權抽象的意識形態知識，他們以形象學習為主的思維里是很難深透理解的！再說，小學、初中的課本已經夠多的了，他想將他們累死啊？！原先的課程都無法安排，還要去學法律，他們那有那麼多的時間去學啊！！你是否太天真了些啊！？

3. 為什麼要開設中小學法律課程

一、青少年犯罪比率增加。由此可見他們對於法律的認知太少，即使做了違法的事情回，卻不知自己這答樣做是觸犯法律的，這是很可悲的。
二、隨著人們的法律意識的增強，以及社會對法律的關注。
等你真正需要法律的幫助時，還得重新開始學。
很多成年人，是在很多年後，開始學法律。似乎有些晚，可能會悔恨，為什麼不早點懂一些。
否則也不會拿著「法律」這個大武器卻不知如何使用。
從年少時就告知一些關於法律方面的知識是有必要的。

4. 小學生學習法律的目的是

我認為法律應該與語數外並列作為一門課程讓孩子們從小就學習，中國人的法律意識太淡薄了！

5. 請問有沒有小學生法律知識課程班

除了司法局，還有法院、公安局、檢察院等和學校有沒有對口聯系，可以自己聯系

6. 把法制教育納入國民教育體系，在中小學設立什麼課程

法治教育進課堂 將被納入國民教育體系

人民網北京12月4日電 （熊旭
實習生胡少雄）昨日下午，由中共北京市委教育工委、北京市教委主辦的「12.4」國家憲法日主題教育活動在清華大學舉行。來自三里河三小、國際關系學院等學校的學生，通過童謠、微視頻等方式展示了今年北京市各級學校的法制教育情況。

教育部政策法規司副司長黃興勝表示，要鼓勵教師積極講法，學生們自覺學法，積極構建守法光榮，違法可恥的校園氛圍。憲法教育是法治教育的重中之重，從青少年抓起，從學校抓起，讓2億多中小學生普遍知曉憲法，牢記憲法的基本原則和核心內容，為他們在成長的過程中不斷加深對憲法的理解，增強並鞏固憲法意識奠定基礎。

據悉，教育部正在抓緊研究把法治教育納入國民教育體系，在中小學設置法治知識課程的實施方案；抓緊研究在高等學校加強法學基礎理論研究，推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦的具體舉措。將從教材編寫、課程安排、教學評價、教師隊伍建設等方面抓緊完善憲法和法治教育的保障機制；抓緊研究將憲法及基本法律內容納入升學考試的辦法，進一步突出憲法教育在學校教育中的重要地位。

7. 在中小學設立法治知識課程有什麼意義

法治教育從青少年抓起
推動全社會樹立法治意識。堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領導幹部帶頭學法、模範守法作為樹立法治意識的關鍵，完善國家工作人員學法用法制度，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學習內容，列為黨校、行政學院、幹部學院、社會主義學院必修課。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。
在某種意義上而言，在中小學開展法治教育比開展法制教育難度更大，要求更高，這需要學校和老師自己首先要學法、懂法、守法、用法，依法治校，依法執教，杜絕任何體罰、性侵學生的行為，不拿有違法律法規的校紀校規去打壓學生，自覺做遵紀守法的榜樣。
總書記的新的黨中央審時度勢，高瞻遠矚，在十八屆四中全會通過的《決定》中提出了「把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程」的改革目標，對當今和今後中小學的普法教育提出了更高要求，各級教育部門和學校務必深刻領會中央精神，在繼續抓好法制教育的同時，向更高目標即法治教育邁進，盡快在中小學設立法治知識課程。