小學家長課程作業單

1. 家長如何輔導小學生的作業

家長起到引導的作用，來督促孩子來完成家庭作業的。
家庭作業，就是為了鞏固孩子的學習的課程。
需要孩子獨立完成，以及家長輔助孩子找到解題方法。

2. 家長應該如何輔導小學生的作業

1、小學生需要老師或家長把好檢查作業這—關，失去有效的檢查，那麼孩子的學習能力是難以提高的。家長要學會正確的檢查方法，以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法是：孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正；做完作業時發現有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如「做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。」或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能幹。三年級以後，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自已確認。檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。

對待做作業拖拉、愛玩的孩子，不能在一旁總是用責怪、數落、抱怨的語言說教他，如，「做作業總是愛打野，不專心，真是個『拖皮鬼』。」「快做，不要玩。」「幾道題，也要做半天，真沒出息。」越是責罵、數落孩子，越會加重他的壞習慣。
c. 利用「直接要求法」來糾正。如果上述兩種方法都不管用，那麼我想只能用「直接要求法」來糾正。這種方法就是，事先了解一下孩子的作業量，然後直接提出完成的時間，如今天的語文作業不算多，用20分鍾完全可以做完，數學稍為多一點，用35分鍾做完。如果在規定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業，裝在書包里，不能在家繼續做了。老師發現你的作業沒做完，會處罰你的，由此而產生的責任完全由你自己承擔。當然，你覺得時間不夠，現在可以提出來，我們再商定完成時間。」那麼，大人說到就要做到，當然，在執行這一規定時，情緒要平靜，不能發火。要讓孩子明白：大人說話是算數的，不是鬧著玩的。這種方法是不得己而為之，帶有強迫性，要事先與老師取得聯系，請老師作好配合，以免老師認為家長不檢查作業，把教育孩子的責任都推給了老師。
4 、如何點撥孩子做習題。不是所有的孩子都不需家長點撥不會做的習題或「爬坡」難題，家長作出相應的輔導和點拔，是必要也是必須的。因為，小學生的學習能力有限，需要大人的誘導和培養。只是在輔導、點撥時要講究技巧，其方法是：
a. 讓孩子反復讀題。許多題目並不難，只是孩子缺乏耐心閱讀原題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理，立即告訴他如何做，甚至將算式都列好了，就會使孩子養成遇到問題不想思考，依賴他人解決的壞習慣。正確的方法是：「只要多讀幾遍原題，你會做得出來的。」當孩子做出來以後，大人要高興地稱贊：「我說你很聰明吧，只要仔細一讀題，就會做了。」這時，孩子也一定會高興起來。
孩子不會做的題，大人堅持讓他「再讀一遍」、「再讀一遍」……不輕意告訴他，這種鼓勵式的讀題法是能夠「逼」出孩子主動學習的興趣，從而獲得自信。
b.用例題作輔導。對於孩子經過思考實在不會做的題目，大人也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。由於弄懂了例題，孩子多半會做原題，如果仍然不會做原題，那麼應再回到例題的討論與計算上。經過幾個來回，只要家長有耐心引導，孩子一定會做原題。這種做法，雖然大人要麻煩一些，但能夠訓練孩子舉一反三的遷移能力。否則，孩子總是處在就題解題的被動思維定式中，很難建立學習的思維遷移模式。
會學習的孩子，說到底就是具備了舉一反三的遷移能力，能夠以弄懂例題為基礎，去應對千變萬化的習題。這就叫做「活讀書」，而不是「死讀書」。有的家長，似乎很疼愛孩子，生怕他多動腦，一遇到難題，就告訴其做法，這是一種不好的方法，應該避開。
c. 只講關鍵點。對於有些難題，家長一時也編不好例題，那麼，可以就這個原題，分析它的關鍵點在哪裡，找到什麼條件就好解題了，讓孩子根據大人的提示去思考。而不能直接解決問題，或告訴孩子第—步做什麼，第二步再做什麼……如果這祥輔導孩子，那麼他的解題思路永遠打不開。

3. 小盒家長怎麼提交作業

小盒家長app是一款智能輔導孩子學習的客戶端應用，小盒家長軟體同步小學全年級課程，家長專可以輕松指導屬孩子學習，提高孩子學習效率，並且直接能查看孩子學習情況。
1 接收學校通知

及時接收班級老師發布的各類消息，學校公告、各科作業通知、學習報告等內容，方便家長查收消息以及和老師溝通。家校通知無遺漏，緊跟班級老師動態。

2 查看學習情況

隨時查看作業進度，督促孩子及時訂正錯題，按時提交作業。通過孩子的作業數據，幫助孩子整理錯題和薄弱環節。查看孩子的學習記錄以及老師對孩子在校表現的評價。

3 同步教材點讀

課本點讀機覆蓋小學一年級到六年級的英語、語文同步教材；通過對英語課本單詞和句子的點讀、連讀、復讀和翻譯，讓孩子更喜歡學習英語。通過聽語文課文，學習拼音和漢字，背誦古詩詞，讓孩子更輕松的學習語文。

4 口算拍照批改
小學生口算拍照批改工具，用手機拍照口算題或者上傳口算題照片，一秒就能找到錯題。支持多種口算題型，幫助家長快速發現孩子的錯題，針對性輔導孩子。

4. 現在的小學生作業 都是回家後讓家長教，老師課堂上都不教嗎

老師負責講授課程。家長負責檢查督促作業。當然家長不檢查也可以，這樣孩子可能會完不成作業，可能會學習跟不上～～

5. 臨近中考的家長課程作業

很高興能給您回答問題。
我是一名大學生 對於中考高考的壓力 給您一些不成熟的建議
1.一定和孩子一起制定復習學習和日常生活計劃 只有您和您的孩子最熟悉 您的孩子的學習生活情況
2.不要給孩子太多壓力 多和孩子溝通交流 和孩子互動 計劃時間做一些 孩子喜歡的運動或休閑游戲
3.不要把訂的目標說的太絕對.孩子會壓力更大 讓孩子放鬆心態 輕松考試 不管學習和成績怎麼樣 只要盡力了 就不會後悔 高中雖然很重要 最重要的還是孩子自己的自控力 我有個同學沒考上重點高中 但是高中努力 考上的大學比重點高中的同學還好.還有個同學 在我們當地最不好的學校 最後考入中央音樂學院
4.和孩子看一些或講一些 有意義的 名人故事 對待成功與失敗的心態方面的故事
5.家長的心態也要方正 不要對孩子最後的成績太過在意 平時對培養孩子的處事能力 避免能學不會說不會做的情況 告訴孩子不管在哪裡都會有成功地一條路 我是學酒店管理的 我有個哥哥 沒上過高中 但是他從服務員 做起 工作深得上級滿意 一點點升上去 現在是大堂經理 年薪30萬
6.更不要溺愛孩子 日常飲食 健康搭配 適時放些音樂 是孩子勞逸結合
7.孩子的學習已經成了一個型 萬萬不可這時 學習過頭 只是穩固下會的內容 嘗試理解不會的知識 系統復習
關於學校 可以和老師談談孩子的在校生活 避免因為朋友矛盾之類的事情影響孩子心情 對於學校管理 其實沒有什麼太多可以說的 每個學校都不一樣 但是都有好學生和壞學生 注意養成孩子的 學習生活習慣 就ok了
只想到這些 如果還有些想起來的 會給您補充 望採納

6. 課堂作業小學家長評語怎麼寫

常用小學生家長評語
1. 希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績，
小學生的家長評語大全
。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。 本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。
2. 你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的台階。
3. 二年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。
4. 孩子有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。 你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!
5. "一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的"三好學生"。
6. 在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，並持之以恆。
7. 你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶牆走路"，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬於你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩更遠。 有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

7. 小學家長會反饋表怎麼寫

你好 很高興能抄夠幫助你回答這個問題襲,我本人就是教師,對待這個問題可以說有一定的發言權.首先要看你的孩子在班級里是什麼水平,本次開家長會得到了什麼評價,如果是優秀的孩子,當然希望老師在教學上能多加指導,就教學意見來說,可以向學生介紹些好的學習方法,讓學生能夠自主獨立的進行學習,如果學生遇到困難,教師應及時的予以解決,能夠針對學生的特點創造性的布置作業,因材施教,讓學生能夠最大化的發展.關於學校管理來講,家長就是希望學校對孩子的行為習慣進行養成型教育,讓孩子在學校和家裡能夠做一個表裡如一的學生,其次是告訴孩子學習的重要性,能夠讓孩子有意識的去學習,而不是讓家長和老師提示.當然每個人的想法都不一樣,你還可以根據自己的想法來寫,希望這些對你有幫助!

8. 小學生作業問題，作業是應該做學過的，還是家長教著學明天的課程

作業本來是鞏抄固當天所學知襲識的，現在的老師或是教育階的領導太離譜了，國家要求減負，他們卻對著執行，還變著招補課，說是為孩子好，卻是為他們個人搞經濟。國家說不交學費，卻被變著交這交那，今天打防疫，明天交保險，後天買作業本、課外書，大後天交個生活費等，一年下來幾千上萬，比以前交學費的還多，經濟社會一切亂了套，一切美好的東西都變了味！

9. 小學家長的心聲：老師的作業到底是留給孩子還是家長

您好，目前教育界出現了一個很奇怪的現象，老師每天布置一大堆作業給學生，版要求權回家後由家長監督完成，這就給眾多家長們增添了許多額外的負擔，工作一天後還有這些個事想必是十分煩惱的吧
那為什麼會出現這種現象呢？是老師在推卸責任嗎？可能這只是一部分原因。如今學校一般都是走應試教育路線，即應付考試，以考試成績作為學習能力的標准，為此很多老師選擇了題海戰術，希望通過刷題來提高考試成績。這就導致學校課程時間完全不夠的情況，課堂上講完新課已經沒多少時間去講練習，更不可能讓學生課堂上寫練習。所以現在的學生作業非常之多，必定產生厭煩情緒，這時就需要家長來幫助強制完成。
一般有家庭作業是正常的，

10. 小學暑假作業家長反饋，應該怎麼填

太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進步。
關可為家長評語：
主動自覺的學習應在六年級重點改善。此外，閱讀和練筆亦應加強，清楚自己的不足，針對提高、改善。
付亨利家長評語：
亨利是個懂事、體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格。總是按時完成老師布置的作業。積極參加班上許多活動，在家裡自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時，情商也不斷提高。
徐芊歆家長評語：
芊芊：正如老師評價，你是一個很棒的孩子，如果你能在學習上更加刻苦一點，對自己要求嚴格、目標高一點就更好了，新學期，媽媽希望你能繼續努力，好好學習，加油啦！
石柏釺家長評語：
石柏釺：這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見並不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鑽「牛角尖」。
學習上要精益求精，自己要給自己加「擔子」，不要局限於課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。
多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。
秦羲和家長評語：
隨著年齡一天天長大，你已經長成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來，我們和孫老師一樣希望你給自己設定高而遠的目標，並從點滴小事做起，繼續前進吧！！
李鈺峰家長評語：
希望孩子多加強體育運動，認真寫好每一個字。在德、智、體方面不斷充實、完善自己。
楊倩茹家長：
希望在新的一年裡能全面發展，改掉些壞毛病，做個全面發展的好孩子。
魏近午家長評語：
魏近午這個學期感覺進步很明顯，學習也比較主動，但是在學好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。
曾文楚家長評語：
楚楚：你在學習上的自覺性有較大的改變，能按時完成家庭作業，在家很主動的做力所能及的家務活，關心體貼家人，希望你繼續發揚！但在學習過程中要改掉不善於思考，馬虎應付的缺點，只有勤於思考，刻苦努力，學習起來才會越來越輕松。
肖爍：
兒子：上學期雖然生病，耽誤了很多課程，但經過了你的努力追趕著期末能考到這個成績，爸媽都很感到意外。也證明了你的努力付出沒白費。在新學期，爸媽希望你健健康康、開開心心的學習。