幼兒園楓葉魔方課程教案怎麼寫

㈠ 幼兒園教案詳案怎麼寫

活動名稱：蓋樓房

適應年齡：1歲9個月---10個月

設計意圖：本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理發育和心理特點，特設計了此親子游戲。

活動目標：1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

2、能將各種積木進行築房，鍛煉幼兒的思維能力。

3、發展幼兒四肢的協調性。

活動過程：（一）准備部分

（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）進行部分

（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭「轎子」的方法。體驗共同歡快的情緒。

（2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

（3）引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋「樓房」的游戲，裁判員介紹方法和規則。

方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成「轎子」自己的孩子坐在「轎子」上，把蓋「樓房」所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

㈡ 幼兒園的教案怎麼寫完整版的

1、活動名稱

題目格式應為:*班***活動:*********

活動名稱要簡潔明了，如果是綜合活動、主題活動或半日活動，也要註明。

2、設計意圖

扼要闡述活動設計主題內容選材、生成的背景，對整個教學活動設計的思路等。

3、活動目標

目標的制定要符合綱要的精神，符合幼兒的認知水平和情感需要，從幼兒發展的角度書寫目標，可用「能」「會」「掌握」「學會」「明白」「懂得」等詞語;目標不宜籠統，要具體明確，出現具體的經驗，可操作，可衡量;目標數量不宜過多，重點呈現新的經驗和需要重復的重要經驗。以2-3條為宜; 目標應直接、明確呈現經驗，不需要先呈現途徑和方式，還要避免直接敘事，不直接呈現經驗，目標的書寫按照活動經驗獲得的相對先後順序排列。

4、活動准備

包括物質准備和心理准備。

物質准備包括圍繞教學內容為幼兒提供支持其學習的活動環境、活動材料等，必要的教玩具名稱，有場地布置的教學活動，需畫出場地布置示意圖。如需要幼兒用書，放在活動准備的最後一條。材料也不宜過多過雜，要從目標和環節的實際需要出發。

心理准備根據活動需要制定，可有可無。

5、活動過程

教師能根據教學內容和幼兒實際選擇有效的教學策略，激發幼兒的學習興趣，體現自主性、合作性、探究性、體驗式的學習方式，使課程的基本理念得到充分的貫徹和落實;教學過程要層次分明，重難點突出，充分體現師幼互動。

活動環節中應說明教師干什麼，引導幼兒干什麼，每一個環節一定要有幼兒，教師的言行以調動幼兒學習為目的。

准備的材料應該在環節中用上，活動中使用的材料應在准備中有交代;任何自編自創的游戲、操節、紙工等，必須說明玩法，有故事的需要附故事原文。

6、活動延伸，保證活動時間和運動量。

7、早操前十分鍾，指導幼兒收拾整理玩具、材料，做好參加早操活動的准備。

提醒幼兒入廁:照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協助。指導幼兒便後用流水洗手。

整理服裝:指導幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣和不戴圍巾手套。

㈢ 幼兒園中班語言課教案落葉怎麼寫

活動內容： 欣賞散文詩 《落葉》 教材分析： 散文詩《落葉》是一首充滿溫情和愛意的小詩，詩中把秋天的落葉這一普通的自然現象，賦予了人類的溫情。把小樹葉比做是大樹媽媽的寶寶，歌頌了樹葉寶寶對媽媽養育之恩的回報和思念之情，整首詩透出濃濃的親情和愛意，能很好地激發出幼兒愛媽媽的情感。散文詩語言優美、流暢，如歌如訴，能讓幼兒感受到語言藝術的魅力，激發幼兒對文學作品的情趣。活動重點是在活動中結合直觀課件朗誦散文詩挖掘幼兒的內心情感世界，鼓勵幼兒表達出對自然、對媽媽的愛。難點是鼓勵幼兒在活動中通過觀察，了解並說出樹葉在四季中的基本特徵及變化。 活動目標： 1、欣賞散文詩，理解詩中優美的語言，感受散文詩的美好意境。 2、能用個中表現手段大膽表述出散文詩的美。 3、激發對文學作品的情趣及愛媽媽的情感。 活動准備： 1、活動前帶領幼兒觀察落葉以及樹葉飄落的情景，豐富幼兒的相關知識 2、落葉標本、多媒體課件、輕音樂 活動過程： 一、創設情境，導入主題。 伴隨輕快的音樂，教師拋灑落葉，鼓勵幼兒觀察。 導語：「秋天到了，我們快去撿落葉吧！」引導幼兒觀察後討論撿到的落葉是什麼樣的。 二、欣賞散文詩《落葉》 1、出示課件，教師有感情地朗誦散文詩，幼兒欣賞。（伴隨音樂）

㈣ 幼兒園中班書本《楓葉紅了》教案

寫教案的來具體內容包括自以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。

㈤ 幼兒園美術課最後的楓葉教案

這個教案設計在網上找找模板，多弄弄就可以了，一部分是教案設計，一部分就是基礎知識的考試。主要難的就是基礎知識，教案設計，經過老師的培訓就差不多了。 教案設計佔20分，基礎知識站80分。

㈥ 幼兒園大班科學葉子魔術站教案怎麼寫

教材分析：題材體裁，內容形式，結構背景，教學目標：教學目的：教學方法：引導內法等，教學准備：容CAI等多媒體課件，教學重點，難點：教學過程：一，組織教學，a.課前准備，b.師生問好，二，導課，情景展示圖片，學生觀看思考回答想像，三，進行新課，a.出示課題，b.教師採用圖片法，啟發式，討論法，談話法，示範法，敘述法，練習法等多種教學方法，c.學生個別先掌握內容，分組掌握內容，全班掌握內容，學生在教師引導配合的進一步掌握內容，d.本節課內容豐富難易安排合理，形式新穎不拘一格，結構緊湊不拖沓分層分部分版塊，e.學生在教師引導配合中掌握全部知識內容，實現本節課制定的教學目標，達到本節課的教學目的，f.拓展延伸，四，二度創作，五，小結反思。

㈦ 小班魔方課教案怎麼寫

活動設計背景 針對幼兒年齡小，對任何事物都抱有好奇且都想動手去動一動，所以我設計了這節游戲活動， 目的是讓幼兒在撕撕玩玩的動手游戲中能得到不同層度的能力培養。 活動目標 1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數量的不同，以及初步意識到環保的重要性。 2、在想像中彩紙還能怎麼玩，從中體會到快樂的情緒。 教學重點、難點 感受彩紙的數量不同 活動准備 紅黃藍綠彩色紙條若干；紙盤人手一個。 活動過程 一、鞏固各種顏色，導入活動 1、出示一種顏色的彩紙，讓幼兒說說是什麼顏色，想想在我們生活中有哪些事物是這種顏色的（幼兒想像發言）。------結合我們的生活實際，讓幼兒感知我們生活中處處存在著漂亮的顏色，有這種顏色，我們的世界才變得如此美麗。 2、出示更多的彩紙，並抖動彩紙，讓幼兒想像彩紙像什麼？（幼兒想像：比如花朵、煙花等……）-----幼兒在自由想像中充滿激情的進入活動。 二、撕紙游戲 1、教師示範撕紙條，注意動作要清晰緩慢，以致能激發幼兒向玩耍的興致。在示範撕紙過程中，告訴幼兒小紙片不能亂撒，要放到紙盤里，以及讓幼兒初步感受到「1」和「許多」的數量關系。 2、 幼兒動手撕紙，教師指導撕紙，注意小紙片要放到紙盤里。 3、在撕紙過程中，讓幼兒再次感受到「1」和「許多」的數量關系。

㈧ 幼兒園的教學教案應該怎麼寫

上什麼課就復有什麼課制的教案
教案就是寫你上課的過程啊.
首先寫計劃,第一步,整頓課堂紀律.
第二步,寫進入課程,以什麼方式進入新的內容.
第三步,寫課堂過程,講新內容,寫叫同學回答問題.
第四步,操練,有機械操練和有意義的操練等等.
第五步,布置家庭作業.
這要看你上什麼課,怎麼講課,並把時間規定清楚.按照教案上課.
你得把問題問清楚才能得到完善的教案.
但教案就是這五步.

㈨ 幼兒園學前班大畫冊楓葉紅了觀摩課教案

活動目標 1．鼓勵幼兒大膽作畫。 2．啟發幼兒在楓葉上畫出一些小昆蟲和小動物。 活動材料 水彩筆、油畫棒、創意繪畫人手1份 活動過程 1．引導幼兒觀察示範畫，說一說秋天的楓葉是什麼樣子的，誰喜歡楓葉。 2．示範在楓葉上添畫小昆蟲或小動物。 3．鼓勵幼兒大膽作畫：在楓葉上添畫小昆蟲或小動物，然後給楓葉塗上漂亮的顏色，提醒幼兒注意塗色的時候盡量不塗出葉子的邊緣。 4．啟發幼兒講述畫面內容，相互欣賞作品，教師給予適當點評。活動結束。