新課程2017年第九期

⑴ 2016-2017英語周報高三新課程第9期

2016-2017英語周報高三新課程第9期
高三新課程第9期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBCBB 6-10 CBABC
11-15 BCACC 16-20ABACC
21-25 ADBDC 26-30ADDAB
31-35 DCDAB 36-40 DFGAC
41-45 DACCA 46-50BCADB
51-55 CABCA 56-60 DBDBC
61. who / that 62. slightest
63. for 64.came
65. an 66.be called
67. living 68.Unaware
69. seriously 70.in
短文改錯：
71. ... take out a trip ... 去掉out
72. ... on advance and ... on → in
73. ... arriving at the ... arriving→ arrived
74. ... while stand in ... stand→ standing
75. ... felt terrible sick. terrible→ terribly
76. He had ... He→ She
77. ... at the loss ... the→ a
78. ... was postponing ... postponing → postponed
79. ... plenties of time ... plenties→ plenty
80. ... buy some medicine. buy前加to
書面表達:
One possible version:
Dear Mr Green,
I have been attending the one-on-one oralEnglish courses provided by your online training school. I have some complaintsabout the foreign teacher Bob. First, the teacher is occasionally late for theclass. Second, the teacher is talking at such a high speed that it』s hard forme to keep up with his pace. I suppose the teacher should adjust the speakingspeed according to students』 language levels. Third, the teacher is not givingthe lessons as what is stated in the schele, which puts me to a little bothersometimes.
Looking forward to receiving your earliestreply to the above-mentioned issues.
Yours sincerely,
Li Hua

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了英國的幾個動物園。
21. A。細節理解題。根據Stratford-upon-Avon Butterfly Farm部分中的the Insect City section is one of the biggest displays of liveinsects in the world可知，斯特拉特福蝴蝶園的活體昆蟲展也頗具規模，是該園的特色之一。
22. D。細節理解題。根據Welsh Mountain Zoo部分中的it has arather special feature — everything around it和There are views — 360 degrees in places — across the sea, mountainsand down the Conwy Valley可知，威爾士山地動物園因其獨特的地理位置，可以讓遊客欣賞到各種風景，而不只是動物。
23. B。細節理解題。根據Port Lympne Wild Animal Park部分中的Alts and children alike can be a keeper for a day, participatingin cleaning and health checks可知，在利姆港口野生動物園，遊客可以親身體驗如何照顧動物。
B
本文是記敘文。文章講述了一個圖書封面設計者的工作。
24. D。細節理解題。根據第一段中的We think about what sums up the story and how we interpret the story及第二段中的I start by reading the manuscript可知，作者在設計封面時首先考慮的是書的內容。
25. C。猜測詞義題。根據第二段中的Sometimes it comes easily和It went over well from the beginning以及第三段中的I went through so many rounds with that one可知，作者在設計圖書封面時，有時比較順暢，但有時就不那麼順利，需要費些周折了。
26. A。推理判斷題。根據第三段中的Then one day I was writing the title carelessly on a napkin和Then I took my handwriting可知，這本書的封面設計初稿被否定後，作者後來在隨意寫書名時想到了紐約洋基隊標志中的草體，於是最終將他手寫的書名經過加工設計成了書的封面。所以這本書的封面上沒有圖片，只有文字。
27. D。推理判斷題。根據最後一段中的I wasn』t into books beforecoming to this job和I read all thebooks I design可知，封面設計的工作讓作者喜歡上了閱讀。
C
本文是說明文。文章介紹了感恩節的慶祝活動是如何一步步發展直至最後轉移至萬聖節上的。
28. D。寫作手法題。根據第一段中的Masked children roaming door-to-door, begging for treats. Altsdressing up for costume parties. Sounds like a normal Halloween可知，作者從描述讀者熟悉的萬聖節活動場景入手，進而點出本文話題：戴面具等慶祝方式在以前是感恩節的做法。
29. A。段落大意題。根據第三段中的The costume idea caught on和第四段的具體描述，以及段末的by the 1900s, it was known as Ragamuffin Day可知，第四段描述的是戴面具、穿破衣的做法是如何在19世紀中後期達到鼎盛的。
30. B。推理判斷題。根據倒數第三段中的not to everyone』s amusement和「The practice of ringing all the doorbells anddemanding pennies is long past a joke,」 The New York Times complained可知，《紐約時報》對此持反對態度。
31. D。細節理解題。根據倒數第二段中的Red pennies failed to stop the ragamuffins, but the Great Depressiondid可知，經濟大蕭條時期，人們生活困頓，間接地阻止了孩子們在感恩節穿著破衣去挨家挨戶討糖果的行為。
D
本文是議論文。美國科學家發現了食物營養缺乏與青少年精神問題之間存在的聯系。
32. C。細節理解題。根據前兩段可知，這項新研究發現了食物營養缺乏與青少年精神健康之間的聯系。
33. D。細節理解題。根據第三段中的The researchers used data from a 2007 study of...可知，Poole-Di Salvo和她的團隊通過分析以前研究的數據得出了新的研究成果。
34. A。推理判斷題。根據倒數第三段中的increased psychological stress和倒數第二段的may be experiencing stress可知，Poole-Di Salvo和Stein都說明了食物營養缺乏會導致壓力的產生。
35. B。推理判斷題。根據第三段中的a 2007 study of about 8,600 kids ages 12 to 16 years和第五段的10 percent of kids in the sample lived in food insecure households可知應選B項。
第二節：
本文是說明文。文章介紹了改掉拖延症的三個原因。
36. D。根據one conclusion is clear可知，空格處應是研究的結論。結合本部分的小標題Do it for the future you以及空後的The more we think of our future selves ... get done可知，此處應該是說「愛拖延的人與未來的自己脫節」，故選D項。換言之，一些人做事喜歡拖拖拉拉，好像某一天有人會把事情完成，而不是自己。
37. F。根據下文的The specificity of the number of days可知，作者在此處提供的建議是倒計時，這可以使得未來更有緊迫感。
38. G。G項中的either指的就是上文中提到的「高血壓」或「心臟病」。科學家發現，高血壓或心臟病患者更容易拖延。
39. A。根據本部分中多次出現的online可知，第三個原因與「網路」有關。
40. C。根據空後的Up to 36 percent of unguided participants and 40 percent of guidedparticipants felt they were more proctive over the course of the study可知，此處是說「無論是引導式，還是自主式，這種網路項目均見成效」。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。文章講述了患病男孩JoshKarels在他參加的曲棍球隊收獲愛和支持的感人故事。
41. D。一直與一種慢性病抗爭的15歲男孩Josh從四歲開始打曲棍球，且基本未缺勤，這樣的表現令人驚奇（amazing）。
42. A。「免疫功能紊亂」與「進行了20次手術」之間為因果關系，故選Because of。
43. C。疾病給Josh留下了呼吸困難的後遺症，所以他是不幸（unfortunate）的。
44. C。上文提到「疾病造成Josh呼吸困難」，下文又說Josh是幸運的，前後為轉折關系，故選However。
45. A。Josh不僅找到了他喜愛的體育項目（sport），而且和他的隊友成了一家人，所以說在某種意義上他是幸運的。
46. B。根據Josh說的話I』m happier. The pain goes away可知，Josh和隊友在一起的時候感受到了溫暖（warmth）。
47. C。和隊友在一起的時候，Josh感覺不到病痛，也就不會想（think about）生病這回事。
48. A。Josh的媽媽認為（believe）正是曲棍球隊隊友給了兒子力量。
49. D。即使Josh感到身體不適，他也從來不願意錯過（miss）曲棍球訓練或比賽。
50. B。幾周前Josh病得嚴重，所以媽媽很擔憂（anxious），問他是否需要去醫院。
51. C。根據saying he had a game the next day可知，Josh拒絕（declined）了媽媽的提議。
52. A。根據taken from the field, waiting room可知，Josh最近一次比賽時失去了知覺（consciousness）。
53. B。此處描述的是Josh生病後隊友的真情流露，hugging（擁抱）符合語境。
54. C。根據下文的waiting room可知，Josh被送往醫院（hospital）。
55. A。根據上文的14 teenagers可知選teens。
56. D。上文講的是隊友之間的深厚情誼。他們的這種感情紐帶（bond）基於很多美好的回憶。
57. B。Josh在說到隊友們一起做的事情時，話語中應該是充滿自豪（proudly）的。
58. D。根據上文講到的Josh生病後隊友們給予的關愛以及下文的liftep Josh』s family and helpedkeep Josh strong可知，這個團隊充滿了愛，故選loved。
59. B。根據下文的lifted up Josh』s family andhelped keep Josh strong可知，此處是說隊友給予的支持（support）幫助Josh一家渡過難關。
60. C。曲棍球隊員給予了Josh以及家人極大的支持和關愛，這是友善（kindness）的體現。
第二節：
語法填空：
本文是記敘文。 到達美洲的哥倫布誤以為到了印度，於是把加勒比海區域的島嶼稱為西印度群島，把美洲的土著人稱為印第安人。
61. who / that。考查定語從句引導詞。先行詞為the Europeans, 且關系代詞在從句中作主語，故用who或that。
62. slightest。考查固定搭配。not have the slightest / faintest / foggiest idea對……毫不知情。
63. for。考查介詞。表示持續多長時間時，介詞用for。
64. came。考查時態。由first及discovered可知，此處應該用一般過去時態。
65. an。考查冠詞。由unknown可知，此處應該用不定冠詞an。
66. be called。考查語態。此處句意為「這些人開始被稱作印第安人」，表示被動，所以要用be called。
67. living。考查非謂語動詞。people與live之間為主動關系，所以要用動詞-ing形式作後置定語。
68. Unaware。考查形容詞。由下文將美洲錯誤命名的事情可知，哥倫布「沒有意識到（Unaware）」美洲的存在。
69. seriously。考查副詞。believed為動詞，前面應該用副詞修飾。
70. in。考查固定搭配。in fact為固定表達，意為「事實上」。
短文改錯及書面表達：（略）

⑵ 英語周報高二新課程2016-2017第十四期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十四期答案
高二新課程第14期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBAAB 6-10ABCBC
11-15 CBCAB 16-20CBAAC
21-25 CBCDC 26-30DACDA
31-35 BDBCD 36-40ACGFD
41-45 BDCDA 46-50BDBDC
51-55 ADBCD 56-60 ACDCB
61. lying 62.largest
63. tourism 64.Factories
65. which / that 66.destruction
67. an 68.fought
69. was rebuilt 70.than
短文改錯：
71. ... for large company. large前加a
72. ... is a housewife ... is→ was
73. ... has now return ... return → returned
74. ... the ten grade ... ten → tenth
75. ... attend to church ... 去掉to
76. Political, Cindy's ... Political→ Politically
77. ... regard himself as ... himself→ themselves
78. ... all the problem ... problem → problems
79. ... concerning about ... concerning→ concerned
80. ... watch television. watch → watching
書面表達：
One possible version:
With the rapid development of informationtechnology, buzzwords from the Internet have become part of our life. Actually,they are also widely used by teachers and students at school.
From my point of view, I'm in favor of theuse of buzzwords.
Firstly, those words or expressions areusually very creative like 「face score」. Not only do they add color to theChinese language, but they also make our life more interesting. Secondly, theycan bring us great pleasure. Using buzzwords makes us sound more humorous andexpressive. Therefore, what we say or what we write will have better results.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了倫敦的四個著名景點。
21. C。細節理解題。由Stoke Newington部分中的Theall-organic farmers' market ... sells fresh vegetables and fruits as well asdelicious food (Saturdays, 10:00 am - 2:30 pm, growingcommunities.org)可知，growingcommunities.org網站可以幫助那些想要品嘗當地美食的人們。
22. B。細節理解題。由Highgate部分中的find KarlMarx's grave可知，在倫敦西北部的海格特地區，偉大的共產主義者卡爾·馬克思被埋葬於此。
23. C。推理判斷題。由Dulwich Village部分中的This leafy 「village」 is home toDulwich Picture Gallery ... England's first public art gallery可知，如果你想欣賞畫作，你可以去倫敦南部的德威村。
24. D。推理判斷題。由末段中的For a wilder landscape ... head to Richmond — its 2,500 acres ofparkland feature free-range deer and ancient trees ... on the village green可知，在倫敦的里士滿，你可以欣賞到美麗的自然風光。
B
本文是記敘文。作者喜歡聽流行音樂，雖然被人說沒品位，但她依然喜歡這些音樂。
25. C。推理判斷題。由第一段中的told me that my taste in music was similar to that of a poor12-year-old girl who lived behind a shopping center可知，作者的好友認為作者的音樂品味很差。
26. D。推理判斷題。由第二段中的I'd put artists like Kendrick Lamar ... who write songs with strong,personal messages, often at the price of mainstream popularity可知，作者認為Kendrick Lamar在音樂創作方面不刻意迎合大眾口味。
27. A。細節理解題。由第三段中的I'm not listening to it to have my life changed; I just want to havea good time可知，作者聽I Really Like You只是為了娛樂。
28. C。作者意圖題。由末段中的but every now and then, I need a break. I liken it to the films Isee in theaters ... but sometimes I want to see a fantastic popcorn movie likeJurassic Park可知，作者只是借看電影來說明自己不總是聽嚴肅的音樂，偶爾也會聽些好玩的音樂來放鬆一下自己。
C
本文是說明文。蘋果公司回收利用廢舊電子產品，減少溫室氣體排放，從而有效保護環境。
29. D。主旨大意題。由第二、三段內容可知，蘋果公司的報告旨在說明其回收利用廢舊電子產品的重要性。
30. A。詞義猜測題。由第四段中的deconstructs iPhones ... costly and harmful ... the precious metal以及第五段中的The gold recycling可推知，劃線單詞意為「提取」。
31. B。推理判斷題。由末段中的Apple says it has reced its facilities' carbon footprint by 64percent over the last five years ... Last year Apple created 38.4 million tonsof ... The company admits it still has room to improve可推知，蘋果公司有可能會進一步減少溫室氣體的排放。
D
本文是說明文。澳大利亞塔斯馬尼亞島上的袋獾因患癌瀕臨滅絕，然而新物種糞便的發現讓科學家們看到了希望。
32. D。細節理解題。由文章首段以及第二段中的Tests on Tasmanian devil waste found in a far-away part of Tasmaniashowed nine new genetic variants可知，袋獾新物種糞便的發現給瀕臨滅絕的袋獾帶來了新的希望。
33. B。細節理解題。由第三段中的DFTD, a cancer that ... kills the animal ... cancer is not usuallypassed ... this case is different可知，DFTD是一種致命且具有傳染性的疾病。
34. C。推理判斷題。由末段中的researchers aren't sure if this hidden population has been affectedby the cancer可推知，讓研究人員擔心的是，這些袋獾物種可能也遭受癌症困擾。
35. D。標題歸納題。本文主要報道了傳染性癌症使袋獾瀕臨滅絕，但袋獾新物種糞便的發現使科學家們看到了希望，故D項作標題更符合文章主旨。
第二節：
本文是議論文。廣告不只為了賺錢，它也給人們的生活帶來許多好處。
36. A。由上句中的the only purpose 和下句中的A greatdeal of the knowledge we have可知，A項中的Another equally和to inform與它們相呼應。
37. C。由上句中的never read ... seriously doubted可知，C項中的hardly possible notto read是對該句的強烈反駁。
38. G。由上句中的Would you ... railway regulations對應上文中的railway station可知，接下來應該是G項中的Would you ... news in your daily paper對應上文中的newspaper。
39. F。由上文中的pay so little for our daily paper可知，F項中的what a newspaperwould cost if we had to pay its full price與之相呼應，對比說明廣告讓我們買報更省錢。
40. D。由下句中的For example包括的各項內容可知，D項中的anything can be accomplished through these columns與之呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者因照顧患癌的女兒而放棄職業運動生涯而被稱為「英雄」，就此作者發表了自己的看法。
41. B。由前面的put a stop to my football career可知，作者被人們稱為（called）英雄。
42. D。由下句中的I think of myself as a father可知，作者從來不（never）認為自己是英雄。
43. C。由前面的do anything可知，作者作為父親，願意去做任何事情去照顧（care for）自己的孩子。
44. D。45. A。作者認為如果自己是英雄，那麼就該承認（admit）每一個把孩子的需求（needs）置於首位的父親都是英雄。
46. B。任何一位父親都想把最好的給孩子，但又不止（end）於此。
47. D。由前面的walked away from his sport可知，這位職業運動員放棄（giving up）了百萬收入。
48. B。由後面的stop bringing his son to work可知，老闆要求（instructed）他不要帶兒子來工作。
49. D。由下句中的兩個because可知，這位職業運動員毫無疑問（undoubtedly）是兒子的英雄。
50. C。由下句中的placed his son and family above his own可知，這位運動員的決定表明照顧兒子要比他個人的職業成功更重要（important）。
51. A。由上句中的professional success可知，這位運動員把兒子和家庭置於自己的事業（career）之上。
52. D。53. B。由上文作者不認為自己是個英雄和I desireto be her hero可知，作者盡力為女兒創造不同尋常的（extraordinary）生活經歷，因為他渴望自己是女兒眼裡的英雄，盡管（even if）這個英雄的稱號讓他覺得不好意思。
54. C。由As a professional athlete和首段提到的the public可知，作者慶幸（fortunate）自己有一個公眾平台去講述他的家庭生活。
55. D。由前面的call for和後面的largely goesunrecognized可知，作者更想呼籲人們認可（recognition）每天在付出的每一位父親。
56. A。對於作者來說，照顧不是選擇，是他每一天採取的行動（action）。
57. C。作者在照顧患癌女兒的生活中，找到了真正的力量（strength）。
58. D。由下句中的response可知，作者問（questioned）女兒誰是她最喜歡的英雄。
59. C。由後面的to hear the usual superhero response可知，作者在等待（Waiting）聽到超級英雄的名字。
60. B。由首段中的battle with cancer可知，女兒認為作者是英雄，因為作者挽救（saved）了她生命的每一天。
第二節：
本文是說明文。文章介紹了波蘭首都華沙的歷史及其發展概況。
61. lying。考查動詞-ing形式作狀語。本句謂語動詞是系動詞is，且設空處解釋說明Warsaw的地理位置，故填動詞-ing形式。
62. largest。考查形容詞最高級。華沙是波蘭的文化中心，也是其最大的城市，故填largest。
63. tourism。考查詞形轉換。設空處表示「旅遊業」，故填tourism。
64. Factories。考查名詞單復數。設空處作主語，且本句謂語動詞為動詞原形make，故填Factories。
65. which / that。考查定語從句引導詞。設空處引導定語從句，修飾先行詞town，且在從句中作主語，故填which或that。
66. destruction。考查詞性轉換。設空處前面有great修飾，且作survived的賓語，故填其名詞形式。
67. an。考查不定冠詞。設空處修飾可數名詞單數country，且其後緊跟著以母音音素開頭的單詞independent，故填an。
68. fought。考查一般過去時。設空處是對過去發生動作的陳述，故填一般過去式。
69. was rebuilt。考查一般過去時的被動語態。設空處是對過去發生動作的陳述，且和主語是邏輯上的動賓關系，故填其一般過去時的被動語態。
70. than。考查連詞。由larger可知，設空前後是比較關系，故填than。
短文改錯及書面表達：（略）

⑶ 英語周報2015--2016高二新課程第九期答案 總3289期

英語周報2015-2016學年上學期高二新課程第9期參考答案及解析

高二新課程第9期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（9）
1-5 ABBAC 6-10CAABC
11-15 BACAC 16-20BCABB
21. creative 22. from
23. depending 24. happier
25. to meet 26. whom
27. came 28.as
29. enjoyment 30. interesting
31. Such excited ... Such→ So
32. Therefore, it ... Therefore→ However
33. ... difficult control. difficult後加to
34. ... I fall ... fall→ fell
35. ... to keep go. go→ going
36. ... better or better. or→ and
37. Look back, I ... Look→ Looking
38. ... lost hearts. hearts→ heart
39. ... get discouraging ...
discouraging → discouraged
40. ... with an enthusiasm. 去掉an
閱讀理解專項訓練（9）
1-4 ADDC 5-8ADCB
9-12 CBCA 13-16BAAD

[部分解析]
專項技能訓練（9）
語法填空：
21. creative。考查詞形變化。空格中所填單詞在句中作表語，需用create的形容詞形式。
22. from。考查固定搭配。from ... to ...是固定搭配，意思是「從……到……」。
23. depending。考查非謂語動詞。depending on their interests是現在分詞短語作狀語，分詞動作depend與邏輯主語之間是主動關系。
24. happier。考查形容詞比較級。由句中than一詞可知，空格中應該填happy的比較級形式。
25. to meet。考查非謂語動詞。表示情感變化的形容詞，如happy, sorry, glad, surprised, excited, disappointed, satisfied,lucky等，後常接不定式作原因狀語。
26. whom。考查定語從句。from whom he learned a lot about writing是「介詞 + 關系代詞」引導的定語從句，修飾先行詞 writer。
27. came。考查時態。in 2013是具體的過去時間作狀語，謂語動詞用一般過去式。
28. as。考查固定搭配。固定搭配as a result 有「作為結果；因此」之意。
29. enjoyment。考查詞形變化。空格中所填單詞在句中作brought的賓語，用enjoy的名詞形式。
30. interesting。考查形容詞。空格中所填單詞作things的定語，故用interest的形容詞形式。

閱讀理解專項訓練（9）
A篇
牛一直以來都被認為是溫順的，本文介紹的是它的另一面。
1. A。推理判斷題。根據第三段中的18 people have been killed and 481 injured by cows in the past eightyears. 「We hear oneor two incidents each week, but these don't usually involve serious injuries,」 a spokesperson explained可知，這些數據都說明了牛襲擊人的事件經常發生，但沒有造成很大傷害。
2. D。細節理解題。根據倒數第二段中的The best advice is to keep calm and carry on以及move away as carefully and quietlyas possible可知，偶遇一頭發怒的牛時，你最好保持冷靜，悄悄走開。
3. D。細節理解題。根據倒數第二段的最後一句可知，狗可以引起牛的注意力，使你免受襲擊。
4. C。主旨大意題。根據第二段中的But they do have another side to their character以及下文的內容可知，本文主要介紹了牛的個性中的危險的一面。

B篇
本文主要介紹了有關星星命名方面的問題。
5. A。細節理解題。根據第一段中的At the time, symbolism, light intensity and even religiousconsiderations made people name a star in a certain way可知，在古時候，宗教會影響人們給星星命名。
6. D。細節理解題。根據第二段中的it is not official, but personal and highly sentimental可知，這些命名不屬於官方的，而是與個人和情感有關的。
7. C。細節理解題。根據最後一段中的The star brightness and the proximity to earth influence star choice可知，星星的亮度和距離地球的距離會影響選擇命名的星星。
8. B。標題歸納題。本文主要介紹了關於星星命名方面的問題，人們命名星星時考慮的因素等。B項作標題最符合文章主旨。
C篇
研究表明，如果不知道面臨的風險有多大，青少年更容易選擇去冒險。
9. C。細節理解題。根據第二段中的The first they called a willingness to take known risks (whenthe probability of winning is clear) and the second they called awillingness to take unknown risks (when the likelihood of success is uncertain)可知，這兩種游戲的區別在於成功的幾率是否已知。
10. B。細節理解題。根據第四段中的It turned out that ... as conservative as grandparent-aged alts可知，在面臨已知風險時，青少年表現得很謹慎。
11. C。細節理解題。根據第四段中的Only when the risks were unclear did teenagers choose them moreoften than other groups可知，青少年更喜歡冒未知風險。
12. A。細節理解題。根據最後一段中的alts should probably focus more energy on trying to ecateadolescents about how dangerous some things can be than limiting them可知，通過這項研究結果，父母應該幫助孩子們增加對風險的了解。

D篇
本文主要介紹了美國猶他州幾個國家公園的相關信息。
13. B。詞義猜測題。根據第一段中的Beautiful views, exciting adventures and fresh air以及Interested? Then head for thenational parks of Utah可推測，猶他州的國家公園的優美景色、冒險和新鮮的空氣都很吸引遊客前往。
14. A。細節理解題。根據第三段中的Not far from Arches lies Canyonlands National Park with countlesscanyons and many landforms carved out by the Colorado and Green Rivers 以及makes it possible to see thepark's red rocks, arches ...可知，在峽谷地公園，遊客可以欣賞到無數的峽谷、拱門和紅岩石。
15. A。細節理解題。根據最後一段中的Experienced hikers may want to try the hike to Angel's Landing可知，Angel's Landing位於Zion National Park。
16. D。文章出處題。本文主要介紹了美國猶他州幾個國家公園的相關信息，由此可知，該類文章最可能摘自Outdoor Recreation Digest。

⑷ 英語周報高一新課程第9期答案

高一新課程第9期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（9）
1-5 ACCBA 6-10BACBC 11-15 ACBAB
16-20 CAACB 21.Growing 22. who
23. unless 24.importance 25. and
26. to do 27.by 28. healthy
29. cheapest 30. has saved
31. ... I have worn ... have→ had
32. ... send it to ... it→ them
33. ... though I noticed ... though → when
34. ... walk slowly. walk → walking或walked
35. ... but I ran ... but→ so / and
36. ... went to downstairs ... 去掉to
37. ... caught up him. up後加with
38. ... the sweet smile ... the → a
39. ... was so moving ... moving→ moved
40. ... in tear. tear→ tears
閱讀理解專項訓練（9）
1-4 ACBC 5-8 ADCA
9-12 BADC 13-16CBCD
[部分解析]
專項技能訓練（9）
語法填空：
21. Growing。考查非謂語動詞。he與grow之間在邏輯上是主謂關系，且grow表示的動作與receives同時發生，故用growing作伴隨狀語。
22. who。考查定語從句。設空處引導非限制性定語從句，修飾先行詞parents，且在從句中作主語，故填who。
23. unless。考查狀語從句。結合語境可知，他不會買新東西，除非他認為真有必要，故填unless。
24. importance。考查詞性轉換。設空處所填單詞在句中作knows的賓語，故填important的名詞形式。
25. and。考查連詞。前後兩個分句之間意義上是並列關系，故用and連接。
26. to do。考查非謂語動詞。do some reading是他去書店或圖書館的目的，故用不定式短語作目的狀語。
27. by。考查介詞。by bike是固定搭配，意為「騎車」。
28. healthy。考查詞性轉換。keep後接形容詞healthy作其表語。
29. cheapest。考查形容詞比較等級。由but the best drink可知，設空處所填單詞與best是並列成分，故填cheapest。
30. has saved。考查時態。「over +一段時間」作狀語，句子謂語動詞常用現在完成時。
閱讀理解專項訓練（9）
A篇
Buffett向他的私人飛行員傳授清單策略：優選目標，然後大膽剔除分心事物，集中精力去實現。
1. A。細節理解題。由第一段首句可知，Flint是Buffett的私人飛機的駕駛員。
2. C。細節理解題。由第四段可知，在Flint看來，List B上的目標的重要性僅次於List A上的目標，值得付出努力去實現。
3. B。推理判斷題。由第五段中Buffett所說的話中的最後一句可知，在成功實現清單A上的五個目標之前，我們不應去關注清單B上的目標。由此判斷劃線部分的意思是「無論如何要避免的清單」。
4. C。推理判斷題。本文圍繞Flint所列的兩個目標清單進行探討，告訴人們做事時要集中精力先實現優選目標，不要把時間先花在次要目標上。
B篇
本文作者闡述了自己的觀點：看英語電影是學習英語的一個好途徑，值得好好運用。
5. A。細節理解題。由第一段第二、三、四句可知，作者認為看英語電影既可以獲得樂趣，同時也能學習英語。
6. D。推理判斷題。由第二段可知，作者認為課本中的一些英語表達在日常交際中並不實用，然後舉了在真實交際中基本不用的兩個表達加以論證。
7. C。推理判斷題。在第五段中作者以單詞detective為例，說明通過電影中的語境人們可以掌握一個單詞的多種用法。
8. A。推理判斷題。由最後一段末句可知，我們所說的話的70%是通過不同的表情、語調等來傳達的，所以如何表達很重要，它極大地影響了我們要表達的意思。
C篇
Chesler和Simon想通過自己的Imperfect公司賣掉那些外表不好看的農產品。
9. B。細節理解題。由第二段可知，Chesler和Simon為了減少對農產品的浪費而成立了Imperfect公司。
10. A。細節理解題。由第三段可知，Imperfect計劃採用兩種銷售途徑，其中之一是直接把醜陋的農產品銷售到消費者的手中。
11. D。細節理解題。最後一段主要介紹了Imperfect的計劃除了防止浪費外，也能幫助農民們掙錢，幫消費者省錢，同時幫加利福尼亞州節約水資源。
12. C。標題歸納題。本文介紹了Chesler和Simon為了減少社會上對農產品的浪費而成立了Imperfect公司，希望藉此能銷售掉那些外表不好看的農產品。
D篇
本文介紹了伊麗莎白女皇博物館的歷史、特點以及門票等信息。
13. C。細節理解題。由第二段第三句可知，伊麗莎白女皇博物館呈現了女皇多變的一生。
14. B。細節理解題。由Regular opening times部分中的Please call for appointments: Tel: +49 (0)8157-
-925932可知，如果團隊錯過常規的參觀時間，他們可以撥打電話預約參觀。
15. C。細節理解題。由Admission fees per person部分中的Alts: €4.00以及Children: €1.00可知，這一家人總共需要9歐元。
16. D。推理判斷題。由Guidebook of the Empress Elizabeth Museum部分第二段中的The price is €8.90 without packaging andshipping可知，如果要把博物館手冊郵寄給買主，收取的費用要比8.90歐元多。

⑸ 求高一課標英語周報第九期2016-2017

2016-2017高一課標英語周報第九期Book 1 Unit 4 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCBBC 6-10BCCAB
11-15 ABCCA 16-20CABCA 21-25 CADDB 26-30 CBCCD
31-35 BADCA 36-40DFEBA
41-45 BDBDC 46-50ABADA
51-55 CABCB 56-60 CDADB
61. what 62.as
63. the 64.to be trapped 65. running 66.that / which
67. frightened 68. lasted
69. luckily 70. done
短文改錯：
71. ... I sudden heard ...
sudden→ suddenly
72. ... a boy sit ... sit → sitting
73. ... wondering that had ... that → what
74. ... to a boy ... a → the
75. He was pointed ... 去掉was
76. I want to ... want→ wanted
77. Quite by chances ...
chances→ chance
78. ... poured into the ... into前加it
79. ... in the same ... in → at
80. ... happily but thanked ... but → and
One possible version:
To help students relax, our schoolorganized an outing to the Forest Park on July 2.
It was a beautiful sunny day. At 7:30 am,we met at our school gate and set off for the Forest Park. An hour later, wereached the park. The scenery there was breathtaking. We were free to walkaround and enjoy the amazing scenery for a few hours. After lunch, we weredivided into groups, playing games, singing and dancing. At around 4 pm, westarted to head back, tired but happy.
This activity not only offered us a chanceto get close to nature, but also brought us closer to each other.
部分解析
閱讀理解：
A篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。Calvin Gillian在文中介紹了自己的一次挪威之行。
21. C。推理判斷題。根據第一段末尾的he loved it以及下文CalvinGillian介紹他在挪威的具體旅遊情況可知，他對此次挪威之行非常滿意。
22. A。詞義猜測題。根據第二段中的I didn't expect Norway to be a good place for an extreme holiday和I wanted adventure以及下文CalvinGillian嘗試的運動項目可知，Calvin Gillian是一個極限運動的狂熱愛好者。
23. D。細節理解題。根據第三段中的Skiing is the best thing you can do in Norway可知，Calvin Gillian在挪威玩了滑雪。
24. D。標題歸納題。通讀全文內容可知，Calvin Gillian熱愛冒險，喜歡極限運動，並在文中具體介紹了他的一次挪威冒險之旅。因此D項概括了文章主旨，作標題貼切。
B篇（飲食）
本文是說明文。文章主要介紹了科學家在實驗室里生產出來一種新的肉類。
25. B。細節理解題。根據第一段中的Scientists have been working to grow meat 「in vitro,」 or in alaboratory以及該段接下來介紹科學家是如何提取動物的細胞並生長出肉類可知，科學家想通過實驗製造出一種新的肉類。
26. C。段落大意題。該段提到實驗室里生長出來的肉尺寸小、顏色差、數量少而且成本高，由此可知，該段主要介紹科學家在實驗過程中遇到的問題。
27. B。推理判斷題。根據第四段中的help cut down the huge amount of harmful gases proced by farmanimals可知，Nick認為在實驗室里生長肉類對環境有利。
28. C。推理判斷題。根據倒數第二段中的they hope someday people can buy it in their local market可知，科學家認為實驗室里生產肉這一做法有可能成功。
C篇（社會）
本文是一則新聞報道。文章主要報道了加拿大Calgary這個地方的人們竭力抗洪的故事。
29. C。細節理解題。根據第二段中的he said 『there has beenbig flooding in Canmore and it's heading this way,』可知，Burrell在周四早上得知一場即將到來的災難。
30. D。細節理解題。根據第三段中的I got up immediately ... I said 『open the Emergency Operations Centre.'可知，Burrell在得知災情後，發出了立即投入工作的指示。
31. B。推理判斷題。根據倒數第二段中的Luckily, the finger was found and it was reattached可知，那個小男孩的結局皆大歡喜。
32. A。推理判斷題。根據最後一段中的he says the city couldn't have done it without hundreds of unsungheroes和I think that is whatCalgarians need to be proud of可知，Burrell對Calgary的市民在抗洪救災過程中的表現表示高度贊揚。
D篇（文娛）
本文是應用文。文章介紹了四個夏季音樂節的相關情況。
33. D。推理判斷題。根據第一段中的Now she says she would pay her friend to allow her to work on herstall和it's the best way ofmaking sure I can get to the five-day festival可知，由於格拉斯頓伯里音樂節一票難求，因此Debby Harris現在通過幫朋友經營小吃攤而獲得進去音樂節的資格。言外之意，她也就不用再額外買門票。
34. C。細節理解題。根據第二段中的His favourite festival area is the Club Tent where, as well as theinvited artists, members of the audience can get up and perform可知，Nick Hendon很喜歡劍橋民歌節中觀眾可以參與的環節。
35. A。細節理解題。根據文中的信息Glastonbury Festival ... five-day festival; Cambridge Folk Festival... a long weekend; International Eisteddfod ... ring the second week of July以及the eight-week summer season of the Proms festival可知，Proms（逍遙音樂節）持續時間最長。
七選五：
話題：旅遊
本文是記敘文。作者在文中講述了自己的第一次國外旅行。
36. D。根據該空後的so we decided to travel by coach可知，由於火車和飛機太貴，因此作者他們才選擇乘坐長途汽車。
37. F。根據上一句中的a youth hostel和下一句中的The beds... the bathroom ... 可知，劃線處介紹房間所在的樓層以及大小情況符合語境。
38. E。根據該空後的we went to see all the famous sites和we went shopping in Oxford Street可知，我們在倫敦走了不少路。
39. B。根據上一句You can buy all kinds of jewellery and clothes there和下文中的I think the ring fell out of my pocket可知，作者在Camden Market給姐姐買了一枚銀戒指。
40. A。最後一段是作者對他倫敦之行的總結，因此A項符合此處語境。
完形填空：
話題：學校生活
本文是議論文。作者在文中討論了高中朋友的重要性。
41. B。根據下文列舉高中朋友很重要的三點原因可知，作者在回想過往的人生經歷時，常常會想起他那些「非常了不起的（fantastic）」高中朋友。
42. D。「有些人與高中朋友的關系在逐漸變淡」和「『我'和他們一直保持著聯系」之間為轉折關系，故填While。
43. B。44. D。根據上一句中的mine have stuckwith me through every bit of life since可知，作者「認為（think）」我們應該和高中朋友建立最密切的「關系（relationships）」。
45. C。根據上一句中的embarrassing stages和該句中的the bracesyou wore可知，此處指「糟糕的（bad）」發型。
46. A。根據該段首句Firstly, they were with you through your embarrassing stages可知，高中朋友一直「幫（helped）」你度過那段艱難的歲月。
47. B。根據下一句中的They built up your self-confidence可知，當你因為糟糕的發型沒法出門時，高中朋友會在一旁給你鼓勵，說你看起來很「不錯（wonderful）」。
48. A。根據該段首句中的embarrassing stages和上文舉的事例可知，高中朋友幫你度過艱難的「情形（situation）」。
49. D。根據下一句High school friends know you better than anyone else可知，高中朋友是最「懂（understand）」你的人。
50. A。51. C。由於高中朋友是最懂你的人，因此他們「只（just）」看你一眼就知道你的「感受（feeling）」。
52. A。根據上一句中的look at you and know可知，在高中朋友面前，你「掩藏（hide）」不了自己。
53. B。根據該空後的something is off when you're the slightest bit strange可知，由於高中朋友對你的了解，因此，當你哪怕有一丁點兒奇怪時，他們都能「察覺出（sense）」。
54. C。根據該句中的rather help和than let it go以及本文陳述高中朋友的重要性可知，他們會幫你「處理（deal with）」問題。
55. B。根據破折號後的they're not going to stop可知，你要作好心理「准備（prepare）」面對他們的「喋喋不休」。
56. C。根據該空後的until you're back to your normal self可知，他們不達目的不會「罷休（stop trying）」。
57. D。根據該空後的when friends live across the country可知，散居在全國各地的朋友「較難（harder）」重聚。
58. A。根據該空後的with high school friends, it's easy to enjoy the time together可知，「然而（However）」，高中朋友卻很容易聚到一起。
59. D。整篇文章講述高中朋友，因此此處填Friendships。
60. B。根據but可知，雖然友誼很難保持下去，但是與相知相愛一生的人之間保持那份友情「絕非（never）」難事。
語法填空：
61. what。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且作介詞like的賓語，故填what。
62. as。考查介詞。come as no surprise意為「來得不稀奇，發生在意料之中」。
63. the。考查定冠詞。序數詞前應用定冠詞限定，故填the。
64. to be trapped。考查不定式的被動式作賓語的用法。want後跟帶to的不定式作賓語，因trap與nobody之間是邏輯上的動賓關系，故填to be trapped。
65. running。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處與hidingsomewhere並列作such as的賓語，故填running。
66. that / which。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句修飾先行詞earthquake，且在從句中作主語，故填that/ which。
67. frightened。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，表示「受驚嚇的」，故填frightened。
68. lasted。考查一般過去時。由語境可知，此處描述的是發生在上周的事情，應用一般過去時，故填lasted。
69. luckily。考查副詞。設空處作狀語修飾分句there were no injuries ... by it，故填luckily。
70. done。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾injuries or damage，因do與injuries or damage之間是邏輯上的動賓關系，故填done。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 CBBCD 6-10 DBACB
解析
A篇（自然）
本文是說明文。文章主要介紹了漁民通過氰化鈉這種有毒化學葯品捕撈鹹水魚。
1. C。細節理解題。根據第三段中的They mix it with water and use it on the fish. Stunned, the fish canthen be easily caught可知，當鹹水魚在含有氰化鈉的水中游時，捕魚者就能輕而易舉地捉到它們。
2. B。細節理解題。根據第四段中的Some fish simply die then and there. Many, many more die on the wayto captivity可知，氰化鈉導致很多魚死亡。
3. B。篇章結構題。根據第五段中的up to 90 percent of the saltwater fish that enter the U.S. each yearare caught this way和The Center forBiological Diversity is calling on the U.S. government to avoid these imports可知，this指「通過氰化鈉捕魚」這一做法。
4. C。推理判斷題。根據最後一段中的persuade people to buy only fish raised in captivity可知，美國生物多樣性中心希望人們只購買人工養殖的魚，而不要買通過氰化鈉捕來的鹹水魚。
5. D。主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了一種對鹹水魚有害的化學葯品——氰化鈉。
B篇（科普知識）
本文是一則新聞報道。最新研究表明，人們在咀嚼東西時發出的聲音會顯著影響食物攝入量。
6. D。細節理解題。根據第二段中的your TV ... making you fat ... by masking the sounds of your chewing可知，由於電視播放的聲音會掩蓋咀嚼聲，因此可能使人增胖。
7. B。推理判斷題。根據第四、五段介紹的三項實驗內容可知，耳機音量蓋過了咀嚼聲的實驗組成員比耳機音量小的進食多，而在吃東西過程中去想像咀嚼的聲音和聽廣告中播放的咀嚼聲都能幫助實驗成員少吃。由此可推測，戴著播放吵鬧聲音耳機的人吃得最多。
8. A。推理判斷題。根據倒數第二段中的The effects may not seem huge but over the course of a week, month,or year, it could really add up可知，Elder認為這個咀嚼聲效的影響會日積月累，最終會很明顯。
9. C。詞義猜測題。根據上一句中的be mindful ... how it sounds以及全文對於咀嚼聲效的解釋可知，這里指使電視靜音。
10. B。寫作目的題。文章首句中的The sounds you make while chewing have a great effect on the amountof food you eat點出本文主旨，下文圍繞這個話題展開。因此B項符合題意。

⑹ 英語周報高二新課程2016-2017第九期答案

高二新課程第9期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BABCB 6-10CBCBC
11-15 CAACB 16-20CBCAB
21-25 ADBBD 26-30DCCBC
31-35 BDADB 36-40GAECD
41-45 BACDC 46-50BABCD
51-55 CABAD 56-60CDBAD
61. to go 62. Hours
63. if / whether 64.Finally
65. met 66.but
67. disappointed 68.chatting
69. strengthened / was strengthened 70. a
短文改錯：
71. ... for long time ... for後加a
72. ... want for ... want→ wanted
73. ... his birthday ... his→ my
74. ... shared with ... 去掉with
75. ... include ice cream ... include → including
76. ... which happened. which → what
77. ... walked rightly ... rightly → right
78. ... was shown ... shown→ showing
79. ... his arm ... arm→ arms
80. ... stop hug ... hug→ hugging
書面表達:
One possible version:
How to celebrate graating from highschool
Students in our school celebrate theirgraation in different ways. Some have a dinner party, some travel to farawayplaces, and others buy expensive gifts in memory of this special occasion.
As for me, I would choose travel as a wayto celebrate my graation. My reasons are as follows. First, I have plenty oftime to travel as long as I like. Second, I can learn to live an independentlife on the journey. Most importantly, it is a good chance for me to reflect onmy past life and think about my future while traveling. It's obvious that I canbenefit a lot from traveling.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了美國幾位勵志的年輕女性。
21. A。推理判斷題。由Marley Dias部分中的she was sickof reading books about white boys and dogs. So she started ... black girls可知，Marley Dias希望人們關注黑人女孩。
22. D。細節理解題。由Mikaila Ulmer部分中的donates partof her profits to organizations working to save honey bees可知，Mikaila Ulmer希望能夠盡自己的力量保護蜜蜂。
23. B。細節理解題。由Nicole Ticea部分中的Nicole Ticeacreated an early-stage HIV test可知B項正確。
B
本文是記敘文。文章主要介紹了JozyAltidore為海地人能喝上干凈的水而做出的努力。
24. B。句意理解題。由上文Jozy Altidore很早就想為海地做些事情和下文他為海地人能喝上干凈的水而做出的努力可推斷，海地發生地震後，Jozy Altidore非常難過。
25. D。細節理解題。由第三段中的One of Altidore's dreams for the foundation is to bring clean waterto the nearly 5 million Haitians可知，該基金會的目的是為了讓海地人很容易就可以獲得干凈的水。
26. D。細節理解題。由倒數第二段中的donating money to the non-profit organization that has g 561 wellsaround the globe可知，該慈善機構的主要工作是在全球范圍內打飲用水井。
27. C。推理判斷題。由最後一段中的it will be a place where people go on vacation and have nothing butpositive things to say about it可知，Jozy Altidore希望未來的海地是一個度假勝地。
C
本文是議論文。西方國家大學畢業生的回巢現象逐漸普遍,本文討論了它的形成原因和利弊。
28. C。標題歸納題。本文主要介紹了西方國家大學畢業生的回巢現象，並探討了其形成原因和利弊。C項作標題最能概括文章大意。
29. B。推理判斷題。通過第二段的數據可以看出，大學生回巢的情況很多。
30. C。推理判斷題。由第三段中的The long-term economic recession has made it difficult for collegegraates to find jobs, while the cost of living has continued to rise可推斷，大學畢業生回巢的一個原因在於經濟不景氣，工作難找，他們無法獨立生存。
31. B。細節理解題。由最後一段中的the extra financial burden on parents can become too heavy to bear,leading to deep and often permanent damage in the relationship可知，回巢現象可能會導致回巢大學生的父母經濟負擔過重，最終使雙方關系破裂。
D
本文是說明文。美國的一項研究表明，你認為是朋友的人群中，只有一半也認為是你的朋友。
32. D。細節理解題。由第一段和第三段中的But sadly, this was true only about half the time. Only 53 percentof the friendships were actually two-way streets可知，該研究表明，你認為是朋友的人當中，大約有一半也認為是你的朋友。
33. A。推理判斷題。由第四段可知，Erez Shmueli博士認為，我們應該努力加深對友誼的了解。
34. D。細節理解題。由倒數第二段可知，這項研究的不足在於參與調查的人數少。
35. B。段落大意題。作者在最後一段討論了這項研究的意義：該研究有助於人們在社交媒體時代加深對友誼的認識。
第二節：
本文是說明文。我們為什麼應該追逐夢想，並堅持自己熱衷的愛好？本文給出了四條理由。
36. G。G項中的the most joy和本部分小標題中的fun以及下文中的this leisure相呼應。
37. A。本部分主要介紹的是全世界都會幫助你實現夢想，機會也會向你敞開懷抱。
38. E。下文中的For almost 10 years I was a writer who did not write. For the firstarticle I wrote last month, the words came, and my articles have continued toflow ever since是對E項的舉例說明。
39. C。C項中的being who you are和本部分小標題中的live an honest life以及下文中的regrettedmost that they lived a life other people expected of them and not a life thatthey truly wanted to live相呼應。
40. D。D項中的following yourpassion is practical和上一句中的disguiseit as practicality（it指代Many of us turn our back on what we love to do）是相反的。符合D項中的opposite。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。Nurse老師不僅教給我們知識而且教導我們成為善良的人。
41. B。由下文中的Ms. Nurse knew this and helped me with it可知，Nurse老師講得很快（faster），作者跟不上。
42. A。43. C。由上下文語境可知，作者擔心（worry）因為跟不上Nurse老師的課而無法通過考試（exam）。
44. D。由下文中的many viewed可知，Nurse老師的嚴厲是出了名（reputation）的。
45. C。本空填cruel，和上文中的strict相呼應。
46. B。由本空前的best以及本空後的She taught usabout ...可推斷，Nurse老師很關心學生的教育（ecation）。
47. A。由本空後的that would do anything to obtain an ecation like ours可知，世界上一些地方的孩子並不那麼幸運（fortunate）。
48. B。由下文中的her skin color可知，Nurse老師屬於有色（colored）人種。
49. C。由下文中的I saw past her skin color可知，Nurse老師的皮膚顏色並不影響我看待（looked at）她的方式。
50. D。下面兩句是對Nurse老師個人生活（life）的介紹。
51. C。由上文中的grew up with her grandmother可推斷，Nurse老師的父母在她很小的時候就已去世（died）。
52. A。由於（because of）Nurse老師的皮膚顏色，她經受了很多困難。
53. B。由下文可知，Nurse老師發明了（invented）一種名叫「熱椅」的教學方法。
54. A。由本空後的have everyone say可推斷，她在教室里來回（goaround）走動。
55. D。Nurse老師鼓勵學生說出自己喜歡（liked）坐在椅子上的同學的哪些方面。下文中的liked對本空有提示。
56. C。由下文同學們對作者的評價以及look deep into可知，大家不能評價坐在椅子上的同學的外表（appearance）。
57. D。由本空後的轉折連詞but和liked可知，當Nurse老師讓作者坐到那個特殊的椅子上時，作者感到很害怕（terrified）。
58. B。由下文同學們對作者的誇贊可知，作者感到很興奮（excitement）。
59. A。由本空前的liked可知，同學們喜歡我總是（always）回答Nurse老師的問題。
60. D。由上下文語境可知，Nurse老師不讓同學們以貌取人，而要他們學會欣賞一個人的內心（heart）。
第二節：
本文是記敘文。作者的女兒常常約不到可以外出玩耍的朋友。一個在網上認識的朋友的赴約給了作者和女兒莫大的鼓舞。
61. to go。考查動詞不定式作賓語補足語。allow sb. to do sth.為固定搭配，故此處應用動詞不定式。
62. Hours。考查名詞復數。根據上下文語境可知，時間過去了很久，故此處應用hour的復數形式。
63. if / whether。考查賓語從句引導詞。if / whether引導賓語從句，意為「是否」。
64. Finally。考查副詞作狀語的用法。此處缺少狀語修飾整個句子，故此處應用final的副詞形式。
65. met。考查一般過去時。本文敘述的是過去發生的事情，故此處應用一般過去時態。
66. but。考查連詞。本空前後兩部分構成轉折關系，故此處應用轉折連詞but。
67. disappointed。考查形容詞作表語的用法。由been可知此處缺少形容人的形容詞，故此處應用disappoint的形容詞形式disappointed。
68. chatting。考查動詞-ing形式作伴隨狀語。動詞-ing形式構成的短語在此作伴隨狀語。
69. strengthened / was strengthened。考查一般過去時和語態。主語faith和謂語動詞strengthen可以構成主動或被動關系，且因為全文都用的是過去時態，故此處應填strengthened / was strengthened。
70. a。考查冠詞。experience意為「經歷」時為可數名詞，且其前的great以輔音音素開頭，故此處應用不定冠詞a。
短文改錯及書面表達：（略）