新課程英語報紙答案

『壹』 高一新課程英語周報2015-2016第5期答案

高一新課程英語周報2015-2016第5期答案

高一新課程第5期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（5）
1-5 BAACB 6-10BCBAC 11-15 CBACA
16-20 BCBAC 21.but 22. To cheer
23. walking 24.if 25. which
26. the 27.for 28. shared
29. nicer 30.happiness
31. ... listened to ... listened→ listening
32. ... my classmate ... classmate→ classmates
33. ... that they were ... that→ what
34. ... exactly a same ... a→ the
35. ... saw nothing ... nothing→ something
36. ... they are all ... are→ were
37. ... I had woke up ... 去掉had
38. Wasn't it possibly ... possibly→ possible
39. ... had being looking ... being→ been
40. ... a card my ... card後加from
閱讀理解專項訓練（5）
1-4 CBDB 5-8CBDD
9-12 BBCA 13-16BCAC
[部分解析]
專項技能訓練（5）
語法填空：
21. but。考查連詞。語境中前後兩句之間意義上是轉折關系，故用並列連詞but連接。
22. To cheer。考查非謂語動詞。to cheer her up是不定式短語在句中作目的狀語。
23. walking。考查省略。While walking to the restaurant是「連詞 + 分詞」表示省略，完整表達是Whilewe were walking to the restaurant。
24. if。考查狀語從句。我擔心如果我主動提出付錢，會傷害Anna的自尊心，故用if引導條件狀語從句。
25. which。考查定語從句。which was small but seemed nice and quiet是定語從句，修飾先行詞restaurant, 其中關系代詞which在從句中作主語。
26. the。考查冠詞。the kitchen特指作者和Anna吃飯的這家餐館的廚房。
27. for。考查介詞。介詞for此處表示交換關系。
28. shared。考查時態。作者和Anna一起吃飯是發生在以前的事，故用一般過去時。
29. nicer。考查形容詞比較等級。該句意思是「如果大家願意和別人分享幸福的話，世界會變得更美好」，故用nice的比較級。
30. happiness。考查詞形變換。空格中所填單詞在句中作share的賓語，故用happy的名詞形式。
閱讀理解專項訓練（5）
A篇
本文是母親寫給她一歲兒子的一封信。
1. C。細節理解題。由第一段第二句可知，作者不敢相信有兒子的事情是真實的，因此和別人說兒子的年齡時聲音很小。
2. B。推理判斷題。由第三段倒數第二句可知，作者在母親去世後心情很糟，感覺一無所有，而兒子的到來給了她很多安慰，因此她覺得自己現在擁有很多。
3. D。篇章結構題。由本句中的sounds as impossibly lucky as it feels可知，此處it指代「作者和她兒子在同一天過生日」。
4. B。推理判斷題。從全文整體看，作者在信中表達了對有孩子的喜悅和自豪感，同時也表達了對孩子的深切關愛。
B篇
本文是一則招聘公共汽車司機的廣告。
5. C。細節理解題。由第一段可知，所招聘的公共汽車司機必須在所需要的任何時間工作。
6. B。細節理解題。由Qualifications部分中的Most importantly, must have a clean driving record of 3 years可知，USTA最看重應聘司機三年內的駕駛記錄。
7. D。細節理解題。由Physical requirements部分中的Must be able to work in any weather condition可知，想要應聘這份工作的司機必須能夠在任何天氣情況下開車。
8. D。推理判斷題。由短文內容可推知，本文是一則招聘公共汽車司機的廣告。
C篇
美國一所高中讓學生運用數學知識製作農用器械，學生們收獲很大。
9. B。細節理解題。由第二段最後一句可知，Hood覺得他們在農業工作坊運用數學知識所做的事情有實用性目的。
10. B。推理判斷題。由第三段第一句後半部分可知，Whaley老師說這句話主要是為了提醒學生們要小心。
11. C。推理判斷題。由第五段可知，通過在農業工作坊的實踐，Singer加深了對數學的認識。
12. A。細節理解題。由最後一段可知，進料器做好以後，將被拍賣，所得資金將歸學校。
D篇
iPet Companion HomePlay可以幫助人們遠程給予寵物關懷或和它們玩耍。
13. B。細節理解題。由第一段第二句可知，該項發明可以幫助人們遠程關注寵物，也可以和它們玩耍。
14. C。細節理解題。由第二段第二句可知，iPet Companion的使用必須有網路連接。
15. A。細節理解題。由第四段第一、二句可知，家庭版本的特點是簡便快捷，易於設置。
16. C。段落大意題。最後一段主要介紹了iPet Companion這種技術在其他方面的應用潛力。

『貳』 高二新課程英語周報39期答案

高二新課程第39期參考答案及部分解析
[參考答案]專項技能訓練（13）
1-5 BABCA 6-10CBCAA
11-15 CBBCB 16-20 BCAAA
閱讀理解突破（13）
1-4 BBCB 5-8 CCAD
9-12 CADD 13-16 BADC
[部分解析]
閱讀理解突破（13）
A篇
由於前方的鐵軌出了問題，火車被迫中途停車等待，車廂內的乘客不但沒有抱怨，反而通過分享和娛樂的方式度過了漫長的等待。
1. B。細節理解題。根據第一段中的there was a problem on the tracks ahead可知，火車中途停車是因為前方的鐵軌出了問題。
2. B。細節理解題。根據第二段中的The quietness was broken by a sudden pop ... a man opened a bottleof wine可知，車廂中的沉默最先被開酒瓶的聲音打破了。
3. C。詞義猜測題。根據第二段中的We sat entranced at these young beauties ... the most beautifulsinging I've ever heard可知，四位小姑娘的表演很成功。
4. B。寫作目的題。作者通過講述這個故事告訴我們這個世界充滿了美好的事物及和善的人。
B篇
嬰兒開始走路的時間早晚與後天的智力發展和動作的協調性沒有關系。
5. C。細節理解題。根據文章第一段中的Many parents ... worry that their children will be left behind interms of mental development if they sit up or walk a bit later than otherchildren可知，父母們認為小孩走路越早越聰明。
6. C。細節理解題。根據第三段中的In other words, there is considerable variance可知，222個健康孩子的成長數據表明，孩子開始走路的時間存在差異是正常的。
7. A。細節理解題。根據末段中的If a child still can't walk after 20 months, then further medicalinvestigations are indicated可知，如果孩子20個月後還不會走路，父母需要咨詢醫生。
8. D。標題歸納題。本文介紹了嬰兒走路早晚與後天發育之間的關系，最後的結論表明：走路早晚對嬰兒後天智力發展沒有什麼影響，D項最能概括文章主旨。
C篇
美國國際人道對待動物協會從韓國救了23條狗，將它們運往美國尋求領養。
9. C。推理判斷題。根據第一段中的A dozen dogs raised for dinner tables in South Korea arrived in theWashington area to be adopted as pets可知，這些狗原本是要被當肉來吃，故可推斷這個活動的目的是反對人們吃狗肉。
10. A。細節理解題。根據第二段中的The farmer, who loved dogs as well, agreed to give up the animals... to grow blueberries instead可知，那位飼養者同意不再養狗賣肉。
11. D。細節理解題。根據第三段中的But South Korea is unusual because it actually farms dogs to supplydemand可知，韓國的情況特殊在於人們養狗是為了賣狗肉。
12. D。推理判斷題。根據Megan Webb在末段所說的By helping these 23 dogs, we are helping a lot of other dogs inSouth Korea by raising public awareness of the dog meat trade可知，她認為這次救狗行動可以喚醒韓國民眾不再吃狗肉的意識。
D篇
第一個「地球日」是在1970年4月22日舉行的，本文是四個人對第一個「地球日」的回憶。
13. B。細節理解題。根據Peter Seligmann部分中的speeches about the earth, her fragility and the need to recewaste, prevent the greenhouse effect and protect rainforests可知，這些演講是關於保護地球的重要性的。
14. A。推理判斷題。根據Renny Pere部分中的The environment was not really at the top of people's mind back then可知，那時的人們並不是很關心環境。
15. D。細節理解題。根據Jeffrey Hollender部分中的I was an elementary student in 1970可知，Jeffrey Hollender當時還在上小學，其他三個選項里的人物要麼在上高中，要麼在上大學。
16. C。細節理解題。根據Alison Taylor部分中的The theme worked for me; if I saw someone throw a piece of trashfrom a car window, I thought I was supposed to say something to him可知，第一個「地球日」之後，Alison Taylor受到了鼓舞，開始關心環境了。

『叄』 高三英語周報新課程第一期答案，謝謝

2015-2016學年上學期高三新課程第1期參考答案及解析
高三新課程第1期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（1）
1-5 BCACC 6-10BACCA
11-15 CAAAB 16-20AACCB
21-25 DCABA 26-30DCBCD
31-35 BABDC 36-40ABDCA
閱讀理解突破（1）
1-4 DABB 5-8DCAB
9-12 AABD 13-16CDBC

[部分解析]
專項技能訓練（1）
完形填空：
安迪·戴維斯早晨登山時在山頂上發現了一隻受傷的狗，但是她毫不猶豫地就把它背下了山並進行了救治。
21. D。22. C。安迪爬上山頂後，看到（noticed）在她的左腳不遠處有一個黑影，嚇了一跳（frightened）。
23. A。24. B。她開始以為那隻狗已經死了（dead），但是仔細看，發現那隻狗還睜著眼，並且正在看著（looking at）她。
25. A。她往前湊了湊，溫柔地和那隻狗打招呼，讓自己顯得友好一點（friendly）。
26. D。根據第21空後的from herleft foot可知，那隻狗躺在地上，它現在想站起來（stand up）。
27. C。由本空後contact可知，她掏出手機（phone）聯系丈夫。
28. B。從本空後的he would die判斷，這時，她對這只狗充滿了憐憫（pity）。
29. C。她小心地把胳膊（arms）伸到它身下。第31空後的arms有提示。
30. D。它非常虛弱（weak），一下子就癱進我的懷里。
31. B。從上下文中的dog可知，她抱著50磅重的一隻狗（animal），下山很費力。
32. A。本空前的aching有提示。她的胳膊和後背開始酸痛，但是，她在疼痛（pain）面前並沒有屈服。
33. B。丈夫終於收到了她的簡訊（messages）。
34. D。他跳進汽車，開車（drove）去幫妻子。
35. C。X光片顯示它中了一槍，子彈在（landed）它的肩膀處。
36. A。子彈離主動脈太近，所以醫生們無法安全（safely）取出。
37. B。38. D。盡管（though）獸醫說它有可能康復，但是它有可能（chance）被截肢。
39. C。從下一段可知，它竟然真的康復了（did）。
40. A。根據第35空前的animalhospital可知，幾天後，戴維斯一家人又回到了（returned）獸醫院去看望它。

閱讀理解突破（1）
A篇
通過主人的故事作者悟出了一個道理，即：將敵人看作是小孩，這樣我們就能學會原諒敵人，愛敵人。
1. D。細節理解題。根據第二段第二句可知，他們聽到敲擊玻璃的聲音時，以為是槍擊聲，感到害怕。
2. A。推理判斷題。根據第三段中的Armed only with her belief that 「all strangers are my relatives,」 she went outside to see 「three cute kids.」 可知，她敢出去是因為她一向用積極的心態善待他人。
3. B。推理判斷題。根據第五段中的It helps to see all our enemies as children because they once werechildren and in some ways they still are children, which is why they often actchildishly可知，作者從其主人的故事得出：試著把敵人看作是小孩就會原諒他們。
4. B。段落大意題。根據段落中多次出現的can, be able to可知，此段旨在強調從小學會愛敵人的意義，故選B項。
B篇
本文主要是介紹了厄瓜多的幾處著名的漂流河流段，提供了一些必要的信息，指出了一些注意事項等。
5. D。細節理解題。根據Toachi and Blanco Rivers部分第一句可知，Toachi and Blanco Rivers 之所以是最受歡迎的漂流河是因為其優越的地理位置以及全年提供的娛樂項目。
6. C。細節理解題。根據Upano River部分最後一句可知，遊客在Upano River漂流時，可以參觀Shuar Indians的茅舍。
7. A。數字計算題。根據表格中價格，以及Note: All prices above are per person ...可知，4位遊客應付55*4=220美元。
8. B。細節理解題。根據表格所列舉的漂流月份可知，如果遊客計劃七月份漂流的話，可以選擇Toachi and Blanco Rivers或者Anzu River。
C篇
本文主要介紹一些國家、城市或地區所採取的防治交通阻塞的措施和方法。
9. A。推理判斷題。根據第一段第一句可知，迪拜的交通問題惡化是意料之中的事。
10. A。細節理解題。根據第三段第一、二句可知，此地採取了禁止車輛進入城區的措施來解決交通堵塞的問題。
11. B。細節理解題。根據第四段第二、三句可知在使用環保車方面，漢堡或許做得最好。
12. D。細節理解題。根據最後一段末句可知，Bloomberg的計劃未能實現的原因在於州立法者的反對。
D篇
在今天快節奏的網路時代，仍有不少人懷念傳統的慢速閱讀。事實上，科學研究證明，慢速閱讀是有益的。
13. C。推理判斷題。根據第二段中的But a new trend calls on people to unplug and enjoy reading slowly,listing benefits beyond intellectual stimulation可推斷，第一段寫快速閱讀的必要性是為了引出慢速閱讀這一話題埋下伏筆，故選C項。
14. D。細節理解題。根據第四段中的the point of the Slow Reading Club isn't exchanging ideas about somebook, but to get away from electronic devices and read in a quiet, relaxedenvironment可知，該俱樂部的成員集會時會在免打擾的安靜的環境中專心閱讀。
15. B。推理判斷題。兩項研究的結果都說的是閱讀的好處，由此可知選B項。
16. C。推理判斷題。根據最後一段中的you can squeeze in that half hour pretty easily if only ring yourfree moments可知，他認為每天花點時間來閱讀是不難的。

『肆』 高一2015-2016新課程英語周報第十期答案

高一2015-2016新課程英語周報第十期答案
高一新課程第10期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（10）
1-5 BACBA 6-10BCABC
11-15 ACABC 16-20ABACB
21-25 BDABC 26-30DCDCD
31-35 BABDC 36-40DCABA
閱讀理解專項訓練（10）
1-4 DBCB 5-8AADA
9-12 DCCD 13-16CDBC
[部分解析]
專項技能訓練 (10)
完形填空：
本文介紹了牛在印度幫助人們勞動並受到優待的情況。
21. B。由下文中印度人對牛的照顧可知，許多人生活在農村裡，他們對動物照顧（take care of）得很周到。
22. D。由上一句中的most important animal可知，此處指牛在農場幹活（works）。
23. A。這里的人們收入很少，他們買不起農耕機械（machines）。第26空前的machine有提示。
24. B。根據後面的情況介紹可知，在印度，天氣也是一個大問題（problem）。
25. C。由本空前的summer和下句中的wet可知，印度在夏季雨水（rain）很多。
26. D。本空前後構成轉折。機械在泥田裡不能工作，但是（but）牛可以。
27. C。由本空後的machines判斷，牛花錢少，它們也不像機械那樣用汽油（gas）或者需要維修。
28. D。農民們（Farmers）對牛很好，他們想讓牛過得開心。上文中的farmers有提示。
29. C。由下句中有關人們的行動介紹可知，一年當中有時農活不是很忙（busy）。
30. D。由下一句中的celebrations for cows以及印度人對牛的重視程度可知，此處指人們給牛洗澡、裝扮（decorate）。
31. B。等牛年老（Old）之後，它們就不用在地里幹活了。下文中的old有提示。
32. A。由印度人對牛的重視及下文中人們對待老牛的做法可知，在印度，殺（kill）牛是違法行為。
33. B。與下句中的buy構成呼應。有時，人們在街上賣（sell）草，於是人們就買草喂牛。
34. D。與上句的買草喂牛構成並列。除了喂草，人們也（also）把自己的食物給牛吃。
35. C。由上文中的streets和本空前的cars可知，汽車在大街上開得比較慢，以免撞到（hit）牛。
36. D。由本空前的hospitals可知，有專門的動物醫院收治年老或生病的（sick）牛。
37. C。由本空前的rich people可知，政府和富人們出錢（pay for）建了動物醫院。
38. A。從下文中的Americans判斷，其他國家（countries）的人不理解為什麼印度政府要為牛花那麼多錢。
39. B。由本空前的poor people可知，印度窮人很多，他們需要資金（money）上的幫助。
40. A。由上句中的a long time和本空後的thousands of years old可知，印度人善待牛已經有很長的歷史了，這是一個古老的傳統（tradition）。
閱讀理解專項訓練（10）
A篇
作者一家和七個陌生人組成了一個新的愛心大家庭。這個特殊的家庭讓作者感覺雖然疲憊但是很快樂。
1. D。細節理解題。由第一段最後一句可知，Ben當時需要非常用力地推門是因為一隻鞋被卡在了門和地板之間。
2. B。推理判斷題。由第二段第一句可知，音樂是從Ezra的房間里傳出來的。由此推斷，音樂可能是Ezra演奏小提琴發出的。
3. C。推理判斷題。由第三段第二、三句可知，Triform Camphill Community與作者兩歲時家人所加入的社區類似，都是人們和殘疾人一起工作和生活的地方。由此推斷，Triform Camphill Community是幫助殘疾人的社區。
4. B。推理判斷題。由第五段可知，他們的表演讓觀眾笑得合不攏嘴，而且作者認為他們超越自身的限制一起創造了美好的事物，由此推斷，作者認為他們的表演是成功的。
B篇
竹子是禾本科的一個分支，其種類繁多，有的低矮似草，有的高如大樹。
5. A。段落大意題。第二段整個段落為總分結構，首句講述了在大多數亞洲國家，竹子對於人們來說很重要，後文展開介紹了竹子的多種用途。
6. A。細節判斷題。由第三段可知，與春筍相比，冬筍更加鮮嫩，顏色更淡，烹飪時耗時更短，但是價格更貴。
7. D。細節判斷題。由第四段可知，種植竹子既便宜又簡單，而且竹子是世界上生長速度最快的植物，擁有發達的根系，約30年開一次花。
8. A。寫作意圖題。本文介紹了竹子的很多相關信息，如生長特性，使用價值等，作者旨在向讀者介紹這些信息。
C篇
在許多人的心目中，騎馬是一項很容易的運動。其實不然，騎馬是當今世界上最具挑戰性的運動之一。
9. D。猜測詞義題。由第二段第二句可知，當馬感到迷惑不解的時候會感到害怕，如果人們與它進行的無聲溝通令它感到迷惑不解時，它會感到害怕從而做出一些激烈的反應；由此推斷，confusing與puzzling意思相近。
10. C。細節理解題。由第三段可知，作者在本段通過舉例解釋了供人騎乘的馬需要經過訓練這一事實。
11. C。細節理解題。由最後一段第一句可知，與大眾的觀點相反，騎馬確實需要技能。由此可知大多數人認為騎馬不需要技能。
12. D。推理判斷題。本文介紹了為什麼騎馬是世界上最具挑戰性的運動之一，故本文最可能出自某體育雜志。
D篇
本文主要介紹了薩克拉門托老城的三家飯店，為打完高爾夫球後想找個地方美餐的人們提供一些信息。
13. C。細節理解題。由Fanny Ann』s Saloon部分的第一句可知，Fanny Ann's Saloon位於薩克拉門托老城的城中心。
14. D。指代題。由劃線單詞所在句子的前半句可知，有各種各樣飲料的酒館才算的上是完整的酒館；由此可知，此處those指的是前半句中提到的drinks。
15. B。細節理解題。由The Firehouse部分中的The Firehouse is making a name for itself in the Old Sacramento areaas one of the city's finest restaurants可知，the Firehouse作為薩克拉門托最好的飯店而聞名。
16. C。細節理解題。由Rio City Cafe部分中的第二句可知，Rio City Cafe提供的色拉口味獨特，與眾不同；由附加內容可知，該餐館的聯系電話為(916) 442-8226。

『伍』 如何在學英語報網站找到報紙的答案

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『陸』 英語報高一新課程的第32期的答案 急需 謝謝!

高一新課程第32期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（6）
1-5 CBAAC 6-10 BCACB
11-15 BCAAC 16-20 BABCB
21-25 DCABA 26-30 DCDAB
31-35 ABCDB 36-40 CABDC
閱讀理解突破（6）
1-4 ADAC 5-8 DDBA
9-12 AACD 13-16 CBDA
[部分解析]
專項技能訓練(6)
完形填空：
幫助別人我們不需要做什麼驚天動地的大事，一條建議、一句問候或者一個微笑也許就能改變他人。
21. D。有一次，教會的牧師（minister）跟她聊起了「要過有意義的一生」這個話題。第28空前的minister有提示。
22. C。23. A。由本空前後的working和her kids可知，Marta覺得為養育（raise）孩子而工作和去教堂做禮拜是不夠的（enough）。第28空後的enough有提示。
24. B。一天，在乘坐公交車（bus）上班時，Marta列了一個做其它工作的單子。下句中的bus有提示。
25. A。這張單子上有她能做的別的工作和一些義工（volunteer）。第30空後的volunteer work有提示。
26. D。由第22空前的worried得出，Sylvia看到了Marta臉上的憂慮（worry）。
27. C。由上句中的what was wrong可知，Sylvia問Marta怎麼了。於是，Marta說出了自己的煩心事（problem）。
28. D。由第21空前後內容可知，Sylvia問：「牧師是否真的（actually）說過你做的還不夠？」
29. A。由本空前的live a life that matters可知，Marta說她想在別人的生活中發揮自己的作用（difference）。下文中的make that significant有提示。
30. B。Sylvia安慰（comforted）Marta說：「你不必換工作或者做更多的義工。」
31. A。由第22空前後的內容可知，Sylvia說：「養好孩子，你已經是個稱職的（good）媽媽了，這就夠了。」
32. B。本空前後動作同時進行，故選while。
33. C。從本空後Marta的職業可知，她說：「你還沒有理解（understand）我的意思，我只是一個賣漢堡包的，我怎麼能讓我的工作變得有意義？」
34. D。由上文中的sell hamburgers可知，Sylvia問：「你一天要與多少個買漢堡包的人打交道（deal with）？」
35. B。由第32空前的what you can do可知，Sylvia說：「你不妨開始（set out）去鼓勵盡可能多的人。」
36. C。與本空後列舉的hello和smile構成並列。給別人的一條小建議（advice）、一句問候或者一個微笑都會有意義。
37. A。由本空後的Christmas bulbs可知，這些簡單的言行會讓別人快樂起來（lights up）。
38. B。從第35空和第36空後列舉的內容可知，Marta問：「那隻不過是讓我對別人好一點（nice）罷了。」下文中的Niceness有提示。
39. D。Sylvia說：「友善可以改變他人的生活（lives）。」上文中的lives有提示。
40. C。由上文Sylvia主動詢問Marta的內容可知，她現在每天坐公交和人們談話（talking）。
閱讀理解突破（6）
A篇
Dennis因學習「偷懶」而受責，但最終明白真相的老師和同學們收獲了人生中寶貴的一課。
1. A。細節推斷題。由第二段中的The teacher could hardly believe his ears可知，第一次聽到Dennis的話時，老師感覺很驚訝。
2. D。細節理解題。由第三段第一句可知，當時老師決定懲罰Dennis的主要原因是擔心如果這次不懲罰Dennis，其他學生以後會效仿他。
3. A。細節判斷題。由最後一段最後一句可知，最終老師意識到自己錯怪了Dennis。
4. C。推理判斷題。由最後一段中的Don't be ever angry以及之前Dennis沒生氣的事實可知，與其他聲稱學了很多課的學生相比，Dennis只學到了一句話並將自己所學的內容真正應用到了現實中。從Dennis的故事中可以推知，文章深層含義即為「質量勝過數量」。
B篇
美國斯坦福大學的研究人員發明了一種新型材料，它可讓建築物在炎炎夏日無需用電即可實現「被動製冷」的效果。
5. D。細節推斷題。由第一段第二句可知，斯坦福大學的研究人員所發明的新材料的最主要的特徵是節能，結合最後一段中的such cooling technologies that don't require power可知，這種材料最大的特點體現在無需用電。
6. D。細節推斷題。由第三段最後一句可知，斯坦福大學研發的新材料能把建築物內部的紅外光散射到太空。由第四段第二、三句可知，該材料同時也能反射太陽光，並且將紅外光和太陽光都發送到100千米之外的太空。
7. B。詞義猜測題。由劃線詞所在的句子可知，將該新型材料置於建築物側面會導致熱量輻射到地面上。由此可知「這不是一種切實可行的方法」，viable意為「可實施的」。
8. A。推理判斷題。由最後一段第一句可知，Raman認為日益變暖的世界需要這種不需耗電的製冷技術，由此推出Raman對斯坦福大學所研發的這種新型材料的未來充滿了希望。
C篇
研究發現，長期睡眠不足可能對大腦造成永久性損害。
9. A。主旨大意題。由第一段第二句可知，本文主要介紹了缺乏睡眠對人的大腦所造成的損害。
10. A。細節理解題。由第三段最後一句可知，因缺乏睡眠而受損的腦細胞無法再生。
11. C。細節推斷題。由第五段第二句可知，更讓人感覺可怕的是，長時間缺乏睡眠的人反而會感覺休息得很好。第五段第三句中研究對象的表現也證實了這一點。
12. D。細節推斷題。由第六段中的getting an average of less than 5 hours of sleep per night for several years resulted in a decrease in memory performance可知，長期睡眠不足會導致記憶力衰退。
D篇
研究發現，在欣賞景物時拍照會影響人們對景物的記憶。
13. C。細節理解題。作者在第一段用自己旅遊拍照的經歷引出本文的主題。
14. B。細節理解題。由第二段中的the act of taking photos may actually rece what we remember about objects being photographed可知，Henkel的研究探究了拍照和記憶之間的關系。
15. D。細節理解題。聯系第三段且由第四段中的They hardly took a quick look at the wonderful scene in front of them可知，Henkel發現那些旅行者未能享受大峽谷的風景。
16. A。細節判斷題。由倒數第二段可知，參加實驗的大學生們對那些觀察過（而未拍照）的物品印象更深刻。

『柒』 求2018–2019英語周報高三新課程第20期答案

2018-2019上學期 高三新課程 第20期 參考答案及詳細解析
參考答案
1-5 CABAA 6-10 CACBB 11-15 CCBCC 16-20 ABBCA
21-25 DBDCB 26-30 CDCAB 31-35 ACBCD 36-40 BAGEF
41-45 DADBC 46-50 DBACA 51-55 CBADC 56-60 BCADB
61. heard 62. Its 63. generally 64. seeing 65. celebration
66. to board 67. who / that 68. the 69. than 70. exciting
短文改錯
71. I hate football … hate → hated
72. … I angry waited … angry → angrily
73. … something that happened. 去掉that
74. … to starting playing … starting → start
75. They played on … They → We
76. … tops of building … building → buildings
77. … sun on my … sun前加the
78. … scratches for falling … for → from
79. … and with fond … and → but
80. … spent play the … play → playing
書面表達
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I』m your new student, an exchange student from China. I』m writing to seek help from you.
What troubles me most is note-taking in class. As a non-native English speaker, it』s not easy for me to follow what the teacher says in class, let alone take notes. I hope you can give me some advice on that. Besides, because I』m a newcomer here, I don』t know how to get access to the school library. Do I need to sign up for a membership card and are there other library regulations I need to know? I would be grateful if you could lend me a hand.
Thank you in advance.
Sincerely,
Li Hua
詳細解析
聽力
第一節
（Text 1）
主題語境：人與社會——社會服務
1. C。細節理解題。根據女士說But I recommend our white wine; it goes very well with fish steak可知，女士推薦白葡萄酒。根據男士回答I』ll have a glass, please可知，男士採納了女士的建議。
（Text 2）
主題語境：人與社會——人際溝通
2. A。推理判斷題。根據女士說Where are the pictures that go with this magazine article可知，女士詢問男士雜志中文章里的圖片在哪裡。由此可知，女士在尋找圖片。
（Text 3）
主題語境：人與社會——人際溝通
3. B。推理判斷題。根據女士說The wind is blowing through the door. Do you feel cold, Vincent可知，風穿過門吹進來，女士感覺有些冷。根據男士回答Oh, I see. I』m terribly sorry可以推斷，男士將會關住門。
（Text 4）
主題語境：人與自我——生活
4. A。主旨大意題。根據女士說We can』t afford another twenty dollars a month可知，房東留條說每個月的房租上漲20美元。
（Text 5）
主題語境：人與自我——生活
5. A。細節理解題。根據男士說she has shoulder length red hair可知，Joan Smith有一頭及肩紅發。
第二節
（Text 6）
主題語境：人與社會——人際溝通
本段材料是男士詢問女士如何拍攝電影的場景。
6. C。細節理解題。根據女士說One scene may be shot from five or six different angles可知，一個場景需要從不同的角度拍攝。
7. A。推理判斷題。根據女士說I can show you how things are done可知，女士將在工作室中向男士展示如何拍攝電影。
（Text 7）
主題語境：人與自我——生活
本段材料是女士和男士討論如何打理新家。
8. C。細節理解題。根據女士說First the walls need painting可知，二人在清單上列出的第一件事是粉刷牆。
9. B。推理判斷題。根據女士說I think it needs to be replaced. Fans aren』t too expensive可知，二人會買一個電風扇。
（Text 8）
主題語境：人與社會——人際溝通
本段材料是男士向女士了解在悉尼旅行時可以做什麼。
10. B。細節理解題。根據女士說and you spend around an hour exploring different parts of the building可知，悉尼歌劇院的參觀時長約為一個小時。
11. C。細節理解題。當男士問Is there a must-do Sydney experience時，女士回答Then I suppose you should spend some time in the Rocks。由此可知，女士認為悉尼岩石區是必去的地方。
12. C。推理判斷題。根據女士說Why don』t you check the dates on the Internet可知，男士會在網上搜索龍舟節舉辦的日期。
（Text 9）
主題語境：人與社會——人際溝通
本段材料是男士為員工的錯誤向女士道歉並商量賠償事宜。
13. B。推理判斷題。根據男士說when he took your booking and recorded the number of dinner guests as seventy-five可知，員工將參加晚宴的人數搞錯了。
14. C。細節理解題。根據男士說we can offer a refund on the buffet room rental可知，男士願意取消自助餐房間的租賃費。
15. C。推理判斷題。根據男士說we can offer a refund on the buffet room rental, which was $1,000; But we can offer another $1,500 for the inconvenience可知，男士一共賠償2500美元。
16. A。細節理解題。根據女士說our charity has lost …可知，女士在慈善機構工作。
（Text 10）
主題語境：人與自我——做事
本段材料是關於說話者講述自己環球飛行中從挪威回到倫敦的經歷。
17. B。推理判斷題。根據材料中This week I』ll tell you about the last part back to London可知，說話者在講述自己飛行的後半程。
18. B。細節理解題。根據材料中On Monday, there was a problem … to arrange some repairs可知，說話者飛機的前輪在周一出現了問題，他聯系荷蘭的機場安排修理工作。
19. C。推理判斷題。根據材料中Next morning it was so foggy that I couldn』t fly, so I had a break可知，因為第二天早晨霧很大所以說話者未能起飛。
20. A。推理判斷題。根據材料中This week I』ll tell you about the last part back to London ; Then I took off within
minutes for London可知，說話者的最終目的地是倫敦。
閱讀理解
第一節
A篇
主題語境：人與社會——文學
【短文分析】
本文是應用文。通過Blinkist這個應用軟體，我們可以快速地掌握一本書的精華內容，本文介紹了這個軟體上的四本可以幫助我們提升自我的書。
21. D。推理判斷題。由Thirteen Things Mentally Strong People Don』t Do by Amy Morin部分中的Morin shares how her most successful therapy patients overcame these difficulties可推知，Amy Morin的這本書很可能是一本告訴人們如何應對生活中遇到的各種挑戰的書。
22. B。細節理解題。由Finding Your Element by Ken Robinson部分中的Find out how you can break free of society』s strict rules and find your calling in life可知，Ken Robinson的這本書鼓勵讀者去挖掘什麼是自己真正喜歡去做的事情。
23. D。細節理解題。由Emotional Intelligence by Daniel Goleman部分中的Goleman explains how you can avoid letting your emotions rule you and make better decisions in life可知，Daniel Goleman的書有助於我們學會如何掌控自己的情緒。
【背景解讀】
1. Blinkist：手機藏書閱讀管理應用，它不提供任何書籍內容，而是致力於向讀者提供非文學小說類書籍的濃縮版，能讓你快速獲取書籍的精華內容。有了Blinkist，對於忙碌的上班族而言，一年讀100本書應該也不是什麼難事。Blinkist每天會為用戶提供一本內容經過濃縮處理的免費書籍。如果你想看更多的書，則需要付費，每年支付50美元，Blinkist里的書籍任你看。如果選擇每年80美元的付費服務，你則可以另外享受書籍的音頻版。
2. Thirteen Things Mentally Strong People Don』t Do：《告別玻璃心的十三件事》。作者是艾美・莫林，認證的臨床社會工作者、大學心理輔導師、心理治療師，也是心理界唯一從全盤觀點談論內心力量的人。
3. How to Stop Worrying and Start Living：《如何停止憂慮開創人生》。作者是戴爾・卡耐基（1888年11月24日—1955年11月1日），美國著名人際關系學大師、美國現代成人教育之父、西方現代人際關系教育的奠基人，被譽為是20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師。他利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和書喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵他們取得輝煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的聖經之一。他在1912年創立卡耐基訓練班，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。
4. Finding Your Element：《發掘你的元素》。作者是肯·羅賓遜，是國際公認的開發創造力、人力資源方面的領導者。他和許多政府及國際組織世界500強公司共同工作，創立新的人才教育模式，開發創造力。
5. Emotional Intelligence：《情商》。作者是丹尼爾·高曼，哈佛大學心理學博士，現為美國科學促進協會研究員，曾四度榮獲美國心理協會最高榮譽獎項，20世紀80年代即獲得心理學終生成就獎，並曾兩次獲得普利策獎提名。此外他還曾任職《紐約時報》12年，負責大腦與行為科學方面的報道。他的暢銷著作有《情商》、《工作情商》等。
B篇
主題語境：人與社會——社會服務
【短文分析】
本文是記敘文。作者在15歲的時候，好友患上了心理疾病。為了更好地幫助好友，她創建了Buddy Project。如今她通過Buddy Project籌資，幫助那些患心理疾病卻沒錢醫治的患者。她希望將來能籌到更多的資金去幫助更多的心理疾病患者。
24. C。段落大意題。本段作者首先提到了I created Buddy Project，接著下文又提到好友患心理疾病使她開始關注心理疾病，並希望能全力以赴幫助好友，以及她個人在網路上尋到和自己志同道合的朋友圈這兩件事揉和在一起，使她想到要幫助心理疾病患者建立一個屬於他們的圈子可知，本段主要講述了作者是如何想到要成立Buddy Project這個項目的。
25. B。細節理解題。由第二段中的I didn』t really think that many people would be interested in it. On the first day, however, 3,000 people signed up可知，作者沒想到會有這么多人參與她的項目。
26. C。推理判斷題。由第三段中的Mental illness affects tens of millions of people in the United States each year, yet only half receive treatment以及Mental health care is not always accessible or affordable … the cost of treatment would still be a problem. Without help, there are some people who won』t be able to receive the proper care可推知，作者寫本段的目的是想表明有必要去幫助那些患有心理疾病的人們。
27. D。細節理解題。由末段中的We』ve mainly focused on raising money for people in our hometown of southeastern Pennsylvania, but we want to expand and offer help throughout the United States可知，Buddy Project希望將來能夠不僅僅幫助自己家鄉的心理疾病患者，而且能幫助全國的心理疾病患者接受治療。
【背景解讀】
1. Twitter：推特是一個廣受歡迎的美國社交網路（Social Network Service）及微博客服務的網站，是全球互聯網上訪問量最大的十個網站之一，由傑克·多西在2006年3月創辦並在當年7月啟動。它允許用戶將自己的最新動態和想法以行動電話中的簡訊息形式（推文）發布（發推），可綁定IM即時通訊軟體。所有的Twitter消息都被限制在140個字元之內。Twitter在全世界都非常流行，被形容為「互聯網的簡訊服務」。
2. National Institute of Mental Health：美國國家精神衛生研究院。
3. Pennsylvania：賓夕法尼亞州，是美國東部的一個州。該州自建立之初就以宗教自由和政治民主著稱，在北美有很大影響，美國歷史上的許多重要篇章都是在賓州譜寫的。由於該州地處美國13個州的正中（北部有6個州，南部有6個州），再加上該州在美國獨立時的中堅作用，故有「拱頂石州」之稱。
C篇
主題語境：人與自然——環境保護
【短文分析】
本文是說明文。文章介紹了一種帶警示條的漁網，它能夠保護潛水海鳥，使其在捕食時盡可能不會誤闖漁網。
28. C。細節理解題。由第一段中的Every year, 400,000 seabirds worldwide meet their end while diving for food as a result of becoming unintentionally caught in gillnets和第二段中的A wide range of non-targeted animals, or 「bycatch」, also end up being caught in the nets, including many species of seabirds可知，這個漁網的一個缺點是，會誤捕海鳥，導致海鳥死亡。
29. A。細節理解題。由第三段中的Over the last three years, a Seabird Task Force, working with local fishermen in Lithuania, has been concting trials of the black and white panels, comparing them with standard fishing nets可知，這個研究小組的主要任務是測試這種帶警示條的漁網的實用性。
30. B。推理判斷題。由第四段中的the early results are encouraging; raw data suggest that bycatch is about a third lower in nets equipped with warning panels可推知，最初的結果顯示這種帶警示條的漁網很有效。
31. A。細節理解題。由最後一段Morkūnas所說的話Fishermen have started to see bird bycatch as a burning global issue and have started to think about how to rece it, even suggesting their own ideas以及For me, that』s really inspiring可知，讓Morkūnas感到很振奮的是漁民的積極配合。
【背景解讀】
Lithuania：立陶宛，全稱是立陶宛共和國（Republic of Lithuania），位於波羅的海東岸，首都是維爾紐斯。1990年立陶宛宣布脫離蘇聯獨立，並在第二年的9月6日，蘇聯正式承認其獨立，之後立陶宛加入歐盟和北約。食品加工、木材加工、交通物流、生物技術、激光技術為立陶宛的優勢產業。2015年1月1日，立陶宛成為歐元區第19個成員國。
D篇
主題語境：人與自我——生活與學習
【短文分析】
本文是說明文。作者在第一次演講時非常緊張，但經過無數次的歷練後，他總結出了幾點在演講中可以避免緊張、焦慮的方法。
32. C。細節理解題。由第一段中的You were so nervous that you were causing me to physically shake in my seat可知，作者第一次演講非常緊張，這讓觀眾也跟著緊張。
33. B。推理判斷題。由第三段中的The same was true when people were anxious before singing Journey』s Don』t Stop Believin』. Saying 「I』m excited」 led to more accurate karaoke performances than saying 「I』m calm.」可知，在唱歌的時候說「我興奮」可以讓自己唱得很好，故可推知，作者這里提及歌曲Don』t Stop Believin』是為了提議大家演講的時候要興奮，這樣有助於緩解緊張情緒。
34. C。推理判斷題。由第四段中的Practice in front of an audience和Classic studies by the late Stanford psychologist Robert Zajonc showed that … If you practice alone, you won』t have a chance to adjust to that arousal. The key is to practice under conditions that seem like the performance as much as possible可推知，Robert Zajonc可能建議演講者提前在人前練習演講。
35. D。細節理解題。由最後一段中的Be acquainted with your audience和After spending a few days reading through their biographies, I』m more excited than anxious可知，了解觀眾有助於我們在演講中有好的表現。
【背景解讀】
Stanford：即Stanford University，斯坦福大學，坐落於美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。該校培養了眾多高科技產品的領導者及創業精神的人才，其中包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技電子、特斯拉汽車、藝電、太陽微系統、NVIDIA、思科、矽谷圖形及eBay等公司的創辦人。
【知識鏈接】
keynote speech (Para. 2)：the main speech at a meeting or a formal event, which is given by the keynote speaker 主題發言

『捌』 英語周報新課程高一2015-2016 14期答案

高一新課程第14期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（14）
1-5 CCBAB 6-10 ABCCA 11-15BBCBA
16-20 CBABA 21-25 ABDCD 26-30AABCA
31-35 BCDBD 36-40 ACDCB
閱讀理解專項訓練（14）
1-4 BDAD 5-8 DDAB
9-12 DDCB 13-16 DCAD
[部分解析]
專項技能訓練 (14)
完形填空：
生活中如果遇到不可交往的朋友，那麼不妨果斷地與他們斷交吧！
21. A。由上文的too wrapped up可知，我把自己封閉在一個人的世界裡，所以是個不好的（bad）朋友。
22. B。由上文的you don't deal with your own problems可知，你自己有問題，就會吸引（attract）有問題的人。
23. D。根據下文對整個事件的描述可知，我失去了（lost）一個18年的老朋友。
24. C。由下文的facing an operation可知，她來我家時我病了（ill）。
25. D。由下文的expected me to host them all for dinner可知，她帶著4歲的女兒，並且還邀請了（invited）她的表妹一起來到了我家裡。
26. A。由上文的She came和expected me to host them可知，她們晚了5個小時出現（showep）在我家。
27. A。28. B。我丈夫把她們安排在賓館是因為（because）家裡人（people）太多。
29. C。由上文的there were too many可知，她抱怨我家太小（small），容不下太多人。
30. A。由上文的criticized和下文的for not letting her可知，她認為我不好（terrible）。
31. B。由上文的daughter和cousin可知，來我家的是她的家人（family）。
32. C。上文提到她來我家時對我的接待不滿意，所以回去（returned）後給我發郵件要保持距離。
33. D。由上文的I said she could have said this in person可知，我對她說，這事最好當面說清楚，至少（at least）也得打個電話溝通一下。
34. B。由下文的that were as bad as hers可知，是麻煩事（problems）。
35. D。36. A。由Then shesaid she wished me well. I said, 「No, you don't ...」可知，我認為這對我已經沒有任何意義了，即這些對我已經不起作用（work）了。我認為這不是她的真心話，所以不要撒謊（lie）。
37. C。由上文對這件事的描述可知，那就是友誼的最後結局（end）。
38. D。由上文 friendship可知，作者最後意識到，這種人從來都不是朋友（friend）。
39. C。由下文的why do we put up with people like this?可知，此處提出了一個疑問（question）。
40. B。作者認為（think）人要先把自己做好，然後才能在友誼上做出更好的判斷。
閱讀理解專項訓練（14）
A篇
在十九世紀末期，人們留戀海邊的沙灘，微風和陽光，卻不敢到海里游泳。他們的理由很奇怪：他們擔心海水會把身體中的鹽「盜走」。
1. B。細節理解題。根據第一段中的But they did not go to swim可知，在十九世紀末期，人們不去海里游泳。
2. D。推理判斷題。根據第一段中的People were worried that sea water could remove the salt thatnaturally occurred in the body以及第二段中的Has the salt in this water been stolen from my toes or the toes ofsomeone else in my family?可知，過去人們認為海水裡的鹽來自游泳者的身體。
3. A。細節理解題。根據第三段中的But in the 1870s, blue, brown, and gray were the choice of colorsfor bathing suits可知，十九世紀七十年代，人們喜歡深顏色的泳衣。
4. D。主旨大意題。文章主要講述了十九世紀末人們到海里游泳的相關情況。
B篇
對於家人和當地的殘奧會組織來說，Calista是一個小英雄。她從5歲就開始在殘奧會比賽場地提供力所能及的幫助，而且她還通過製作並銷售工藝品為殘奧會組織募集資金。
5. D。推理判斷題。根據第一段中的how much he loves being able to go to the Special Olympicscompetitions and how great he feels when he wins an award可知，Calista清楚他弟弟享受參加殘奧會比賽。
6. D。細節理解題。根據第二段中的She decided to make and sell crafts to help fundraise for theprogram可知，Calista通過製作和銷售手工藝品為當地殘奧會組織籌集資金。
7. A。推理判斷題。通讀全文可知，Calista為當地的殘奧組織做了很多事情，她也隨時願意伸出援助之手，所以A項的描述很貼切。
8. B 。標題歸納題。文章主要介紹了Calista作為一名志願者為殘奧會所做出的貢獻，故B項做標題符合文章主旨。
C篇
埃及有一家特殊的肯德基餐廳，員工都是聾人，他們在這里工作得很開心。
9. D。細節理解題。根據第一段中的Working in the middle of 30 deaf youths is like working in a foreignland可知，這家肯德基餐館的員工都是聾人。
10. D。細節理解題。根據第三段中的Sarhan, one of the youngest store managers working at KFC worldwide,says his biggest concern in the beginning was how to communicate with hisemployees可知，Sarhan一開始擔心的是如何與員工交流。
11. C。推理判斷題。根據第四段中的What makes the kids so enthusiastic about our new branch is the factthat they get to be in a place where being deaf is the norm可知，這些員工喜歡這里是因為在這里聾很正常，也就是說他們在這樣的環境里感到舒服。
12. B。細節理解題。根據最後一段Sarhan的話可知，他希望可以有更多的企業為聾人提供就業機會。
D篇
福特公司推出了一種能夠幫助父母監控孩子安全駕駛的汽車裝置。
13. D。細節理解題。文章第一段提到了青少年駕駛員車禍事故頻發，再結合第二段中的Ford's new MyKey is developed to help deal with this serious problem可知，MyKey的目的是防止青少年駕駛員出車禍事故。
14. C。推理判斷題。根據第三段中的Chloe received a Ford Taurus with MyKey as an early birthdaypresent, so Marentic and her husband could have some peace of mind可知，Marentic夫婦感到安心是因為MyKey能夠幫助保護女兒。
15. A。推理判斷題。根據倒數第三段Nepomuceno所說的話可知，Nepomuceno認為裝配了MyKey的新車價格昂貴，一般家庭消費不起。
16. D。推理判斷題。根據最後一段中的we want to focus on the heart of the problem, which is, we're notecating our young drivers well enough in this country可知，Steve Tepper強調了教育青少年安全駕駛的重要性。

『玖』 高二新課程英語周報38期答案

英語周報高二新課程第38期答案
高二新課程第38期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（12）
1-5 AABCA 6-10 ACBCA
11-15 ABCBC 16-20 ACACB
21-25 BACBD 26-30 CDABD
31-35 CACAC 36-40 BDDAC
閱讀理解專項訓練（12）
1-4 CACC 5-8 ADDA 9-12 BADB 13-16 CBCA

[部分解析]
專項技能訓練（12）
完形填空：
文章鼓勵人們運動並對如何運動提出了建議。
21. B。根據文章開頭的physical activity及下文中多處出現的exercise可知，這里是問讀者是否做了足夠的運動（exercise）。
22. A。根據本空前的also可知，運動除了降低患病風險外，還能改善（improves）人們的情緒和睡眠質量。
23. C。24. B。根據本句中的than the heavyphysical work our grandfathers used to do及常識可知，跟我們的先輩相比，我們沒有他們活躍（active），也沒有他們做的體力（physical）勞動多。
25. D。根據本句末的each day可知，這里指很多人一天要在椅子上坐七個多小時（hours）。
26. C。27. D。根據第一段內容可知，現在很多人都缺乏（lack）鍛煉，因此我們需要額外做些事情消耗掉（consume）我們的能量。
28. A。根據下句中的cheap, cost可推測，這里指有些人認為運動很貴（expensive）。
29. B。隊員可以一起分擔（share）租球場的費用，因此像足球等團體運動就比較便宜。
30. D。根據本空前的also可推測，加入運動俱樂部跟團體運動一樣，也是一種便宜（cheap）的運動方式。
31. C。上段提到的運動方式都是需要花錢的，本段介紹了幾種不花（spend）錢的運動方式。
32. A。根據本句中的a pair of sports shoes可知，一雙運動鞋是跑步需要的唯一裝備（equipment）。
33. C。34. A。跟跑步相似（Similarly），提前一站下車，多步行一段距離也是一種不花錢的運動方式，故選extra。
35. C。做了家務後家裡自然就干凈整潔（tidy）了。
36. B。37. D。盡管（Although）成人一周需要做兩個半小時的運動，但是也不必一次性做完，可以把這兩個半小時的時間（time）分成若干個十分鍾。
38. D。本空後舉例（For example）說明了如何把兩個半小時分成若干個十分鍾。
39. A。工作前運動十分鍾，午休時運動十分鍾，下班後再運動十分鍾，一周這樣做五天就可以輕松地（easily）完成每周兩個半小時的運動量。
40. C。破折號後的內容就是運動的好處（value）。
閱讀理解專項訓練（12）
A篇
27歲的Aron Ralston在一次峽谷探險時右臂被夾在石縫中無法動彈，他折斷手臂上的骨頭，最終成功地拯救了自己。
1. C。細節理解題。根據第一段中的At the last minute the plans for a trip with his climbing partnershad come to nothing可知，Ralston的夥伴沒有與他同行。
2. A。細節理解題。根據第三段中的With a final burst of energy he broke his arm and freed himself可知，Ralston最終打斷自己的胳膊救了自己。
3. C。主旨大意題。通過全文可知，本文主要講述了Ralston是如何在險境中自救的，故選C項。
4. C。文章出處題。根據文中對Ralston遇險並自救的報道可知，該文可能是出自一篇新聞報道。
B篇
研究發現，工作時偶爾休息一下有利於提高工作效率。
5. A。詞義猜測題。根據第一段中對前後兩種觀念的對比可知，認為整日坐在椅子上工作的人可以更好地完成工作的想法是「錯誤的」。
6. D。細節理解題。根據第二段中的when doing the same task for a long period of time; after a whileyou begin to lose your focus and your ability to perform the task well可知，這個研究表明：長時間不停地工作會影響工作效率。
7. D。寫作手法題。第三段中將大腦與人的肌肉做對比，得出大腦需要休息的結論，故選D項。
8. A。細節理解題。根據最後一段中的內容可知，作者認為人們應該在工作時適當地休息一下以提高工作效率。
C篇
英國一項調查顯示，大部分學生的德育表現不佳，德育教育需要高度重視。
9. B。細節理解題。根據第二段中的more than half failed to identify what researchers described as goodjudgments when responding to a series of moral dilemmas和第四段中的Overall, only 42% of students' responses matched those selected by agroup of experts可知，少於一半的學生做出了正確的道德選擇。
10. A。細節理解題。根據第五段中的but a majority of teachers surveyed as part of the research said thefocus on academic attainment prevented the development of students' character可知，大多數教師認為，對學習成績的過度關注阻礙了學生品格的發展。
11. D。推理判斷題。根據第三、五段的內容可知，品格教育應該得到更多的重視。
12. B。推理判斷題。根據最後一段可知，道德難題結果與普通中等教育證書成績沒有關系。
D篇
本文主要介紹了四本適合兒童閱讀的圖畫書。
13. C。細節理解題。根據Little Red Gliding Hood部分中的illustrated by Troy Cummings可知答案。
14. B。細節理解題。根據Finding Winnie部分中的a vet namedHarry Colebourn rescued a baby bear ...可知，Finding Winnie這本書講述的是一頭熊的故事。
15. C。細節理解題。根據Swan: The Life and Dance of Anna Pavlova部分中的The story captures a small girl's enchantment with ballet可知，此書是關於一名芭蕾舞演員的；又由本部分中的by Laurel Snyder可知，C項正確。
16. A。寫作目的題。本文主要介紹了四本適合兒童閱讀的圖畫書，故A項正確。