社區健康教育課程表

1. 社區健康教育講課課表安排有哪些

社區健康教育的內容主要有以下三類：

1.一般性健康教育——幫助了解增強個人和人群健康的基本知識

2.特殊健康教育內容——針對社區特殊人群常見的健康問題進行教育

3.衛生管理法規的教育——了解法規，提高責任心和自覺性

2. 社區護理學專業的課程設置

自考社區護理學專業
專科(專業代號：A100704)：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、大學語文、生理學(包含實踐考核)、病理學(包含實踐考核)、葯理學(一)、微生物學與免疫學基礎(包含實踐考核)、營養學、健康教育學、社區護理學導論、社區健康評估、社區特殊人群保健、社區常見健康問題、社區護理技術、社區衛生服務實習(一)、英語(一)、社區康復護理、計算機應用基礎(包含實踐考核)。 相關說明開考方式面向社會報考范圍全省主考學校南方醫科大學課程設置必考課程15門，共65學分；選考課程3門，共16學分；加考課程門，共學分；說明1、本專業僅接受已取得衛生類執業資格的在職人員報考，考生辦理畢業時需提供衛生類執業證書原件及復印件。2.101至103選考課要求至少獲得4學分。3.社區衛生服務實習（一）：（1）實習地點應為具有社區護理培訓資格的社區衛生服務中心（站）。（2）按照實習大綱要求，完成三個月的社區衛生服務實踐。（3）實習結束後，由主考學校進行社區衛生服務技能考試。備注根據粵考辦〔2008〕36號號文件《關於我省高等教育自學考試相關醫學類、葯學類專業報考規定的通知》，我省高等教育自學考試相關醫學類、葯學類專業報考條件及有關問題通知如下：1.我省高等教育自學考試開考的相關醫學類、葯學類專業包括:護理學(專科,專業代碼:A100701) 、中醫護理學(專科,專業代碼:A100703)、社區護理學(專科,專業代碼:A100704)、護理學(獨立本科段,專業代碼:B100702)、社區護理學(獨立本科段,專業代碼:B100705)、葯學(獨立本科段,專業代碼:B100805)。2.有關主考學校和開展上述專業自學考試助學輔導的助學機構,必須及時、准確地向考生宣傳相關專業報考的有關規定,認真組織審核參加本單位助學輔導的上述專業考生的報考資格,於2008年7月30日前將自查情況以書面形式報省教育考試院自考部。 本科(專業代號：B100705)：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、計算機應用基礎(包含實踐考核)、護理學研究(二)、護理教育導論、護理社會學概論、公共關系學、老年護理學、社區精神衛生護理、社區康復護理、社區衛生服務實習、畢業論文、護理管理學、社區衛生服務管理、英語(二)、中醫護理學基礎、預防醫學(二)、社區護理學導論、社區健康評估。 相關說明開考方式面向社會報考范圍全省主考學校南方醫科大學課程設置必考課程12門，共52學分；選考課程5門，共38學分；加考課程2門，共14學分；說明1.101至102選考課程須任選一門課程，103至105選考課程中至少獲得14學分。2.社區護理學專業專科畢業生可直接報考本專業；護理學專業專科（或以上）畢業生可報考本專業，須加考201至202兩門課程。3.社區衛生服務實習：（1）實習地點應為具有社區護理培訓資格的社區衛生服務中心。（2）按照實習大綱要求，完成三個月的社區衛生服務實踐。（3）實習結束後，由主考學校進行社區衛生服務技能考試。 4.畢業論文：撰寫一篇論文或個案分析報告或文獻綜述或科研設計。5.本專業僅接受國家承認學歷的社區護理學專業專科和護理學專業專科（或以上）畢業生並已取得衛生類執業資格的在職人員申辦畢業，考生辦理畢業時需提供衛生類執業證書原件及復印件。社區衛生服務實習
(1)實習地點應為具有社區護理培訓資格的社區衛生服務中心(站)。
(2)按照實習大綱要求，完成三個月的社區衛生服務實踐。
(3)實習結束後，由主考學校進行社區衛生服務技能考試。

3. 山東自考心理健康教育學課程設置、共有幾門功課

心理健康教育（獨立本科）

B040110

山東師范大學、聊城大學

本專業共設置11門課程和畢業論文 1、 毛澤東思想概論（2學分） 2、 馬克思主義政治經濟學原理（3學分） 3、 英語（二）（14學分） 4、心理學史（6學分） 5、 社會心理學（二）（6學分） 6、 心理學研究方法（7學分） 7、 公關心理學（4學分） 8、心理衛生與心理咨詢（8學分） 9、 生理心理學（6學分） 10、 學校心理學（6學分） 11、 個性心理學（6學分）

從今年公共課改革，毛概換成中國近現代史綱要，馬政經換成馬克思主義基本原理概論，其他不變。

http://hi..com/shandazk

http://hi..com/shandazk/blog/item/77ad1fb3124f99a4d8335a0f.html

4. 課程表是顯性課程還是隱性課程

是顯性課程。是公開的課程安排，師生按照課程安排進行教與學的基本活動程序，按照此安排可以有序完成有關教與學的計劃。所以是顯性課程。

5. 護理專業課程設置

本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基版本理論、基本知識和權臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。
畢業應獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；了解護理學的學科發展方向與動態；掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、葯物治療學、護理學基礎、急重症護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等，
就業方向為各級各類醫院、醫葯院校、康復機構、衛生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業領域從醫院擴展到社區、家庭等場所，就業前景十分廣闊.

6. 如何安排課程表

1、課程表需要的元素有「標題、日期、課序、課程」四方面。

2、標題是指類如「XX學校XX班」一類的介紹內容及「好好學習」等提示性話語。

3、日期是周X，上下午也可以反映在課表上。

4、課序盡量做到每天最好的時間安排主科，為了不影響學生的認知、記憶規律，還要注意同一學科的課時不能連排。

(6)社區健康教育課程表擴展閱讀：

第一、二節課上語文、數學或外語，實在安排不開時，再將副科的物理、化學、生物、政治（或思品、德育）、歷史、地理提到第一、二節課。

小學科的音樂、體育（或運動與健康）、美術、勞動技術教育（通用技術）、信息技術和安全與應急等課基本上都是安排在第三節課之後。

7. 求！！！廣州大學心理健康教育專業研究生課程表

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8. 幼兒園健康教育課程結構包括什麼課程

一、 健康的要素包括
1、身體健康 2、心理健康 3、良好的社會適應能力
二、幼兒園實施健康教育的側重點：
身體健康------促進幼兒身體的正常發育、動作的協調發展和抵禦疾病的能力的提高。心理健康------幫助幼兒形成積極穩定的情緒情感，大膽的表達和表現；不怕困難、做事認真、喜歡探索等良好的個性心理品質。 良好的社會適應能力------培養幼兒能和他人友好相處、與人合作；會關心別人；懂得遵守規則約束自我等。
三、健康教育課程的實施途徑：
（一）身體健康
1、多種形式的體育游戲 2、加強保育工作，提高幼兒抵抗疾病的能力 3、提高自我保護意識，掌握自我保護方法
（二）、心理健康
1、教師適時的角色轉換 1）當幼兒情緒不好時教師是關心者 2）當幼兒生活上有困難時教師是幫助者 3）當幼兒講話時教師是傾聽者 4）當幼兒游戲時教師是幼兒的夥伴 5）當幼兒有需要時教師是提供者 6）當幼兒學習時教師是促進者 2、為幼兒創設自由的空間 3、提供豐富的材料吸引幼兒的注意力，培養幼兒做事認真 4、為幼兒創設情境，培養勇敢、克服困難的精神 5、教學活動和游戲當中培養幼兒正確評價自己和他人的能力
（三）社會適應能力
1、認識周圍人，懂得我的生活離不開大家 2、為幼兒提供與人交往的機會 3、學會關心、學會合作 4、學會遵守規則
（四）、管理是健康教育得以落實的保證

健康教育各要素間的關系： 健康教育各要素是相互滲透有機結合的綜合體。身體健康和心理健康的教育、社會適應能力的培養應貫穿於幼兒一日生活的始終。 以身體健康為例,不只是在戶外和體育教學活動中有促進身體健康的內容，在其他的學習活動中也要關注幼兒的身體健康例如室內美工活動中幼兒座位的擺放要考慮幼兒的間隔利於幼兒安全,室內空氣的流通利於幼兒健康;自我保健活
動中認識外用葯品、認識特殊服務電話提高幼兒自我保護的意識也是幼兒身體得到健康保證的一個方面,因此說無論教育活動、戶外鍛煉、日常生活環節如喝水、進餐都要考慮是否有利於幼兒的身心健康，幼兒一日生活的始終都要貫穿健康教育。
六、健康教育的評價：經過幾年的研究我們建立了一整套的健康教育的評價體系，總體概括為：快樂、健康、文明、聰慧。這既是教師教育工作的出發點也是我們評估教師教育工作的標准。 即：
1、使幼兒在園生活得快樂
2、促進幼兒身體和心理的健康
3、培養幼兒文明的生活方式、文明的行為方式、文明的交往方式
4、開發幼兒智力潛能促進幼兒各種能力的發展

9. 關於小學健康教育每周幾節課

課程表裡是安排一節的，但平時每天都要跟學生講講關於健康的知識，比如不要吃三無產品。