幼兒園郊遊課程

『壹』 幼兒園教育活動目標是指通過教育活動所達到的什麼是開展郊遊活動應當完成任務

幼兒園教育的目標、任務、內容、要求和基本原則

我國幼兒園教育的目標是：「對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。
由於幼兒園教育內容一般劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術，我們在課程運用中，考慮兒童發展的八個方面個體優勢，借鑒整合課程理論，有機將課程領域與幼兒優勢進行融合。
幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內容都應發展幼兒的知識、技能、能力、情感態等
幼兒園課程設計
課程設計與實施，是幼兒教師的基本任務；促進幼兒全面和諧的發展，是幼兒教育的終極目標。它需要教師在掌握一定理論的基礎上，根據幼兒特點與發展水平，根據不同幼兒實際，確定目標，選擇內容與方法途徑，設計出適合兒童發展的課程，並組織實施，以促進幼兒發展。然而就目前我國幼兒園情況看，真正意義上的幼兒教師根據本班幼兒實際來設計適宜的教育方案仍然做得不夠，比較多的是流於形式上學習模仿教材和別人的活動設計。如具體表現為目標確定得過多、過空，內容與目標聯系不緊密，方法手段的運用要麼單一化，要麼為運用而運用，沒有真正發揮其價值等等。這些現象，究其原因，有主觀因素，也有客觀原因。其中最關鍵的還在於幼兒教師對於什麼是課程設計、為什麼要設計、怎樣設計、設計什麼，在理論上還缺乏認識，或者在設計課程當中知其然不知其所以然，極大地影響了幼兒園課程的設計與實施。幼兒教育「說活動」的開展，對於從理論上有意識地提高幼兒園課程設計與實施的水平，確有明顯的推動作用。
特色課程
幼兒園英語教育方法
幼兒園體操舞蹈教育
多元智能理論與素質
幼兒園蒙台梭利教育
幼兒數學珠心算教育
奧爾夫教學內容原理
瑞吉歐教育方案原理
海斯科普教育原理
幼兒園識字閱讀教學

『貳』 急需幼兒園中班優秀教案《郊遊去》~~急急急~！！！！！

2008年6月27日 ... 中班下學期評語2,幼兒園評語,幼兒教育. ... 希望你加強數學、科學活動方面的訓練,讓自己成為一名全面發展的好孩子。 .... 希望你在大班的學習生活中,能再接再厲,積極開動你的小腦筋,成為班級中最優秀的好孩子。 ... 在幼兒園中常常能聽到你那快樂的笑聲。我特別喜歡...你尋求問題答案時的那份執著,你是個很能乾的孩子, ...

『叄』 成都宋慶齡幼兒園的課程是怎麼安排的呢據說還會帶孩子們出去郊遊呢

以英語教學為例，宋慶齡國際幼兒園採用國際推崇的「見字發音」教學體系，讓孩子看到英語單詞就自然知道該怎麼發音，進而為英語閱讀和書寫能力奠定扎實基礎。在學習英語的同時，孩子能夠認識全球37個國家，並通過全球最大兒歌出版公司Wee Sing公司提供的大量西方經典兒歌，更多地了解英語文化，鞏固課堂所學內容。同時，在課堂上鼓勵孩子上講台用英語對話和講故事，以大大增加孩子的自信心。

『肆』 幼兒園春遊活動都去可以干什麼有什麼好的活動方案嗎

提供紅纓連鎖幼兒園大中班春季踏青親子活動方案，給你參考：
活動目標
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動准備
1、活動前教師提前查看地點。
2、隊旗、隊牌、獎品100份《四種》、繪畫紙、錄音機、耳脈。保健醫帶葯箱.
3、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿親子園服，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠。
4、教師准備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。
5、家長和幼兒自備小零食、水、彩色水筆、畫板、坐墊《紙或布類即可》。
6、人員分工：總指揮：xxx 副指揮：xxxx 救護隊長：xxxx 顧問：xxxx
1隊隊長: xxxx 2隊隊長: xxxx；攝影師：xxx
安全教育
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出遊的安全工作，出發前點名,每個環節前檢查有沒有落隊的家長和幼兒.確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。
活動內容與流程
活動內容安排：
8:00——8：15幼兒入園
8：15——8：30幼兒園領導做幼兒活動前動員
8：30—— 9:00准時出發 隊長帶領各隊家長和幼兒
9：30——10：00親子游戲 每隊隊長負責一個
10：0 0——10：30大合唱：春天在哪裡？畫「春天」
10：30——11：00學跳親子舞
11：00——返回清點物品及人數
活動過程：
一、穩定幼兒情緒，做好准備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。
二、到達目的地後帶隊老師組織自己隊裡面的家長和幼兒休息。
三、帶隊教師帶領本班家長和幼兒進行親子游戲。
1、游戲：兩人三足 22根繩子
2、游戲：頂紙跑 22張報紙
游戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達為勝利
3、游戲：頭頂罐平衡 22個罐
游戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利
4、游戲：齊心協力22張 報紙
游戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦
四、畫"春天"
1、尋找，觀察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來
五、照全家福
六、解散家長帶幼兒自行活動

『伍』 幼兒園中班社會教案《郊遊帶什麼》

歌曲〈郊遊〉 教學目標： 1．對描寫動物的樂曲感興趣，在仔細聆聽的基礎上，能嘗試用自己的方式表現想像中的樂曲意境及動物神態。 2．能區分歌曲〈郊遊〉中相同和不同的部分，並能用歌唱律動及繪畫等形式表現出來。 3．能熟練地演唱歌曲〈郊遊〉，演唱時聲音自然，情緒飽滿。 4．知道自然界中的動、植物是人類的朋友，應與它們和睦相處。 教學重點： 引導學生集中精神聆聽管弦樂〈快樂的小熊貓〉，培養學生的聯想力和想像力。 教學難點： 引導學生會區分歌曲中的相同和不同部分，並大膽用自己的方式表達出來。 教學過程： 1．律動進教室 背景音樂〈郊遊〉 2．導入 師：小朋友們，現在是什麼季節？ 生：秋天 師：美麗的秋姑娘來了，她給我們帶來了一個五彩的世界。 （多媒體出示秋天的畫面，背景音樂〈秋日的私語〉） 師：小朋友們，秋天真美，在這么美好的季節里，你們想不想和老師一起出去走一走，看一看呢？ 生：想 師：讓我們准備一下，一起出發吧！ 播放音樂〈郊遊〉 小朋友們手拉手圍成一個圈隨音樂做動作，感受出發的快樂，最後走回自己的座位。 3．學唱歌曲 師：讓我們在愉快的歌聲中繼續郊遊活動吧！ 播放音樂〈郊遊〉 （1）完整聆聽歌曲，體會歌曲的情緒？（高興地、快樂地） （2）聽歌曲，找一找歌曲中相同的部分，並啟發學生用色塊或圖形在課本上標出。 （3）用分句模唱法學唱歌曲 （4）完整演唱一至兩遍，引導學生通過比較的方法注意不同段落的情緒對比和不同唱法，寫人的第一、第三段用非連音唱法，繪景的第二段用連音唱法。 （5）採用介面唱等方法演唱歌曲。 3．欣賞《快樂的小熊貓》 師：歌曲我們已經學會了，接下來唱著歌兒一起去森林裡遊玩一番吧！ （出示有許多小動物在森林裡玩耍的大森林圖片） 師：小朋友，看！誰走過來了。

『陸』 幼兒園春遊親子小游戲小班

1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
准備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 玩法：讓孩子發令說：「預備——起！」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀乾和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
2、袋鼠媽媽/爸爸
目的：鍛煉孩子的身體協調能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。
3、跳圈圈
目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。 准備：兩個圈
玩法：孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、跳跳球
目的：培養孩子動作靈活性和自信心 准備：跳跳球
玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。
5、寶寶快爬
目的：培養孩子手腳協調能力和自信心
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在後，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身後，最先到達終點的一組勝利。
6、小青蛙
目的：培養孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性
兒歌：一隻小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最後一句：小 小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。
小貼士：可以變化兒歌的內容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和叫。
7、大家一起來投球
目的：發展大動作的協調性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。 准備：幾個襪球和一隻小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小「籃筐」掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環中，球落地後拾起來，再重新投進圓環中。示範幾次後，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持游戲的興趣。

『柒』 幼兒園戶外郊遊可以玩些什麼有趣的游戲

游戲1：小豬回家

游戲規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：幼兒雙手推動「小豬」(皮球)在地面滾到指定的「家」(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發展，如：幫助「小豬」鑽過「山洞」(障礙物)，走過「小橋」(障礙物)，繞過「危險」(障礙物)回到「家」。

游戲2：喂小動物吃飯

游戲規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。

游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒裡，鍛煉投擲和目測能力。

游戲3：我是小小傳球手

游戲規則：幼兒要先站好，然後依次傳遞，不能越位傳遞。

游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的能力。

30個超有意思的幼兒園戶外游戲，秋高氣爽最適合帶孩子出去玩了~
游戲4：比比誰的本領大

游戲玩法：老師向前爬時，幼兒就後退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自己;當老師後退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領大，還是老師的本領大?不讓對方抓著。

游戲5：看標志爬

游戲玩法：老師這兒有兩朵什麼顏色的花?當你看到紅花時，就必須向前爬;當你看到黃花時，就必須後退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

游戲6：切西瓜

游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：「切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

『捌』 幼兒園春遊活動策劃方案 幼兒園親子春遊方案 幼兒園春遊游戲活動

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。 2、結合4月主題活動「小花園」，讓幼兒感受春天的變化。 二、活動地點：松江月圓園藝術園 三、活動人物：教師（若干名）、幼兒（若干名）、家長（若干名） 四、活動時間：周一（4月24日）

『玖』 幼兒園音樂課教案智慧樹去郊遊

活動目標：

1、 懂得基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、 培養處理突發事件和應變能力。

活動准備：

情境表演「小明在家」、獨自在家的各種圖片