小學excel課程簡介
㈠ 小學信息技術主要內容是什麼
小學信息技術主要內容是：
1、了解電腦的基本操作，認識計算機；
2、對電腦操作系統簡單可以簡單運用；
3、會利用電腦對簡單的文字，進行排版和操作，最後保存；
4、會簡單的使用辦公軟體，ppt，word，excel。
(1)小學excel課程簡介擴展閱讀：
提高小學生信息技術學習能力
1、採用多種教學方式、營造良好的學習氛圍
在信息技術課堂上仍舊是教師是教學的主體，學生是聽課的主體。教師通過宣講將自己所掌握的信息技術知識傳授給學生。由於小學生思維發展不成熟，對抽象知識的理解存在困難，同時也不能有效地將抽象知識轉化為便於理解的具象思維。
2、加大學生的實踐學習力度、增強學生手動能力
信息技術的學習需要以計算機作為學習的平台及媒介，而計算機作為一種高科技的電子產品，在其中有一定的程序設計，對於尚處於智力發展不成熟的小學生來說，他們學習起來存在很多的困難。
由於信息技術不易理解記憶，再加上教師在教學時多以嚴密的教學教程和技術要領為教學重點，小學生對信息技術的學習理解困難很大。實踐是加深學生理解的重要手段之一，通過練習，學生可以將教師所教的知識和實際操作結合起來，在琢磨操作的過程中加深對教師所教知識的理解和記憶。
故而信息技術教學需要加強學生的實踐動手機會，教師進行有針對性的指導，讓小學生在親身實踐中找到自己的知識漏洞，了解記憶信息技術的操作，輕松掌握信息技術學習的要領。
㈡ excel課程培訓班學什麼宣傳語
課程培訓班學什麼？宣稱課程培訓班主要是學的就是你的語言教程
㈢ 認識excel是小學幾年級的內容
《認識 excel》
重慶大學第 7 版小學信息技術四年級上冊信息技術基礎
㈣ 如何利用Excel做所有學生總評成績總課程門次
。一個專業(乃至一個學院)若干名學生，一名學生若干門課程，不同課程若干個權重。在衡量學生總評成績時，以往採用於工計算，工作量龐大。筆者利用Excel中電子表格、函數和VBA編程等功能[1.飛實現了學生成績的高效程序化綜合評價。
(二)工作薄結構該Excel工作薄的結構主要包含三個工作表，即參數設定工作表、考試成績工作表、成績評價工作表。其中，參數設定工作表用於設定課程名、課程性質、權重等參數。考試成績工作表用於存放學生考試成績基本信息。包括學號、班號、年級、姓名、課程名、課程類別、考試學期、考試成績、補考成績、緩考成績、重修成績、摺合成績等欄位，其中課程類別、摺合成績兩個欄位的內容根據所設定的參數自動填充。成績評價工作表用於輸出學生總評成績、成績排名等相關信息。包括學號、班號、年級、姓名、總評成績、補考門數、重修門數、成績排序、英語四級、英語六級等欄位。該表內容根據參數設定工作表和考試成績工作表自動輸出。
(三)程序功能主要有所有學生總評成績、總課程門次、各類成績、各類課程門次的計算;所有學生總評成績的排序;任意某個或某些學生的總評成績、總課程門次、各類成績、各類課程門次、特定課程成績的查詢。
(四)程序編制主要結合Excel電子表格，採用VBA編寫程序代碼，利用宏和菜單完成程序功能。首先，利用VBA語言，編寫6個宏:KCFL、ZSCJ、TCXM，JSCJ、CJPX、QKJL。其次，ThisWo地book里編寫程序代碼，在Excel菜單條上添加一個新的下拉菜單項"統計(S)"，將6個宏整合到該菜單中。程序代碼如下:6考試成績工作表激活時，將宏KCFL、ZSCJ、QKJL添加到菜單
QKJL添加到菜單
PrivateSubWorksheetActivateO
DimitemsAsVariant
menuindex二Application.CommandBars(1).
Controls(lO).lndex
Set白定義菜單二Application.CommandBars
(1).Controls.Add(Type:二msoControlPopup，be
fore:二menuindex，temporary:二True)
自定義菜單.Caption二"統計(&S)"
Setitem1二Application.CommandBars(1).
Controls("統計(&S)").Controls.Add
iteml.Caption二"刷新記錄(l-2)(&A)"
iteml.OnAction二"刷新記錄"
Setitem1二Application.CommandBars(1).
Controls("統計(&S)").Controls.Add
iteml.Caption二"1課程分類"
iteml.OnAction二"KCFL"
Setitem1二Application.CommandBar啕s(1).
Controls("統計(&S)").Controls.Add
iteml.Captio日二"2折算成績"
iteml.OnAction二"ZSCJ"
Setitem1二Application.CommandBars(1).
Controls("統計(&S)").Controls.Add
iteml.Captio日二"清空原記錄"
iteml.OnAction二"QKJL"
EndSub
6考試成績工作表失活時，刪除菜單
OnErrorResumeNext
Application.CommandBar啕s(1).Controls("統
i十(&S)").Delete
EndSub
同理，當考試評價工作表激活時，將宏TCXM
(1無重復填充姓名)、JSCJ(2計算成績)、CJPX
O總評成績排序)、QKJL(清空記錄)添加到菜
單。當考試評價工作表失活時，刪除菜單。
6工作薄關閉前刪除菜單
'ThisWorkBook
PrivateSubWorkbookBeforeClose(Cancel
AsBoolean)
。nErrorResumeNext
Application.CommandBar啕s(1).Controls("統
t十(&S)").Delete
EndSub
6工作薄失活時刪除菜單
PrivateSubWorkbookDeactivateO
OnErrorResumeNext
Application.CommandBars(1).Control叫"統
t十(&S)").Delete
Endsub
通過程序編制後添加的菜單如圖2所示:
二、成績評價以本科推薦免試研究生的綜合成績排序為例:學生專業必修課佔80%，公共必修課佔20%，計算學生綜合考試成績和排名。
(一)設定評價參數如圖3所示，在"參數設定"工作表中，首先，在A列的相應位置輸入一個或多個課程類別(例如:專業必修、公共必修，其他等)及其相應權重(例如，專業必修權重為O.80、公共必修權重為0.20);其次，在E列的相應位置輸入學生所修課程名(例如高等數學、普通化學、思想道德修養等)及其課程類別(鼠(三)評價學生成績如圖5所示，在"考試評價"工作表中，點擊〈成績自動評價>菜單，首先"學號"、"班號"、"年級"、"姓名"列的內容會自動填充，而且學號之間不會重復出現;其次"總評成績"、"補考門數"、"重修門數"、"英語四級"、"英語六級"、"專業必修平均成績"、"專業必修門次"、"公共必修平均成績"、"公共標點擊相應單元格，可出現下拉列表，該下拉列表內容為A列已設定的課程類別項目，從下拉列表中選擇或者手動輸入該課程名所對應的課程類別)。圖3設定評價參數圖(二)導入基本數據如圖4所示，在"考試成績"工作表中導入基本數據，接著進行課程分類、折算成績。只需點擊〈刷新記錄>菜單(圖4)，則根據事先設定的課程名和課程類別之間的對應關系(圖剖，自動填充每個課程名所對應的課程類別(圖4的F列);同時，根據事先設定的課程類別和權重之間的對應關系(圖剖，自動折算每個考試成績(圖4的L列)。也可點擊<1課程分類>、<2折算成績〉菜單分別填充所對應宇段的記錄。必修門次"等列的內容會自動填充;最後，自動按照"總評成績"排序。當然，也可點擊<1無重復填充姓名><2計算成績><3總評成績排序>，分別填充以上三方面的內容。如果並不需要了解全部學生的綜合成績、分類成績和某單科成績，而只是要查詢(計算)某個學生或某些學生的成績評價情況，可以按如下步驟完成:首先，在對應單元格輸入學號、姓名;其次，將"英語四級"、"英語六級"欄位修改成需要查找的課程名;最後點擊相應菜單即可實現。
用Excel編制的成績綜合評價程序已在西南大學園藝園林學院本科推免研究生工作中得到應用，顯著提高了工作效率。一個專業120人，每人40多門課程，專業必修課、公共必修課等占不同權重，在導入考試成績基本數據後，只需3~5min就可得到學生總評成績及排名等詳細信息。本程序操作迅速簡便，實用性強，同時還具有以下優點:第一，當百分制和非百分製成績混合存在時，可利用參數設定工作表中的"權重百分制轉換"仍可實現成績綜合評價。第二，當課程權重、課程類別等隨考察目標的不同而變化時，每次只需要在工作表中重新設定相應參數即可，不必改動程序語句。第三，課程類別的數量並不局限於本例中給出的三個(公共必修、專業必修、其他)，可擴展成任意數量。
第四，對某門課程的考察有特殊要求時，本程序可以同時顯示學生排名和該門特殊課程的成績。第五，本程序不僅可以運用於學生成績綜合評價，而且可以有其他方面的應用。例如，將每個工作表中的欄位名稍加改動，還可以應用於計算工作績效、工作津貼等。該程序有必要在以後的成績綜合評價中推廣試用，以完善其功能。
㈤ Excel教程的內容簡介
本教材根據「北京地區高等學校計算機基礎教育教學指導評議委員會」制訂的內最新水平測試容大綱編寫。內容包括：電子表格Excel概述，電子表格基本知識，函數，Excel基本操作，工作表的外觀修飾及列印，組織和分析數據清單的數據，Excel中數據圖表的使用，宏，復合文檔的建立和應用等。 本書既強調基本概念，也重視實用操作技能，實例豐富且實用。書末附錄中提供大量思考和上機操作題，並提供北京地區高等學校計算機水平測試Excel樣題。本書可作為高等學校計算機教材，也適合管理人員、國家公務員、工程師、財會工作者及企事業領導者學習使用。
㈥ 學excel表格那個課程叫啥
Excel表格看似很簡單，其實內容非常多，我們大部分人都認為會用，其實不然。說真的，想要真的掌握其實也不難，只需要從基礎學起，還是很快的。
㈦ 用EXCEL作的課程表，有了總表（含班級、星期、節次），怎麼使之自動生成一個給各個班級和老師的小課程表
通過Word的郵件合並功能實現。作法如下：
1、打開Word，創建主文檔。設計課程表的頁面為主文檔，將Excel課程總表上的欄位名輸入。
2、打開「工具」欄，選「郵件合並」，依次點擊→主文檔→創建→套用信函→活動窗口。
3、選取數據源，打開Excel的課程總表。
4、在郵件合並幫助器的「獲取數據」按鈕下點擊「打開數據源」，選取文件。
5、插入合並域。逐一指定插入的對應位置，在郵件合並幫助器的左上角點擊插入合並域。再點擊工具欄的「郵件合並」按鈕即大功告成，可以逐記錄瀏覽或按指定記錄瀏覽。
這種方法可實現每條記錄(每個班級)的單頁輸出，效果很佳，既可全部列印，也可指定班級分別列印。
如果要按老師列印，重復上述步驟，按照老師代課班級選取欄位及合並域（Excel的單元格內容）。
㈧ 本人對excel的了解並不多 僅僅是小學學電腦的一些常識 希望大蝦們可以給我發下詳細的圖解教程。
圖解就沒了我·來··不過我剛考完自大一計算機的說，希望可以幫到你
計算機考試好像就是考基礎的操作，EXCEL,WORD,PPT,以及一些關於計算機的了解
全程上機考試，分理論選擇判斷和實操題型。
基礎理論看下要記的那些，基本就幾個了；
EXCEL等，自己在宿舍家裡做下書上的那些例題，跟著做就好了，
我們都是直接考書上一模一樣的題目，而且還有模擬系統供參考。
實在不行，就熟記基本操作
制圖：
選取好需要作圖的區域，「插入」~~「圖表」···然後就是些選擇信息了，自己看中文都可以
函數：
（數值型）「=A1+B2＂類似的要掌握，還有就是「＃A＃2」之類的，要區分好坐標的變數
（公式型）「插入」~~「函數」···然後熟悉基本要的平均AVER，求和SUM等
查找：「編輯」~~「查找」···可以快速找出需要的字，有時用「替換」。
工作表的建立和刪減移動：去找左下角的sheet那些東西，右鍵去吧
行列單元的基本設置：直接右鍵「設置單元格格式」，合並，數值等都要用到這個
大概就這些吧，EXCEL，大學的考試很簡單的，你放心好了···o(∩_∩)o
（看你打了那麼多字，我也就不好意思隨便敷衍了哈）
㈨ EXCEL課程哪幾家比較好
學習Excel可以學著用著，不然只學不用，即便系統的學一遍過一段時間，還是不會用專。Excel體系還是很龐大的屬。我是工作經常用到Excel，後來偶爾接觸到一個課程，瞬間覺得打開了潘多拉寶盒一樣，之前整理個月報要1天多的時間。年報要一周。現在速度提升了80%。
㈩ 初識excel2010是小學幾年級的課
不至於把，小學就開始學EXCEL了。。。。。突然之間感到自己白活20多年