小學語文四年級下冊新課程標准

⑴ 人教版小學四年級下冊數學新課程標準是什麼

課表是分來學段討自論的，不是分年級，四年級屬於第二學段
詳見http://www.360doc.com/content/10/1228/19/5289553_82096722.shtml

新年快樂

⑵ 4年級《課程標准》規定的篇目

人教版新課程小學語文課文目錄（全套）義務教育課程標准實驗教科書語文一年級上冊入學教育漢語拼音（aoe)漢語拼音（iuü）漢語拼音（bpmf)漢語拼音（dtnl)復習一漢語拼音（gkh)漢語拼音（jqx)漢語拼音（zcs)漢語拼音（zhchshr)復習二漢語拼音(aieiui)漢語拼音（aoouiu)漢語拼音（ieüeer)復習三漢語拼音（aneninunün）漢語拼音（angengingong)復習四識字（一）1一去二三里識字（一）2口耳目識字（一）3在家裡識字（一）3在家裡識字（一）4操場上語文園地一課文1畫課文2四季課文3小小竹排畫中游課文4哪座房子最漂亮課文5爺爺和小樹語文園地二我們的畫（口語交際）課文6靜夜思課文7小小的船課文8陽光課文9影子課文10比尾巴語文園地三識字（二）1比一比識字（二）1比一比識字（二）2自選商場識字（二）3菜園里識字（二）4日月明語文園地四我會拼圖（口語交際）課文11我多想去看看課文12雨點兒課文13平平搭積木課文14自己去吧課文15一次比一次有進步語文園地五該怎麼（口語交際）課文16小松鼠找花生課文17雪地里的小畫家課文18借生日課文18借生日課文19雪孩子課文19雪孩子課文20小熊住山洞課文20小熊住山洞語文園地六小兔運南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書語文一年級下冊第一組識字11柳樹醒了2春雨的色彩3鄧小平爺爺植樹4古詩兩首語文園地一第二組識字25看電視6胖乎乎的小手7棉鞋裡的陽光8月亮的心願語文園地二第三組識字39兩只鳥蛋10松鼠和松果11美麗的小路12失物招領語文園地三第四組識字413古詩兩首14荷葉圓圓15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴語文園地四第五組識字518四個太陽19烏鴉喝水20司馬光21稱象語文園地五第六組識字622吃水不忘挖井人23王二小24畫家鄉25快樂的節日語文園地六第七組識字726小白兔和小灰兔27兩只小獅子28小夥伴29手捧花盆的孩子語文園地七第八組識字830棉花姑娘31地球爺爺的手32蘭蘭過橋33火車的故事34小蝌蚪找媽媽語文園地八選讀課文1春風吹2好孩子3象鼻子4咕咚5小猴子下山生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書語文二年級上冊第一組識字11秋天的圖畫2黃山奇石3植物媽媽有法4古詩兩首語文園地一第二組識字25一株紫丁香6我選我7一分鍾8難忘的一天語文園地二口語交際：我的想法第三組識字39歡慶10北京11我們成功了12看雪語文園地三口語交際：我們去「旅遊」第四組識字413坐井觀天14我要的是葫蘆15小柳樹和小棗樹16風娃娃17酸的和甜的語文園地四第五組識字518稱贊19藍色的樹葉20紙船和風箏21從現在開始語文園地五口語交際（合作）第六組22窗前的氣球23假如24日記兩則25古詩兩首語文園地六口語交際：我想這樣做第七組識字726「紅領巾」真好27清澈的湖水28淺水窪里的小魚29父親和鳥語文園地七口語交際：保護有益的小動物第八組識字830我是什麼31回聲32太空生活趣事多33活化石34農業的變化真大語文園地八口語交際(有趣的動物、植物）選讀課文1四季的腳步2秋天3三隻白鶴4小鳥和牽牛花5雞媽媽的新房子6駱駝和羊生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書語文二年級下冊第一組1找春天2古詩兩首3芛芽兒4小鹿的玫瑰花語文園地一第二組5泉水6雷鋒叔叔，你在哪裡7我不是最弱小的8卡羅爾和她的小貓語文園地二第三組9日月潭10葡萄溝11難忘的潑水節12北京亮起來了語文園地三第四組13動手做做看14郵票齒孔的故事15畫風16充氣雨衣語文園地四第五組17古詩兩首18雷雨19最大的「書」20要是你在野外迷了路語文園地五第六組21畫家和牧童22我為你驕傲23三個兒子24玩具櫃台前的孩子語文園地六第七組25玲玲的畫26蜜蜂引路27寓言兩則28丑小鴨語文園地七第八組29數星星的孩子30愛迪生救媽媽31恐龍的滅絕32阿德的夢語文園地八選讀課文1春的消息2一次有趣的觀察3特別的作業4看浪花5精彩的馬戲6畫雞蛋生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書語文三年級上冊第一組1我們的民族小學2金色的草地3爬天都峰4槐鄉的孩子語文園地一第二組5灰雀6小攝影師7奇怪的大石頭8*我不能失信語文園地二第三組9古詩兩首10風箏11秋天的雨12*聽聽，秋的聲音語文園地三第四組13花鍾14蜜蜂15玩出了名堂16*找駱駝語文園地四第五組17孔子拜師18盤古開天地19趙州橋20*一幅名揚中外的畫語文園地五第六組21古詩兩首22富饒的西沙群島23美麗的小興安嶺24*「東方之珠」語文園地六第七組25矛和盾的集合26科利亞的木匣27陶罐和鐵罐28獅子和鹿語文園地七第八組29掌聲30一次成功的實驗31給予樹32*好漢查理語文園地七選讀課文△1不懂就要問△2做風車的故事△3五花山△4六個矮兒子△5神筆馬良△6字典公公家裡的爭吵△7喜愛音樂的白鯨△8信箱生字表生字表（一）生字表（二）詞語表九年義務教育課程標准實驗教科書語文三年級下冊第一組1燕子2古詩兩首3荷花4*珍珠泉語文園地一第二組5翠鳥6燕子專列7一個小村莊的故事8*路旁的橡樹語文園地二第三組9寓言兩則10驚弓之鳥11畫楊桃12*想別人沒想到的語文園地三第四組13和時間賽跑14檢閱15爭吵16*絕招語文園地四第五組17可貴的沉默18她是我的朋友19七顆鑽石20媽媽的賬單語文園地五第六組21太陽22月球之謎23我家跨上了「信息高速路」24*果園機器人語文園地六第七組25太陽是大家的26一面五星紅旗27賣木雕的少年28*中國國際救援隊，真棒！語文園地七第八組29古詩兩首30西門豹31女媧補天32*誇父追日語文園地八選讀課文1山城的霧2我愛故鄉的楊梅3小獅子愛爾莎4在金色的海灘上5七色花6妙不可言的位置7手術台就是陣地8除三害生字表生字表（一）生字表（二）詞語表義務教育課程標准實驗教科書語文四年級上冊第一組1觀潮2*雅魯藏布大峽谷3鳥的天堂4*火燒雲語文園地一第二組5古詩兩首題西林壁游山西村6爬山虎的腳7蟋蟀的住宅8*世界地圖引出的發現語文園地二第三組9巨人的花園10*幸福是什麼11去年的樹12*小木偶的故事語文園地三第四組13白鵝14*白公鵝15貓16*母雞語文園地四第五組17長城18頤和園19*秦兵馬俑語文園地五第六組20古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西21搭石22跨越海峽的生命橋23*卡羅納24*給予是快樂的語文園地六第七組25為中華之崛起而讀書26那片綠綠的爬山虎27*烏塔28*尺有所短寸有所長語文園地七第八組29呼風喚雨的世紀30*電腦住宅31飛向藍天的恐龍32*飛船上的特殊乘客語文園地八選讀課文1五彩池2小青石3麻雀4迷人的張家界5仰望布達拉6一個蘋果7幻想家8人造發光植物生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書語文四年級下冊第一組1古詩詞三首獨坐敬亭山望洞庭憶江南2桂林山水3記金華的雙龍洞4七月的天山詞語盤點語文園地一第二組5中彩那天6萬年牢7尊嚴8將心比心詞語盤點語文園地二第三組9自然之道10黃河是怎樣變化的11蝙蝠和雷達12大自然的啟示詞語盤點語文園地三第四組13夜鶯的歌聲14小英雄雨來15一個中國孩子的呼聲16和我們一樣享受春天詞語盤點語文園地四第五組17觸摸春天18永生的眼睛19生命生命20花的勇氣詞語盤點語文園地五第六組21鄉下人家22牧場之國23古詩詞三首鄉村四月四時田園雜興漁歌子24麥哨詞語盤點語文園地六第七組25兩個鐵球同時著地26全神貫注27魚游到了紙上28父親的菜園詞語盤點語文園地七第八組29寓言兩則紀昌學射扁鵲治病30文成公主進藏31普羅米修斯32漁夫的故事詞語盤點語文園地八選讀課文1趵突泉2小珊迪3有趣的動物共棲現象4黃繼光5生命的葯方6可愛的草塘7到期歸還8武夷山和阿里山的傳說生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書《語文》五年級上冊第一組1竊讀記2小苗與大樹的對話3走遍天下書為侶4我的「長生果」口語交際•習作一回顧•拓展一第二組5古詩詞三首6梅花魂7桂花雨8小橋流水人家口語交際•習作二回顧•拓展二第三組9鯨10松鼠11新型玻璃12假如沒有灰塵口語交際•習作三回顧•拓展二第四組13釣魚的啟示14通往廣場的路不止一條15落花生16珍珠鳥口語交際•習作四回顧•拓展四第五組綜合性學習：遨遊漢字王國有趣的漢字第六組17地震中的父與子18慈母情深19「精彩極了」和「糟糕透了」20學會看病口語交際•習作六回顧•拓展六第七組21圓明園的毀滅22狼牙山五壯士23難忘的一課24最後一分鍾口語交際•習作七回顧•拓展七第八組25七律•長征26開國大典27青山處處埋忠骨28毛主席在花山口語交際•習作八回顧•拓展八選讀課文1黃果樹聽瀑2斗笠3太空「清潔工」4鞋匠的兒子5剝豆6你一定會聽見7木笛8百泉村（四章）生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書《語文》五年級下冊第一組1草原2*絲綢之路3白楊4*把鐵路修到拉薩去詞語盤點口語交際•習作一回顧•拓展一第二組5古詩詞三首6冬陽•童年•駱駝隊7*祖父的園子8童年的發現9*兒童詩兩首詞語盤點口語交際•習作二回顧•拓展二第三組10楊氏之子11晏子使楚12*半截蠟燭13*打電話詞語盤點口語交際•習作三回顧•拓展三第四組14再見了，親人15*金色的魚鉤16橋17*夢想的力量詞語盤點口語交際•習作四回顧•拓展四第五組18將相和19草船借箭20*景陽岡21*猴王出世詞語盤點口語交際•習作五回顧•拓展五第六組綜合性學習：走進信息世界信息傳遞改變著我們的生活利用信息，寫簡單的研究報告第七組22人物描寫一組23*刷子李24*金錢的魔力詞語盤點口語交際•習作七回顧•拓展七第八組25自己的花是讓別人看的26威尼斯的小艇27*與象共舞28*彩色的非洲詞語盤點口語交際•習作八回顧•拓展八選讀課文1拉薩古城2故事兩則3一件運動衫4豐碑5電子計算機與多媒體6我們家的男子漢7孔明智退司馬懿8維也納生活圓舞麴生字表生字表（一）生字表（二）義務教育課程標准實驗教科書《語文》六年級上冊第一組1山中訪友2*山雨3草蟲的村落4*索溪峪的「野」詞語盤點口語交際•習作一回顧•拓展一第二組5詹天佑6懷念母親7*彩色的翅膀8*中華少年詞語盤點口語交際•習作二回顧•拓展二第三組9窮人10別餓壞了那匹馬11唯一的聽眾12*用心靈去傾聽詞語盤點口語交際•習作三回顧•拓展三第四組13隻有一個地球14*大瀑布的葬禮15這片土地是神聖的16*青山不老詞語盤點口語交際•習作四回顧•拓展四第五組17少年閏土18我的伯父魯迅先生19*一面20*有的人詞語盤點口語交際•習作五回顧•拓展五第六組詩海拾貝詩經•採薇（節選）春夜喜雨西江月•夜行黃沙道中天凈沙•秋天上的街市白樺與詩同行我們去看海致老鼠爸爸的鼾聲給詩加「腰」詩中的「秋」第七組21老人與海鷗22*跑進家來的松鼠23最後一頭戰象24*金色的腳印詞語盤點口語交際•習作七回顧•拓展七第八組25伯牙絕弦26月光曲27*蒙娜麗莎之約28*我的舞台詞語盤點口語交際•習作八回顧•拓展八選讀課文林海祖國，我終於回來了小抄寫員鹿和狼的故事軍神我們的方陣軍犬黑子看戲

⑶ 小學語文新課程標准

新的語文課程標准發生了變化，原來都是學拼音，一個一個學聲母，韻母，現在是先學習一些漢字，簡單的漢字。
一方面避免孩子將漢語拼音與英語字母混淆。另一方面希望學一些簡單漢字讓孩子對漢字產生興趣，這樣更科學，所以新課標這樣做了，不要擔心！

⑷ 小學語文三四年級課程標准

我們34年級課程標准，我覺得就是對句段的認知和理解

⑸ 人教版新課標實驗教材小學語文四年級下冊語文第八單元日積月累意思

水滴石穿——非一日之功 水不住往下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。
例句：水滴石穿——非一日之功，沒有堅持不懈的努力，張小亞是不會取得這么好的成績的。
早開的紅梅——一枝獨秀寒冬時節，萬花寂滅，唯有紅梅花開，在天地間獨一無二。例句；中國經濟的發展速度在當今世界猶如早開的紅梅－－一枝獨秀。
砌牆的磚——後來居上砌牆的時候，後來的石頭砌在上面，所以才叫後來居上。後來的超過先前的。有以稱贊後起之秀超過前輩。
例句：他剛入學的時候成績還處在中游，經過一個學期的努力，居然爬到了全班第一，這真是砌牆的石頭——後來居上！
關羽失荊州——驕兵必敗故事來自於《三國演義》第七十五回。當時孫權欲奪荊州，叫陸遜「速為孤圖之」。陸遜聞荊州軍馬整素，無奈裝病。陸遜對呂蒙獻計：「雲長倚恃英雄，自料無敵，所慮者惟將軍耳。將軍乘此機會，託疾辭職，以陸口之任讓與他人，使他人卑辭贊美關公，以驕其心，彼必盡撤荊州之兵，以向樊城。若荊州無備，用一旅之師，別出奇計以襲之，則荊州在掌握之中矣。」關公聞聽陸口守將呂蒙病危，換了陸遜，不把陸遜放在眼裡，果然撤荊州大半兵赴樊城，致使荊州失守。凡事不可驕傲自大，要量力而行，靈活應對。例句：你才有了一次好成績，看，一大意又落後了。這真是應了那句話：關羽失荊州──驕兵必敗。
王羲之寫字——入木三分原形容書法筆力強勁。後來比喻見解、議論的深刻。
唐代張懷瓘的《書斷》中記載：晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。所謂「祝版」，是古時的祭祝文字，都寫在木版上，所以叫做「祝版」。後來改用紙寫，但按習慣仍叫「祝版」。王羲之曾寫過「祝版」，是寫在木版上的。由於他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟達三分之深，這就叫「入木三分」。
例句：他對人了解得很深刻，講起某人的特點來，那真是王羲之寫字──入木三分。
周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨用以比喻兩方面都願意的事情。
故事出自於《三國演義》第四十六回。周瑜手下老將黃蓋為周瑜獻計，欲用火攻曹營。並且黃蓋願意詐降曹操，行周瑜之詐降計。周瑜依計借故把黃蓋打得皮開肉綻。黃蓋寫信給曹操詐降，曹操中計，火攻成功。
例句：小張用他的手機換了小王的筆記本，你覺得奇怪么？人家這叫周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨。

⑹ 人教版小學四年級語文下冊國家規定的新課程標準是什麼

（一）識字與寫字
1．對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。
2．累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。
3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。
4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
（二）閱讀
1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。
3．能聯繫上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。能藉助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。
4．能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。
5．能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。
6．在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
7．學習略讀，粗知文章大意。
8．積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
9．誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優秀詩文50篇（段）。
10．養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少於40萬字。
（三）習作
1．留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。
2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。
3．願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
4．能用簡短的書信便條進行書面交際。
5．嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6．根據表達的需要，使用冒號、引號。
7．學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。
8．課內習作每學年16次左右。
（四）口語交際
1．能用普通話與人交談。在交談中能認真傾聽，領會要點，並能就不理解的地方向對方請教，就不同的意見與人商討。
2．聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。
3．能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
4．能具體主動地講述故事，努力用語言打動他人。
（五）綜合性學習
1．能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。
2．結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
3．能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作。
4．在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

⑺ 新課標人教版四年級語文新課標

人教版小語實驗教材第八冊第二單元練習題
班級 姓名 分數
一、拼寫詞語。
jīng zhàn zèng sòng chuí bèi pí bèi bù kān

shàn liáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě

二、加偏旁再組詞
（ ） （ ） （ ）
發 侯 肖
（ ） （ ） （ ）
三、選詞填空
①大言 ②危言 ③格言 ④惡言 ⑤戲言
（ ）陰險狠毒的話 （ ）令人吃驚的話
（ ）張揚擴大的話 （ ）隨便說並不當真的話
四、詞語補充完整，並解釋填入的字。
迷（ ）不解： 骨瘦（ ）柴：
走街（ ）巷： 疲憊不（ ）：
五、填數量詞
一（ ）汽車 一（ ）飯 一（ ）陽光
一（ ）竹簽 一（ ）糖 一（ ）關愛
六、填上合適的關聯詞
1、我們的教室（ ）寬敞，（ ）明亮。
2、（ ）我們在生活中將心比心，（ ）會對老人生出一份尊重。
3、同學們（ ）走著，（ ）談論著。
七、給下面句子加上標點。
遼闊無垠的西北高原 在天高雲淡 月朗星稀的夜幕籠罩下 顯得更加空曠 無邊無際 更加顯出高大 平坦 這一高原大自然的美景
八、按要求寫句子。
1、庫伯先生派人來把賓士汽車開走了。
被字句：
2、年輕人被傑克遜大叔留在庄園里。
把字句：
3、我給父親當幫手。
擴句：
4、考試結束了他首先第一個走出教室。
改病句：
5、父親的教導使我一生受益。
縮句：
九、閱讀，完成練習。
一群光頭男孩
在印第安納州的小鎮上，有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學治療。治療的結果是他漂亮的金發全部掉了。
布來恩難過極了，他整天躲在家裡，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。
一天，同班的一男孩對自己的媽媽說：「我想把頭發全剃光，這樣，
。」媽媽贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟 柔嫩）的金發全剃光了。
這一天，學校里有了一個光頭男孩，第二天，學校里又多了一個光頭男孩，第三天，學校里（發現 出現）了一群光頭男孩。
第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那麼歡。
（1）在文中的括弧里劃去不適當的詞語。
（2）在文中的橫線上，把這個男孩的話補充完整。
（3）文中劃線句子的「這情景」，指的是怎樣的情景？

（4）用一兩句話概括短文的主要內容。

（5）讀了這篇短文，你有些什麼感受？請寫下來。（不少於40字）