幼兒園小班科常課程目標

① 幼兒園小班語言教學目標有哪些

小班科學領域教學目標

情感方面：

1.激發幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

2.萌發他們探索自然現象和參與製作活動的興趣。

3.使其喜愛動、植物和周圍環境，並能在成人的感染下表現出關心、愛護周圍事物的情感。

方法技能：

1.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用各種感官感知的方法，發展感知能力。

2.幫助幼兒掌握根據一個或兩個特徵從一組物體中挑選出物體並歸為一類的分類方法。

3.幫助幼兒學會通過目測等簡單方法比較物體的形體大小和數量的差別。

4.引導幼兒用詞語或簡單的句子描述事物的特徵或自己的發現，與同伴、教師交流。

5.幫助幼兒學習使用他們日常生活中常用科技產品的簡單方法，參與簡單的製作活動。

知識方面：

1.引導幼兒觀察周圍常見的個別自然物的特徵，獲取粗淺的科學經驗，初步了解它們與幼兒生活、與周圍環境的具體關系。

2.引導幼兒觀察周圍常見自然現象的明顯特徵，獲取粗淺的科學經驗，並感受它們和幼兒生活的關系。

3.引導幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產品的特徵及用途，獲取粗淺的科學經驗，感受它們給生活帶來的方便。

小班語言領域教學目標

傾聽部分：

1.樂意聽老師和同伴講話。

2.能聽懂普通話。

3.聽別人說話時，能保持安靜，不打斷別人的說話。

表述部分：

1.願意學說普通話，喜歡與老師、同伴及成人交談。

2.知道在集體面前要大聲發言，在個別交談時音量要適當。

3.會用簡單的語言回答問題，表達自己的請求、願望、感情與需要等，能講述圖片和自己感興趣的事。

欣賞文學作品部分：

1.願意欣賞並初步感受和理解不同體裁的幼兒文學作品。

2.能獨立地念兒歌，講述簡短的句子。

3.能仿編較簡單的兒歌、散文和故事等。

早期閱讀部分：

1.知道可以用一段話來講述一幅圖的含義。

2.知道每個字的發音不同，所代表的意思也不同。

3.喜歡聽成人講述圖書的內容，並嘗試自己閱讀圖書。

4.學習正確的閱讀方法，會按順序翻閱圖書，看出圖書畫畫內容的主要變化。

5.對文字感興趣，能學認常見的簡單漢字。

② 幼兒園小班科學課目標怎麼定

你可以去快學堂的網站上去看看！

③ 關於幼兒園小班第一學期的各科教學計劃

各科的教學計劃
要根據幼兒園使用的教材來做
具體就是制定每課時都要交給孩子學會什麼內容
然後就可以根據教學計劃來寫教案了

④ 幼兒園小班教學目的和要求

幼兒園小班教學目的和要求

(一)保教任務

1、做好重生進園的情感撫慰任務。因為孩子第一次進園，是以他們會發生哭鬧、不肯去園的情感，我們做好以下幾圓面的任務：

1給孩子帶給一個溫馨、溫馨、弄笑的課堂情況，使幼兒下喜悅興地上幼兒園，興奮地加入各類教誨講授舉止。

2教員以親熱、暖和的立場看待孩子，打消他們的目生感。

2、培育種植提拔幼兒優越的糊口慣例，進步糊口自理潛量，做到糊口有序。

1熟悉本身的符號。

2教會准確的洗手、漱心方式。

3能寧靜晝寢，沒有吵醉他人。

4培育種植提拔優越的進餐風俗，能本身用飯等。

5會本身脫脫衣褲、本身進廁。

詳細的做法：

1進餐、盥洗、脫脫衣物等潛量正在平常糊口中滲入，盡可能多的帶給幼兒自我效勞的機遇，營建布滿歡喜、協調的班級空氣。

2以孩子喜歡的方法構造響應的小比賽，正在錘煉幼兒自我效勞的同時引發自負心。

3、培育種植提拔優越的進修慣例。

1樂意加入各項大眾舉止，注重力散中。

2愛惜幼兒園的玩具，沒有取人爭搶。

3教會用說話表達本身的志願，能用說話戰夥伴、先生停止交換。

4重視豪情教誨戰說話表達潛量的開端培育種植提拔，培育種植提拔幼兒愛先生、愛幼兒園的感情，開端利用「早、好、再會」等規矩用語。

5將玩具回類支好。

4、展開豐盛多彩的節日舉止

應用節日展開情勢多樣豐盛多彩的舉止，充沛變更孩子們進修的居心性。本教期里，除展開主題舉止、教員節、中春節、國慶節、聖誕，除夕，秋節等風俗舉止中，還將合營幼兒園展開一些親子舉止。

5、正在保健先生的引導下，寬格按園里的請求當真實行各項衛生保健任務，按期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個潔凈溫馨的舉止情況，正在任務中增強對幼兒的糊口照應，將幼兒的身心康健放正在尾位。