四川省深化普通高中新課程改革

❶ 四川新課改問題！！求解

[i]四川[/i]省計劃於明年正式開始實施普通高中新課程改革。 [i]四川[/i]明年秋季實行[i]新課改[/i] 據了解，教育部在2003年制定並頒布《普通高中課程方案（實驗）》後，高中新課程

❷ 四川省普通高中學生綜合素質評價方案（試行）的評價方案

為推進普通高中課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發展，根據版教育部《關於積權極推進中小學評價與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號)、《關於普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導意見》(教學〔2008〕4 號)和《四川省教育廳、四川省財政廳、四川省人事廳、四川省機構編制委員會辦公室關於普通高中課程改革的意見》（川教〔2009〕226號）等文件精神，結合我省實際，制定本方案。

❸ 關於2010四川高中新課改

四川省就成立「普通高中課程改革教材選用委員會」，按照規范程序選定了全省「一科一版」和「一科兩版」的學科教材版本。在此基礎上，各市、州教材選用委員又對「一科兩版」和「選ⅠB」的教材進行了選定。教育廳近日公布了《四川省普通高中新課程實驗教材選用核定結果》。每年春、秋兩季我省高中教材選用將以此為依據。
省教育廳要求，全省各普通高中學校必須在核定結果公布的所屬市、州教材選用范圍內，選用普通高中新課程實驗教材，各市(州)、縣(市、區)教育行政部門應嚴格按照核定結果確定的版本組織征訂，不得擅自變更使用其他版本。
在新選的教材中，必修和選修IA教材由教育廳選定，全省21個市、州都必須用該教材。語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9個科目的教材，同一學科全省范圍內選用同一版本；信息技術、通用技術、音樂、體育、美術等學科的教材，全省范圍內可使用兩種或三種版本，但同一市(州)同一學科只選用同一版本。而選修課程II的教材由各學校結合本地區的實際情況，特別是聯系學生生活實際和學習實際進行自主開發教材，學生可根據自己的興趣選修這些課程。
與以往我省多年只用人教版、北師大版教材不同的是，新課改以後，教材版本要豐富得多。必修和選修IA教材涉及到多個出版社。如語文、數學、思想政治、地理、化學、生物選用人民教育出版社教材；英語選用外語教學與研究出版社教材；歷史選用人民出版社教材；物理選用教育科學出版社教材；美術教材則是人民美術出版社的。新增的信息技術則有廣東教育出版社和上海科技教育出版社兩個版本；通用技術也有廣東科技出版社和地質出版社的版本。

在必修和選修IA全省統一的基礎上，也給了全省21個市、州一些權利。在選修IB中，一般有兩個版本的教材由地區選擇，如語文，成都沒有選人民教育出版社教材，而選用語文出版社的。

參考資料：四川省普高課改教材選定 同一科目全省統一2010-04-08 09:18:25 來源：人民網四川視窗
新課改後，學生需要經過學業水平測試（包含語數外、政史地、理化生、藝術、體育、技術和綜合實踐課程等）修滿必須的144個學分才能高中畢業；按今後發展方向有人文與社會（文科）、科學（理科）、藝體、等選修更高水平的課程，達到高校相應發展方向必需的較高要求。也就是文理分科會逐步被選課所替代。但有個過程，四川還沒有取消文理分科的文件。

❹ 2017年四川省高考改革新方案什麼時候實施，四川省高考改革方案細則

1、備受關注的《四川省深化考試招生制度改革實施方案》(以下簡稱《方案》)出台。從2021年開始，四川省高考將實行「3+3」模式，即考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目(必考科目)成績和高中學業水平考試3個科目(選考科目)成績組成。其中，語文、數學、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績。

2、這就意味著，從2018年秋季新入學的高一年級開始，我省將實施全省統一的普通高中學業水平考試、綜合素質評價和高考綜合改革，2021年按新高考方案進行招生錄取。

❺ 四川省高中新課改是否只有成都

在四川選了31個樣本校，改革在這些學校將先行一步，包括：
12所四川省樣本內校：

石室中學、成都七中、樹德中容學、龍泉驛中學校、成都市第十二中學、四川師范大學附屬中學、玉林中學、列五中學、華陽中學、成都市外國語學校、成都市第十九中學、樹德協進中學。

19所成都市樣本校：

成都鐵路中學校、成都二十中、新津中學、溫江中學、大邑中學、彭州中學、石室白馬中學、金堂中學、郫縣一中、高埂中學、強項中學、新都一中、蒲江中學、大彎中學、都江堰外國語實驗校、八一聚源高級中學、崇慶中學、樹德懷遠中學、雙流中學。
這些樣本校將為課改提供寶貴的實踐經驗
四川省將從2013屆的高中生開始全省范圍內的課改

❻ 四川省新課改歷史教材選用哪些版本

歷史選用人民出版社教材.

為了選好教材，去年四川省就成立「普通高中課程改革教材選用委員會」，按照規范程序選定了全省「一科一版」和「一科兩版」的學科教材版本。在此基礎上，各市、州教材選用委員又對「一科兩版」和「選ⅠB」的教材進行了選定。教育廳近日公布了《四川省普通高中新課程實驗教材選用核定結果》。每年春、秋兩季我省高中教材選用將以此為依據。
省教育廳要求，全省各普通高中學校必須在核定結果公布的所屬市、州教材選用范圍內，選用普通高中新課程實驗教材，各市(州)、縣(市、區)教育行政部門應嚴格按照核定結果確定的版本組織征訂，不得擅自變更使用其他版本。
在新選的教材中，必修和選修IA教材由教育廳選定，全省21個市、州都必須用該教材。語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9個科目的教材，同一學科全省范圍內選用同一版本；信息技術、通用技術、音樂、體育、美術等學科的教材，全省范圍內可使用兩種或三種版本，但同一市(州)同一學科只選用同一版本。而選修課程II的教材由各學校結合本地區的實際情況，特別是聯系學生生活實際和學習實際進行自主開發教材，學生可根據自己的興趣選修這些課程。
與以往我省多年只用人教版、北師大版教材不同的是，新課改以後，教材版本要豐富得多。必修和選修IA教材涉及到多個出版社。如語文、數學、思想政治、地理、化學、生物選用人民教育出版社教材；英語選用外語教學與研究出版社教材；歷史選用人民出版社教材；物理選用教育科學出版社教材；美術教材則是人民美術出版社的。新增的信息技術則有廣東教育出版社和上海科技教育出版社兩個版本；通用技術也有廣東科技出版社和地質出版社的版本。

在必修和選修IA全省統一的基礎上，也給了全省21個市、州一些權利。在選修IB中，一般有兩個版本的教材由地區選擇，如語文，成都沒有選人民教育出版社教材，而選用語文出版社的。

❼ 關於四川高中學校新課改問題

學生擁有選課權，擁有個性化的課程表;成績以學分計算，三年中獲得規定的144學分方可畢業……記者昨日獲悉，按照教育部普通高中課程改革推進計劃，四川省計劃於明年正式開始實施普通高中新課程改革。
四川明年秋季實行新課改
據了解，教育部在2003年制定並頒布《普通高中課程方案（實驗）》後，高中新課程實驗已於2004年啟動，海南、廣東、山東、寧夏為首批實驗區。2005年，江蘇開始實施新課改。2006年，實驗范圍擴大到福建、遼寧、浙江、安徽、天津五省市。目前全國已有近20個省、市、自治區成為新課程實驗省份。教育部要求2010年以前高中新課程在全國全面推開。
記者了解到，省教育廳目前已經組織教育行政、教育科研部門、高等院校和普通高中等各方面的力量，根據教育部頒發的《普通高中課程方案（實驗）》，全面開展普通高中課程改革研究。按照教育部普通高中課程改革推進計劃，從明年秋季起，四川普通高中起始年級全部進入新課程實驗。
新課改有五大亮點
據悉，教育部頒發的《普通高中課程方案（實驗）》（以下簡稱方案），與以往的課程相比較，最重要的是教育觀念的轉變，從根本上扭轉應試教育的局面，既要求學生全面發展，又強調為學生的個性發展創造空間。新課改特別強調「素質教育」。新課改在學習領域、課程結構、教學管理、教學評價和個性課程設置上有五大亮點。
學習領域：八個學習領域都要獲學分
根據方案，高中課程設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。要求學生每一學年在所有學習領域都獲得一定學分，以防止學生過早偏科，避免並學科目過多，有利於學生全面發展。
課程結構：新增技術、藝術科目
八個學習領域共包括語文、數學、外語（英語、日語、俄語等）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）、體育與健康、技術等12~13個科目。其中技術、藝術是新增設的科目，藝術與音樂、美術並行設置，供學校選擇。鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。
每一科目由若干模塊組成。每一模塊都有明確的教育目標，並圍繞某一特定內容，整合學生經驗和相關內容，構成相對完整的學習單元。

❽ 四川推進中考改革實行「兩考合一」「全科開考」是真的嗎

近日，四川省教育廳印發了《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實專施意見》，明確了實行初屬中學業水平考試、完善學生綜合素質評價、改革招生錄取辦法、進一步完善自主招生政策和強化招生管理五大改革重點。

在完善學生綜合素質評價方面，評價內容主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五方面。學校要將學生綜合素質檔案提供給高中階段學校，作為高中階段學校擇優選拔新生、自主招生的重要參考或依據。

❾ 四川高中新課改

四川將在推進高中新課程改革過程中，打破高考錄取中的「唯分」原則，將考生平時學業成績、在校表現與發展的「成長記錄」，以及個人綜合能力，直接與高考錄取「掛鉤」。

這是記者12日從四川省普通高中新課程改革局長校長專題培訓班上了解到的。

四川省教育廳副廳長何紹勇在會上說，目前現行高中課程存在的內容陳舊繁難、結構不合理、忽視學生實踐動手能力和創新精神培養等弊端，已不能適應經濟社會發展對人才素質的要求。因此，四川教育領域必須加快改革步伐，變革人才培養模式，提高人才素質。尤其在課程設置上，應滿足每個高中學生個性發展和終身發展的需要。探索人人發展、人人成功的教育。

在高中課改中，高考是決定其成敗的關鍵環節之一。「新高考方案將會配合課改內容，更加註重對學生綜合能力的考查。」何紹勇介紹說，目前四川正在組織各方面專家進行專題研究，制訂與課程改革相配套的高等學校招生改革辦法，以發揮高校招生對高中課程改革的正面導向作用。而四川省新課改高考方案，則有望在明年秋季實行新課改時同步公布。

四川省教育廳除了已啟動「2013年高考實施方案」、「課程設置方案」、「各學科教學指導意見」、「學分認定與畢業管理辦法」課題調研外，與課改方案相配套的一系列文件也正在制訂中。這些「新規」涵蓋了學校管理、教育教學、評價制度、招生考試等11個方面，將搭建起與新課程相適應的制度體系。

據悉，我國高中課程改革自2004年啟動以來，先後有不少省區市進行了試點。四川省作為全國最後一批開展課改的7個省份之一，從明年秋季高一年級起，四川省普通高中學校將全部進入課程改革。