十二生肖課程幼兒園活動意圖

❶ 小班社會十二生肖大聯歡教案設計意圖怎麼寫

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❷ 幼兒園怎麼講十二生肖

十二生肖
活動目標：
1、知道十二生肖是中國人特有的代表年份的十二種動物。(認知)
2、能說出十二生肖中所包含的動物及其排列順序。(技能)
3、感受中國傳統文化。(情感)
活動准備：
課件《十二生肖》、十二生肖圖片。
幼兒課前了解家裡人和好朋友的屬相。
活動重點：
十二生肖的名稱、排列順序。
活動難點：
引導幼兒了解十二生肖輪回的規律。
活動過程：
一、談話，導入活動。
1、出示羊的圖片。
教師：這是誰?對，這是老師的屬相。
誰來說說你幾歲?是什麼屬相?你還知道哪些屬相?
小結：屬相也叫生肖，都是由動物代表的，是中國人特有的代表年份的十二種動物。
二、欣賞故事《十二生肖》，了解十二生肖的名稱和順序。
(故事欣賞法來解決重點)
1、提問：十二生肖中都有哪些哪些動物?它們是按什麼順序排列的?
2、引導幼兒嘗試講述十二生肖的順序。(可以讓幼兒邊講述邊操作圖片)提問：誰排在第一?為什麼小小的老鼠排在第一?
三、欣賞兒歌「十二生肖」，幫助幼兒記憶。
(通過學習兒歌鞏固重點)
1、教師念兒歌，幼兒欣賞。
2、引導幼兒看圖片並念兒歌。
四、了解十二生肖的循環規律。
(提問法解決難點)
提問：你還知道哪些人的生肖?為什麼有的小朋友屬羊(猴)，有的爸爸、媽媽也屬羊(猴)呢?一個那麼小，一個那麼大，肯定不是同一年生的，這是怎麼回事呢?
小結：原來十二生肖排完了，又從頭排起，就像時鍾一樣，走完了一圈又從頭開始，這叫輪回。一個輪回，一個輪回，十二生肖不停地循環。
活動延伸：引導幼兒觀察、收集生活中的十二生肖工藝品，感受中國傳統文化。
兒歌：
鼠、牛、虎鑽山洞，兔、龍、蛇爬大山，
馬、羊、猴練跨步，雞、狗、豬練跳高，
按著次序排好隊，鍛煉身體爭第一。

❸ 幼兒園大班教案十二生肖是什麼教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學准備、教學過程及練習設計等。 中文名 教案 外文名 Teaching Plan 簡 稱 教案 目錄 1內容 2遵循原則： ▪ 編寫依據： ▪ 科學性 ▪ 創新性 ▪ 差異性 ▪ 藝術性 ▪ 可操作性 ▪ 考慮變化性 3編寫來源 4編寫內容 ▪ 具體內容 ▪ 書寫關鍵 5特點 1內容編輯 教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。《倪煥之》十七：「她做這些事絕不隨便，都運用無可加勝的心思寫成精密的教案，先送與級任教師看過，得到了完全的贊許，還不放心，又斟酌再三，然後拿來實施。」

❹ 幼兒園十二生肖活動總結

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