小學生繪本閱讀課程學期總結

A. 一年級的小學生怎樣寫學期總結

日月如梭，時光飛逝,，小學一年級的時光就這樣過去了，我知道，好好學習是我們的唯一出路，因此，在學習方面，我對自己的要求也比較嚴格。
在語文方面， 我能做到認真的寫好每一個字，保證字面工整整潔；在數學方面，我能在算數上不再馬虎；在英語上，我能勤記單詞，掌握語句；在紀律方面，我比以前更加的遵守紀律。
雖然在這個學期我會有一些不足，但我相信在今後我能夠做的更好！

B. 小學生學期總結（4個方面）

例：
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。 總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面： 第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。 第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃： （1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。 （2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。 （3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。 （4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。 經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。 雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

C. 小學生學期總結

學期總結
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鍾，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鍾都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的內容，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是「得過扯過」，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過「三人行，必有我師」，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對於我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裡覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；
（2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；
（3） 在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了；
（4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況；
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

D. 班級讀書活動總結怎麼寫

讀書活動總結為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,全面提高學生的語文素養,培養綜合實踐能力,激發學生課外讀書的興趣,養成良好的閱讀習慣,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的前面發展,切實貫徹《義務教育語文課程標准》要「培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書.」的新課程理念,結合我校實際情況,在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：一、建立保障機制1、 固定閱讀時段,每天早讀10分鍾,每周設1課時閱讀課,在語文教師指導下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等.2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法.把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點,引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣.3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件.學校積極充實學生讀物,規范學校圖書借閱的管理,充分利用、積極開發學校現有閱讀資源,為學生創造良好閱讀環境.班級建立圖書角,集體購書和學生互相交流個人圖書,實現班級圖書資源共享；向學生推薦優秀書、報、刊,鼓勵學生積極購書讀書,指導學生進行網上閱讀.4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等,營造良好的課外閱讀氛圍.積極開展評選 「讀書之星」、舉辦「閱讀知識競賽」等活動,並將成績記入學生素質考察檔案；語文考試、考查增加能夠考查學生課外閱讀情況的題目,充分發揮評價的激勵作用和導向功能,調動學生和教師、家長的積極性.二、營造閱讀氛圍學校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義.各班根據實情制定切實可行的活動計劃,落實三個「一」,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂；做好一件事——教師引領學生一同做,邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神.充分利用黑板報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛.1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書.學生可以按照規定的時間到圖書室借閱,或以班級為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學生自由選擇,進行自主性閱讀.2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主,加上由學校統一給各班購置的圖書,每隔一大周同年級各班互相調換,每大周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率.每班一櫥,並在使用過程中不斷更新、交換、補充,每個班相當於都有一個「小小圖書室」.3、布置美化書香校園學校加強校園閱讀氛圍的創設,精心布置美化校園,使校園也具有「書香氣」.在校園內開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言,把學生浸潤在書香中.學校定期開展各類讀書競賽活動,如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比.各班根據「小學生課外閱讀推薦書目」中的書籍作為晨讀教材,通過開展「讀一讀,賽一賽,講一講」等方式,加強晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學生的成長打好底色.上好每周兩節的閱讀課,以保證學生「會讀」.三、抓好讀書活動（1）上好閱讀課充分用好早讀、午讀和閱讀課,在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書,如何學會提問,如何學會圈點評注等,幫助學生學會閱讀,提高閱讀效率.採用「教師、家長、學生」三方聯系的形式,形成大閱讀氛圍.（2）做好讀書筆記中、高年級學生讀書筆記,語文老師予以檢查、指導、評估,學校不定期開展讀書筆記評比活動.在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上,培養學生養成「不動筆墨不讀書」的良好習慣.（3）抓好經典誦讀.中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫後代留下了寶貴的精神遺產,其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作,那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦,就像燦爛的星河,熠熠生輝.這些古詩文經典,對於治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養語文能力等方面所具有的功能和作用,是怎麼估價也不過分的.（4）出好讀書小報每個班級的學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,各班將學生的這些資料集中整理,分類編輯,學校要求學生每學期出兩期讀手抄報,學校定期評比展示.（5）開展讀書活動我校於10月份組織開展了「校園讀書月」活動.在讀書月活動中,學校開展了一系列的讀書活動,如「詩文朗誦會」、「我和父母逛書市」徵文比賽、並評選出全校「讀書之星」十名給予表彰,鼓勵更多的學生參與到讀書活動之中.(6) 引入競爭機制根據學校的讀書活動進展情況,學校開展了評「書香班級」、「書香學生」等活動.我校把讀書活動列入班級評比考核方案,期終組織評比並頒獎,也激發了全體師生讀書的積極性. 通過開展開展讀書活動,在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍.學生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學風、班風、校風.

E. 淺談如何在小學低年級開展繪本閱讀教學

閱讀對人的成長有著深遠的意義,一本好書往往能影響人的一生,
教師應該深入認識繪本的自身特點,充分調動學生的積極性,完善教學
策略,提高課堂效果的實效性,從而提升學生的素養,並培養有益孩子一生的閱讀興趣。

F. 學期總結

一學期來，我班認真貫徹落實《XX市人民政府關於基礎教育改革與發展的決定》和《XX市教育局關於開展"基礎教育課程改革實驗年"活動的意見》精神，以提高教育教學效果為核心，在積極開展基礎教育課程改革實驗，全面推進素質教育，推動教育現代化進程，根據學校工作計劃結合班級實際情況開展工作，取得了一定成績。

一、重視學生思想品德教育工作。

通過早會課、班隊課等時機加強學生思想教育，教育學生自覺遵守《小學生守則》，《小學生日常行為規范》及《五有五無》等有關制度。開展「課堂有紀律」主題班會，讓學生在活動中說一說「課堂有紀律」的具體表現，議一議誰有做到課堂有紀律，想一想「你該怎麼做」，同時開展評選活動，讓學生評一評以前誰做得最好，現在又是誰呢。這樣，為維持一具積極活躍的課堂秩序奠定基礎，為學好知識奠定基礎，促使本班逐步形成一個遵師守紀、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發展。

二、與科任教師聯系，共同搞好學生的學習。

端正學習態度，改進學習方法，教育學生學好各門功課。掌握各學科基礎知識，幾次測查中，語數學科及格率均達到100%，優秀率達到90%以上，在期末測查中，語、數兩科成績均達到中上水平。學生的知識水平，各項能力逐步提高。重視後進生的轉化工作，根據他們的習慣特點，產生的原因等具體情況，因材施教，發現平凡學生的不平凡之處，如我班XXX同學做事馬虎，作業老是沒能按時完成，但是他對畫畫卻特別感興趣，於是我抓住這一點，教育他要是能把這份干勁用在各科學習上，相信他能當上一名三好學生，平時作業布置對他進行特殊照顧，控制其數量，保證其質量，一學期為，XXX同學的語文、數學等科目成績均達優級，學習興趣日益增強。

三、組織、指導學生開展體育、文娛、衛生等活動。

教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好環境衛生和個人 衛生，養成良好的鍛煉和衛生習慣。在學校日常行為規范評比中多次獲得了流動紅旗。在慶元旦書畫作品展評中，XXX，XXX等五位同學的作品獲得老師與同學的好評，顯示較深的基本功。

回顧一學期來取得的成績，放眼於新學期的工作重點。學校生活有趣，卻又是非常苦的。對剛入學的小學生來說，他們直觀性強，自製能力差，對學習難免產生倦怠感，日後我們將視其為工作重點，繼續抓好學生的思想轉化工作，切實搞好班級工作，提高學生素質。努力塑造一個勤學、團結、文明的班集體。