幼兒園中班數學動物生肖排隊課程

1. 中班數學草地上的動物的教案

活動內容：學習5以內的序數活動目標：
1、通過學習5以內的序數，進一步感知序數的順序性，會用不同方向辨別數序。
2、發展幼兒的觀察力和分析能力。
3、培養幼兒思維的靈活性，建立良好的秩序感。
活動准備1、運動會跑道一副， 5種小動物各一個。
2、樓房圖片每組一副，5種小動物每人一套。
3、小動物胸卡10個。
活動重點、難點重點：學習5以內的序數難點：感知從不同方向辨別序數。
活動過程：
一、 小動物要開運動會，它們排著整齊的隊伍出發了。
1、比賽開始前先點名：參加賽跑的有5隻小動物。（教師依次出示小動物：共5隻）2、（如果你是授新課，這里必須告訴幼兒：從左往右數，排在最前面的是第一，第一後面的是第二，後面依次類推。）哪只小動物排在第一？你是從哪裡開始數的？（引導幼兒說出從左往右數的順序）哪只小動物排在第四？排在第五的是什麼小動物？（這里讓幼兒鞏固一下新學的概念：xx排在第一，xx排在第二……）（重點）二、比賽開始了。（這里先讓孩子看一下一共有幾個跑道，5 個。從左往右依次是第一跑道，第二跑道……）請幼兒看圖說出小動物站在第幾跑道？
還可以問第幾跑道站的是誰？
哪個小動物跑在第一？第二？……（老師隨意擺放）三、比賽結果怎麼樣呢？（與原來排隊的順序不同了）××小動物跑在第一，××小動物跑在第二……。
四、游戲"捉迷藏"小動物在玩"捉迷藏"的游戲，咱們看看第幾只小動物不見了？小動物是誰？（從左往右排隊，從上往下排隊讓幼兒找。）（難點）五、游戲"幫小動物找家"出示：樓房圖片。讓小朋友從下往上數一數有幾層樓，並貼上數字。
請將××小動物送到第一層樓房裡……。
六、游戲"小孩小孩真愛玩"幼兒戴好胸卡將幼兒分成兩組，每組5個小朋友，聽口令做完動作排隊，看一看你的隊伍從前往後數，誰排第幾？變換形式，游戲反復進行。
七、小結今天小朋友學會了按照數字排順序，排在最前面的是第一，接下來是第二……，還學會了從左往右，從前往後，從上往下，從下往上按照不同的方向排順序。生活中還有按照數字順序排列的物體，比如看電影的座位，站隊的位置等等，只要我們認真觀察就可以找到，請把你的發現告訴我們大家哦！

2. 幼兒園數學教案高矮排隊怎麼寫

活動目的：
1、通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。
2、學專習高矮排序屬，能在一組物體中找出比某物高（矮）的其餘物體。
3、學會簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力。
重點：通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。
難點：學習高矮排序，能在一組物體中找出比某物高（矮）的其餘物體。

3. 數學課 題目: 20隻小動物排隊玩滑梯,小猴排在第12,小豬排在最後。小猴前面有

小猴前面有11隻，後面有8隻小動物。

4. 幼兒園中班健康活動教案:快快排隊

一、室內部分： 1、宣布上課，師生問好。 2、復習上節課排的隊伍。 3、每組選出一名表現出色的小朋友做帶頭人，手舉小紅旗，在老師口令下，一路縱隊雄赳赳氣昂昂的走出教室。 二、室外部分： 1、趣味性游戲：快快排隊 第一次游戲：解散後做各種小動物游戲，如：小鳥飛、小兔跳、馬兒跑等，集合時按老師要求排成不同方位的四路縱隊。 第二次游戲：解散後做各種模仿游戲，如：開飛機、學溜冰、賽車等，集合時按老師要求排成幾人組隊伍。 第三次游戲：要求排成四人組，分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞，自選場地做「老鷹捉小雞」的游戲 2、放鬆舞步：上學歌 課的設計思路：通過各種趣味小游戲，能幫助學生在最短時間內排成符合要求的隊伍，同時也能提高學生學習的興趣，使其樂於參與體育活動。

5. 幼兒園中班教案 科探 會排隊的小鐵宵

活動目標： 1、在探索中發現磁鐵的特性，充分感知磁鐵的特性，對之產生興趣。 2、能動手動腦，想辦法解決問題，體驗成功的快樂。 活動准備： 1、人手一塊磁鐵，回形針、紙片、紐扣、鐵夾子、小積木、易拉罐、硬幣、鐵質鉛筆盒、螺絲等。 2、活動室布置一些能被磁鐵吸住的物體。 3、區域活動材料： 1）、動物迷宮板6塊，每塊配有立體小動物，底部有回形針。 2）、立體魚若干，頂部別有回形針；魚竿10根，線上系有磁鐵。 3）、礦泉水空瓶8隻，裡面裝有回形針。 4）、U字形，長條形磁鐵若干。 活動過程： 1、引發幼兒解決問題，找出最佳方法。 創設問題情景：老師不小心把許多回形針散落在地。 提問：你有什麼辦法幫助老師？試一試哪種辦法最好？為什麼？ 2、幼兒感知，探索磁鐵還能吸住哪些東西。 （1）、提供紙片、鐵夾子、紐扣、螺絲、小積木、易拉罐、鐵質鉛筆盒、硬幣等，請幼兒猜測：磁鐵除了能吸住回形針，還能吸住哪些東西？ （2）、幼兒嘗試，探索發現磁鐵能吸住哪些東西。 （3）、交流自己的發現。 3、進一步感知磁鐵的特性，引導幼兒在活動室中自由尋找能被磁鐵吸住的物體，並相互交流。 4、分組活動。 （1）、走迷宮：把磁鐵放在迷宮板的下面玩。 （2）、釣魚：看誰在規定的時間里釣的魚最多。 （3）、取回形針：不用手拿，也不能把瓶子倒過來，設法把回形針從瓶中取出。 （4）、U字形、長條形磁鐵：可以怎麼玩？有什麼新發現。 5、交流活動情況：你玩了什麼？怎麼玩的？發現了什麼？