小學國慶節課程

① 小學生中秋節、國慶節怎麼放

九月22到24放假 十月1日到10月7日

② 小學一年級國慶節的那篇課文

國慶節是一年一度慈祥的祖國媽媽的生日，在這個特殊的日子，我想對祖國媽媽說一聲，您辛苦了。祝你節日快樂！祖國媽媽就像是同學們的呵護，家人的愛護，老師的關心。祖國媽媽你真偉大！
有人常常會問，祖國媽媽就是那擁有萬里長城像一隻金雞的地方嗎？
我會說：是的。投入祖國媽媽的懷抱這就是最好的。就像是同學、老師與家人的關愛。
我們可是祖國的未來，祖國的希望。我們就像那朵朵五顏六色的鮮花。感受大自然的美好。
許多人常常不禁的問：學習好有什麼用呢？
我會說：「學習好當然有用」我們是祖國的未來，祖國的希望。懂嗎？這就是學習的原則。
聽過高爾基說的話嗎？「書籍就是入類進步的階梯」
祖國媽媽我們聽你的話要做祖國的未來，祖國的希望。要好好讀書，懂得讀書的原則。
在此我說聲：祖國媽媽你真偉大。你辛苦了，祖國媽媽節日快樂！！

③ 小學《快樂的國慶節》

燒烤的作文
難忘的燒烤
今天是10月1日國慶節，我們四家人一起去植物園里燒烤。一大早，我就和爸爸媽媽准備燒烤的工具、食物，心裡甭提有多高興了。
大家早早地來到了集合地，他說他的，我說我的，都抑制不住滿心的喜悅。不一會兒，汽車把我們載到了植物園，我迫不及待地跳下車。深深地吸了一口氣，哇，空氣真清鮮啊!映入眼簾的是一排排鬱郁蔥蔥的樹木;一片片綠茵茵的草坪;一朵朵五顏六色的小野花。好一派生氣勃勃的景象，每個人都沉醉在美麗的畫卷中。就在這時，爸爸喊道：「大夥別顧著看風景了，快幫忙把燒烤的東西搬下來，」我們每個人都分到了一些東西，哼哧哼哧地向燒烤區奔去。
沿著小路，我們來到了燒烤區。大家放下東西，准備開始燒烤。姐姐向那兒的管理員借了一個烤爐，舅媽自告奮勇上來生火。只見她先把煤堆在一起，然後點燃了一張紙放上面，烤爐有點火了，她再用力扇。可是，火偏偏戲弄她，點著後又滅了，點了好幾次都無濟於事。一旁的老伯看不下去了，親自上來指導：「你不能這樣朝反方向扇!」老伯邊說邊示範，舅媽在一邊聽著，羞紅了臉，烤爐在老伯的幫助下點燃了。妹妹站在旁邊，等不及了，手疾眼快地拿起雞翅放在上面。當她想翻個身時，肉全粘在烤板上了。我在旁邊偷笑，說：「心急吃不了熱豆腐，你連油都不刷一下，肉都要糊了!」妹妹聽了，趕緊刷了一點油，繼續烤起來。
我烤的是牛肉串，到了四五分熟的時候，我灑上了一點孜然粉和胡椒粉。香味頓時鑽進我的鼻孔，我口水都快要流下來了。我又拿起一串，一起烤。不一會兒，今天是10月1日國慶節，我們四家人一起去植物園里燒烤。一大早，我就和爸爸媽媽准備燒烤的工具、食物，心裡甭提有多高興了。
大家早早地來到了集合地，他說他的，我說我的，都抑制不住滿心的喜悅。不一會兒，汽車把我們載到了植物園，我迫不及待地跳下車。深深地吸了一口氣，哇，空氣真清鮮啊!映入眼簾的是一排排鬱郁蔥蔥的樹木;一片片綠茵茵的草坪;一朵朵五顏六色的小野花。好一派生氣勃勃的景象，每個人都沉醉在美麗的畫卷中。就在這時，爸爸喊道：「大夥別顧著看風景了，快幫忙把燒烤的東西搬下來，」我們每個人都分到了一些東西，哼哧哼哧地向燒烤區奔去。
沿著小路，我們來到了燒烤區。大家放下東西，准備開始燒烤。姐姐向那兒的管理員借了一個烤爐，舅媽自告奮勇上來生火。只見她先把煤堆在一起，然後點燃了一張紙放上面，烤爐有點火了，她再用力扇。可是，火偏偏戲弄她，點著後又滅了，點了好幾次都無濟於事。一旁的老伯看不下去了，親自上來指導：「你不能這樣朝反方向扇!」老伯邊說邊示範，舅媽在一邊聽著，羞紅了臉，烤爐在老伯的幫助下點燃了。妹妹站在旁邊，等不及了，手疾眼快地拿起雞翅放在上面。當她想翻個身時，肉全粘在烤板上了。我在旁邊偷笑，說：「心急吃不了熱豆腐，你連油都不刷一下，肉都要糊了!」妹妹聽了，趕緊刷了一點油，繼續烤起來。
我烤的是牛肉串，到了四五分熟的時候，我灑上了一點孜然粉和胡椒粉。香味頓時鑽進我的鼻孔，我口水都快要流下來了。我又拿起一串，一起烤。不一會兒，我的牛肉串就出爐了!我拿了一串給爸爸，他吃了連聲贊好。我也嘗了一串，味道還真不錯，只是烤焦了點。我接下來要烤雞翅，大人們在後面催促著：「快烤把，我們都餓著哩!」「好嘞!」哥哥爽快地回答，抓起一大把羊肉串烤起來。看他的樣子還蠻專業的呀!姐姐則一旁品嘗她的雞柳，她閉上眼睛慢慢品味，嘴裡還不時發出「嘖嘖」聲。瞧她美的樣子，真有那麼好吃嗎?過了一會兒，我們烤出了好多東西，放在盤子里給大人們送去。這時，我們四個已經成了大黑臉，顧不得這些了，拿起羊肉串津津有味地吃起來。
接著，我們把食物拿到了隔壁的桃花源。我們來的正是時候，桃花源里的桂花都盛開了，一陣陣濃香撲鼻而來。我發現幾株桂花都不一樣，有的特別黃，有的顏色較淡。爸爸向我一一介紹：「這是金桂，這是銀桂……」大家一邊吃著食物，一邊享受陽光，一邊吸允花香，一邊欣賞風景，舒服極了。桃花源里充滿了大家的歡聲笑語。
我拿了一串給爸爸，他吃了連聲贊好。我也嘗了一串，味道還真不錯，只是烤焦了點。我接下來要烤雞翅，大人們在後面催促著：「快烤把，我們都餓著哩!」「好嘞!」哥哥爽快地回答，抓起一大把羊肉串烤起來。看他的樣子還蠻專業的呀!姐姐則一旁品嘗她的雞柳，她閉上眼睛慢慢品味，嘴裡還不時發出「嘖嘖」聲。瞧她美的樣子，真有那麼好吃嗎?過了一會兒，我們烤出了好多東西，放在盤子里給大人們送去。這時，我們四個已經成了大黑臉，顧不得這些了，拿起羊肉串津津有味地吃起來。
接著，我們把食物拿到了隔壁的桃花源。我們來的正是時候，桃花源里的桂花都盛開了，一陣陣濃香撲鼻而來。我發現幾株桂花都不一樣，有的特別黃，有的顏色較淡。爸爸向我一一介紹：「這是金桂，這是銀桂……」大家一邊吃著食物，一邊享受陽光，一邊吸允花香，一邊欣賞風景，舒服極了。桃花源里充滿了大家的歡聲笑語。

④ 小學放國慶節 星期六補星期幾的課

每個學校的安排是不同的，多數是補周四的，但也有補周一的

⑤ 小學生國慶節表演什麼節目

1、朗誦：

朗誦不同於朗讀，朗讀是用響亮有力的聲音把文章讀出來，以傳達文章的思想內容。朗誦則是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內容。

朗誦的要求比朗讀要高，它要求不看作品，面對觀眾，除運用聲音外，還要藉助眼神、手勢等體態語幫助表達作品感情，引起聽眾共鳴。

2、唱愛國歌曲：

國慶節可以表演唱愛國歌曲，包括《十送紅軍》《映山紅》《東方紅》《龍的傳人》《東方之珠》《中國人》等。

3、跳舞：

國慶節可以表演跳舞，民間舞不乏朴實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、民間舞、宮廷舞和專業舞蹈創作不可或缺的素材來源。

(5)小學國慶節課程擴展閱讀

國慶節節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。

同時幼兒在節日里的見聞則成了節後活動的自然切入點，比如文藝節目中關於焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖像。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。

尤其是對於大班初期幼兒合作能力的培養，在「國慶問答賽」中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

⑥ 國慶節放假通知（小學上課上星期幾的）

好像是9日上星期五的，10日上星期四的把

⑦ 小學生必知道的國慶節資料

國慶節當天開國大典
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象並不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的「開國」，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫「開國大典」，而是稱作「開國盛典」。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任毛澤東在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。 那麼10月1日的國慶又是怎麼回事呢？在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：「馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。」毛澤東說「我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。」1949年10月2日，中央人民政府通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，並以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。 從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。