5月1同上一堂課課程表
① 課程表怎麼做， 只需要四部。
創建工作表
打開Excel 2007新建一張「教師安排」工作表，存放各班的科任教師安排，這是編課程表前必須安排好的。再建立總課程表、班級課程總表、教師課程總表等。
2.總課程表編制
切換到「總課程表」工作表設計總課程表格，表中包括全部班級的課程安排和每節課的教師。選中B4，單擊「數據」選項卡的「數據有效性」圖標，在「數據有效性」窗口的允許下拉列表中選擇「序列」，輸入來源為「=教師安排!$A$3:$A$16」(不含引號)，確定完成設置。在B5輸入公式=IFERROR(VLOOKUP(B4，教師安排!$A:$M，ROW(B4)/2，FALSE)，「」)，並設置填充色為淺藍作為與學科行的區分。然後選中B4:B5進行復制，再選中B4:AJ27區域進行粘貼即可。
現在選中B4單擊下拉按鈕選擇學科，下面的B5單元格就會自動顯示上課的教師名，其他單元格也是一樣。如此一來安排課程就簡單多了吧，只要用滑鼠單擊選擇即可。
3.總課程表限制提醒
編制總課程表時總有各種附加條件限制，比如：一個教師不能同時上兩班的同一節課，操場太小全校只能有兩班同時上體育課，電腦室只有1間不能有兩班同時上電腦課等等。要在排課中兼顧這些要求顯然不容易。對此可設置條件格式，讓它在違反限制時自動變色提示，事情就簡單多了。
選中B4:AJ27，在「開始」選項卡中單擊「條件格式」選擇「新建規則」，在「新建規則」窗口中選擇規格類型為「使用公式確定要設置格式的單元格」，並輸入公式=AND(COUNTIF(B:B，B4)>1，MOD(ROW()，2)=1)。再單擊「格式」按鈕，在彈出窗口中設置字體顏色為紅色。確定後，當同一節課中有兩班出現同一老師同時，兩班中這位老師的名字都會變成紅色，你可以及時決定看要更換哪班的課程。
② 怎麼用電腦做課程表
1.新建一個word文檔，單擊「文件」-「保存」， 保存文件名為「課程表」， 在文檔中輸入「某某班級課程表」；
2.點擊「表格」-「插入」-「表格」，打開「插入表格」對話框，在行列中輸入需要的行和列，在行中輸入8，在列中輸入6。即我們一天一般七節課和一個星期五天，各加一個表頭。
3.在插入的表格中輸入數據，表頭列為星期一到星期天，行為第一節到第七節；
4.把游標移動到邊框線上對表格寬度進行調整， 調整後選中整個表格，右擊，在彈出的菜單中選擇「平均分布各行」，同理，再執行一次操作，選擇「平均分布各列」。
5.把游標移動支第一個單元格，選擇「表格」菜單，執行「繪制斜線表頭」命令，在彈出的對話框中選擇 一種表頭樣式，我們選擇「樣式一」，字體大小選擇五號字；在行標題中輸入「星期」，列標題中輸入「節次」；
6.繪制斜線表頭就製作好了，稍微調整好位置，讓表頭美觀，；
7.選擇整個表格，點擊右鍵，在彈出的菜單中選擇「單元格對齊方式」，找到居中對齊；文字就上下左右全部居中了，再次選擇表格，對文字格式進行設置，選擇加粗，四號字；
8.選擇文字「某某班級課程表」，設置為二號字大小，加粗顯示，居中，仿宋字體；設置好與表格的間距；
9.選擇「星期一」到「星期五」單元格，右擊，在彈出的菜單中選擇「邊框和底紋」；在打開的「邊框和底紋」選項卡中找到底紋，選擇一種顏色作為單元格的底紋。
10.設置好後，點擊「確定」，返回到編輯區，同上面的方法，選擇第一節到第七節單元格，設置節次的底紋，全部設置好後，效果如下圖；
③ 如何制定學習計劃1.什麼時候學的課程表比如
制定學習計劃，首先要學會梳理自身學習情況，找出問題所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然後整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
1、找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
④ 把四節不同的課程排四堂課程表,有幾種排發
由題意，要求數學課排在上午（前4節），體育課排在下午（後2節），有C 14 C 12 =8種再排其餘4節，有A 44 =24種，根據乘法原理，共有8×24=192種方法，故選B．
⑤ 我要一個合理的安排學習時間表(五年級)
其實也沒什麼
平時上課認真聽講,做好筆記
下課呢就休息下,放鬆下自己
中午呢,最好睡一下,不然下午沒什麼精神!
下午繼續認真聽課,
放學後回家第一時間把作業做完,之後在看一下老師今天到底講了些什麼
復習一下先 在去玩,最好睡覺前在看一邊! 那時比較記得清楚~
星期6 天 也沒什麼 只要星期5晚上把作業做完 星期6 星期天就利用一下晚上的時間自習與復習一下就可以了
小學生活還是比較單調的~
⑥ 請給我解釋解釋這張課表，每節課後的1-2節5-6節什麼意思，[1-16周]呢上午和下午的大寫一二
一，就是指1-2節，二指2-3節，以此類推，一到16周是指這門課上到第16周結束，每一大節課是兩個小時
⑦ 超級課程表裡的課程同學，看到的是和自己在同一節上課的同學，還是只是選了同一門課的同學
同一節上課
⑧ 如何安排課程表
1、課程表需要的元素有「標題、日期、課序、課程」四方面。
2、標題是指類如「XX學校XX班」一類的介紹內容及「好好學習」等提示性話語。
3、日期是周X，上下午也可以反映在課表上。
4、課序盡量做到每天最好的時間安排主科，為了不影響學生的認知、記憶規律，還要注意同一學科的課時不能連排。
(8)5月1同上一堂課課程表擴展閱讀：
第一、二節課上語文、數學或外語，實在安排不開時，再將副科的物理、化學、生物、政治（或思品、德育）、歷史、地理提到第一、二節課。
小學科的音樂、體育（或運動與健康）、美術、勞動技術教育（通用技術）、信息技術和安全與應急等課基本上都是安排在第三節課之後。
⑨ 同上一堂課小學只播放語文,數學怎麼看
我以前讀小學的時候也是一天不止一節課的，不止語文課，英語和數學也是這樣的。這種「主課」一般給的課時都比較多。