大班科學課程表用處大ppt

1. 大班科學：人們怎樣傳遞信息ppt課件.ppt

兩千多年來，人們一直在改進傳遞信息的方法，直到現代，新的交通工具問世，世界上才形成龐大的郵政系統，信件、報紙甚至包裹都可以通過火車、輪船、飛機運往世界各地。
但以往的改進只局限於郵件這種方式，電報、電話、廣播的出現，則使信息傳遞突破了這種限制。1844年，莫爾斯發明了電報。後來，貝爾和沃森發明了電話。1906年費森登又發明了無線電廣播。這樣，信息變成電磁波發送出去，幾乎在發送的同時，人們就可以通過收報機、電話機、收音機了解到消息的內容。這可真是通信史上一場翻天覆地的革命啊！
但人們又發現了新的問題：電報、電話日益普及，輸送信息的纜線像狹窄擁擠的公路一樣，經常「堵車」，不是占線就是串線。於是，科學家想出了激光通信的辦法：一束光纖的通信容量是一條銅線的25萬倍，一條光纜可以通一億條線路。也就是說，兩億人可以用一條光纜同時通話而互不幹擾。這樣，信息傳遞的效率就大大提高了。
科技仍在不斷發展。1993年，美國人阿爾·戈爾又提議建立「信息高速公路」，把工廠、礦山、鐵路、學校、商店、旅遊景點、文藝單位、研究部門、銀行、圖書館、政府部門以及家庭的計算機聯網，讓所有的美國人隨時都可以接收到本國任何地方傳播出的文字、聲音和圖像。
這個提議受到各國的重視，信息產業得到飛速發展。僅僅過了幾年，信息網路就覆蓋了許多國家和地區，現在，身在世界任何角落的人們隨時都可以得到遠處的消息，這真是「天涯若比鄰」哪。

2. 大班科學活動奇妙的世界

奇妙的水大班科學教案
通過幼兒的觀察和實驗等方法，培養幼兒的動手操作能力和對事物的探究能力。激發幼兒的好奇心和求知慾。以下是出國留學網小編為大家整理的大班科學公開課教案《奇妙的水》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網。

一、本次活動完成的《綱要》和國家《科學》課程的目標有：

1、通過幼兒的觀察和實驗等方法，培養幼兒的動手操作能力和對事物的探究能力。激發幼兒的好奇心和求知慾。

2、鼓勵幼兒運用恰當的方法表達、交流探索的過程和結果。

二、示範性方案

科學活動《奇妙的水》

(一)活動目標：

1、通過不同的水的變化，培養幼兒對科學現象的的興趣並萌發初步的探索慾望。

2、在幼兒實驗的過程中培養幼兒的動手操作能力。

3、樂意用自己的語言表達出所看到的現象並願意和同伴交流。

(二)活動准備：兩杯紅色的水，一杯透明的水，白糖。小勺(此材料幼兒人手一份)

(三)活動流程：

(四)活動過程：

1、看一看，想一想

談話導題：「小朋友看看，老師手裡有什麼?請小朋友想一想，如果老師把手裡的紅色的水倒在透明的水裡，會有什麼現象呢?」(教師把事先調好的紅色的飽和的糖水倒在透明的水裡，請幼兒仔細觀察有什麼現象?為了讓幼兒觀察方便，在透明杯子的後面襯上一張白紙。幼兒可以看見紅色的水沉到了透明的水底，成了兩層，非常好看。)

2、試一試：

導語：「小朋友，那麼你們想做這樣好看的水嗎?現在請你們用桌上的水來試一試，看看你們能不能做出這樣奇妙的水來。」(教師給幼兒分別提供一杯透明的水和一杯紅色的水，請幼兒倒一倒，看看能不能倒出兩層的水來。)

3、說一說：

導語：小朋友，你們好看的水做出來了嗎?和老師做的水一樣嗎?(教師請幼兒大膽說出自己實驗的方法和結果)導語：「小朋友知道為什麼你們的水不能象老師的一樣好看嗎?請小朋友看一看老師的紅水和小朋友的紅色的水有什麼不一樣的。」請幼兒仔細觀察：小朋友的水很稀。老師的水很濃，象是蜂蜜一樣，粘粘的。(教案來源：屈老師教案網) 告訴幼兒：「因為老師在水裡加了好多好多的糖，這么多的糖在水裡化了，水就變重了。而重的東西是要沉底的，所以紅色的水會在下面，透明的水就變成了兩層。」

4、做一做：

請小朋友用自己桌上的東西(一杯紅色的水和白糖，一杯透明的水)製作奇妙的水。教師指導幼兒將白糖用小勺盛到透明的杯子里，要強調白糖一定要放多，一直到糖在水裡不能化了為止。將放有白糖的紅色的水慢慢倒在透明的水裡，請幼兒仔細觀察，奇妙的水做出來了嗎?

(五)活動評價：

科學活動《奇妙的水》很適合大班的孩子，大班的孩子好奇心強，也很想自己有機會動手製做出他們自己喜歡的東西。本活動難度不大，但很容易看出結果，使孩子們通過成功的結果加強他們的自信心。通過本活動使幼兒在觀察、比較和動手操作能力等方面都得到了一定的發展，也使他們的語言表達能力得到了很大的提高。

3. 幼兒園大班科學活動PPT課件《什麼東西不見了》

如果有相關的教案做起來是不難的，當然也可以找人代做的，價格也不貴的！

4. ppt最大的用處是什麼

幻燈片啊，用得比較多的是教學、公司簡介、產品介紹、會議資料等等。

5. 大班科學植物怎樣喝水的ppt

植物的根可以通過根毛吸收土壤中的水分，水生植物直接是根部吸收水分，有些植物也可以通過葉子葉孔吸收水分。

6. 大班科學教案:雨從哪裡來ppt

幼兒園大班科學教案《雨從哪裡來》

教師：屈老師

活動目標：
1、初步感知"水蒸氣蒸發"以及"雨是怎樣形成的"等一些科學現象。
2、能在討論中大膽的表達自己的觀點。
3、激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。

活動准備：
1、物質准備：酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴；故事《小水滴旅行記》視頻。
2、經驗准備：對晴天、陰天、雨天的天空中雲的特徵有印象。

活動過程：
一、談話導入，再現生活中幼兒的疑問，激發其探索興趣。
1、師提問：天上為什麼會下雨？下雨後，為什麼池塘、水庫的水不會溢出來？水到哪裡去了？
2、幼帶問題看視頻《小水滴旅行記》
師提問：說一說小水滴有哪些變化？到了哪些地方？
二、現象感知：驗證猜想，初步感知水和蒸汽互變現象。
1、師操作：點燃酒精燈，把燒杯中的水進行加熱。
2、師提問：仔細觀察燒杯中的水，你發現了什麼？
3、小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現象叫做"蒸發"。
4、討論：你平時看到過"蒸發"現象嗎？（發散性思維）
太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪裡去了呢？
三、知識提煉：觀看課件《小水滴旅行記》，直觀了解雨的形成過程
1、指導語："我們一起來看看課件里的小水滴旅行，說一說水蒸氣到哪裡去了？雨從哪裡來？為什麼池塘的水不會溢出來？
師總結：水加熱，變水蒸氣，水蒸氣上升，變雲，雲遇冷，邊水，下落變雨。
四、拓展延伸
1．請幼兒試著說出雨的好處。
2．請幼兒試著說出雨的危害。
3．總結幼兒講的雨的好處的危害，教育幼兒從小學知識、學本領，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。（更多教案盡在：屈老師教案網）

7. ppt課程表怎麼做

在做PPT過程中，大家常會遇到製作表格的問題，這里為大家分享PPT表格設置、表格背景色設置、表頭斜線製作、表格間距大小設置、表格文字編輯等。接下來學舉例簡單的例子告訴大家PPT製作表格的方法。

PPT表格製作課程表教程
第一步：確定表格製作要求。

這里以製作一張「課程表」為例子，來給大家講解PPT表格製作。

表格：縱向有6列，橫向有6行。表格文字是白色，表格各單元格是彩色。

第二步：繪製表格的主體部分。如圖

選擇主菜單「插入」-「表格」，按第一步要求，製作出表格主體部分。

第三步：調整表格大小
1號紅圈處，滑鼠左鍵按住可調節表格縱向間距大小。

2號紅圈處，滑鼠左鍵按住可同時調節表格縱向橫向間距大小，如果同時按住鍵盤鍵Shift，可等比列放大縮小表格。

3號紅框處，滑鼠左鍵按住表格線，向上或是向下可以調節第一排表格的間距大小。調節其他橫排表格間距方法同樣適用。
為調整好的表格主體樣式

第四步：給表格上顏色

滑鼠在表格的第一個單元格上點擊一下，然後依次點擊主菜單「設計」-「底紋」-選擇深紅色，即可填充。用該方法並結合下圖第二幅圖完成表格第一排的各單元格顏色填充。

如下第三幅圖

用滑鼠左擊按住不動，選擇紅框處的多個單元格，選中後松開滑鼠。如第四幅圖完成顏色填充。用該方法依次填充完其他縱向單元格，如第五幅圖。

第五步：繪製表格斜線及調整表格輪廓線