小學課程腳本

❶ 小學生文明德育劇腳本

中國，素來以「文明之邦」著稱，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現在，這個傳統依舊未改變。

不論是在家裡，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學校里，如果把同學或老師撞到的話，都應該說一聲「對不起！」，才能走開。同學之間要相互團結，友愛，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學有困難時要幫忙，不能坐視不管；在家裡，要尊敬長輩，父母交給自己的任務要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實在放不下手上的事，應向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上「請」這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事；在其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應該說「實在對不起，我不知道。」就行了，但是不能說「我怎麼曉得，你去問別人噻，你好煩人。」這樣會讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會留下一個不好的印象。

一句名言說得好，「人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。」是呀，如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去；做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功；即使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員，我們務必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑！

❷ 腳本的知識

一、啥叫腳本呢？
其實就是一段代碼，作用就是：這些代碼通過你的瀏覽器來鼓搗一下你的機器。這樣，你就能通過點一下滑鼠就可以發點歡迎詞、發點情話啥地了。
二、怎麼在聊天室放腳本呢？
<script src=您的腳本存放地址></script>
把這段代碼放你右下角鏈接里就可以了。
三、你瀏覽器咋會知道你放腳本了呢？
因為每段腳本務都放在<script>和</script>之間了。一見到<script>字樣，瀏覽器就會當成腳本來分析了。純屬瀏覽器的條件反射之一。
四、我從寒江腳本里學到啥了？
1、定義一個變數：
var a=1 的意思就是：定義一個變數a，並給a賦值為1
2、為啥要定義變數呢？
這話說的，幹活不用人哪行啊？其實定義變數就是事先找幾個人來，留著以後派給任務。
3、定義一個數組變數
var a_name_filter = new Array(。。。);
其實數組變數也是相當於找人，只不過這個人可以干好幾樣活而已（屬於能人類型的）。
4、定義功能函數
function a(){}
這相當於各項任務。事先定義的變數一般會在這里體現出來。當你在腳本里寫上a()之後，瀏覽器就會條件反射了（執行a功能函數中的語句）。
五、腳本的說明文字
啥東西都得有個說明書不是，腳本也得有呀，而且這個說明書最好要寫在代碼里（要不過後自己都看不明白了，多丟人啊。）
那麼怎麼寫說明呢？
1、某行代碼的說明可以放在此行代碼的最後面，在行尾打上//然後再寫入文字說明就可以了。
例如：
var room_name="悠悠檸檬情"; //聊天室名字
2、如果文字太多，一行寫不下那咋辦啊？
在此特殊說明一下，其實盡管代碼一般都是英文字元，但說明文字絕對可以兼容現代漢語以及文言文的，（←廢話）
如果是多行說明文字，可以這樣寫
//---------------------------------------------
//孤鶴腳本0.9999版just for my Love
//
//失去，也是一種篤定。
//
//就算擁有的時光，是那麽短暫；
//
//能夠無怨無悔地為一個人付出，就是幸福。
//---------------------------------------------
看著感覺還不錯吧？(^!-)
當然，還有更方便的寫法，就是在說明文字的第一行寫上/*，再在最後一行寫上*/。例子如下：
/*
孤鶴腳本0.9999版 just for my Love
小薇啊，你可知道我多愛你，
我要帶你飛到天上去
看那星星多麼美麗
摘下一顆，輕輕送給你。。。
*/
本人強烈建議，不要在腳本里寫歌詞，因為有可能導致看腳本人的情感波動。:-)
六、數據類型
數據類型包括：字元串、數值、布爾三種類型。
javascript帶有數據類型強制轉換功能，這對編寫者（尤其是對喝完酒寫代碼的人）來講是一個大大的好事。要不你還得記好多的數據轉換函數。
七、JScript的運算符
關於運算符的講解，將會涉及很多很多的知識，請小學沒有畢業的同志自學完成小學課程之後再看。
計算 符號 位運算 符號
-------------------------------------
負值 - 邏輯非 !
遞增 ++ 小於 <
遞減 -- 大於 >
乘法 * 小於等於 <=
除法 / 大於等於 >=
加法 + 等於 ==
加法 + 不等於 !=
減法 - 邏輯與 &&
等於 =
例一：
x=1+2
=======
答案：x被賦值為3
例二：
if (mylove=="小薇") {
document.write("回答正確，您屬於多愁善感型的")
} else {
document.write("回答錯誤！您屬於沒事找抽型的")
} ======
運行結果：
如果變數mylove的值為「小薇」，那麼，程序會執行document.write("回答正確，您屬於多愁善感型的")
否則，則執行document.write("回答錯誤！您屬於沒事找抽型的")
我學到的腳本知識（二）
今夜，讓我靜靜地想你（詩配JS語句篇）
今夜，我悵坐一隅靜靜地想你，
想知道你在做什麼，想知道你有沒有在想我；
一、if...else 語句[根據表達式的值，有條件地執行一組語句。]
我想你，你想我嗎？如果我不想你，那麼你還想我嗎？
用語句控制如下：
if 我想你 {你想我嗎？} else{那麼你還想我嗎？}
通常都先定義一個變數來做為判斷條件。
a='我想你';
if (a=='我想你') { b='你想我嗎？'} else { b='那麼你還想我嗎？' }
二、do...while 語句[第一次執行一個語句塊，然後重復循環的執行該語句塊，直到條件表達式等於 false。]
折九百九十九隻紙鶴我就會去睡的，
用語句控制如下：
i=1;
do
(折一隻紙鶴;)
i=i++;
while(i<999)
三、switch 語句[當指定的表達式的值與某個標簽匹配時，即執行相應的一個或多個語句。]
我想你，
(假設前面已經為a賦值)
switch(a){
case 想為你點亮一盞桔色的燈，:
靜靜守候著你疲憊的歸來;
case 想為你遞上一杯溫熱的香茗，:
緩緩驅散你臉上的倦容;
case 想用我溫柔纖細的手指，:
輕輕撫平你眼角的皺紋;
case 想用我輕柔溫情的呢喃，:
撫慰你驛動不安的心靈。;
}
然後靜靜地看著你……
我祈求，祈求這一刻的寧靜、永恆。
四、for 語句[只要指定條件為 true 都執行語句塊。]
（第二條語句也可以用FOR語句來表達）
用語句控制如下：
for (i = 1; i < 999; i++) {
(折一隻紙鶴;)
}
五、while 語句[執行一個語句，直到指定的條件為 false。]
（第二條語句也可以用while語句來表達）
折九百九十九隻紙鶴我就會去睡的，
用語句控制如下：
var i=1;
while (i < 999) {
(折一隻紙鶴;)
i++;
}
我學到的腳本知識（三）
前二篇，已經把腳本的基本知識粗略地介紹了一下，基礎知識也介紹得差不多了，再有一些不太常用的只能在實戰中總結了。
以下結合寒江322腳本解釋一下。
粗看了一下寒江322腳本，大概共分四個部分
第一部分：變數定義部分，前516行。
第二部分：加入新的界面元素
第三部分：重新設置原有界面元素的樣式
第四部分：系統初始化
＝＝＝＝＝第一部分＝＝＝＝
這部分內容於「我所學到的腳本知識（一）」中有介紹。
其實就是定義了一些變數（包括數組變數），這些定義好的變數會在下面的幾個部分中使用。
例一：
var room_name="心夢如語";// 房間名稱
定義了一個變數：room_name，並賦值為：心夢如語
注意寫法：
var 變數名 ＝ 變數值 ；
定義一個變數，前面一定要有var,每句結束時要有";"符號。
後面的「// 房間名稱」部分為說明文字，在腳本執行時將被自動忽略。
例二：
// 按鈕背景圖片 寬度,文件名
var a_btn_pic = new Array
( 17, "btn17.gif",
18, "btn18.gif",
19, "btn19.gif",
35, "btn35.gif",
46, "btn46.gif",
70, "btn70.gif"
);
定義一個變數數組，每個值中間以「,」分隔。
其實也可以寫成如下形式：
var a_btn_pic = new Array(17,"btn17.gif",18,"btn18.gif",19,"btn19.gif",35,"tn35.gif",46,"btn46.gif",70,"btn70.gif");
這樣寫的話，腳本的體積會減小，但腳本的可讀性會差一些。
例三：
//——圖片——
var a_picture = new Array
( "你好", "pic/p001.gif",
"鼓掌", "pic/p002.gif",
。。
。 )
與
//——背景色——
var a_bkcolor = new Array
( "FFFFFF",
"fdd242",
"f8fead",
"a0e4a0",
。。
。 )
只是寫法的格式不同，其實都是定義變數數組。
好了，到現在為止，你已經完全理解了寒江322腳本的前516行的內容了（322腳本共1956行）。恭喜恭喜

我學到的腳本知識（四）
前三篇已經把腳本的基本知識粗略地介紹了一下，基礎知識也介紹得差不多了，再有一些不太常用的只能在實戰中總結了。
以下結合寒江322腳本解釋一下。
以下內容由發布之日起執行，如有與國家法律法規相抵觸，請按寒江322腳本之標准執行。
粗看了一下寒江322腳本，大概共分四個部分
第一部分：變數定義部分，前516行。
第二部分：加入新的界面元素
第三部分：重新設置原有界面元素的樣式
第四部分：系統初始化
＝＝＝＝＝第一部分＝＝＝＝
這部分內容於「我所學到的腳本知識（一）」中有介紹。
其實就是定義了一些變數（包括數組變數），這些定義好的變數會在下面的幾個部分中使用。
例一：
var room_name="心夢如語";// 房間名稱
定義了一個變數：room_name，並賦值為：心夢如語
注意寫法：
var 變數名 ＝ 變數值 ；
定義一個變數，前面一定要有var,每句結束時要有";"符號。
後面的「// 房間名稱」部分為說明文字，在腳本執行時將被自動忽略。
例二：
// 按鈕背景圖片 寬度,文件名
var a_btn_pic = new Array
( 17, "btn17.gif",
18, "btn18.gif",
19, "btn19.gif",
35, "btn35.gif",
46, "btn46.gif",
70, "btn70.gif"
);
定義一個變數數組，每個值中間以「,」分隔。
其實也可以寫成如下形式：
var a_btn_pic = new Array(17,"btn17.gif",18,"btn18.gif",19,"btn19.gif",35,"tn35.gif",46,"btn46.gif",70,"btn70.gif");
這樣寫的話，腳本的體積會減小，但腳本的可讀性會差一些。
例三：
//——圖片——
var a_picture = new Array
( "你好", "pic/p001.gif",
"鼓掌", "pic/p002.gif",
。。
。 )
與
//——背景色——
var a_bkcolor = new Array
( "FFFFFF",
"fdd242",
"f8fead",
"a0e4a0",
。。
。 )
只是寫法的格式不同，其實都是定義變數數組。
好了，到現在為止，你已經完全理解了寒江322腳本的前516行的內容了（322腳本共1956行）。恭喜恭喜
下面我寫一點題外的話。腳本做為一種解釋性的語言，與真正的程序還是有一定的差距的，從我的感覺來看，寫腳本是一種應用，而寫程序是一種開發。沒有腳本可以寫成一個系統，而程序可以，另外，寫程序有很多的藝術性在裡面。就象畫一幅山水畫一樣，創作的是一種意境，而不是一顆樹的外形。寫這些話的目的是想表達我的一個想法：腳本既然只是一種應用，那麼就把它共享吧，不要讓它帶有更多的商業目的。

我所學到的腳本知識（五）附：出擊代碼
從第517行開始，會涉及到JS語句了。其實語句也沒有什麼，萬事開頭難，已經學會500多行了，還難個啥呀。
（部分同志可能還對第（三）篇的內容還暈乎著呢。今天開始就會讓你一點點清醒了。）
先打個比方：
1、把寒江腳本看做一座樓（注意：是樓，不是平房，有住「別野」的一邊涼快去）
2、這座樓分四層（就是我前所說的，332腳本的四個部分。）
3、每層樓會有多個房間（就是各個功能函數）
4、每個房間又會有具體的工作和職責（就是各子功能函數）
5、每個房間里的人，暫且看做各個變數吧。
下面以一段332腳本的函數來說明一下
function add_new_element()//加入新的界面元素
{ 。
。
。
write_button("","歡迎",409,60,35,20,"","快速歡迎","autosend(a_welcome)");
。
。
。
}
這段代碼的add_new_element 是一個功能函數（也就是自己定製的一個任務，目的就是在聊天室的輸入區加入新的界面元素。）
從「{」開始，到「}」結束
在「{」與「}」之間的內容是add_new_element 功能函數的各項具體工作。例如：write_button(...)、write_bkcolor_select(...)、
write_select(...)等等。
而write_button(...)這些又是一些功能函數，這一函數的具體功能是在腳本第1010-1014行的
function write_button(name,value,left,top,width,height,color,title,action) 中。
而1010-1014行的
function write_button(name,value,left,top,width,height,color,title,action)//加入執行一個函數的按鈕
{ write_button_style(name,left,top,width,height,color,title,"");
document.write(' onclick="' + action + '">'+ value +'</button>');
}
這段代碼又包含了write_button_style(...)功能函數。
這樣一層套一層的，有時容易給人套迷糊，但其實這就象是一個大工作，裡面又分很多小的工作，每一個小的工作裡面又會分為幾個小
的工作一樣。
你晚上回家做飯的時候，不能光做飯不做菜吧？所以做飯其實是做飯和做菜兩樣工作。做菜也不能就一個菜吧？（那也喝不進去小酒啊
），標准再低，也得弄個四菜一湯啥的呀，這每道菜就又是一項工作了。[依吾政府提醒廣大社員：喝多酒有害身體健康！]
那麼為什麼有些功能函數後面的括弧里要加那麼多字母、數字呢？這些字母和數字就是第一篇我們提到的變數，它的作用就好像某一項
任務在分配之前先指定幾個人去做一樣。
象 write_button_style(name,left,top,width,height,color,title,"");
的意思就是：write_button_style這個任務指派name,left,top,width,height,color,title,""這幾個人去做，最後一個""的意思是空缺
，因為每個功能函數是事先定義好的，本來需要五個變數的，你非得派四個變數去，那對不起，你得寫一個""來表示缺一個變數，（到
時候算獎金也得多給一份不是。）
至於具體的瀏覽器怎麼去找那段代碼，怎麼去執行，你就不用操心了，瀏覽器會象領導查檢勞動紀律一樣，從頭走到尾。（領導的事最
好別管，把自己的工作干好就成，出了事讓領導去兜著。）
以上這段如果看明白了，那332腳本裡面的功能函數你就都可以理出一個大體的思路了。至於細節問題如「typeof(parent.r.listhtml)
」「document.inputform.USER...」這些都先不用管。

❸ 用Flash CS6系統3.0腳本製作小學課文《揠苗助長》原件及動畫

財富值能吃嗎，做一個我要花幾小時，呵呵😊

❹ 運行腳本代碼

朋友你好其實你的指令很簡單在坐標點523,600無限循環點擊點擊間隔時間為1秒添加個標記點即可達回到無限循環至答於點擊間隔就得看你機子吃不吃得消我給你做個自定義變數點擊間隔可以自己設置//以下是按鍵精靈腳本內容UserVar ys=1 滑鼠單擊間隔單位(毫秒)
Rem 返回
MoveTo 523,600
Delay ys
LeftClick 1
Goto 返回//做成小精靈後,如果點擊間隔1毫秒吃不消的話就改慢些.一般10毫秒算是很快的了

❺ 小學普九腳本如何寫

普九驗收工作總結

省對我縣普九驗收工作已經順利通過。我校是迎檢學校之一，我校近三年的教育教學工作，改善辦學條件的投入，校園環境的治理建設受到省檢查成員的好評。縣鄉兩級領導也給予充分的肯定。近三年雖然我校做了一定的工作，取得了一定的成績，但是仍有不足之處，我們需要充分虛心接受上級領導的意見，為此，特將本次普九驗收工作做如下總結，以便做好今後教育教學工作。

一 端正思想，提高認識

從接到教育局下達了迎普九工作文件後，我校領導班子和老師認真學習領會文件精神，群策群力，大家一致認為這次普九工作是一項重要的教育工作，是上級領導對我校三年來教育教學工作、改善辦學條件的一項重要檢查。檢查是否順利通過關繫到我縣在基礎教育工作中的定位，大家紛紛表示我們一定要完成這項艱巨的任務。普九准備工作是我們應該做的工作，我們要自我檢查，查漏補缺，使我們的工作完善和諧。屬於軟體的工作我們教師認真完成，我們捨得花時間，勇於犧牲自己的休息時間，挑重擔，該加班的必須加班。硬體建設我們要千方百計，籌集資金，該上的項目一定完成。校園環境校容校貌是一個學校的窗口，我們必須重點治理好，要堅持恪守大局的原則，以大局為重。

二 籌集資金，改善辦學條件

改善辦學條件，治理校容校貌資金是一個最大的問題。由於學校收入較低，硬體建設資金缺口大，在這種情況下，我們領導班子仔細研究，認真思考，積極尋求解決辦法。多次和村委會協調，講清普九的重要性，得到了村委會的大力支持。村委會為學校綠化建設投入8000元。校內建了兩個30平方米的花池子和學校門前的兩個花壇，裡面種植冬青、女貞、玉蘭樹，以及學校內的大量松柏等，使我校的綠化工作走在全縣最前列。村委會還為我校投入2萬多元建了多媒體教室。學校為迎接普九驗收投入10萬多元。在暑假期間就開始清理操場、粉刷教室牆壁、油漆門窗、修理桌凳、安裝防盜門窗。教學樓室內外懸掛標牌及名人頭像，粉刷圍牆、書寫標語，營造良好的校園文化氛圍。學校積極購置圖書儀器，音體美器材，裝修專用教室使我校專用教室齊全，設備完備，難怪省檢查人員說，這與城裡的學校沒什麼區別。

三 全體教師奮力拚搏，做好普九准備工作。

軟體工作也是普九驗收的一項重要內容。為此，我們全體教師雙休日不休息，晚上加班，補充軟體。我們的做法是每周每位教師完成一份工作，按時按質按量收上來，做好教師思想工作，充分調動大家的積極性，校長給全體教師講這項工作的嚴峻性，所有教師必須認真對待，使他們增強責任感，扎扎實實完成自己的任務。校長率先垂範從暑假一直沒休息，每天忙碌於學校工作。開學後她又總是第一個到學校安排工作，最晚一個離開學校總結工作的遺漏點。教導主任尹紅霞大力協助校長做好工作安排，組織教師按時完成工作任務。她們的辛勞我校教師看在眼裡記在心裡。我校大部分是年輕女教師，而且家中都有年齡尚小的孩子，但是他們從不說苦不說累，發揚奉獻精神，只要為了普九她們心甘情願。粉刷校園牆壁時，為了節約學校有限的資金，我校李靜玉、王俊青、尹運臣等女教師沖鋒在前，不顧及寒風刺骨竟然忙的滿頭大汗；安裝多媒體教室是晚上進行的，我校孫老師心疼校長的勞累主動提出讓校長去休息，自己看著安裝，一直到凌晨5點，她才休息了兩個小時又繼續開始上班；圖書是我校一個重要任務，為了整理圖書，年輕教師薛雅娟負責圖書軟體及安排任務，她們帶領全體老師加班到10點才回家休息。趙香菊老師是實驗員，她只要一有時間就一頭扎進實驗室，一直忙碌到很晚。老教師也不甘示弱，任何事情都走在前列。學校唯一的男教師盧章文老師總是搶著干臟活累活。田金舫、王綵樓克服自身困難和年輕老師一樣加班到很晚。最年輕的教師鮑娜和孫文君也是初生牛犢不怕虎，克服困難積極工作。有時候大家為了更好的利用空閑時間完成任務中午都不回家，在學校隨便吃點什麼，又開始繼續工作。師生齊動手清理衛生死角美化校園，改造校園環境。

以上是在迎接普九檢查中，我校領導和教師做的工作，但是仍有不足之處。今後我們在工作中求完善、求完美、求和諧、求開拓創新，扎扎實實腳踏實地工作，充分利用現有教學資源，辦出有自己特色一流的校園。
2005年12月20日

不知道可以嗎?
有不對的地方請問題補充.
祝福你
[^.^]

❻ 小學信息技術課件腳本範例

PPT（Microsoft Office PowerPoint），是微襲軟公司的演示文稿軟體。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示，也可以將演示文稿列印出來，製作成膠片，以便應用到更廣泛的領域中。利用Microsoft Office PowerPoint不僅可以創建演示文稿，還可以在互聯網上召開面對面會議、遠程會議或在網上給觀眾展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出來的東西叫演示文稿，其格式後綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等。2010及以上版本中可保存為視頻格式。演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨立又相互聯系的內容。

.如果Word文檔中的格式是結構化的且符合生成PPT的規范，那麼就可以直接生成規范的PPT。Word文檔中每個「標題一」就對應PPT中新幻燈片頁的標題。該「標題一」下的其它子標題和正文內容就對應該幻燈片頁下的標題和內容。

❼ 求flash cs6 3.0腳本的小學語文課件 fla格式的 按鍵鏈接都要有

課件是有的，但是只有AS2.0腳本的