中小學生創傷急救課程

1. 什麼是生存能力訓練

就是只能藉助大自然
來維持自己的生命
或完成某個任務

2. 如何讓小學生課程中增加「撥打110，120，119等急救電話」的課程

不得不說這一直是我們教育中缺失的環節，其實學會正確呼救並不困難，但是沒有經回過培訓能夠做到完答全正確地進行呼救幾乎沒有幾人（我曾在高中進行過一項急救知識普及現狀調查，其中一個調查項就是正確呼救的能力，事實證明大部分人的呼救方式並不正確）。這有兩種選擇，或者是加強家庭教育，將這方面的工作交於家庭（但是這取決於家人的相關知識水平）；或者是加強學校教育，學習正確呼救可以與其他防災避險知識一起講，最好是以後能有專門的科普動畫（畢竟是面向小學生的），也沒什麼專門開什麼別的課程，常識課之類的就可以講，這些內容用不了多少時間就能講完。

3. 將急救知識納入基礎教育相關課程，累贅還是必備

我認為這一定是必備的啊，首先，基礎教育其實在我們日常生活中的實際用途並沒有那麼大，比如我們學習生物，但是也不會比一直研究生物的農民有經驗，基礎教育很多都是幫助我們理解日常生活的，比如在我們學完了頂端優勢以後，就知道為什麼要修剪樹枝，既然沒那麼實用的基礎教育都需要我們必須學習，那麼急救豈不是更該學習？

所以急救教育的優先順序一定是最高的，教育雖然很重要，但是生命遠比教育還要重要，所以我建議將急救知識加入在傳統的教育當中，這樣就能讓孩子們在保障自己安全的情況下進行學習與教育，將急救加入傳統教育中，也代表了我們升華了教育的意義，教育絕對不僅僅是幾年，而應該是終身受益的，而急救知識也不是累贅，而是一項有著它獨特意義的科目。

4. 學生有必要上急救課程嗎

學生當然有必要上急救課了，別說學生了就是成年人也是有需要上急救課的。因為有萬一有一個突發事件你上過急救課就能急救就能知道相關知識該怎麼辦？如果不上急救課，你根本遇到突發情況之後根本就不知道該怎麼辦？

5. 世界急救日到來，急救技能教育應該列入學校課程嗎

像急救技能教育這種技術絕對應該列入學校課程的。因為我們知道生活真的是無處不存在這個意外，很多時候面對非常緊急的救人的時刻，我們都會顯得手足無措，因為我們不具備救援的知識，也不知道該怎麼辦，所以急救技能教育真的是要列入學校的課程的。

其實你留意觀察新聞的話，你會發現很多時候都會像這樣的新聞，比如說在地鐵上公交車上或者馬路邊會突然倒下一個人，然後周圍有醫療基礎的人便會上去實施急救，這真的讓人感到非常的暖心。我們都知道，面對這種時刻，普通人都是手足無措的，他們並沒有什麼醫療知識，所以也不敢輕舉妄為。每當你身邊有人倒下的時候，如果有一個具備醫療知識的人的話，那真的是救人一命呢。

綜上，我們可以發現，急救技能教育絕對應該列入學校課程的。對此，你有什麼其他的看法？可以在評論區里說一下，大家一起來討論一下。

6. 最新的創傷救護四項技術內容是什麼

創傷救護包括止血、包紮、固定、搬運四項技術：

一、止血技術
1、辨別分析出血的種類
2、外出血的止血方法：指壓止血法、加壓包紮止血法、加墊屈肢止血法、止血帶止血法。

(6)中小學生創傷急救課程擴展閱讀

《創傷急救》分總論（第一章至第四章）、各論（第五章至第九章）、實驗指導和教學大綱四部分。第一章至第四章重點闡述創傷急救的基本理論、基本知識和基本技能。第五章至第九章介紹人體各部位常見急性創傷的病因病理、臨床表現、診斷和治療的基本知識與基本技能，為後續教學、臨床和科研工作奠定了基礎。