新課程報語文導刊同步輔導八年級第二期

D. 初二新課程報語文導刊45期答案啊！！

第45期八年級（上）期末基礎知識梳理
參考答案
一、1.（1）sì xuān （2）「勿」改為「務」；「副」改為「幅」 （3）①B②D③A④C2. D（A項的讀音分別為「shuāi」和「cuī」；B項的讀音分別為「qiáo」和「qiào」；C項的讀音分別為「luò」和「là」。）
3.D（A項的「貞」應讀「zhēn」；B項的「倫」應讀「lún」；C項的「傾」應讀「qīng」。）
4.「結」改成「接」；「消」改成「銷」。
二、1.帶月荷鋤歸 2.歸雁入胡天 3.山隨平野盡 4.老木滄波無限悲 5.猿鳴三聲淚沾裳 6.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。7.大漠孤煙直，長河落日圓。
三、1.【活動一·主持】示例：同學們，你留意過身邊的橋嗎？其實橋的世界很精彩！這里既有搖曳多姿的橋梁，又有豐富多彩的文化，更有感人肺腑的故事！讓我們走進橋的世界，共同領略橋的深厚博大的風韻吧！【活動二·品味】示例：雄偉的趙州橋好像一道彩虹橫跨在■河上，它屹立於風雨中已逾千年，像一位滄桑的老人見證了歷史的興衰。【活動三·理解】（1）泰國第二屆「漢語橋」中學生中文比賽曼谷地區分賽隆重舉行。（2）這是一座以「漢語」為連接點的友誼之橋，是一座文化交流之橋。【活動四·想像】提示：可以從外形、功能等方面作合理的想像，本題答案開放，言之成理，語句通順即可。
2.（1）贊成或反對均可。示例：我認為劉翔的復出，無論從任何角度去看，都有利於中國體育事業的發展。中國作為一個體育大國，特別需要在體育方面有著像劉翔這樣的領軍人物。這種不屈的體育精神，正是中華民族優良傳統的表現。（2）可以從不怕失敗、敢於面對失敗、不屈不撓、奮發進取等角度作答。
3.（1）示例：小剛，上網成癮後患無窮，你現在心裡只有上網。作為青少年，我們應該把大好的時光用在學習科學文化知識上。可是你這樣執迷不悟，你怎麼對得起含辛茹苦把你撫養成人的父母呢？（2）劉阿姨，小剛現在上網成癮，他自己沒有辦法控制自己。只要及時引導，他是一定能夠戰勝網癮，早日走上成才之路的，請您不要過於擔憂了。（3）王校長，現在不少同學沉迷於網路，我建議學校舉行一次「健康上網，遠離網癮」的簽名活動，您認為怎樣呢？
四、（一）1.抓住第一句話，因為第一句是該段的總起句。2.應抓住「首先」「其次」「再其次」。該段層次分明，這種寫法值得我們學習。3.沒有影響。運用舉例子的說明方法，說明「在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法」 。4.符合題意即可。
（二）1.B 2.列數字 3.（1）「約」表明估計、推測，沒有經過實際測量。「上面」「背後」准確地表示了方位。（2）「一顆」「六顆」准確地說明了數量。「正對」准確地寫出了方位。4.長城、蘇州園林等，感受略。
五、【詞語理解】
嶂：高聳險峻如屏障的山峰；奔：這里指快跑的馬；湍：急流的水；曦：陽光，這里指太陽；霜旦：下霜的早晨；漱：沖刷；屬引：接連不斷；或：有時；雖：即使；良：真，實在；四時：四季；歇：消散；頹：墜落；與：參與，這里指欣賞；念：想到；相與：共同，一起；但：只是；蓋：原來是；戶：窗戶；既望：農歷十六；方：當……時；略：一點點；逝：去，往；文：畫著文彩；溯迎：逆流迎著潮水；沃：用水淋洗；履：踩；干：岸；是：這；■：撐，劃；沆碭：白氣彌漫的樣子；更：還；白：指酒杯。
【句子翻譯】
1.即使騎上快馬，駕著疾風，也不如它快。2.在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船隻都被阻，不能通航。3.高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，非常凄涼怪異。4.（我看見）有兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。5.我痛飲了三大杯，然後（和他們）道別。6.不要說相公痴，還有比相公更痴的人呢。7.大雪下了三天，湖中行人、鳥的聲音都消失了。8.夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。9.（月光）照在庭院里好像一片積水（那般）清澈透明。10.幾百個善於泅水的吳中健兒，都披散頭發，身上畫著花紋。
【閱讀演練】
（一）1.（1）同「缺」，缺口；（2）正午；（3）贊美，贊嘆 ；（4）全、都。2.（1）水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。（2）清晨的薄霧將要消散的時候，猿猴和百鳥的啼叫聲交織成一片。3.（1）「高峰入雲」 「實是欲界之仙都」 人間仙境 （2）朝辭白帝彩雲間 千里江陵一日還4.兩篇文章都生動形象地描寫了三峽的美麗景色，能夠抓住景物的特徵進行描寫，注意了動靜結合，寫景的層次十分清晰。
（二）1.何似在人間 在2.散文 詩詞 凝練含蓄、饒有興味 浪漫灑脫、如行雲流水3.不是運用了相同的修辭方法。（1）句中運用了反問，作者意在強調，到處都有月色，到處都有竹柏，但很少有像他們那樣的閑人。在反問中表達了自我排遣的特殊心境。（2）句中用的是設問和擬人的修辭手法，作者與月對話，責備月亮的無情，總是在人們離別的時候又大又圓。4.[甲]文中是「庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也」。[乙]文中是「轉朱閣，低綺戶，照無眠」。在描寫方法上，[甲]文用比喻寫月色的皎潔；[乙]文則是素描式的描寫，寫月光的移動。5.[甲]文透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情；[乙]文表現了作者曠達的胸懷和樂觀的情致，以及積極向上的人生態度。
【詩歌賞析】
1.（1）陶淵明 靖節先生（2）說明了詩人並不善於種田，不善種田卻仍隱居山村，這恰好表現了詩人對田園生活的嚮往。（3）詩人對田園生活的嚮往，對世俗生活的厭棄。2.（1）示例：詩人坐船剛剛還在三峽里穿行，兩岸所能見到的處處是崇山峻嶺，待到渡過荊門山，長江江面突然開闊，浩瀚渺茫，兩岸都是平曠的原野。（2）這兩句詩運用擬人手法，詩人不說自己懷念家鄉，而是說故鄉水不遠萬里來送別，言有盡而意無窮。這兩句詩充分表達了詩人對故鄉的懷念之情。

E. 新課程報語文導刊答案

......

F. 初二新課程報語文導刊45期答案

圖書館是王道

G. 八年級下冊新課程報語文導刊第28期

初中的學習建議去（精銳教育）

H. 新課程報語文導刊八年級32期的答案！！！快！！！！！！！！！

第32期A2、A3版參考答案
《杜甫詩三首》
1.（）A（2）B（3）C（4）D（5）B（6）C（7）D（8）B
2. （1）唐 子美 詩聖 詩史 《杜工部文集》（2）《新安吏》《潼關吏》《石壕吏》；《新婚別》《垂老別》《無家別》（3）會當凌絕頂 一覽眾山小 烽火連三月 家書抵萬金 天明登前途 獨與老翁別
3.「盪胸生曾雲，決眥入歸鳥」。這兩句詩寫泰山極高，白日里可以望見山腰的團團雲氣，又極幽深黃昏時可以望見歸巢的鳥兒漸漸隱入山谷。詩人抓住兩個細節表達了心情的激盪和眼界的開闊。
4.示例：我選A句；
我的賞析：這兩句詩意蘊豐厚，有一種哲理之美。它不只是詩人要攀登泰山極頂的誓言，也是詩人要攀登人生頂峰的宣言，它激勵著我們在人生道路上勇往直前。
5.發揮想像，對話合理即可。
6.第一種是移情於物，第二種是觸景生情，二者並無本質的區別。
7.可以結合你對杜甫現實主義風格的理解，以及你所熟悉的歷史知識進行改寫。
《核舟記》
1.（1）D（簡不是通假字。） （2）C（均表判斷，譯為「是」。） （3）B（奇：余數，零數。）（4）A（B和C是名詞用作動詞，D是動詞的使動用法。）（5）A（省略句、倒裝句。）
2.（1）蓋大蘇泛赤壁雲（2）山高月小，水落石出 《後赤壁賦》 清風徐來，水波不興 《赤壁賦》（3）袒胸露乳 矯首昂視（4）清 張潮 虞初新志 魏學■ 明 說明
3.（1）「而計其長曾不盈寸」
表達效果：具體准確地說明核舟體積小、容量大的特點，突出雕刻者技藝的高超、構思的巧妙。
（2）通過細節（動作）描寫表現了左邊舟子神色的平靜和「聽」的專注，人物刻畫惟妙惟肖，突出雕刻家「奇巧」的構思和勾勒。
4.現代核舟技巧不但在技藝上有所創新，而且在內容上更貼近時代。
5.寫作時可採用「總—分—總」的結構，描寫事物時先整體後局部，可採用從上到下或從左到右等順序。

第32期A4版參考答案
1.（1）如聞泣幽咽（2）盜竊亂賊而不作 故外戶而不閉（3）出淤泥而不染濯清漣而不妖（4）中無雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 黃發垂髫 並怡然自樂（5）感時花濺淚 恨別鳥驚心
2.(1) 阡 交錯相通（2）箬 代船艙（3）蔓 旁生冗枝（4）睦 誠信
3.C（A.要—邀 B.與—舉 D.有—又）
4.D（順著、沿著。A.清澈/清香；B.詳細地/具備；C.回/女子出嫁。）
5.A（全、都；B.表推測語氣/原來是；C.表並列/表轉折；D.大約/可以。）
6.D[A.漁人甚異之（對…感到詫異）；B.宜乎眾矣（應當）；C.盜竊亂賊而不作（害人）]
7.D（「苟且偷生」的意思是不求長遠利益，只圖眼前生存。含有貶義，不合語境。）
8.（1）之（代漁人）問他是從哪兒來的。（2）蓋簡修狹桃核為之。是挑選狹長的桃核刻成的。（3）用「也」表判斷。牡丹是花中的富貴者。
9.（1）刻在器物上用來警戒自己或稱述功德 韻（2）詩經 尚書 周易 春秋（3）長安 安史之亂
10.①放在主謂之間，取消語句獨立性。②助詞，湊足音節的作用。③香氣，這里是品德高尚的意思。④彈奏。⑤好像 ⑥說出
11.（1）無|案牘之勞形 （2）牙人|擇頂大筍一株|擲水面
12.（1）孔子說：「有什麼簡陋的呢？」（2）滿眼全是綠色，推開窗子，打開書卷，所有文字全是青碧鮮綠的顏色。
13.清幽的環境 交往人員的不俗 情趣的高雅 商人贈筍 僕人撈筍（意對即可）
14.以「諸葛廬」「子雲亭」作類比，反映了作者以古代賢人自況的思想境界，暗示了陋室不陋。
15.【甲】反映了作者保持高尚節操，安貧樂道的生活情趣。【乙】文表現了作者深得自然之趣，沉醉山水的愉悅之情。
附《天鏡園》譯文
天鏡園浴鳧堂，高聳的槐樹，幽深的竹篁，林蔭層層疊疊，坐落面對著蘭盪湖，一泓湖水盪漾，湖水林木明凈新鮮，瑟瑟多姿，游魚、飛鳥、水藻、荇菜，大致類似像大乘空靈境界一樣。我坐在浴鳧堂里讀書，撲面而來，滿眼的全是綠色，推開窗子，打開書卷，所有的文字，全是青碧鮮綠的顏色。每年春末，破塘筍必定經過這里。輕舟飛出，商人就選擇最大一株筍拋擲到水面上，呼喚園中人說：「撈筍！」然後劃槳飛逝而離。園丁劃小舟拾起大筍，形狀有如象牙一樣，像雪一樣白，像花藕一樣嫩，像蔗糖一樣甜。煮著吃著，妙不可言，只有慚愧。
16.④
17.（1）盛行（2）代封錫祿（3）雕刻（4）樓宇
18.船頭有兩個人，一個老人袒露腹部正坐，左右兩邊分別放有酒具，一個人拿著扇在燒茶水。
19.它們都以觀眾的感受從側面表現竹雕的栩栩如生。不同的是前一個是描寫人物的靜態，後一個則描寫動態。
20.列數字，舟之「小」而所雕刻的物件之多，以此對比，襯托封錫祿雕刻技藝的高超。
21.示例：「■柳藏鴉，柴門卧犬」，在稀疏柳條中藏著烏鴉，也清晰可見；柴門內卧著的狗也依稀可辨，運用細節的描寫表現作品的鬼斧神工，從而說明封錫祿的技藝精湛。
附《嘉定竹根人物》譯文
嘉定用竹根雕刻人物，盛行在封氏家族，在封錫祿手下最為精通。他模仿雕刻的梵僧佛像，形狀奇異，詭異、怪誕、離奇，看見竹雕的人，都很驚訝，頭發都驚恐得豎立起來；至於像採摘葯物的仙人老翁，散花仙女，那又高高地飛舞飄行，大有超脫塵俗的感覺。世人都說吳裝（很美），義侯（封錫祿的字）沒有上彩繪，他雕刻出來的人的衣服紋路隱隱約約、若有若無，神態悠閑，他只用一把■刀運腕如風般，就成為獨門絕技，這真是太神奇了。（他）還善於鐫刻桃核舟，雕過《東坡游赤壁》桃核舟微刻，大小沒有超過兩個指甲，船中坐了三個人：東坡、佛印和隨從的客人。兩面一共有四扇窗，每扇窗都有窗軸可以開關。船頭有兩個人，一個老人袒露腹部正坐，左右兩邊分別有酒具，一個人拿著扇在燒茶水。有茶爐，爐的腹部有一個孔洞，爐上有茶壺，茶壺還有茶嘴有壺柄。船的底部鐫刻著「縱一葦之所如，凌萬頃之茫然」兩行小字。又能在橄欖核上，鐫刻「草橋驚夢」，房子人物，位置天然，其中間雜稀疏的柳樹和藏於其中的烏鴉，柴門前卧著一條狗，涼爽的夜晚的景色，描摹繪制逼真，奇幻的程度出乎人的意外。
22.（1）初發芙蓉 藕斷絲連 舌燦蓮花 步步蓮花（2）示例：賞綠荷陶冶君子情操（3）示例：由於「荷」與「和」「合」諧音，「蓮」與「聯」「連」等諧音，中華傳統文化中，大家以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團結、聯合等的象徵；以荷花的高潔象徵和平事業、和諧世界的高潔。（4）抓住引言中的「驟雨初歇」這個情境，描繪雨後荷花的姿容；可以直接描寫，用擬人、比喻、排比等修辭；注意環境襯托、或用其他花草作襯托。

I. 新課程報語文導刊 同步輔導版八年級W版 2012年4月3日 第14期答案

不告訴你