幼兒園小汽車主題課程論文

1. 幼兒園管理課程論文4000字

幼兒園管理可以做這個~~

2. 幼兒園汽車主題車水馬龍小班數學教案

【活動目標】
1、在感知「1和許多」的關系中，嘗試4以內的點數。
2、積累區別上下方位的經驗，樂意表達。
【活動准備】
多媒體課件《大汽車開來啦》。
【活動過程】
一、感知數量1。
1、情境一：大汽車開來了。
師：小朋友們，看，什麼車開來了？開來了幾輛大汽車？（1輛大汽車）1輛什麼顏色的大汽車？（黃色的大汽車）車上有誰？數一數有幾位司機叔叔？（一位司機叔叔）
教師小結：一位司機叔叔開著一輛黃色的大汽車去干什麼？（去接客人）
2、情境二：爺爺、奶奶、阿姨坐上車。
（公園）師：滴滴，大汽車開到了哪裡？（公園里有樹、有長長的椅子；公園里有幾位爺爺在等車）誰在等車？你來說說誰在等車？一位爺爺坐上了車。
（小區）師：大汽車繼續往前開著，又開到了哪裡？小區門口是誰？數數小區門口有幾位奶奶在等車？一位奶奶上了車。
師：現在車上有幾個人？有幾個司機，幾個客人？
師：車上有3個人，一個司機叔叔，2個乘客。
（商店）師：大汽車又繼續往前開著，來到了商店門口，是誰在等車？商店門口有幾個人？一位小朋友接著上了車。
二、嘗試4以內的點數。
1、情境一：車上多少人？
師：乘客們一個一個上了車，呀！現在車（jy135幼兒教育 www.jy135.com）上有幾個人呢？我們一起來數一數，從哪裡開始數？
師：車上有幾個司機，幾個客人？
師：原來車上有4個人，1位司機叔叔，3個乘客。
2、情境二：書店門口多少人？
師：滴滴，大汽車又往前開，開到了書店，書店門口有幾個人？從哪個開始數，點一個、數一個，數數清楚，1、2、3……
師：書店門口有幾個大人，幾個小朋友？原來四個人是1個大人，3個小朋友，然後他們一個一個都坐上了車。（圈出來）
三、感知「1和許多」的關系。
1、情境一：許多乘客要上車。
師：大汽車繼續往前開，來到了菜場，菜場門口的人怎麼樣？我來數一數，1、2、3……很多很多，就是有許多人，菜場門口有……
師：許多人是怎麼上車的？小眼睛看仔細了，（1個1個坐上車）最後許多人按照一個一個排隊上車，這樣又安全又快速的上了車。
2、情境二：許多乘客要下車。
師：一個司機叔叔開著許多人去了哪裡？（超市）乘客們要下車啦！看仔細嘍，他們是怎麼下車的？（1個1個走下車）許多許多客人一個一個到了超市，超市門口又有許多人。許多客人都下車了，現在大汽車上有幾個人？他是誰？
師：原來許多乘客要到超市去買東西啊！
四、積累區別上下方位的經驗。
1、情境一：顧客買什麼？
師：他們准備買哪些東西，一共有幾樣東西？（一筐蘋果、1盒餅干、一箱牛奶、一桶糖果）
2、情境二：東西在哪裡？
師：這些東西在哪裡呢，我們去找一找，蘋果、蘋果在哪裡？（在架子上，在香蕉的哪裡？）（追問：要說到「上下」）
餅干在哪兒？牛奶在什麼地方？糖果在哪邊？
師：客人們四樣東西買齊了嗎？我們一起來數一數。
五、給福利院的弟弟妹妹送禮物。
1、師：乘客們帶著4樣東西上車了，笛，看，他們開到哪裡？門口有什麼？（許多小朋友）是的，許多小朋友住在福利院里，乘客們要把四樣東西送給他們，可是4樣東西怎麼分給許多小朋友？
2、師：我們一起來看一看，1筐蘋果里有多少蘋果？（許多個蘋果）一筐蘋果裡面有許多個蘋果，許多個蘋果1個1個放在筐里就是一筐蘋果。
3、依次類推送餅干、牛奶、糖果。
師：一盒餅干里有多少包餅干？（許多包餅干）一盒餅干裡面有許多包餅干，許多包餅干1包1包餅干裝起來就是一盒餅干。
師：一箱牛奶裡面有多少盒牛奶？（許多盒牛奶）一箱牛奶裡面有許多盒牛奶，許多盒牛奶1盒1盒牛奶放在箱子里就是一箱牛奶。
師：一桶糖果裡面有多少顆糖果？（許多顆糖果）一桶糖果裡面有許多顆糖果，許多顆糖果1顆1顆糖果裝起來就是一桶糖果。
師：把許多個蘋果、許多包餅干、許多盒牛奶、許多顆糖果分成1個1個送給福利院的許多小朋友，把愛心獻給他們，讓他們也和我們一樣快樂開心的成長。

3. 畢業論文寫關於汽車的什麼主題好呢

提供一些關於汽車的畢業論文的題目，供參考。

1 發動機排放技術的應用分析
2 微型車怠速不良原因與控制措施
3 柴油機電子控制系統的發展
4 我國汽車尾氣排放控制現狀與對策
5 發動機自動熄火的診斷分析
6 汽車發動機的維護與保養
7 柴油機微粒排放的凈化技術發展趨勢
8 汽車污染途徑及控制措施
9 現代發動機自診斷系統探討
10 關於賓士300SEL型不能著車的故障分析
11 賓士Sprinter動力不足的檢測與維修
12 上海通用別克發動機電控系統故障的診斷與檢修
13 現代伊蘭特發動機電控系統故障的診斷與檢修
14 廣本雅閣發動機電控系統故障的診斷與檢修
15 電子燃油噴射系統的診斷與維修
16 帕薩特1.8T排放控制系統的結構控制原理與檢修
17 廣本雅閣排放控制系統的結構控制原理與檢修
18 汽車發動機怠速成抖動現象的原因及排查方法探討
19 汽車排放控制系統的檢修
20 上海帕薩特B5電子燃油噴射系統的診斷與維修
21 論汽車檢測技術的發展
22 奧迪A6排放控制系統的結構控制原理與檢修
23 豐田凌志400發動機電控系統故障的診斷與檢修
24 奧迪A6B5電子燃油噴射系統的診斷與維修
25 標致307電子燃油噴射系統的診斷與維修
26 捷達轎車發動機常見故障分析與檢修
27 汽車轉向盤擺振故障分析
28 防抱死系統在常用轎車上的使用特點分析
29 汽車底盤的故障診斷分
30 汽車的常用轉向系統的性能分析
31 汽車變速箱故障故障診斷
32 安全氣囊的發展與應用
33 汽車制動系統故障診斷
34 分析國產幾種汽車行走系統特點
35 分析國產幾種汽車制動系統特點
36 分析國產幾種汽車轉向系統特點
37 機電液一體化技術在汽車中的應用
38 豐田系列ABS故障診斷方法的探討
39 通用系列ABS故障診斷探討
40 賓士560SEL車型ABS系統故障案例分析
41 AL4自動變速器的結構控制原理與檢修
42 汽車制動系
43 汽車四輪定位的探討
44 4T65E自動變速器的結構控制原理與檢修
45 上海通用別克轉向系統故障的診斷與檢修
46 上海通用別克制動系統故障的診斷與檢修
47 現代伊蘭特轉向系統故障的診斷與檢修
48 現代伊蘭特製動系統故障的診斷與檢修
49 SONATA制動系統的結構控制原理與檢修
50 電控懸架系統的結構控制原理與檢修
51 上海帕薩特B5自動變速器的結構控制原理與檢修
52 豐田佳美製動系統的結構控制原理與檢修
53 豐田凌志400懸架系統的結構控制原理與檢修
54 標致307制動系統故障的診斷與檢修
55 標致307手動變速器的結構控制原理與檢修
56 上海通用別克懸架與車橋故障分析與檢修
57 電控液動式自動變速器的結構控制原理與維修
58 分析輪胎性能對汽車行走行使的影響
59 捷達轎車底盤常見故障分析與檢修
60 汽車轉向系課件設計
61 汽車ABS綜述
62 車用防抱死制動系統設計
63 汽車蓄電池的維護與故障控制
64 信息技術在汽車中的應用
65 現代汽車滲漏故障與控制技術
66 汽車點火系統故障診斷
67 豐田凌志400空調控制系統分析
68 桑塔納故障診斷方法的研究
69 汽車空調技術淺析
70 蒙迪歐的空調系統分析
71 氧感測器故障檢測
72 傳統診斷在轎車維修中的應用
73 廣本雅閣的空調系統故障的診斷與檢修
74 電子點火系統的診斷與維修
75 上海帕薩特B5的空調系統故障的診斷與檢修
76 論車身計算機系統的結構控制原理與檢修
77 上海通用別克空調控制系統故障分析與檢修
78 廣本雅閣電氣設備及附件系統常見故障分析與檢修
79 汽車常用防盜系統綜述
80 汽車防撞技術綜術
81 現代汽車音響防干擾設計
82 汽車電控技術分析
83 奧迪A6電氣設備及附件系統常見故障分析與檢修
84 上海通用別克電氣設備及附件系統常見故障分析與檢修
85 標致307電氣設備及附件系統常見故障分析與檢修

4. 急求課程論文：小汽車進入家庭對城市交通的影響分析

http://www.google.cn/search?hl=zh-CN&lr=lang_zh-CN&q=%E7%A7%81%E5%AE%B6%E8%BD%A6%E5%AF%B9%E5%9F%8E%E5%B8%82%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%B8%A6%E6%9D%A5%E9%82%A3%E4%BA%9B%E5%BD%B1%E5%93%8D

5. 你好 有不有幼兒園小班有關汽車主題的教案 我要上公開課 謝謝

幼兒園小班主題活動：小汽車嘟嘟嘟
主題目標:
幫助幼兒積極主動地從周圍環境及生活中獲取關於汽車的相關信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關於乘車安全、交通信號等相關經驗。
活動一：親子製作《各種各樣的汽車》
活動目標：
1、要求親子共同收集可以用於手工製作的廢舊材料，在老師的指導下製作各種各樣的汽車。
2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。
3、讓幼兒樹立初步的環保意識。
活動准備：
1、發放相關倡議書，指導家長搜集哪些廢舊材料。
2、收集相關手工製作材料。
3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等製作工具。
活動過程：
一、教師講話：說明這次活動的意義與背景。
二、提供範例，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創意。
三、教師作適當講解。
四、家長和孩子共同製作。
教師做好協作工作，指導家長製作，引導大家材料共享。
五、展示作品。
將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同製作的感受。
六、教師小結
使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時不要隨便丟棄廢物，讓幼兒樹立初步的環保意識。
活動二：綜合活動：各種各樣的車子
活動目標：
1、認識不同車子的功能。
2、在搶答過程中學習快速回答問題。
活動准備：各種車的圖片、投影儀
活動過程：
一、 用一問一答的形式，引出課題。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什麼車呀？」
「嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什麼車呀？」
「突突突，突突突，這是什麼車呀？」
「滴答滴答，滴答滴答，這是什麼車呀？」
「叭叭叭，叭叭叭，這是什麼車呀？」
大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認識它們嗎？知道它們有什麼用嗎？我們可以這么說：「這是小轎車，可以乘人的。」出示圖片（轎車、消防車、計程車、警車、挖土機……）
二、 用猜謎的形式鞏固對車的認識。
剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩個猜謎游戲，請你猜猜我的是什麼車？看一看、比一比，誰搶答的速度快。
（1） 你只要上車，告訴開車的人你到哪裡，他就會送你去。請你猜猜這是什麼車？（計程車）
（2） 著火了一定需要它的幫助。（消防車）
（3） 抓小偷、壞人的時候，警察就會開著它。（警車）
（4） 車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以用來挖泥土。（挖土機）
（5） 要排隊等，一個一個買票或投幣才能座的車。（公共汽車）
（6） 有人生病了，護士就會開著它。（救護車）
（7） 前面的路小朋友不能走，請誰來幫忙呢？（壓路機）
（8） 馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來。（灑水車）
三、 回憶自己見過的車。
請你說說你在哪裡見過這些車子的呢？（報紙上、馬路上、書上、電視里）
四、 總結：各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們該上哪兒去呢？下次，老師帶你們去參觀一下，行嗎？
活動三：彩色噗噗車
活動目標：
讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式，並享受與同伴共同創作的樂趣。
活動准備：
1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒
活動過程：
一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。
1、播放音樂，教師：「今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機，好嗎？」
2、到達目的地，教師：「哇，汽車城裡的汽車真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎？」
3、「每個小司機拿一輛汽車，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然後再動動小腦筋，小汽車是怎麼動的？」
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。
2、「請小司機們帶著玩具汽車坐下來吧。」（將他們帶到預先布置好的場地）
3、提問：你們玩的開心嗎？今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫「彩色噗噗車」。
三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。
1、教師示範：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然後在鉛畫紙上慢慢地滾動。
2、「誰願意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什麼變化。」
3、小結：「喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎？好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然後在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什麼顏色，什麼樣子的。滾完以後可以和小夥伴交換著玩。」
4、幼兒操作幼兒，教師指導（播放音樂）
提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、 欣賞作品，結束活動。（放音樂）
六、 「小司機們真能幹，把汽車開出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車開回家去玩這個游戲吧！」
活動四：健康活動《乘車要注意什麼》
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車(轉 載 於:www.zAIdian.cOM 在 點 網:小班汽車主題教案)過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動准備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼？它用來干什麼？
你知道乘車要注意什麼？
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什麼？
2、幼兒回答後教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔？
四、組織幼兒「乘汽車」，鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
活動反思：「各種各樣的汽車」主題活動結束了，孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。
活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。 在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關於汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。

6. 幼兒園主題式課程

幼兒園課程是以主題作為教育活動組合的裁體每個教育活動都體現各學習領域內容的相互滲透和融合。強調每個教育活動富有教育意義的故事，兒歌，歌曲等作為教育活動的材料，准確地確定每個教育活動的目標，清晰得表述能達成活動的活動過程。幼兒園課程即要利益於促進幼兒發展，又要能傳成中華民族優秀的文化，活動過程要貫穿課...程的內涵，每個教育活動都充分體現各個學習領域內容的相互滲透和融合。在教育活動中要體現健康，語言，科學，社會和藝術五個學習領域。 我在研究主題《多樣的服飾》時，首先讓幼兒了解我國56個民族各民族的服裝，各個少數民族服裝的特點，感受少數民族多姿多彩的服飾美。在每個分主題上，我利用幼兒教育的理論過程中，建構理論，豐富理論，發展理論，讓理論發揮功能，讓理論解決實踐中的問題，為實踐指引方向。我注重幼兒的心理發展，而心理發展來於動作，讓主體與於客體的相互作用，內因和外因的相互作用成為心理發展的動力，例如指導幼兒利用廢舊碎布，塑料，毛線，樹葉編制編織各種服飾和帽子，讓幼兒初步學習編織的技能。大膽的設計製作富有創意的服裝商標。在幼兒教育實踐中，注重了教育策略，利用心理動作和操作性學習方式開展教育活動，使幼兒發揮了獨特的功能。有效地促進幼兒身心健康發展。同時也使幼兒從動作過程解決問題過程，促進了幼兒思維水平發展。 為了促進兒童主動參與到教學活動之中，而不是被動的接受指導，我採取多種多樣的方法進行，如講故事，念兒歌，講解，做游戲示範動作，討論與交流，行為練習，模仿學習，具體幫助與指導，情景演示，角色扮演，游戲活動，實踐活動，觀看音像資料，圖片展示等。在進行教學過程中，通過選擇上述的幾種方法綜合的加以運用，達到了活動的目標，完成了教學任務，獲得了良好的效果。

7. 幼兒園開展汽車活動主題什麼樣的形式比較好

這個可以布置成來興趣活動，孩子家自長一起參加〖如橡皮泥，剪紙，貼畫，圖畫等〗
在學校里可以整成孩子的團體活動
〖每一個孩子負責一個部分，如橡皮泥汽車的輪子，車架畫圖的勾邊，塗色等〗
可以追備一些小獎品〖汽車橡皮，汽車外表的鉛筆本子之類的〗但只有參加活動作出貢獻的才可以獲取小獎勵，讓孩子們懂得要有付出才可以有回報。
如果家長有時間也可以直接在戶外搬幾張小桌子，家長孩子坐在一起一起做。增加一下感情嘛〖當然也應該給予獎勵〗
整個團體也可以評比一下發個小獎狀之類的〖但小獎勵感覺是勞動過的孩子都要有的〗
照片感覺是必須的，照一下孩子和自己的作品和家長的照片一兩張就好了
如果深奧一點可以講一下汽車發展起源

自己想的，可以激發一下靈感，望採納~

8. 幼兒園方面學年畢業論文，與如何探究幼兒園小班主題

加強幼兒園的科學管理，規范辦園行為，提高保育和教育質量，促進專幼兒身心健康屬。 釋義： 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育

9. 以幼兒園評價為主題的論文3千字

這是我論文開頭，後面可以自己分類論述。摘要：小微企業這個概念是由中國首席經濟學家郎咸平教授提出的，是小型企業、微型企業、家庭作坊式企業、個體工商戶的統稱。它的興起無從追溯，可以說是一個大型企業的源頭，也可以說經濟體系的支流。這些企業的特點是：絕大部分規模在10人以下甚至少於3人，他們可能都沒有公室而只是在家工作，前期投入相對比較少就可以迅速開始工作，就像淘寶網裡面的大部分賣家，但淘寶上的賣家大多是銷售實體物品的，一些銷售軟性商品的企業比如做咨詢或者服務行業的，也都屬於小微企業。小微企業的規模劃分方式有組織規模和經濟規模，兼顧私企國企、工商注冊規模性質、城鄉地區差異、發達和欠發達地區差異，經濟規模劃分標准會有較大的浮動。關鍵字：小微企業、特徵分析、問題、方案小微企業在擴大經濟總量的同時，還在解決社會就業、緩解就業壓力、拉動民間投資、促進市場競爭、保持社會和諧穩定方面發揮著十分重要的作用。在國家政策的扶持下，小微企業群體正在茁壯成長。他們在信息化方面最迫切的需求就是提高工作效率、建立基本的管理規范，本文將針對小微企業的特徵所產生的人力資源管理問題進行分析，並提出建議方案。