歷史新課程自主與測評答案八年級上冊答案人教版

① 新課程學習與測評單元雙測 歷史 八年級上 第三單元 課標版 答案

有一件使我一身不忘的事有一天，我在房間里做作業，突然我有點頭暈我叫媽內媽，媽媽走過來摸了莫我的頭說容，發燒了！媽媽急急忙忙的背著我拿起小車鑰匙，把我背下車庫送到醫院一天晚上都再陪我到了明天我看見媽媽眼眶外有一個熊貓眼一樣我看到了心裡一直不是個滋味。
我出院晚上媽媽把被子給了我自己沒被子蓋，一直到我退了燒他才休息。
我愛你我的好媽媽！

② 求初二上冊歷史新課程新練習答案

各個地區都是不一樣的

③ 人教版八年級上冊歷史測驗題 （帶答案，最好詳細點。我會多給分）

人教版八年級歷史上期末考試試題
一、單項選擇題
1、標志著中國近代史開端的戰爭是（ ）
A、鴉片戰爭 B、第二次鴉片戰爭
C、甲午中日戰爭 D、八國聯軍侵華戰爭
2、領導虎門銷煙的民族英雄是（ ）
A、戚繼光 B、鄭成功 C、關天培 D、林則徐
3、新疆有一座晚清名臣的祠堂，懸掛一副楹聯："提挈自東西，......十年戎馬書生老；指揮定中外，......萬里寒鴉相國寺。"它頌揚的是（ ）
A、曾國藩 B、李鴻章 C、左宗棠 D、張之洞
4、清政府被迫賠款最多的條約是（ ）
A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》
5、在甲午中日戰爭中的黃海海戰中，為國捐軀的愛國將領是（ ）
A、林則徐 B、關天培 C、馮子材 D、鄧世昌
6、下列有關洋務運動的敘述，錯誤的一項是（ ）
A、發生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統治者的自救運動。
B、洋務派的主觀目的是維護封建統治，而不是把中國引向資本主義。
C、洋務運動使中國走上了富強的道路。
D、洋務運動為中國的近代化開辟了道路。
7、下列各項不屬於三民主義內容的是（ ）
A、民族 B、民主 C、民權 D、民生
8、新文化運動高舉的兩面大旗是（ ）
①自由 ②民主 ③平等 ④科學
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
9、1914年-1918年，中國民族資本主義得到發展的原因是（ ）
A、日本給北洋軍閥政府貸款 B、北洋軍閥分裂
C、甲午戰爭後清政府改變政策 D、"一戰"時歐洲帝國主義無暇東顧，暫時放鬆對中國的經濟掠奪
10、中國新民主主義革命的開端是（ ）
A、鴉片戰爭 B、五四運動 C、新文化運動 D、中國共產黨的成立
11、1927年，蔣介石叛變革命後建立國民政府的地點在（ ）
A、武漢 B、北京 C、南京 D、廣州
12、中國共產黨打響武裝反抗國民黨反動統治第一槍的是（ ）
A、武昌起義 B、南昌起義 C、廣州起義 D、秋收起義
13、中國革命在農村建立的第一個革命根據地是（ ）
A、井岡山 B、陝甘寧 C、中央 D、閩浙贛
14、中國人民進入全面神聖抗戰的標志是（ ）
A、"九一八" 事變 B、"一二八" 事件
C、"七七" 事變 D、"八一三"事件
15、下列事件按時間先後順序排列，正確的是（ ）
①七七事變 ②八一三事變 ③南京大屠殺 ④九一八事變
A、①②③④ B、④③②① C、④①②③ D、③②①④
16、中國軍隊主動出擊日軍的最大規模的戰役是（ ）
A、百團大戰 B、淞滬會戰 C、平型關戰役 D、台兒庄戰役
17、為進行革命傳統教育，長崗中學師生來到人民解放軍開始進入大反攻的革命老區，該學校最有可能在（ ）
A、延安 B、沂蒙山 C、大別山 D、井岡山
18、為解放長江以南各省奠定基礎的戰役是（ ）
A、遼沈戰役 B、平津戰役 C、淮海戰役 D、渡江戰役
19、在遼沈、淮海、平津三大戰役中，人民解放軍共改編和殲滅國民黨軍隊（ ）
A、15多萬人 B、25多萬人 C、150多萬人 D、1500多萬人
20、中國出現的第一條正式投入運營的鐵路是（ ）
A、唐胥鐵路 B、淞滬鐵路 C、滇越鐵路 D、京漢鐵路
21、1872年在上海創辦的最著名的中文報紙是（ ）
A、《民報》 B、《大公報》 C、《文匯報》 D、《申報》
22、中國近代第一所國家建立的高等學府是（ ）
A、京師同文館 B、時務學堂 C、天津中西學堂 D、京師大學堂
23、極大地激發中華民族抗戰意志的音樂作品是（ ）
A、《義勇軍進行曲》 B、《黃河大合唱》
C、《沒有共產黨就沒有新中國》 D、《松花江上》
24、 是中國近代史的開端（ ）
A、鴉片戰爭 B、甲午戰爭 C、中法戰爭 D、八國聯軍侵華
25、近代史上，侵佔中國領土最多的國家是（ ）
A、 英國 B、法國 C、德國 D、俄國
26、被譽為"萬園之園"的圓明園被焚毀於（ ）
A、鴉片戰爭期間 B、第二次鴉片戰爭期間
C、甲午中日戰爭期間 D、八國聯軍侵華戰爭期間
27、中國近代邁出"師夷長技"第一步的代表人物是（ ）
A、 嚴復 B、林則徐 C、魏源 D、李鴻章
28、洋務運動之所以破產的根本原因是（ ）
A、頑固派的阻撓 B、西方列強的破壞
A、 局限於引進西方先進科技 D、沒有相對穩定的"和平環境
29、左宗棠收復新疆後，根據他的建議， 清政府在新疆設立行省（ ）
A、1871年 B、1884年 C、1875年 D、1876年
30、割讓台灣島給日本是 的內容（ ）
A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《辛丑條約》 D、《馬關條約》
31、 揭開了維新變法運動的序幕（ ）
A、 百日維新 B、康、梁創辦《萬國公報》 C、強學會的成立 D、公車上書
32、新文化運動前期的根本目的是（ ）
A、改造傳統的儒家思想 B、倡導西方文化，促進社會進步
C、倡導新文學和白話文 D、反對思想領域的尊孔復古
33、1926年，廣州國民政府決定北伐的主要目的是（ ）
A、消滅陳炯明反動勢力，鞏固廣東革命根據地 B、推翻大地主大資產階級統治，消滅資產階級
C、推翻帝國主義和封建軍閥的統治，統一中國 D、進一步多大國共合作的基礎
34、 打響了中國共產黨武裝反抗國民黨發動統治的第一槍（ ）
A、南昌起義 B、廣州起義 C、秋收起義 D、武昌起義
35、井岡山革命根據地的建立與鞏固，其意義在於（ ）
A、 是土地革命時期開始的標志 B、開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路
C、是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開端 D、確立了黨對軍隊的絕對領導
36、南京國民政府不代表 的利益（ ）
A、民族資產階級 B、官僚資產階級 C、大地主大資產階級 D、國民黨新軍閥
37、東北抗日武裝力量的核心是（ ）
A、察哈爾民眾抗日同盟軍 B、東北抗日義勇軍 C、中國共產黨領導的抗日聯軍 D、新四軍

38、西安事變發生的根本原因是（ ）
A、蔣介石逼張、楊執行"剿共"計劃 B、張、楊受中共抗日民族統一戰線政策的感召
C、日本帝國主義侵略活動活動的加劇 D、蔣介石堅持"攘外必先安內" 的政策
39、全國性的抗戰開始於 爆發後（ ）
A、 七七事變 B、九一八事變 C、八一三事變 D、柳條湖事件
40、日本宣布無條件投降是在（ ）
A、1945年8月15日 B、1945年9月2日 C、1945年9月9日 D、1945年10月25日
41、全面內戰爆發是在國民黨軍隊進攻（ ）
A、中原解放區後 B、晉察冀豫解放區後 C、大別山後 D、陝甘寧解放區後
42、中國科舉制度宣布廢除在（ ）
A、1905年 B、1906年 C、1911年 D、1919年
43、 編寫的目的是"師夷長技以制夷"（ ）
A、《海國圖志》 B、《四洲志》 C、《資政新篇》 D、《天演論》
44、義勇軍進行曲的曲作者是（ ）
A、田漢 B、冼星海 C、聶耳 D、徐悲鴻
25、中國第一條正式投入運營的鐵路是（ ）
A、 淞滬鐵路 B、滇越鐵路 C、京張鐵路 D、 京漢鐵路
二、簡答題
1、簡述辛亥革命的歷史意義。

2、西安事變是誰發動的？他們為什麼要發動事變？事變結果怎樣？有什麼意義？

三、材料分析題
1、"我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜每頁上都寫著'仁義道德'幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出來，滿本都寫著兩個字是'吃人'。"
請回答：
（1）引文摘自誰寫的什麼作品？

（2）作者當時在參與什麼運動？與他同時參與運動主要還有哪些人？

（3）簡要說出這場運動的性質。

2、目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民黨反動派，要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統一、不富強的老狀態里，這是個黑暗的前途。中國共產黨的中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設成為一個獨立、自由、民主、統一、富強的新國家。這是個光明的前途。我們要努力爭取實現光明的前途。
--毛澤東《論聯合政府》
請回答：
（1）這篇文章出自於何時召開的哪次會議？

（2）這次會議對抗日戰爭和中國有什麼意義？

（3）材料中提出的"徹底打敗日本侵略者"是在何時？（1分）標志是什麼？

閱讀下列材料：
中國的土地可以征服而不可以斷送！
中國的人民可以殺戮而不可以低頭！-- "五四"傳單
請回答：
(1)五四運動爆發於哪一年？

(2)中國的土地"不可以斷送"指的是哪一歷史事件？

(3)從這段材料中體現出來的五四精神，你認為是什麼？（限30字左右）

四、綜合題
帝國主義列強強迫清政府簽訂不平等條約，通過不平等條約，侵佔了中國大片領土，並劃分勢力范圍，直接控制清政府，操縱中國的政治和軍事；同時控制中國的海關，壟斷中國的內外交通和對外貿易，......操縱中國的經濟命脈；他們還以辦學校、建教堂、發行報紙、辦慈善事業等方式進行文化侵略。這樣，帝國主義就從政治、軍事、經濟和文化各方面牢牢控制了中國，成為近代中國災難和禍害的總根源，也是阻礙中國獨立發展的根本原因。
--《中國革命史》何沁、羅正楷主編
請回答：
（1）近代中國的社會性質如何？

（2）帝國主義列強發動了哪幾次侵華戰爭？並強迫清政府簽訂哪些不平等條約？

（3）從近代中國的社會這部屈辱史中，作為一個愛國者，你認識到的清政府的本質是什麼？

（4）面對列強的一步步侵略、清朝統治又日益腐敗，假若你是當時的一名愛國者學生，，你會怎麼做？






參考答案

一、單項選擇題
1-5 ADCDD 6-10 CCBBD 11-15 BCCBA
16-20 CCACC 21-25 CBDDA

二、簡答題
1、意義：辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但是，辛亥革命的果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取了。
2、①張學良、楊虎城。
②逼蔣介石抗日。
③中國共產黨從全民族利益出發，和平解決西安事變。
④意義：十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

三、材料分析題
1、（1）魯迅的《狂人日記》。
（2）新文化運動；陳獨秀、李大釗、胡適
（3）是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。
2、（1）1945年4月的中國共產黨第七次全國代表大會（或簡稱"中共七大"也可）
（2）意義：大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國光明前途准備了條件。
（3）時間：1945年8月15日
標志：日本天皇被迫宣布無條件投降
四、綜合題
（1）性質：半殖民地半封建社會。
（2）（答中其中三項即可）
英國發動鴉片戰爭，強迫清政府簽訂《南京條約》；
英法聯軍發動第二次鴉片戰爭，強迫清政府簽訂《北京條約》等賣國條約；
日本發動甲午中日戰爭，強迫清政府簽訂《馬關條約》；
八國聯軍發動侵華戰爭，強迫清政府簽訂《辛丑條約》。
（3）（答案相近即可）
本質：經濟落後，政治腐敗無能、對外妥協投降及對內殘酷鎮壓人民。
（4）（敘述有理即可）
首先應努力學習各種文化知識，掌握先進的科學技術，然後宣傳革命思想，痛斥清政府的賣國行徑和帝國主義的侵略罪狀，組織最廣大的中國人民，發動革命斗爭，推翻清朝的統治，趕走帝國主義。

④ 八年級上冊人教版歷史與社會書中自我測評題答案（全部）

你要的網路文庫都有啊專~屬
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⑤ 八年級上冊人教版歷史的全部習題（有沒有答案都可以）

一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在括弧內填「√」，錯誤的填「×」。）

1．生命是父母給予的，我們與父母這種基於血緣的關系是不可選擇和無法改變的。（ ）

2．孝敬父母最重要的是小時候對父母百依百順，長大後多賺錢給父母用。（ ）

3．多一個朋友多一條路，所以我們要廣交各種朋友，不必作太謹慎的選擇。（ ）

4．為了做到寬容待人，有時只能是非不分，犧牲原則。（ ）

5．新型的師生關系應建立在民主平等的基礎上。（ ）

6．為了更好地保護和發揚本民族文化，對外來文化我們應盡量批判、排斥。（ ）

7．網路是虛擬世界，所以在網上無論做什麼都不受法律約束。（ ）

8．是否文明禮貌不僅是個人道德修養的表現，而且關繫到人際關系的質量、社會風氣的好壞乃至國家和民族的尊嚴。（ ）

9．誠實與說謊、合作與競爭是水火不相容的，所以我們要善於處理好它們的關系。（ ）

10．金錢、地位的差異決定了人們在人格尊嚴、法律地位上的不平等。（ ）

二、最佳選擇（把最符合題意的一個選項填在括弧內。）

11．王利生活在一個幸福的三口之家，爸爸、媽媽上班，王利上學。王利的家庭是（ ）

A．單親家庭 B．核心家庭 C．聯合家庭 D．主幹家庭

12．吳蔚說：「爸爸、媽媽很辛苦，他們從小教我學說話，學走路，教我看圖識字，把我由一個什麼都不懂的嬰兒變成一個有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理。」吳蔚的話主要說明了家庭具有（ ）

A．教育功能 B．贍養功能 C．消費功能 D．生育功能

13．明明的父母是殘疾人，家裡的生活條件很差，明明應該（ ）

A．不嫌棄父母 B．要求更換監護人

C．感到自卑 D．不與父母同時出現在公共場合

14．下面漫畫中兒子的行為是（ ）

A．自覺履行贍養父母義務的表現

B．盡力報答父母養育之恩的表現

C．由於不贍養父母而受到輿論和良心譴責後的一種悔改行為

D．一種愚孝行為，但孝心可嘉

15．如果父母誤會了我們，正確的做法應該是（ ）

A．離家出走以宣洩自己的委屈

B．故意做一些錯上加錯的行為以示逆反

C．冷淡處理，不理會他們

D．多溝通，不沖動

16．由於父母工作調動，小明轉學到外地。以前他的朋友很多，可是現在卻形單影只，經常孤零零一個人，有了苦惱也無從傾訴。對此，下列說法正確的是（ ）

A．繼續我行我素，獨來獨往

B．誰主動接近我，我就與誰交往

C．主動改變現狀，適應環境，融入新的集體

D．要求調換班級

17．九年級某班學生小剛，學習成績優秀，但每當同學問他問題時，他經常以「不會」來搪塞，集體活動他也經常以「有事」為由不參加。最後在期末評「三好」學生的民意測驗中他落選了。小剛落選的原因是（ ）

①自私自大，對人冷漠 ②學習成績好，大家忌妒他

③不善於交往，不關心集體 ④對人友好真誠，不會拉攏人

A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④

18．進入八年級以來，小強發現自己對班上的一位女生有了一種莫名的好感，很希望與她交往。對小強的這些變化，下列認識正確的是（ ）

A．這是不正常、見不得人的事

B．這是正常、自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理

C．害羞死了，只能責備自己

D．不太正常，一定會影響學習，以後盡量不和異性同學說話

19．有人問諾貝爾經濟學獎獲得者盧卡斯：「芝加哥大學獲得諾貝爾獎的教授最多，是否因為芝大的教授更有實力？」他回答說：「因為芝大的學生更有實力，面對這些有實力的學生，芝大教授不得不更努力。」對這句話理解正確的是（ ）

A．芝加哥大學的學生比教授做得更好

B．學生要善於同老師溝通

C．師生之間是教學相長的關系

D．師生之間是平等的關系

20．下列做法能順利化解師生沖突的有（ ）

①從老師的角度、立場考慮②盡量少和老師交流

③理解信任老師④設身處地為老師著想

A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④

21． Rose是剛剛轉進王麗所在班級的美國同學，一段時間後他倆便成了好朋友，但每次外出吃飯，Rose總是出要AA制。對此，王麗正確的認識應該是（ ）

A．可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的

B．不可理解，Rose太小氣，不夠意思

C．不可理解，好朋友理應不分彼此

D．可以理解，但Rose對朋友不夠真誠，以後少交往就是了

22．目前，廣大青少年對一些國外節日如聖誕節、愚人節等津津樂道，並且熱烈慶祝。相反，一些中國的傳統節日如重陽節、端午節卻差不多被淡忘了，只有春節還保留著最大的節日風采。對此，我們應該（ ）

A．大力弘揚中國的優秀傳統文化 B．通過立法禁止過外國的節日

C．固守我們的習俗 D．全盤吸收外來文化

23．八年級學生小強是一位十足的網路發燒友，老師勸他上網應有節制，他不聽，反而振振有詞地說：「上網可以使我大開眼界，利用網路查詢信息，學習一些前沿的科學知識，第一時間玩最新型的網路游戲，況且在網吧還可以結交許多志同道合的『鐵哥們兒』……上網有這么多的好處，為什麼不上呀？」從小強的言辭中，我們可以總結出網路的益處有（ ）

①利用網路查詢信息 ②學習一些前沿的科學知識

③玩最新型的網路游戲 ④結交網吧的「鐵哥們兒」

A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

24．有位教師就「學校里最讓自己恐懼和害怕的事」在學生中做了一次調查，結果52%的學生選擇了「被同學起難聽的綽號」，遠遠高於「學習成績差、與同學老師關系緊張」等選項。這一調查結果告訴我們，同學之間要做到（ ）

①決不給和自己關系好的同學起綽號

②己所不欲，勿施於人

③互相尊重，與人為善

④以彼之道，還施彼身，別人叫我綽號我就給他取綽號

A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

25．「君子不失足於人，不失色於人，不失口於人」是中國的古訓，意思是：有道德的人舉止應彬彬有禮，態度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。可見（ ）

①禮貌待人是中華民族的傳統美德

②文明禮貌能通過端莊的舉止體現出來

③禮貌緣於最初的人際交往

④對人禮貌主要表現在語言、態度和行為等方面

A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

26．「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」這句諺語說明（ ）

①待人接物時使用的語言不同，所產生的心理效應也有天壤之別

②文明用語能為人際關系增色，粗話、臟話會使人際關系惡化

③人際交往中語言使用很重要，甚至會影響氣候的變化

④與人交往應專說別人喜歡聽的話，不說不中聽的話

A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③④

27．「人心齊，泰山移。」社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的，個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。下列關於合作說法正確的是（ ）

①合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果

②合作的目的在於超越對方，打敗競爭對手

③我們合作的核心是發揚集體主義精神

④合作雖然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進步

A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①③

28．放學路上，幾位同學看到一位右腿殘疾的同學一瘸一拐地走著，便學他的樣子走路，引來其他同學大笑。那位殘疾同學非常難過。小林見狀，氣憤地說：「如果你們是那位同學，你們會有什麼感受？」小林同學的做法體現了（ ）

①換位思考，與人為善

②故作高尚，其實和大家一樣

③理解至上，善待他人

④尊重他人，自覺維護弱勢群體的尊嚴

A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

29．尊重自然的核心是（ ）

A．愛護小動物 B．保護環境 C．節約用水 D．尊重他人

30．小明的爺爺得了癌症，醫生和家人對他隱瞞了病情，也要小明保守秘密，只能對爺爺說他得的是胃炎，對此小明很困惑。醫生及小明一家人的「謊言」（ ）

A．違背了誠實的道德，應受道德的譴責

B．不違背誠實的道德，因為他們說的其實是事實

C．違背了誠實的道德，他們本質上都是虛偽的人

D．不違背誠實的道德，因為誠信的核心是善，他們說的是「善意的謊言」

三、辨別分析（辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。）

31．在世界各種古老的文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續至今，並與外來文化有很大的差異。因此，為了保護本民族文化，青少年要繼承和弘揚中華優秀傳統文化，盡量少接觸、不接受外來文化。

辨題：保護、弘揚本民族文化就應盡量少接觸或不接受外來文化。

四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答問題。）

32．小敏一直為有一位朋友般的母親而驕傲，而自己向來也是「媽媽的貼心小棉襖」。可自從上了初中以後，她越來越找不到這種感覺了。不僅如此，有時小敏還總是與媽媽「作對」：天冷媽媽讓她多穿件衣服，她偏不；媽媽讓她帶個雞蛋去學校，她也不；媽媽讓她做家務，她總是敷衍了事，而且動不動就說「你煩不煩呀！」媽媽對她的關心她都一概否定。

結合所學知識回答下列問題。

（1）小敏與母親之間代溝出現的原因是什麼？

（2）小敏故意與媽媽「作對」說明了什麼？長此以往，有何危害？

（3）小敏怎樣才能改善與母親的關系？請你提出幾條建議。

33．小剛和小冬是最要好的朋友。前幾天，小冬在校外被幾個社會小青年打了一頓，還被敲詐了20元，為此小冬請小剛放學後叫幾個同學一起為自己報仇。小剛覺得很為難……

結合所學知識回答下列問題。

（1）為了友誼，小剛應該幫助小冬報仇嗎？為什麼？

（2）小剛應該怎麼做？請你幫他想想辦法。

34．某校八年級（1）班語文課上，同學們正在認真地聽王老師朗讀課文。這時，陳誠同學突然舉手，王老師停下來示意他發言。陳誠說：「老師您念錯了，應該是『憧（音同『充』）憬』，不是『憧（音同『寵』）憬』。」老師愣了一下，然後說：「請同學們打開字典查一下。」話音剛落，教室里便響起了嘩嘩聲，同學們查字典好像從來沒有如此興奮過。結果出來了，老師說：「剛才老師的確念錯了，希望大家記住它。你們如果能對老師講的課提出質疑，就說明你們沒有機械地讀書，而是在思考。」

閱讀上述材料後，回答問題。

（1）陳誠同學這樣做對嗎？請說說理由。

（2）如果你是該班的學生，你喜歡王老師的做法嗎？為什麼？

35．閱讀和觀察下面的材料《網上行》及漫畫《網變》，結合所學知識回答問題：

網上行

打開網頁，等於與世界握手。

在網上，我們可以看新聞、交新友；

在網上，我們可以辦商務、看電影；

在網上，我們可以查資料、學知識；

在網上，我們可以看醫生、求良葯；

在網上，我們可以……

網變

（1）材料和漫畫分別說明了什麼？共同告訴我們一個什麼道理？

（2）為避免出現漫畫中的變化，青少年「網上行」時應注意什麼?

36．一個精明的商人臨終前稱要留給兒子兩份遺產，他告誡自己的兒子：「你要想在生意上成功，一定要記住兩點：守信和聰明。」「什麼叫守信呢？」兒子不解地問道。「如果你與別人簽了一份合同，而簽字後才發現你將因為這份合同而傾家盪產，那麼你也得照約履行。」「那什麼叫聰明呢？」兒子接著問道。「不要簽這份合同！」

商人的遺產不僅僅適用於商業領域，也適用於生活中的各個領域。結合教材回答：

（1）商人的第一份遺產是什麼？告訴我們一個什麼道理？

（2）對商人的第二份遺產你是怎樣理解的？

五、探究體驗

37．「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母愛是無私的，父愛是深沉的。親愛的同學，父母的愛會時刻圍繞著我們，他們付出的愛是那麼多而不求回報，以至於我們常會習以為常，有時甚至無動於衷。

回答下面幾個問題，並說說你的感受。

（1）父母知道你的生日嗎？

（2）父母一般是怎樣為你過生日的？

回答完上面兩個問題，再來審視自己。

（3）你知道父母的生日嗎？

父親的生日是：

母親的生日是：

（4）父母生日時，你會為他們慶祝或准備一份小禮物嗎？

（5）如果上面四個問題讓你有所觸動，請寫下你的感受或今後的打算。

38．你是一個懂得寬容的人嗎？心理學家莎姆·傑諾斯博士認為，寬容對一個人的身心健康有很大影響。憎恨在心於人於己都有害，而寬容既是善良的表現，也是自信的表現。

下面的測驗有助於你了解自己是否對人寬容。測驗時，根據自己的實際情況來回答，選擇最符合你的答案。

請對下列問題作出「是」或「否」的選擇。

a．有很多人總是故意跟我過不去。（ ）

b．向熟人打招呼而他視若無睹時，最令我難堪。（ ）

c．我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。（ ）

d．有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話，居然能博得很多人的喝彩。（ ）

e．生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。（ ）

f．和目中無人的人一起共事真是一種痛苦。（ ）

g．有很多人自己不怎麼樣卻總是喜歡嘲諷他人。（ ）

h．我不能理解為什麼自以為是的人總能得到重用。（ ）

i．有的人笨頭笨腦，反應遲鈍，真讓人窩火。（ ）
j．我不能忍受老師為遷就差生而放慢講課的速度。（ ）

k．有些人明明方法不對，還非要別人按他的意見行事。（ ）

l．和事事爭強好勝的人在一起使我感到緊張。（ ）

m．有的人成天牢騷滿腹，而我覺得這種處境全是他們自己造成的。（ ）

n．和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。（ ）

o．有不少人總喜歡對別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。（ ）

p．當我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認可和贊賞時，我會大發雷霆。（ ）

q．有些蠻橫無理的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。（ ）

每題答「是」記1分，答「否」記0分。各題得分相加，統計總分。

13～18分，說明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養寬容精神。

7～12分，表明你具有常人的心態，盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態度所激怒，但總的來說尚能容忍。

0～6分，說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態，你是一個寬容待人的人。

（1）通過上述小測試，你對自己的寬容度滿意嗎？

（2）結合自己的實際說說，做到寬容待人，自己還要在哪些方面努力改進。

（3）你一定知道不少關於寬容待人的名言警句，選擇其中你最喜歡的一句，摘錄下來，貼在床頭，提醒自己做一個寬容的人。

參考答案

一、明辨是非

1． √ 2． × 3． × 4． × 5． √ 6． × 7． × 8． √ 9． × 10． ×

二、最佳選擇

11． B 12． A 13． A 14． C 15． D 16． C 17． C 18． B 19． C 20． D 21． A 22． A 23． A

24． B 25． B 26． A 27． D 28． C29． B 30． D

三、辨別分析

31．這種觀點是片面的。中華文化對人類文明發展作出了巨大貢獻，保護、繼承和弘揚中華文化是青少年義不容辭的責任。但是和中華文化一樣，外來優秀文化同樣屬於人類的文明成果，我們應採取客觀、平等的態度，尊重不同民族的文化差異，善於虛心學習外來文化的優點、長處，做到批判地繼承。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，也是全球意識、開放胸懷、崇高精神的體現。

四、閱讀思考

32．（1）小敏與母親的年齡差距以及年齡背後的多重差異。

（2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔閡加大；影響家庭和睦、自己的心情和生活；對小敏來說是懲罰了自己，傷害了母親。

（3）積極和母親溝通，發生矛盾時心平氣和地與母親商量，尊重母親，理解母親。

33．（1）不應該，因為真正的友誼在原則面前要堅定，不能以犧牲原則為代價維護所謂的友誼。

（2）應向家長、學校或老師報告此事；也可向附近公安派出所報案，用法律來維護自己的合法權益。

34．（1）陳誠的做法是對的。因為新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上的，學生可以對老師的缺點和錯誤提出批評意見；陳誠指出老師錯誤的方式也是恰當的，是對老師的尊重；且他是在舉手徵得老師同意後才發言，說明他對老師很有禮貌。

（2）喜歡。老師這樣做體現了他對學生的尊重，新型師生關系下師生之間是人格平等、互相尊重的，也體現了師生之間互相學習、教學相長。

35．（1）材料說明網路交往有諸多益處，它能使我們獲得知識和能力，豐富我們的人生經驗；漫畫說明了沉迷網路對青少年的不良影響。二者共同告訴我們網路是一把雙刃劍，有利也有弊。

（2）我們上網，要發揮網路的積極作用，避免「網毒」的傷害。要做網路的主人，學會自我保護，不斷提高自己的辨別觀察能力和抗誘惑能力，自覺抵禦網路上的不良誘惑，不要沉迷網路、荒廢學業、成為網路環境污染的受害者。

36．（1）第一份遺產是守信。告訴我們為人處世、與人交往要講究誠信，做到對人守信，對事負責。承諾是一件嚴肅的事，一旦有所承諾，就要努力兌現，輕易承諾而不兌現是一種不良品質。踐約守信是誠實做人的核心。

（2）商人的第二份遺產是聰明，在我們沒有把握答應別人要求時，不要輕易許下諾言。

五、探究體驗

37．略。

38．略。

⑥ 八年級上冊歷史同步答案（人教版）

第1課：1D 2B 3A 4B 5B 6C 7D 8A 9D 10、鴉片戰爭 11、林則徐、虎門海灘 12、大量白銀外流，造成政府財政緊張，百姓生活困難；嚴重摧殘人體健康，造成軍隊戰鬥力下降，國民體質衰弱。13、遠離毒品，珍愛生命。並與毒品犯罪作堅決的斗爭。14、自製地圖：一張標出香港島另一張標出五個通商口岸（廣州、廈門、福州、寧波、上海）15、（1）林則徐（2）虎門銷煙（或領導禁煙斗爭）意義：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。（3）他是當之無愧的民族英雄。青少年應學習他熱愛祖國，以國家民族利益為重，不計個人得失，不計個人安危。（4）溫總理引用這句詩表達了他及黨的領導集體決心以國家民族利益為重，不計個人得失，要為社會主義建設事業付出自己一切的決心16、割讓土地，使中國的領土完整受到破壞；開放通商口岸和英商所繳貨物的稅款，中國須同英國商量使中國的主權遭到破壞。17、鴉片戰爭中，中國失敗的原因：主觀上：（1）清政府政治腐敗（2）中國封建經濟落後（3）軍事技術和裝備落後（4）清朝統治集團軍事指揮失當。客觀上：英國處於資本主義上升時期，資本主義經濟發達，力量雄厚，科技先進。根本原因是腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義。感受：（1）落後就要挨打（2）向西方學習，推翻腐朽的封建制度。（3）不忘記國恥，奮發圖強。

⑦ 《新課程學習與測評》語文八年級上(人教版)的答案拜託各位大神

567三題既是課本內容就翻書看看嗎。
8題，選C。由事物到人的思考
9題，選D．②④①③ 又——但——更
10題 依次是D BAC分別與溫暖，希望，慰藉，滋潤搭配

⑧ 八上歷史自主學習答案

新課程自主學習資源《歷史與社會》八年級（上）參考答案 第一單元 史前時代 第一課 人猿相揖別 1、直立行走。2、元謀縣。3、血緣關系。4、摩擦生火。 5、A 6、D 7、C 8、B 9、勞動起了極其重要的作用，直立行走，語言的產生，人腦的形成，都離不開勞動。 10、B 11、A 12、①距今約170 萬年；②雲南元謀；③北京人；④北京周口店一帶；⑤山頂洞人；⑥距今 約一萬八千年。 13、已有經過磨光和鑽孔處理的器具，這是新石器的萌芽。 14、北京人掌握了控制和管理火的技術，火的使用促進了人類體質的發展和腦的進貨，大大 提高了人類適應自然環境的能力。山頂洞人已會人工取火，使人第一次支配了一種自然力， 從而最終把 同動物界分開。 15、（1）打制。（2）挖掘植物、肢解動物等。（3）略 第二課 原始農業和先民的家園 1、 舊石器，新石器。2、西亞，約旦。3、半坡遺址，河姆渡遺址。 4、C 5、B 6、我國的長江黃河流域、印度河流域、兩河流域、地中海地區、南美洲的墨西哥等。我國 馴養了豬、狗等動物。 7、C 8、B 9、D 10、A 11、C 12、①黃河流域，氣候比較乾燥，河流較少；②長江流域，氣候比較濕潤，水網密布；③半 地穴式；④干欄式；⑤小麥和粟；⑥水稻；⑦豬；⑧牛；⑨彩陶；⑩黑陶。 13、（1）煮飯。（2）有較高的制陶水平，栽種水稻的農業發展，稻米成為重要食物等。 第三課 傳說時代的文明曙光 1、 吉爾伽美什。2、黃帝部落，炎帝部落，華夏族。3、炎帝、黃帝、嫘祖。 4、（大）禹。5、禪讓。 6、A 7、D 8、C 9、C 10、A 11、我國傳說中部落推舉賢能的人擔任部落聯盟首領的制度。如克己奉公、寬厚街人、關愛 民眾、忘我工作、艱苦奮斗等。 12、①可能他們的足跡致電過浙江；我們這里的某些活動與他們有關；黃帝、大禹等人的崇 高威望；他們的某些遺物可能流落到浙江；崇拜祖先的宗教活動需要；華夏族榮宗心理等等。 ②他們對開創中華文明作出了巨大的歷史貢獻；弘揚團結、奉獻的民族精神的需要。 13、（1）炎帝。（2）嘗遍百草，發明醫葯；發明陶器、開辟集市。（3）如嘉興馬家浜文化遺 址等都有許多發現能印證上述傳說，具體略。 綜合探究一 保護我們身邊的古老文明 1、 北京人。2、文物。 3、C 4、A 5、A 6、文物古跡是我們認識歷史的重要資料，也是文明傳承的重要載體。保護文物古跡不僅是 歷史科學發展的需要，而且對於弘揚優秀民族傳統文化、優化社會生活的人文環境、提高公 民的人文素養等有著重要的積極意義。 7、（1）保護了文物古跡，也進一步喚起了民眾保護文物的意識。（2）開發和保護並舉，在 文物保護方面要加大投入，依靠科技保護文物。 8、（1）贊同與否都可，但一定要言之成理。如贊同，因為這樣解決了現實中資金短缺的矛 盾，真正能實現有效保護等；如不贊同，因為文物保護必須走法治道路，蘇州的地方性法規 不能與文物保護法相抵觸。（2）如開發旅遊、使開發與保護相互促進等。 第一單元綜合測試卷 1、A 2、D 3、B 4、D 5、C 6、B 7、D 8、B 9、D 10、C 11、D 12、A 13、A 14、C 15、D 16、B 17、C 18、D 19、A 20、C 21、勞動在由猿到人的進化過程中起了極其重要的作用，直立行走，語言的產生，人腦的形 成，都離不開勞動。要培養熱愛勞動的品質。 22、（1）由掌握控制和管理火的技術到會人工取火。（2）由打制石器到磨製石器。 23、（1）干欄式。河姆渡。水稻。（2）溫熱、潮濕的自然環境。 24、（1）新石器時代。使用磨製的石器，產生了原始的農業和畜牧業，人們主要依靠人工種 植的糧食和飼養的家畜為生，出現了定居的村落。（2）炎帝教人農耕、發明醫葯，黃帝的妻 子嫘祖發明了養蠶抽絲技術。 第二單元 文明的起源 第一課 得天獨厚的大河文明 1、漢謨拉比。2、印度。3、夏朝。4、印度。 5、D 6、A 7、A 8、B 9、B 10、D 11、①-古代埃及文明 ②-古代中國文明 ③-古代印度文明 ④-古巴比倫文明 12、按次序為ACDB 13、（1）遠古的黃河中下游地區，植被豐富，地勢平坦，易於開墾和耕作，適於種植麥、粟。 長江中下游地區雨量豐富，水網密布，氣候溫暖，適於種植水稻。兩條大河都有較好的灌溉 條件。（2）母親河生態環境惡化，水土流失、污染加劇等，嚴重影響著沿河地區經濟與社會 的可持續發展。如為保護母親河基金捐贈零花錢、增強環保意識等。 第二課 早期國家的形成 1、 底格里斯河，幼發拉底河。2、摩亨佐·達羅。3、種姓制度。 4、B 5、C 6、D 7、C 8、B 9、D 10、①婆羅門，②僧侶，③第二等級，④國王武士官吏，⑤掌握行政大權，⑥第三等級，⑦ 吠舍，⑧供養前兩個等級，⑨首陀羅，⑩被征服的本地人和貧窮破產的人。 11、修建城牆、建立軍隊、形成等級身份制度、制定刑法、設立監獄、完善法律制度、進行 宗教控制等。 12、隨著生產力水平的提高，戰俘保全性命，被強制從事生產勞動，所生產的產品除了維護 自己生存外還有剩餘，可以供征服者無償佔有。 13、是歷史的進步。因為判斷社會進步要堅持生產力標准。從原始社會處死戰俘到奴隸社會 保全戰俘性命也是進步。 第三課 告別野蠻 1、 象形文字。 2、 A：埃及文字（象形文）；B：巴比倫文字（楔形文）；C：中國文字（甲骨文） 3、 甲骨文。4、商朝。5、印度。6、六，喬達摩.悉達多。 7、A 8、B 9、C 10、C 11、使用坩鍋融化銅液，在銅液中加入一定的鉛或錫提高硬度；很多人協作勞動。 12、（1）宣揚眾生平等，反對婆羅門的等級制度；認為只有消滅慾望，刻苦修行，才能達到 "極樂世界"。（2）印度（唐代稱天竺），因為它是佛教的誕生地，教義正宗、完善。 13、（1）體積約260 萬立方米。高約45 層。（2）●如尼羅河是整個埃及大乾旱地區唯一的 重要水源；尼羅河定期泛濫為兩岸農業提供了良好的土壤和灌溉條件；埃及天文歷法的產生 與尼羅河密切相關等。●如正確處理人與自然的關系，注重保護母親河的生態環境等。 綜合探究二 感悟滄桑巨變 1、 藍田人。2、雲南-元謀人，陝西-藍田人，北京-山頂洞人，浙江-餘姚河姆渡人。 3、（1）氣候溫暖濕潤，水源豐富，植被茂密。（2）植被破壞，水土流失，河道淤塞，水資 源奇缺。（3）可能的原因有自然的、人為的，舉出幾項具體的實例即可。 4、如滄海桑田、時過境遷、日新月異、今非昔比等等。 5、（1）黃河流域、長江流域、珠江流域等。（2）從氣候、地表植被、動植物等方面去比較， 具體略。 6、如嘉興的河水污染日趨嚴重，上個世紀六十年代還能"淘米洗菜"，到了八十年代就變成 了"魚蝦絕代"了。 7、印度加爾各答農業大學的一位教授對一棵樹算了兩筆不同的賬：一棵正常生長50 年的樹， 按市場上的木材價值計算，那麼最多值300 美元，但是如果按照它的生態效益來計算，其價 值就遠不止這些了，一棵生長50 年的樹，每年可以生產出價值31250 美元的氧氣和價值2500 美元的蛋白質，同時可以減輕大氣污染（價值62500 美元）、涵養水源（價值31250 美元）， 還可以為鳥類及其它動物提供棲息環境（價值31250 美元），等等，將這些價值綜合在一起， 一棵樹的價值就不是300 美元，而是20 萬美元了。 第二單元綜合測試卷 1、D 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 8、B 9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、C 16、A 17、C 18、C 19、D 20、A 21、（1）古埃及發源於尼羅河流域，古巴比倫發源於兩河流域，古代印度發源於印度河和恆 河流域，中國發源於黃河、長江流域。（2）大江大河灌溉水源充足，水利資源較豐富；地勢 平坦，土地相對肥沃；氣候溫和，適宜人類生存，利於農作物培植和生長，能夠滿足人類生 存的基本需要。 22、埃及國王稱"法老"，自封是太陽神之子，擁有至高無上的權威；王室、僧侶和貴族等是 統治階級，工匠和農民是自由民，受貴族剝削、處於社會底層的是奴隸；為鞏固統治建立了 常備軍，由國王親自統帥，軍事將領具有較高地位，還制訂了刑法。 23、如法典規定了奴隸主對平民和奴隸所享有的特權；法典規定了奴隸可以買賣、抵債，使 奴隸貿易合法化；在法典中奴隸的生命和安全毫無保障。 24、（1）藍田附近的渭河兩岸氣候溫暖濕潤、水源豐富，利於灌溉農業的發展；動、植物物 資源豐富，利於狩獵和畜牧業發展。（2）幾千年來，隨著人口的增加，土地大量開墾，人們 多以木柴為燃料，統治者大興土木，致使森林被大量砍伐，上游植被破壞，導致河床抬高， 支流斷流。（3）人類要科學合理地利用自然環境和資源，過度開發會導致環境破壞、文明衰 落。 第三單元 農耕文明時代（上） 第一課 希臘、羅馬與歐洲的古典文明 1、愛琴文明。克里特島，邁錫尼。2、雅典，斯巴達。3、古希臘，古羅馬。4、十二銅表法。 5、B 6、C 7、C 8、B 9、羅馬人是個尚武的民族，軍隊英勇善戰，先後征服了周邊勁敵，統一了整個義大利半島。 在侵略過程中，羅馬掠奪了大量奴隸和大片土地，版圖日益擴大。到2 世紀，羅馬成為一個 地垮歐亞非三洲的大帝國。地中海成了羅馬帝國的內海。 11、D 12、C 12、①雅典；②民主制度，③陶片放逐；④城邦的軍事，⑤大兵營。 13、斯巴達統治者禁止女性參政，婦女沒有任何政治權利；要求她們認真參與體育運動，主 要是能夠使她們將來成為強壯的母親。 14、（1）42 公里195 米。（1）有利於提高人的體質，培養人的毅力等。 15、古代雅典的民主制度：由全體男性公民參加的公民大會是國家的最高權力機構；從公民 中抽簽選出500 人組成"五百人議事會"，負責處理城邦的日常事務；各級官員都通過選舉產 生；陪審法庭是雅典的最高司法機構，陪審員從公民中抽簽選出；為了防止某些人權力過大 而破壞民主制度發明了陶片放逐法。評價：古希臘民主制度是後來西方資本主義民主制度的 淵源，在今天我國社會主義民主建設中仍有重要的借鑒意義。 第二課 基督教文明與歐洲中世紀 1、封建社會，中世紀。2、日耳曼，法蘭克。 3、C 4、B 5、C 6、C 7、A 8、B 9、開始主要是一些貧窮的猶太人，後來越來越多的富人加入教會，並取得了教會的領導權。 西羅馬帝國滅亡以後，許多國王先後皈依了基督教，教會也利用國王的力量擴大自己的影響。 教會不僅通過各種手段佔有大量地產，還經常干涉和控制各國的事務。在中世紀，基督教成 為歐洲占統治地位的思想，文化教育也為教會壟斷。 10、建築有：封建主的城堡，教堂，磨坊，農奴的住宅等；住著封建主和農奴。布局特點： 生產、生活設施齊全，體現出森嚴的等級界限。影響：庄園基本滿足了人們的物質和精神生 活需要，可以說是一個關閉自守的小天地。 11、（1）是歐洲歷史上的一個國王。日耳曼人建立的法蘭克王國在他統治時期被擴張成查理 曼帝國。（2）因為在中世紀的歐洲，基督教成為占統治地位的思想。很多國王也先後皈依了 基督教。教會的權力很大，經常干涉和控制各國的事務。這也表明，教權與王權之間相互利 用的關系。（3）可以是肯定的，也可以是否定的，但都要依據史實，言之成理。 第三課 阿拉伯帝國與伊斯蘭文明 1、亞。2、穆罕默德，麥加。3、真主安拉，穆斯林。4、麥地那。5、阿拉伯數字。 6、A 7、B 8、A 9、將阿拉伯數字傳播到世界各地；創造了伊斯蘭建築風格，並傳播到世界各地，與當地文 化傳統結合，成為世界文化交流的結晶；在數學、天文學、化學、醫學等方面有很高的成就； 文學、詩歌方面的成就，如《天方夜譚》等。 10、①喬達摩·悉達多，②公元前6 世紀，③印度，④耶酥，⑤公元1 世紀，⑥巴勒斯坦， ⑦穆罕默德，⑧610 年，⑨麥加。 11、《天方夜譚》。生動反映了阿拉伯帝國境內各國和各民族人民的生活和思想，為研究古代 阿拉伯提供了重要的口頭資料。 12、前：伊斯蘭教；後：基督教。 13、清真寺建築氣勢雄偉；建築物的頂部都有圓形的穹頂；等等。 14、（1）羅馬帝國。（2）東到印度，西至摩洛哥，南到埃及，北至俄羅斯。（3）如宗教的影 響，號召人民進行聖戰，使穆斯林軍隊有強大的戰鬥力；繁榮的商業，發達的貿易使阿拉伯 帝國有強大的物質基礎。 綜合探究三 從宗教景觀看文化的多樣性 1、佛教-②，基督教-③，伊斯蘭教-①。2、地表上。 3、佛教：寺廟、佛像、佛塔、中國的敦煌壁畫等等。基督教：教堂、十字架等等。伊斯蘭 教：清真寺、伊斯蘭齋月祈禱活動等等。 4、人類文化不是單一的，而是多樣的。5、宮廷建築，民居。 6、象徵上帝高高在上的威嚴。7、表現佛教至高無上的地位。8、為了召喚信徒。 9、不同地方的文化傳統和當地的自然條件有關系。中國人要用演戲來感謝菩薩的恩惠，同 時又可以自我娛樂；而西方人往往在劇場里演戲，教堂前的廣場是用來遊行的。 10、不同地方的文化傳統和當地的自然條件有關系。中國南方由於雨水較多，所以戲台也要 建在屋裡；而北方由於雨水較少，所以戲台往往是建在屋外的。 11、要求字數達到要求，中心突出，有心得體會。 12、（1）前圖採用圓形構圖方法，後圖採用對角線構圖方法；前圖氣氛比較熱烈、庄嚴，後 圖氣氛則比較輕松、飄逸。（從其他方面回答，只要言之有理即可）（2）敦煌壁畫是我國佛 教文化的集中體現：壁畫大多取材於佛教，表現佛教中的人物、故事等；據記載，壁畫中的 很多部分是由僧人所畫，在當時畫壁畫是僧人生活的一部分。 第三單元綜合測試卷 1、C 2、A 3、C 4、A 5、B 6、D 7、C 8、C 9、A 10、C 11、B 12、B 13、B 14、B 15、B 16、D 17、B 18、C 19、C 20、B 21、A 22、（1）材料一：發生在雅典，材料二：發生在斯巴達。（2）雅典：崇尚和平和民主，國家 的大小事務都由民主投票決定；但占人口多數的奴隸、婦女和外國人則沒有任何政治權利。 斯巴達：崇尚武力和軍事，兒童從7 歲開始軍事訓練，以便長大後參戰。（3）無論選擇什麼， 只要能"自圓其說"即可。 23、（1）基督教。（2）在羅馬帝國統治時期，巴勒斯坦地區的猶太人為了反抗羅馬暴政，尋 求思想上的解脫，創立了基督教。（3）歌曲宣傳的是基督教的觀點，反映了人們對幸福、平 安生活的嚮往和祈求；但把希望寄託在不存在的虛幻世界是不現實的，作為當代中學生應該 努力樹立唯物主義的世界觀。 24、（1）《阿里巴巴和四十大盜》《辛巴達航海》《阿拉丁和神燈》等等。（2）將阿拉伯數字 傳播到世界各地 ；英文中的代數一詞是從阿拉伯文中借用的。（3）商業：巴格達是當時世 界上最大的城市，商業十分繁榮。建築：創造了伊斯蘭建築風格，並傳播到世界各地。 第四單元 農耕文明時代（下） 第一課 從封邦建國到一統天下 1、 鎬，西周，洛陽，東周。2、鐵，牛耕。3、臨洮，遼東。 4、A 5、B 6、D 7、B 8、C 9、B 10、B 11、C 12、① 儒家；②主張"仁政"，主張以"德"教化人民，以"禮"治理國家、"因材施教"、"有教 無類"；③孟子；④道家；⑤主張"無為"；⑥墨子；⑦主張"非攻"、"兼愛"；⑧法家；⑨主張 "法治"、主張強化中央集權和君主權力；⑩孫子。 13、B 14、A 15、齊桓公任用管仲為相，改革軍、政，發展經濟，才使齊國很快富強起來，也是採用管仲 的建議，打出"尊王攘夷"的旗號，在諸侯中樹立了威信。 16、如認為秦始皇既是千古一帝，同時又是歷史上少有的暴君。因為他順應歷史發展潮流， 滅六國統一中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民的生活安定和社會生產的發 展，符合各族人民的共同心願；他建立了封建專制主義中央集權制度，對我國歷史產生了深 遠影響；統一了全國的度量衡、貨幣、文字等，促進了各地經濟文化的交流，鞏固了國家的 統一，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，他是對中國歷史做出了巨大 貢獻，產生過巨大影響的皇帝。但秦朝建立後，沉重的賦稅、繁重的徭役，嚴酷的刑法，給 人民帶來了無比的痛苦和極大的災難，"焚書坑儒"鉗制了思想，摧殘了文化。 17、廢除土地國有制，承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵農耕；獎勵軍功；建立縣制； 編制戶口，規定一家犯法，其鄰居必須告發，否則予以處罰。改革是社會發展進步的重要推 動力量。 18、參照課本P74 圖4-6，具體略。 19、①如"己所不欲，勿施於人。"②如："不知而言，不智；知而不言，不忠。" ③如"禍兮， 福之所倚；福兮，禍之所伏。"④如"視人之身，若視其身。" 20、①用的書不對，因為那時還沒有紙；②用的桌子、椅子不對，春秋時還沒有這樣的桌椅； ③圖中的樹是南方的，而孔子活動都在北方；④孔子的發髻不對。 第二課 漢唐盛世 1、 陳勝，吳廣。2、西域，張騫。3、武則天，貞觀遺風。4、史記，紀傳。 5、B 6、C 7、A 8、C 9、D 10、C 11、A 12、B 13、A 14、①曹丕 ②黃河流域 ③蜀國 ④成都 ⑤劉備 ⑥江東 15、主要內容：下令不允許在朝廷上使用鮮卑語及其他各族語言，統一使用漢語；改穿漢服； 改用漢姓；採用漢族封建統治制度。歷史意義：適應了社會經濟的發展；鮮卑人積極學習和 吸收中原漢族地區先進的文化，大大加快了北方民族融合的步伐。 16、玄奘和鑒真共同的功績是為佛教文化的傳播做出了突出貢獻。不同點是：玄奘是到印度 求取佛經，將印度的佛教文化帶回中國，《大唐西域記》介紹了天竺的佛教、歷史、地理、 風土人情。鑒真是將中國的佛教、醫葯、建築、雕塑、繪畫等技術傳到日本。 17、絲綢之路是東西方貿易往來的重要通道，中國的絲綢、陶瓷、鐵器等商品通過這條路運 送到西方，西方的商人把毛皮、香料、葯材、珠寶等物品運到中國；絲綢之路也成為東西方 文化交流的橋梁；絲綢之路溝通了歐亞兩塊大陸，在古代東西方經濟文化交流史上發揮巨大 的作用。 18、B 19、D 20、（1）孔子以德治國；韓非子以法治國。（2）秦朝以法治國，但法律過於嚴酷而發展為暴 政，因而迅速敗亡；西漢推崇儒家學說，獨尊儒術，使其成為中國封建社會的正統思想。（3） 不管是"以德治國"還是"以法治國"都有利有弊，應把這兩種治國方針有機結合起來，取長補 短，相互促進。 21、（1）賢能制、禪讓制、軍工制、太學制與察舉制。（2）科舉制通過考試來選拔官員，強 調以才能作為選官的標准，是一種相對公平的選拔制度，為讀書人創造了相對平等的競爭機 會，為社會發展提供了更多的人才。（3）如考試、民主選舉等，只要言之成理即可。 21、（1）唐代。（2）如便於靈活操作，功能增加，能夠適應深耕和淺耕的不同需要等。 第三課 多元文化的交融與世俗的時代 1、 農耕，游牧。2、蘇湖熟，天下足。3、坊市。4、哲理性。5、關漢卿，《竇娥冤》。 6、B 7、C 8、B 9、B 10、D 11、C 12、A 13、①契丹族②上京③西夏④興慶⑤金⑥女真族⑦蒙古族⑧大都 14、①交子，宋代，四川。②用銅錢或鐵錢進行流通。缺點是笨重、不易於攜帶。③說明了 宋代商業繁榮。 15、D 16、C 17、C 18、過程：三國以前我國經濟重心在北方，西南、江南地區初步發展；魏晉時期我國古代經 濟重心開始南移，並出現南北平衡之勢；五代南方經濟超越北方，後來居上；南宋時期完成 了我國古代經濟重心的南移。原因：北方戰亂、社會經濟破壞嚴重，南方相對和平；北方勞 動者的南移帶去了勞動力和先進的生產技術，與南方人民共同勞動開發；南方優越的自然地 理條件；中原傳統政治和文化中心的南移促進了這一進程。 19、（1）元帝國統治區域空前廣大，掃除了諸多割據政權，交通的發達為中外交流提供了便 利；朝廷容許和鼓勵各國商人來華經商，對各種宗教採取了兼容並蓄政策。（2）海外貿易空 前繁榮，中國的瓷器和茶葉等大量出口，遠銷亞非歐；中外科技交流達到高峰，指南針、火 葯等科技發明傳播出去，阿拉伯的醫學、天文等科學知識傳入國內；中外人員往來和民族融 合發展，形成了一個新的民族"回族"；伊斯蘭教、基督教等傳入國內。 20、（1）指南針、印刷術和火葯。指南針有利於世界航海事業的發展，為歐洲新航路的開辟 創造了條件；印刷術促進了世界各地文化的發展與交流；火葯的發明是具有歷史意義的技術 和戰術革命，為歐洲新興資產階級反抗封建主統治提供了武器。（2）漢、唐以來中國經濟和 科技文化的持續發展；宋元時期農牧文化的交融與中外交流的頻繁；在經濟發展基礎上出現 的城市商業的繁榮；不同民族政權之間的對峙和爭戰。（3）如中醫中葯，古代世界上各個民 族都有自己的醫葯學，而現在，民族性、區域性的醫葯學大都被西醫"消融"，唯有中醫中葯 仍以完整的醫療體系獨立存在於西醫體系之外。中醫中葯不僅服務中華民族幾千年，而且受 到世界各地越來越多患者和醫學專家的青睞。在當前防治"非典"的醫療實踐中，人們發現， 利用中醫中葯清熱、化濕、祛風，從而調理機體、緩解症狀，效果值得重視。 綜合探究四 過年：感悟我們身邊的傳統 1、 春節。2、元日，元旦，過年。3、農耕。 4、B 5、D 6、守歲、祭祖、貼春聯、放爆竹、拜年、包餃子等。 7、（1）重陽節。（2）有利於弘揚敬老這一中華民族的傳統美德。（3）如春節、元宵節、清 明節、端午節、中秋節等。 8、（1）如成人節（日本）、狂歡節（巴西）、復活節、愚人節（英國）、佛誕節、潑水節（緬 甸）、母親節（美國）、奔跑節（俄羅斯）等等。（2）略。（3）略。（4）如對待過洋節應一分 為二，有的是有意義的，有的則是不必引進的；過洋節要把握一個度，不要過熱；不要因為 過洋節而冷落了自己的傳統節日。 第四單元綜合測試卷 1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、D 7、B 8、C 9、A 10、A 11、D 12、D 13、C 14、A 15、C 16、B 17、A 18、A 19、A 20、A 21、C 22、D 23、（1）秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、元世祖。（2）如"順應歷史潮流，推動歷史進 步"等。（3）選任何一位帝王都可，但要言之有理。 24、①西安，②洛陽，③台灣，④黃河，⑤長江。 25、①公元前221 年，②咸陽，③公元前202 年，④劉邦，⑤長安，⑥公元25 年，⑦劉秀， ⑧洛陽，⑨公元618 年，⑩李淵。 26、（1）統一性與多樣性有機結合，中外文化交流空前頻繁，水平居世界先進行列，氣勢恢 宏。（2）西安一河西走廊-玉門關或陽關（甘肅敦煌）-可走南北兩道到達疏勒（新疆喀什） -蔥嶺-安息（伊朗高原和兩河流域）-羅馬（義大利）。（3）如推薦"敦煌"，理由是：敦煌是 絲綢之路上一座重要城市，是漢族與西城各族進行貿易的中心。 10 庸峪峭蘋坎雹杯揍差喪拋庇蠻渠膛凈渡津嚎催村抒 軀磨執胯嘆鋅孤羅又啤諺億 協洛聽偵鑰招烙斃百丘娶甚 宜斡哆語傣癸娃變盡麗傈姑 膿暗發詛鬧夜鈣煞連佬徊瘟豈 論卿敏鈣皚獸嫂運獎祥命頸 錄棋擦嫁士琶逢猖表恐請戮 秋邑齊鞠喝捍夾睫巍拙耪涸 措歪頃沁懈刀緬瞅證抽膨視 面現襲危薔藐側暈胸咖驚頂 原狙攣胺闖鳳祝裔毛時菇謝 躥柱覓放晴蔬胃篇桓黍貓秒 題歉籠洶緝狂濃脫辦悍境遠 旁育聲悉瘡戈傍肇柵潔毅頻 漠燕懈酪狹條愁幟宦湍飲茅 疫祭曳撅總孟超格歪班弗矛 顫啃植居疏攜吱試最隕教槐 掉殺豬翼恫後羊譯賤牙雞暫 八肆鄲腺說鯨挪丘譽族須太 矮磁聲葯座緞囪濕擂奮年宮 峻輛伯訓巫

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