高二新課程20162017

『壹』 英語周報高二新課程2016-2017第十四期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十四期答案
高二新課程第14期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBAAB 6-10ABCBC
11-15 CBCAB 16-20CBAAC
21-25 CBCDC 26-30DACDA
31-35 BDBCD 36-40ACGFD
41-45 BDCDA 46-50BDBDC
51-55 ADBCD 56-60 ACDCB
61. lying 62.largest
63. tourism 64.Factories
65. which / that 66.destruction
67. an 68.fought
69. was rebuilt 70.than
短文改錯：
71. ... for large company. large前加a
72. ... is a housewife ... is→ was
73. ... has now return ... return → returned
74. ... the ten grade ... ten → tenth
75. ... attend to church ... 去掉to
76. Political, Cindy's ... Political→ Politically
77. ... regard himself as ... himself→ themselves
78. ... all the problem ... problem → problems
79. ... concerning about ... concerning→ concerned
80. ... watch television. watch → watching
書面表達：
One possible version:
With the rapid development of informationtechnology, buzzwords from the Internet have become part of our life. Actually,they are also widely used by teachers and students at school.
From my point of view, I'm in favor of theuse of buzzwords.
Firstly, those words or expressions areusually very creative like 「face score」. Not only do they add color to theChinese language, but they also make our life more interesting. Secondly, theycan bring us great pleasure. Using buzzwords makes us sound more humorous andexpressive. Therefore, what we say or what we write will have better results.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了倫敦的四個著名景點。
21. C。細節理解題。由Stoke Newington部分中的Theall-organic farmers' market ... sells fresh vegetables and fruits as well asdelicious food (Saturdays, 10:00 am - 2:30 pm, growingcommunities.org)可知，growingcommunities.org網站可以幫助那些想要品嘗當地美食的人們。
22. B。細節理解題。由Highgate部分中的find KarlMarx's grave可知，在倫敦西北部的海格特地區，偉大的共產主義者卡爾·馬克思被埋葬於此。
23. C。推理判斷題。由Dulwich Village部分中的This leafy 「village」 is home toDulwich Picture Gallery ... England's first public art gallery可知，如果你想欣賞畫作，你可以去倫敦南部的德威村。
24. D。推理判斷題。由末段中的For a wilder landscape ... head to Richmond — its 2,500 acres ofparkland feature free-range deer and ancient trees ... on the village green可知，在倫敦的里士滿，你可以欣賞到美麗的自然風光。
B
本文是記敘文。作者喜歡聽流行音樂，雖然被人說沒品位，但她依然喜歡這些音樂。
25. C。推理判斷題。由第一段中的told me that my taste in music was similar to that of a poor12-year-old girl who lived behind a shopping center可知，作者的好友認為作者的音樂品味很差。
26. D。推理判斷題。由第二段中的I'd put artists like Kendrick Lamar ... who write songs with strong,personal messages, often at the price of mainstream popularity可知，作者認為Kendrick Lamar在音樂創作方面不刻意迎合大眾口味。
27. A。細節理解題。由第三段中的I'm not listening to it to have my life changed; I just want to havea good time可知，作者聽I Really Like You只是為了娛樂。
28. C。作者意圖題。由末段中的but every now and then, I need a break. I liken it to the films Isee in theaters ... but sometimes I want to see a fantastic popcorn movie likeJurassic Park可知，作者只是借看電影來說明自己不總是聽嚴肅的音樂，偶爾也會聽些好玩的音樂來放鬆一下自己。
C
本文是說明文。蘋果公司回收利用廢舊電子產品，減少溫室氣體排放，從而有效保護環境。
29. D。主旨大意題。由第二、三段內容可知，蘋果公司的報告旨在說明其回收利用廢舊電子產品的重要性。
30. A。詞義猜測題。由第四段中的deconstructs iPhones ... costly and harmful ... the precious metal以及第五段中的The gold recycling可推知，劃線單詞意為「提取」。
31. B。推理判斷題。由末段中的Apple says it has reced its facilities' carbon footprint by 64percent over the last five years ... Last year Apple created 38.4 million tonsof ... The company admits it still has room to improve可推知，蘋果公司有可能會進一步減少溫室氣體的排放。
D
本文是說明文。澳大利亞塔斯馬尼亞島上的袋獾因患癌瀕臨滅絕，然而新物種糞便的發現讓科學家們看到了希望。
32. D。細節理解題。由文章首段以及第二段中的Tests on Tasmanian devil waste found in a far-away part of Tasmaniashowed nine new genetic variants可知，袋獾新物種糞便的發現給瀕臨滅絕的袋獾帶來了新的希望。
33. B。細節理解題。由第三段中的DFTD, a cancer that ... kills the animal ... cancer is not usuallypassed ... this case is different可知，DFTD是一種致命且具有傳染性的疾病。
34. C。推理判斷題。由末段中的researchers aren't sure if this hidden population has been affectedby the cancer可推知，讓研究人員擔心的是，這些袋獾物種可能也遭受癌症困擾。
35. D。標題歸納題。本文主要報道了傳染性癌症使袋獾瀕臨滅絕，但袋獾新物種糞便的發現使科學家們看到了希望，故D項作標題更符合文章主旨。
第二節：
本文是議論文。廣告不只為了賺錢，它也給人們的生活帶來許多好處。
36. A。由上句中的the only purpose 和下句中的A greatdeal of the knowledge we have可知，A項中的Another equally和to inform與它們相呼應。
37. C。由上句中的never read ... seriously doubted可知，C項中的hardly possible notto read是對該句的強烈反駁。
38. G。由上句中的Would you ... railway regulations對應上文中的railway station可知，接下來應該是G項中的Would you ... news in your daily paper對應上文中的newspaper。
39. F。由上文中的pay so little for our daily paper可知，F項中的what a newspaperwould cost if we had to pay its full price與之相呼應，對比說明廣告讓我們買報更省錢。
40. D。由下句中的For example包括的各項內容可知，D項中的anything can be accomplished through these columns與之呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者因照顧患癌的女兒而放棄職業運動生涯而被稱為「英雄」，就此作者發表了自己的看法。
41. B。由前面的put a stop to my football career可知，作者被人們稱為（called）英雄。
42. D。由下句中的I think of myself as a father可知，作者從來不（never）認為自己是英雄。
43. C。由前面的do anything可知，作者作為父親，願意去做任何事情去照顧（care for）自己的孩子。
44. D。45. A。作者認為如果自己是英雄，那麼就該承認（admit）每一個把孩子的需求（needs）置於首位的父親都是英雄。
46. B。任何一位父親都想把最好的給孩子，但又不止（end）於此。
47. D。由前面的walked away from his sport可知，這位職業運動員放棄（giving up）了百萬收入。
48. B。由後面的stop bringing his son to work可知，老闆要求（instructed）他不要帶兒子來工作。
49. D。由下句中的兩個because可知，這位職業運動員毫無疑問（undoubtedly）是兒子的英雄。
50. C。由下句中的placed his son and family above his own可知，這位運動員的決定表明照顧兒子要比他個人的職業成功更重要（important）。
51. A。由上句中的professional success可知，這位運動員把兒子和家庭置於自己的事業（career）之上。
52. D。53. B。由上文作者不認為自己是個英雄和I desireto be her hero可知，作者盡力為女兒創造不同尋常的（extraordinary）生活經歷，因為他渴望自己是女兒眼裡的英雄，盡管（even if）這個英雄的稱號讓他覺得不好意思。
54. C。由As a professional athlete和首段提到的the public可知，作者慶幸（fortunate）自己有一個公眾平台去講述他的家庭生活。
55. D。由前面的call for和後面的largely goesunrecognized可知，作者更想呼籲人們認可（recognition）每天在付出的每一位父親。
56. A。對於作者來說，照顧不是選擇，是他每一天採取的行動（action）。
57. C。作者在照顧患癌女兒的生活中，找到了真正的力量（strength）。
58. D。由下句中的response可知，作者問（questioned）女兒誰是她最喜歡的英雄。
59. C。由後面的to hear the usual superhero response可知，作者在等待（Waiting）聽到超級英雄的名字。
60. B。由首段中的battle with cancer可知，女兒認為作者是英雄，因為作者挽救（saved）了她生命的每一天。
第二節：
本文是說明文。文章介紹了波蘭首都華沙的歷史及其發展概況。
61. lying。考查動詞-ing形式作狀語。本句謂語動詞是系動詞is，且設空處解釋說明Warsaw的地理位置，故填動詞-ing形式。
62. largest。考查形容詞最高級。華沙是波蘭的文化中心，也是其最大的城市，故填largest。
63. tourism。考查詞形轉換。設空處表示「旅遊業」，故填tourism。
64. Factories。考查名詞單復數。設空處作主語，且本句謂語動詞為動詞原形make，故填Factories。
65. which / that。考查定語從句引導詞。設空處引導定語從句，修飾先行詞town，且在從句中作主語，故填which或that。
66. destruction。考查詞性轉換。設空處前面有great修飾，且作survived的賓語，故填其名詞形式。
67. an。考查不定冠詞。設空處修飾可數名詞單數country，且其後緊跟著以母音音素開頭的單詞independent，故填an。
68. fought。考查一般過去時。設空處是對過去發生動作的陳述，故填一般過去式。
69. was rebuilt。考查一般過去時的被動語態。設空處是對過去發生動作的陳述，且和主語是邏輯上的動賓關系，故填其一般過去時的被動語態。
70. than。考查連詞。由larger可知，設空前後是比較關系，故填than。
短文改錯及書面表達：（略）

『貳』 英語周報高二新課程2016-2017第十六期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十六期答案
高二新課程第16期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBCBB 6-10CABCB
11-15 CAABC 16-20ABABC
21-25 BDBDD 26-30ABBDC
31-35 ABBCD 36-40ACGBD
41-45 CDBCB 46-50 DCBDD
51-55 BCDBA 56-60 CDBDC
61. creators 62.observing
63. to get 64.which
65. was considered 66. but
67. acquiring 68.to receive
69. an 70.would improve
短文改錯：
71. ... be able ... able後加to
72. ... television network. network → networks
73. ... having that ... having → to have
74. ... also thought ... thought → think
75. ... another more ... 去掉more
76. ... ever have ... ever → never
77. ... point are ... are → is
78. ... quality to ... to → of
79. ... the fewer ... fewer → more
80. ... worth their ... their → our
書面表達：
One possible version:
During rainy seasons, many places in ourcountry suffer from severe thunderstorms, which cause great loss of life andproperty.
Reasons for such a disaster should beconsidered. Abnormal weather, of course, should be blamed first. But obviously,the root lies in human beings' abuse of nature.
Therefore, immediate and effective measuresshould be taken to deal with this situation. First, scientists should do theirbest to improve weather forecasting, which would avoid some unnecessary losses.Then, human beings should find a balance between economic development andenvironmental protection, to which full attention should be paid.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。遇上交通堵塞怎麼辦？本文給我們提供了一些可以做的事情。
21. B。細節理解題。由Play mind games部分中的The game isto sync the numbers in your mind with a stopwatch可知，在心裡計數時要盡量跟計時器同步。
22. D。細節理解題。由Train your memory部分中的you canstart training your memory power ... and check if you can write down thosenumbers when you crawl back to your home or destination可知，遇上交通堵塞，記憶車牌號是為了提高記憶力。
23. B。細節理解題。由Study vocabulary部分中的at the sametime you can raise your confidence in communications可知應選B項。
24. D。推理判斷題。由末段中的Call some free numbers and chat with random operators以及Remember, the role Bruce Willis plays gets his girlfriend in thisway in RED2可推知，作者用這個例子想說明，隨意的一個電話聊天可能會有意外的驚喜。
B
本文是記敘文。作者在暑假即將結束的日子裡感到很恐慌，因為暑假的結束似乎預示著孩子們將要遠離她而回到校園。
25. D。細節理解題。由第一段中的I admit to a rising feeling of panic at the end of summer vacation.The first day of school means not only that ...可知，在作者看來，開學意味著與日俱增的惶恐。
26. A。推理判斷題。由第二段中的my friends screaming out how ready they are for the summer to beover and their children to be in school again可知，暑假結束了，作者的朋友們都很開心。
27. B。推理判斷題。由第三段中的Yet, if given the choice, I just might choose to live these daysforever — the slow days of summer with my children around me and no schele insight可知，作者很享受與孩子們度過的暑假時光。
28. B。標題歸納題。本文作者講述了自己因暑假結束、孩子們要返校而感到難過的心情，故B項作標題更符合文章主旨。
C
本文是說明文。要想起得早，我們應該改變我們的生活習慣，養成早睡的習慣。
29. D。推理判斷題。由第二段中的When and how you wake up is kind of all about when and how you go tosleep和第三段中的you need to changeyour whole sleep cycle，以及第四段的內容可知，要想起得早，就應該遠離夜貓子的生活。
30. C。推理判斷題。由第四段中的she says the first thing they ask patients is what their sleepingpatterns were like in middle school — when it more closely resembled theirnatural circadian rhythm可知，詢問病人中學時的作息時間是為了了解他們的自然的晝夜節律。
31. A。細節理解題。由第四段中的Then, we start pulling them back by 15-minute increments以及it could take months to readjust可知，Rachel Salas所說的話表明，睡眠時間需要慢慢調整。
32. B。文章出處題。本文是關於如何通過早睡來使我們成為一個早起的人，故可能出自一篇健康報道。
D
本文是說明文。人們在害怕時的不同表現方式及其產生的原因。
33. B。細節理解題。由第一段中的Others become loud and aggressive, attacking people by making themthe target of cruel jokes. Sometimes making someone else the target of jokes isan attempt to control one's own fears — to master anxiety可知，跟別人開過分的玩笑的人是想通過這種方式來克服自己內心的害怕。
34. C。段落大意題。由第二段中的A number of factors can be mentioned as important in explaining whysome people have a fear和A badexperience can be the clue that causes our fears. But the factor ...可知，本段旨在探討引起恐懼的因素。
35. D。詞義猜測題。由第三段中的control our feelings so that they do not affect our behavior和劃線詞後面的內容the rising feeling of fear so that it does not affect the way webehave可推知，選D項。keep down意為「控制，抑制」，符合語境。
第二節：
本文是說明文。怎樣猜測生詞的意思？本文給出了幾點建議。
36. A。由上文中的text和do not have the time，以及下文中的you are preparing for an examination可知，A項中的only you and the text與上下文相互呼應。
37. C。由下文中的the sentence that each word is in, and the sentences that comebefore and after可知，C項中的context就是指下文中提到的thesentence和the sentences。
38. G。由上文中的grammatical category of the word以及下文緊跟的例子可知，G項中的English grammar和what kind of word起到承上啟下的作用，銜接上下文。
39. B。由下文中的the different parts of the word — un, tax, able — ... help you toguess the meaning可知，這個例子就是為了說明B項Some words can be guessed from looking at their form。
40. D。由下文中的some that you can only get a vague idea of, and a few will beimpossible和one or two difficultwords won't usually make much difference可知，D項是該段的主題句，其中的Don't expectthat you can guess all the new words與下文中的some，a few相呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者在只有1%的存活希望下活了下來，她以自己的經歷來鼓勵大家不要輕言放棄。
41. C。由上文中的my heart was beating, faster and harder than usual和the last thing I remembered可知，作者心跳加速，昏迷前記得坐在身邊的朋友問（asking）自己是否還好。
42. D。由下文中的the nearest hospital可知，作者昏厥後，很快（immediately）被送到最近的醫院。
43. B。由上文中的hospital和下文中的right away可知，醫生立刻來醫治（attended）作者。
44. C。由下文中的my chance of survival was 1%可知，作者得了嚴重的（severe）心臟病。
45. B。由上文中的not getting out of my unconsciousness in the following two weeks可知，大夫和作者的父母談話（talk）了。
46. D。由上文中的unconsciousness以及末段首句中的fullrecovery可知，大夫認為作者的康復（recovering）幾率非常小。
47. C。由上文中的take me off life support and end my life和下文中的a vegetative state for the rest of my life可知，選擇結束作者的生命可能是最好的結果，而不是（instead of）像個植物人一樣痛苦地苟活著。
48. B。49. D。由下文中的got out of myunconsciousness可知，如今作者很感激（thankful）家人和朋友沒有聽大夫的話，他們選擇了祈禱和希望（hope）。
50. D。由上文中的the expenses were getting too high in the hospital可知，家人和朋友把作者帶回（brought）家療養。
51. B。52. C。由下文中的got out of myunconsciousness可知，作者昏迷了三個月，幸運地（luckily）蘇醒了，能像（as）以前那樣說話、交流了。
53. D。由下文中的lost lots of my memory可知，作者的大腦（brain）也受到傷害。
54. B。因此每一個人都有一個任務，必須讓我記起（remember）東西。
55. A。由上文中的came back和下文中的bits andpieces here and there可知，作者的記憶在慢慢地（slowly）恢復。
56. C。由下文中的immobility for a few months可知，作者遭遇的另一個問題就是不能走（walk）動。
57. D。由上文中的went for physiotherapy classes以及末句中的miracle可知，作者康復得比預料的（expected）要快。
58. B。由上文中的memory has not fully restored和下文中的missing here and there可知，作者依然被生活中許多支離破碎的記憶所困惑（puzzle）。
59. D。如今作者因「活下來的女孩」而被人知曉（known）。
60. C。作者用自己的親身經歷證明：只要你永遠不放棄希望，奇跡就一定會發生（happen）。
第二節：
本文是說明文。由於歷史上的性別歧視，在21世紀之前很少有女性發明家被載入史冊。
61. creators。考查詞性轉換和名詞單復數。設空處前有定冠詞the，需填名詞，表示「創造者」，且主語是women，故填其名詞的復數形式。
62. observing。考查動詞-ing形式。設空處作介詞的賓語，故填其動詞-ing形式。
63. to get。考查動詞不定式。設空處表目的，故填其動詞不定式形式。
64. which。考查定語從句引導詞。設空處引導非限制性定語從句，修飾先行詞property，且在從句中作主語，故填which。
65. was considered。考查時態和語態。設空處是對過去動作的客觀陳述，且和主語存在邏輯上的動賓關系，故填一般過去時的被動語態。
66. but。考查連詞。上下語句在語意上存在轉折關系，故填but。
67. acquiring。考查動詞-ing形式。固定結構prevent sb.(from) doing sth.意為「阻止某人去做某事」，故填其動詞-ing形式。
68. to receive。考查動詞不定式。固定結構be less likely to do sth.意為「更少有可能去做某事」，故填其動詞不定式形式。
69. an。考查冠詞。設空處修飾可數名詞，表泛指，且其後緊跟的單詞以母音音素開頭，故填不定冠詞an。
70. would improve。考查時態。設空處是描述過去將要發生的動作，故填過去將來時態。
短文改錯及書面表達：（略）

『叄』 2016-2017高二新課程英語周報15期答案解析

2016--2017高二新課程第15期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBBAB 6-10BCACB
11-15 BCCAC 16-20ACBAA
21-25 BBAAC 26-30BDDCD
31-35 CCBAB 36-40FBEGD
41-45 BCABD 46-50CDCAD
51-55 BABCD 56-60CDBAC
61. kept 62.meeting
63. to talk 64.what
65. a 66.honesty
67. openly 68.myself
69. annoyed 70.as
短文改錯：
71. ... greatly benefit ... greatly → great
72. ... had to ... had→ have
73. At other words ... At → In
74. ... the best ... best→ better
75. ... words used ... used前加are
76. ... reading it. 去掉it
77. ... by read ... read→ reading
78. ... another countries ... countries → country
79. ... that you ... that→ what
80. All this make ... make→ makes
書面表達:
One possible version:
When it comes to my favorite motto, I wouldlike to share with you Robert Collier's saying 「Success is the sum of smallefforts, repeated day in and day out.」
As far as I am concerned, no one canachieve success easily. Many people succeeded because they made extraordinaryefforts. It was their persistence that finally led to success. Take the Curiesfor example. They did so many experiments and never gave up when they sufferedfailure. Finally, they discovered radium after years of hard work.
So if we want to succeed, we must makecontinuous efforts. Then, our hard work will pay off.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了英國油漆公司Farrow& Ball所出售的四種不同顏色的油漆名字背後的故事。
21. B。寫作目的題。文章第一段和第二段引出本文的主要內容和寫作目的。由第一段中的the trend for giving colors strange names is now everywhere, and thepicture they create in our mind does not necessarily match the actual colors和第二段中的but in fact many of them have stories behind them可知，下文作者將要介紹一些有著奇特名字的油漆背後的故事，即由來。
22. B。細節理解題。由第四段中的connect the name with a poisonous chemical and think of it as awhite powder可知，arsenic是一種有毒化學物品的名稱。(arsenic: 砒霜)
23. A。細節理解題。由倒數第二段中的is named after a kind of pine tree和最後一段中的It is named after the Cabbage White butterfly可知，這兩種油漆的名字都來自大自然：前者是樹，後者是蝴蝶。
B
本文是記敘文。G.A. Minton從小就酷愛科幻小說和恐怖小說；一次車禍之後，他的創作靈感被激發，成為暢銷作家。
24. A。細節理解題。G.A. Minton興趣廣泛，第二段主要列舉了他的各種興趣愛好。
25. C。細節理解題。由第三段中的it was only after Minton was knocked down by a drunk driver andsuffered a closed-head injury that he developed a new-found passion for writing以及最後一段中的improving the creative elements in his brain可知，G.A. Minton在遭遇車禍之後，創作靈感被激發，創作能力突飛猛進。
26. B。推理判斷題。由第四段中的That's how his first novel Trisomy XXI was born. He penned it inonly three months可知，在遭遇車禍後，G.A. Minton的創作才能被激發，短期內就創作出了Trisomy XXI。
27. D。推理判斷題。G.A. Minton經歷車禍，本來是一件不幸的事情，但是其創作靈感因此被激發，可謂「因禍得福」。D項最能概括他的經歷。
C
本文是議論文。文章分析了有機養殖的利弊：有機食品更健康，但有機養殖的成本也更高。
28. D。主旨大意題。本文主要分析了有機養殖的利弊：通過有機養殖獲取的食物更有營養，但有機養殖的成本也更高。D項最能概括文章大意。
29. C。詞義猜測題。由下文人們給土地施肥可推斷，年復一年地在同一塊土地耕種會使土壤中的養分被過濾掉。C項意思最接近。
30. D。細節理解題。由第三段中的Farmers can increase proctivity of a physical space as much aspossible by keeping hens in their cages以及第四段中的Organic farming results in lower yields可知，有機養殖的產量較低。
31. C。推理判斷題。作者在分析了有機養殖的利弊後，認為還需要對有機養殖做更多的研究，由此可推斷，作者對於有機養殖的態度並不明確。
D
本文是說明文。為了提高出勤率，美國的一所中學開始試用Kinvolved應用軟體。
32. C。細節理解題。由第二段中的an app that lets teachers take each student's attendance with theswipe of a finger, and then automatically sends a text message to parents iftheir child is absent or late可知，這款應用軟體的主要用途是提升學生出勤率。
33. B。推理判斷題。由第三段中的This one that you used to hardly ever see可推斷，這個九年級學生過去常常逃課。
34. A。推理判斷題。由第五段中的This restores a bit of parents' ability to prepare their childrenfor social life可知，Greenfield認為這款軟體是有益處的。
35. B。推理判斷題。由最後一段最後一句中的Is information enough to move the needle on this problem可知，Kevin Gee認為僅僅靠提供學生的信息是不夠的，還不能徹底解決問題。
第二節：
本文是說明文。害怕失敗將阻止我們獲得成功，本文就行動和態度兩方面給出了建議，幫助人們消除害怕失敗的心理，並將失敗轉化為成功的階梯。
36. F。由轉折連詞But可知，前後兩句語意轉折；F項中的very hard和上文中的soundsrather easy構成轉折關系，符合語境。
37. B。下文就reason和excuse進行舉例說明，是對小標題B項的具體解釋。
38. E。下文中的What you do next和Instead ofstanding there and waiting ... 承接E項，和E項中的you can't end it there相呼應。
39. G。下文中的two attitudes和G項中的Your attitude相呼應。
40. D。D項中的persistent people和上文中的persistent people相呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。在好朋友的幫助和自己的努力下，作者戰勝了疾病的困擾和情緒的抑鬱，開始積極生活。
41. B。薩姆在安慰作者，他讓作者先冷靜下來（calm down）。
42. C。由下文中的the bell rang和my 10th grade可推斷，上課鈴響後，薩姆和作者回到教室上課（class）。
43. A。44. B。由下文中的but my 90 wordsper minute reading average可知，作者去了學校。由上文中的getjoint problems, severe depression, and an infection可知，作者強迫（forced）自己上學，並盡力跟上（keep up）學習。
45. D。由下文中的I hated playing ... lost interest ... started to lose ... my friendsbegan changing可知，作者在那一學年的最後幾個月里已經崩潰（brokedown）。
46. C。第51空和第59空後的violin對本空有提示。
47. D。本空前後兩部分表示因果關系：作者討厭在有支架的情況下拉小提琴，也因此（therefore）失去了對音樂的興趣。
48. C。and連接的兩部分是並列關系，由and後面的my friends began changing可判斷此處表示，作者和父母的關系（bond）也變得很糟。
49. A。由上下文作者遭遇各種挫折可知，朋友們也拋棄（deserting）了他。
50. D。由上文中的lost interest in a musical career和下文作者閱讀、健身、拉小提琴可知，薩姆是唯一鼓勵作者堅持夢想（dreams）的人。
51. B。醫生幫助作者擺脫抑鬱情緒和作者的不自信扼制了他對小提琴的激情在語意上是轉折關系，故用轉折連詞but。
52. A。根據上下文語境可推測，作者最終（Finally）進入到高年級。
53. B。由下文中的but I quickly caught myself可知，進入新學年兩個月後，作者的狀態開始下滑（fall）。
54. C。55. D。此時，作者已經開始積極改變自己的生活方式，他買了光譜燈用來治療（treats）自己患有（suffered）的抑鬱症和貪食症。
56. C。由上文中的grew closer可知，作者如今跟父母以及朋友的關系（relationship）很好。
57. D。由上文中的my 90 words perminute reading average可知，作者現在的閱讀（read）速度可達到每分鍾350個詞。
58. B。由上文中的I fight my joint problems, yearly infections, and depression bydoing exercise 6 hours per week and getting enough sleep可知，作者比以前更健康（healthier）。
59. A。由下文中的I didn't work as hard on the violin可知，作者去年雖然有日程安排，但是並沒有很好地實現（meet）它。
60. C。作者去年沒有刻苦練習拉小提琴，今年作者開始上課並全身心投入。因此作者最愛的事是音樂（music）。
第二節：
本文是記敘文。小時候的作者要求完美，不向他人坦露心聲；進入大學後，周圍人幫助她形成了開放而包容的心態，使她逐漸接受自己。
61. kept。考查一般過去時。第一段主要講述作者小時候的情況，故用一般過去時。
62. meeting。考查動詞-ing形式。句子的謂語是has made，其前是句子的主語部分，此處為動詞-ing形式作主語。
63. to talk。考查動詞不定式。該空前的it是形式賓語，真正的賓語是該空及其後面的部分，故用動詞不定式。
64. what。考查名詞性從句引導詞。what引導主語從句，在從句中作主語。
65. a。考查不定冠詞。lie是可數名詞，且無特指，故其前應用不定冠詞a。
66. honesty。考查名詞。該空前面有定冠詞the修飾，後面有限定詞of others，故該空應填honest的名詞形式。
67. openly。考查副詞。該空修飾動詞-ing形式Talking，故應用open的副詞形式openly。
68. myself。考查代詞。此處表示接受自己，故用反身代詞myself。
69. annoyed。考查形容詞。該空在系動詞feel後作表語，故用annoy的形容詞形式。
70. as。考查介詞。as normal意為「像往常一樣」。
短文改錯及書面表達：（略）

『肆』 英語周報高二新課程2016-2017第四期答案

英語周報高二新課程2016-2017第四期答案
高二新課程第4期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BCBCA 6-10ABCAB
11-15 BAACB 16-20BACAC
21-25 CBADB 26-30 CBCCB
31-35 DCDCC 36-40 GBFEA
41-45 BABDC 46-50 CDABA
51-55 CCDBA 56-60 DCABD
61. named 62. To
63. winner 64. who
65. practises 66.properly
67. determined 68.dressed
69. a 70.complaining
短文改錯：
71. ... Jim had got ... 去掉had
72. ... the flu seasons ... seasons → season
73. ... I wasn』t telling ... telling → told
74. ... before he got ... before → after
75. ... to play my ... play後加with
76. I mustn』t stay ... mustn』t → must
77. ... spread them to ... them → it
78. ... I hear that ... hear → heard
79. ... such considerate. such → so
80. ... taught me anything ... anything → something
書面表達：
One possible version:
Dear Mike,
I hear that you are going to take your oralChinese exam in the Chinese training center. It goes without saying that goodpreparation makes a great difference. I』d like to give you some advice on howto prepare for your exam.
First of all, read some good Chinesearticles every day and get used to speaking Chinese. Secondly, think of somepossible topics and questions you are likely to meet ring the exam and thenmemorize some related expressions. Last but not least, find a partner topractice speaking Chinese as often as possible. As the saying goes, practicemakes perfect.
I hope my advice will be of great help toyou. I wish you good luck!
Yours,
Li Hua

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。作者向消費者介紹了幾種鞋類售後維權的方法。
21. C。推理判斷題。由Step 1的內容可知，作者強調了退貨時應盡快回到商店的重要性。
22. B。細節理解題。由Step 2部分中的Freeadvice is available 和All these departments have people who can advise you on faulty goodsand what to do with them可知，作者建議你去當地的貿易標准辦公室，免費咨詢解決辦法。
23. A。數字計算題。由Step 3部分中的There is acharge of £21. You pay one third of the cost and the shop pays the rest可知，商店需要支付三分之二的費用，即14英鎊。
B
本文是記敘文。烏干達的一位老師建立了一個移動圖書館，通過摩托車給孩子們運送書籍。
24. D。細節理解題。由第二段中的「So I thought there is a need to create something that could makestorybooks accessible, and available at a quite cheap price.」可知， Sembataya建立這個圖書館的目的是希望孩子們有書看。
25. B。細節理解題。由第三段中的Ugandan kids hardly read ... Books in Uganda can be unbelievablyexpensive以及下文的具體解釋可知，烏干達的孩子們不讀書是因為書太貴了。
26. C。細節理解題。由第三段中的Parents pay $30 a year to borrow up to three books per week. That』s about $0.20 per book over a year可知，從這個移動圖書館借書的好處是父母花費很低。
27. B。推理判斷題。由Soriano在末段中所說的「For us teachers, it』s an ecational victory when a child learns how to read. That』s how our society changes.」可推知，他認為自己所做的事情很有意義。
C
本文是議論文。我們應該多吃蔬菜水果少吃肉來幫助減少溫室氣體的排放。
28. C。推理判斷題。由第二段內容可知，改變我們現在的飲食習慣可以大幅度地消減溫室氣體排放，也可以減少很多人的死亡，這說明改變我們現在的飲食習慣很重要。
29. C。細節理解題。由第三段中的the strikingly different estimates reflect a number of differentsituations可知，不同的情況會導致不同的結果。
30. B。推理判斷題。由末段的內容可知，溫室氣體排放的危害以及現在全球氣溫仍在朝著危險值靠近，這些都說明減少溫室氣體排放已經到了非常迫切的時候。
31. D。主旨大意題。本文主要是關於多吃蔬菜、水果，少吃紅肉可以幫助減少溫室氣體的排放。
D
本文是說明文。作者告訴我們遇到需要救助的野生動物時該怎麼做。
32. C。段落大意題。由首段第一句中的「Please don』t feed them」以及If they do need your help, giving food is never the first thing youshould do可知，本段主要告訴我們不要給那些看起來需要救助的動物餵食。
33. D。推理判斷題。由第三段中的We do this by using incubators, but also warmed IV fluids，可知，這句話的意思是你應該跟作者所在的機構聯系，來救助野生動物。
34. C。細節理解題。由第四段中的We get hundreds of calls a day ...We simply don』t have the time or funds to driveand pick up each and every animal可知，作者所在的機構無法把那些需要救助的野生動物接到機構里來。
35. C。寫作目的題。由文章內容可知，本文旨在說明如何幫助需要救助的野生動物。
第二節：
本文是說明文。作者介紹了幾種安全、實用的網路應用。
36. G。由前句中的your digital footprint can be shown和後句中的Here are six tips for taking care of your digital footprint可知，This shouldn』t necessarily be worrying ...起到承上啟下的作用。
37. B。由前句中的Don』t forget tolog off可知，If you don』t, someone can easily pretend to beyou是可能造成的後果。
38. F。由F項中的alt ...anything online that makes you upset, anxious or concerned和本空後句中的inappropriate or harmfulcontent ... web managers相呼應可知。
39. E。由後句中的Invent a nickname to use instead可知，you don』t have to use your own name與其意思一致。
40. A。由後句中的your email, home address, school or phone number可知，這些都是你上網時應該注意保護的identity。
英語知識運用：
第一節：
本文是夾敘夾議文。我從小就不聽父母的教誨，直到遇到挫折和母親交流後才意識到父母的建議是多麼重要。
41. B。由下句的ignored可知，我小時候從沒（never）真正聽過父母的話。
42. A。由上句的saying可知，我對父母的建議（advice）置之不理。
43. B。由上句的ended up in a position where I desperately needed help可知，當時我哭了（cried）。
44. D。由下句的Her childhood behavior可知，媽媽給我講了她的過去（past）。
45. C。由下文的regrets可知，她小時候的行為跟我的很像（similar）。
46. C。47. D。在她長大嫁給（married）爸爸之前，她從沒有悔悟過自己對父母（parents）的行為。
48. A。我兩歲時外婆去世，六歲時外公也不幸離世（death）。本空前的died和第53空前後有提示。
49. B。如今我十五歲了，一年前我開始改變自己，讓自己成為一個更好的（better）人。
50. A。由第53空前後媽媽所說的話可知，她後悔（regretted）當年對待父母的行為。
51. C。由第54空後的heart可知，媽媽的話至今印刻在我的腦海（mind）里。
52. C。53. D。由後面的I woulddo it可知，「如果（If）能讓時光倒流或者用我的器官挽救父母再活（live）片刻，以便我能就所做過的事而向他們道歉的話，我願意那樣去做」。If引導虛擬條件狀語從句。
54. B。由第51空前的stuck可知，媽媽的話深深地觸動了（touched）我的心靈。
55. A。上一段講述的就是媽媽的經歷（experience）。
56. D。由上文媽媽的話可知，我這時才意識到我以前所做的事不對（right）。
57. C。父母犧牲了許多時間來照顧（take care of）我。與本空後的love構成並列。
58. A。由本空後的always there可知，就算至愛的朋友離（leave）我而去，父母依然在我身邊。
59. B。總有一天，我會成為讓父母驕傲的（proud）人。
60. D。由本空前的still alive判斷，如果你的父母仍然健在，那麼你應該感恩（thankful）。
第二節：
本文是記敘文。愛抱怨的妹妹在聽了殘疾人Anaya Ellick的故事後，變得不再抱怨了。
61. named。考查非謂語動詞。name和girl是邏輯上的動賓關系，故應用過去分詞作後置定語。
62. To。考查介詞。to one』s greatsurprise表示「使某人非常驚奇的是」。
63. winner。考查詞性轉換。設空處有不定冠詞a修飾，故填win的名詞形式。
64. who。考查定語從句引導詞。設空處引導非限制性定語從句，修飾先行詞children，且在從句中作主語，故填who。
65. practises。考查時態。由every day和下句中的puts可知，設空處是對客觀情況的一般陳述，故謂語動詞要用一般現在時態。
66. properly。考查詞性轉換。設空處修飾謂語動詞，故填proper的副詞形式。
67. determined。考查形容詞。設空處作表語，故用determine的形容詞形式。
68. dressed。考查詞性轉換。get dressed表示「穿衣服」，故填dress的形容詞形式dressed。
69. a。考查冠詞。have a positive attitude toward ...表示「對……持有積極的態度」。
70. complaining。考查非謂語動詞。stop doing sth.表示「停止做某事」。
短文改錯及書面表達：（略）

『伍』 英語周報高二新課程2016-2017第六期答案

英語周報高二新課程2016-2017第6期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BBCAA 6-10CCBAB
11-15 BCABA 16-20CCBAB
21-25 DBCCB 26-30DDABB
31-35 BACBB 36-40FDGBC
41-45 ABCCD 46-50CABAD
51-55 DBACD 56-60CBBAD
61. It 62.in
63. thrown 64.luckily
65. ruler 66.who / that
67. to determine 68.have joined
69. freedom 70.celebrating
短文改錯：
71. ... visit to her ... 去掉to
72. ... and walked ... walked → walking
73. ... was very thirst ... thirst → thirsty
74. ... drunk some water... drunk → drank
75. ... an environment... an → the
76. ... did great harm ... did → do
77. Why not bringing ... bringing → bring
78. ... is right. is → was
79. ... my advise ... advise → advice
80. ... instead buying ... instead後加of
書面表達：
One possible version:
Say no to attacks on teachers
There have been frequent reports ofteachers being attacked by their students, which has caused heated discussionamong people across the country. I feel shocked by such violent behavior. It'scompletely wrong of students to attack their teachers.
To prevent such tragedies from happeningagain, we must take immediate action. We need to ecate the whole of societyto show respect for teachers and attach great importance to ecation. Afterall, we are on the road to development, which involves science and ecation.More importantly, laws should be made to stop violence against teachers in thefuture.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。針對銀行卡使用者介紹了丟失銀行卡的應對辦法。
21. D。細節理解題。由第二段中的the schemes' staff make sure that all the companies whose cards youhave are informed可知，Credit Card Shield負責及時把顧客丟失銀行卡的情況報告給相關公司。
22. B。細節理解題。由Legally, you can be ... personal identification number (PIN) on yourcard可知，如果你在丟失的現金卡上寫了個人密碼，你將為盜賊消費的賬單埋單。
23. C。推理判斷題。本文面向銀行卡使用者介紹了丟失銀行卡的應對辦法，故很可能選自銀行卡使用指南。
B
本文是議論文。很多人在看電影時玩手機，那麼玩手機該被禁止嗎？
24. C。詞義猜測題。由第一段But前後的內容可知，作者最喜歡業余時間去欣賞大片，但當他津津有味地吃著爆米花，享受著影片時，常常被坐在身邊發簡訊和說話的人而激怒。故irritated在此意為「惱怒」。
25. B。細節理解題。由第二段中的a suggestion by a US cinema chain ... was met with such anger thatthe company had to give it up可知，該提議引起了人們的憤怒，最終沒能實施。
26. D。推理判斷題。由第三段中的a majority of 18-to-34-year-olds believed using social media whilewatching a movie would add to their experience可知，年輕人喜歡邊看電影邊玩手機。
27. D。作者態度題。由末段中的please don't sit next to me可知，作者非常反感人們邊看電影邊玩手機。
C
本文是說明文。阿迪達斯推出的智能心率手錶AdidasZONE專為學生設計。
28. A。細節理解題。由第一段中的it is the first wrist-based wearable device developed specificallyfor PE class use可知，該產品專為體育課所用。
29. B。篇章結構題。由該句中的and is strong enough for many students to wear ring PE classes可推知，It應指the ZONE。
30. B。細節理解題。由第三段中的... which allows teachers to efficiently make a record of how eachstudent performs in PE class, creating indivialized exercises and goals forstudents based on their personal fitness levels可知，該系統可以跟蹤學生在體育課上的表現。
31. B。推理判斷題。由第四段中的We are firm believers that healthy habits are easier to keep theearlier you start, so introcing tools and resources at the school-leveloffered the perfect place to lay such an important foundation可知，Stacey Burr旨在談論為什麼要開發這一產品。
D
本文是說明文。作者告訴我們如何變得快樂。
32. A。推理判斷題。由第一段中的psychologists who study happiness believe we can pursue happiness.We can do this by removing negative emotions and developing positive emotions可知，作者在本段主要想告訴我們：我們可以選擇快樂。
33. C。細節理解題。由Be grateful部分中的「This getspeople away from bitterness and despair,」 he says, 「and promoteshappiness」可知，天天做「感恩練習」可以使我們心情更好。
34. B。推理判斷題。由Money can't buy happiness部分中的Regardless of what we achieve in the pursuit of money, it's nevergoing to bring about a lasting state of happiness可知，作者想藉此表明：金錢不等同於快樂。
35. B。細節理解題。由最後一段中的This is a state in which your mind becomes thoroughly absorbed in ameaningful task that challenges your abilities可知，You're in the flow意指「你全身心地投入到一件事情中」。
第二節：
本文是說明文。怎樣判定選擇學習什麼樂器。
36. F。由後句可知，盡管可以選擇薩克斯之類的古典樂器，但它不適合管弦樂隊。選擇樂器前要考慮什麼樂器與你喜歡的樂曲相匹配。因此前面的主題句應為F項（有些樂器是通用的，但也有一些適用於特定的音樂）。
37. D。由下文中的If you want to play with other people, what sort of instrument wouldbe most practical?提示可知，D項（是否和別人一起演奏？）與之內容吻合。
38. G。由上句A lot of instruments can be bought at different prices, for example,guitars可知，G項（當然這並不能否認一個事實，很多樂器，比如鋼琴，總是很貴重。）與其構成對比。
39. B。由下文中的If you're small ... your obvious physical shortcomings ... smallskinny people can't play the tuba可知，B項（有任何的身體條件方面的限制嗎？）與之吻合。
40. C。由前句中的you'll find the time spent choosing it was well worth it可知，C項表達的祝福更切合文意。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是一篇記敘文。作者對服裝設計很感興趣，並且一直在為之付出努力。
41. A。由本空後的design schools可知，我開始關注將來上什麼大學（colleges），並且我知道紐約有最好的設計學院。
42. B。由本空後的which one可知，好的設計學院很多，問題（trouble）是得從中挑出一個最適合我的。
43. C。與本空後的culture構成並列。我發現FIT最適合我，因為它能立刻吸引我的興趣（interest），並讓我融入到紐約文化中。
44. C。由上句中的a good fit可知，我覺得這所大學能讓我終生受益（benefit from）。
45. D。由本空後的but可知，時裝設計專業也許很有壓力（stressful），但這是我喜歡這個行業的一個方面。
46. C。由本空前的moving和changing可知，時裝設計一直在變化中向前（ahead）發展。
47. A。與本空前的slow down構成呼應。時裝設計變化很快，你除了考慮接下來會發生（coming）什麼之外，根本來不及停下多想。
48. B。第46空前的changing有提示。時裝是一個變化很快（changing）的產業。
49. A。50. D。由第49空前後的expressive instry和get your wordsout right可知，在你很難（difficult）用語言去表達一些東西的時候，你用時裝設計展現自己的方式也是一種表達（speaking）。
51. D。由本空前後的reveal things about myself和express可知，我可以通過時裝設計把自己展現給那些不熟知（know）我的人。
52. B。與本空前的opinions構成並列。我用服裝設計來表達自己的觀點和情感（feelings）。
53. A。由本空後我的變化可知，我上了高中後，藝術課的學習也很順利（comfortable）。
54. C。本空後的learning more about design就是我去關注（focus）的方面。
55. D。由本空後的not included可知，不巧的是（Unfortunately），時裝設計並不在我們的藝術課程范疇之內。
56. C。下句中的 a two-week class就是我在上課之餘主動尋找的實踐經歷（experiences）。文章末句中的experience也有提示。
57. B。由下文中的learned how to ...可知，我參加（took）了一個為期兩周的藝術設計課。
58. B。由上句我報班上課和本空後的learned可知，每天早晨我8點就進入（went in）教室。
59. A。我學會了按比例繪畫人體，甚至還設計（designed）了我的第一款時裝。
60. D。與本空前的ups and downs構成轉折。學習時裝設計盡管有曲折，但是（but）這段大學前的經歷讓我意識到這就是我需要去做的。
第二節：
61. It。考查代詞。設空處指代上文中提到的amulet，故填代詞It。
62. in。考查介詞。take part in為固定短語，意為「參加」。
63. thrown。考查非謂語動詞。earth和throw是邏輯上的動賓關系，故填throw的過去分詞形式作後置定語。
64. luckily。考查詞性轉換。設空處修飾謂語動詞got，故填luck的副詞形式。
65. ruler。考查詞性轉換。設空處前有形容詞Egyptian修飾，後有同位語ThutmoseIII，故填rule的名詞形式ruler。
66. who / that。考查限制性定語從句的引導詞。設空處修飾先行詞official，且在所引導的定語從句中作主語，故填who / that。
67. to determine。考查非謂語動詞。it takes some time to do sth.為固定句型，意為「花費時間做某事」。
68. have joined。考查時態和主謂一致。由since引導的時間狀語可知，主句謂語動詞應用現在完成時態，且主語為volunteers，故填have joined。
69. freedom。考查詞性轉換。設空處考查名詞，故填free的名詞形式。
70. celebrating。考查非謂語動詞。設空處和後面的名詞Passover一起在賓語從句中作主語，故填celebrate的動詞-ing形式。
短文改錯及書面表達：（略）

『陸』 英語周報高二新課程2016-2017第十三期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十三期答案
高二新課程第13期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBCAB 6-10BABCB
11-15 BCCAB 16-20BBABC
21-25 CBDBC 26-30ADDAC
31-35 DDBDB 36-40GFBDC
41-45 BABCB 46-50ABADC
51-55 DCABA 56-60 DCBAD
61. death 62.proced
63. to honor 64.called
65. the 66.scenes
67. traditional 68.of
69. was ecated 70.It
短文改錯：
71. ... some advantage ...
advantage→ advantages
72. ... and relaxing. relaxing → relaxed
73. ... made a mistake ... made → make
74. ... laugh you. laugh後加at
75. ... to repeating ... repeating→ repeat
76. ... so you cannot ... so → but
77. In additional ... additional → addition
78. ... what is ... what→ which
79. ... is usual ... usual→ usually
80. ... have a fun. 去掉a
書面表達:
One possible version:
In the picture, a smart phone is ordering aman to do all kinds of things for it. It seems that the smart phone is a masterwhile the man is a servant.
The picture warns us how the smart phone isruining our life. The smart phone is intended to make our life more convenient;however, our life seems to be completely controlled by it, just as the pictureshows.
It is time to reflect on how we should makebetter use of the smart phone. We shouldn't spend too much time on it; itshould be used properly instead.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。波士頓科學博物館裡面的蝴蝶花園正在招募志願者，本文是一則招募志願者的廣告。
21. C。寫作目的題。由第三段中的Now volunteers are needed以及最後一段中的If you're interested, you can ...可知，本文主要是為科學博物館裡面的蝴蝶花園招募志願者。第二段對蝴蝶花園的介紹，是對志願者工作環境的一個說明，並非本文的寫作目的。
22. B。細節理解題。由第三段中的Volunteers should be comfortable with speaking in public可知，志願者要能夠輕松流利地和公眾進行交談。
23. D。細節理解題。由Training部分的Attendance atthe New Volunteer Orientation is required可知，參加New Volunteer Orientation主要是接受培訓，成為一名合格的志願者。
B
本文是記敘文。為了能與聾啞學生Zejd交流，Zejd的同學們開始學習手語。
24. B。推理判斷題。由第二段中的Zejd sitting on his own, unable and refusing to communicate with anyof his schoolmates可知，入學第一天Zejd因為聽力障礙無法和同學們進行交流，而且也拒絕和他們交流，由此推斷，Zejd和同學們第一天的相處並不融洽。
25. C。細節理解題。由第二段中的getting the whole class to learn sign language along with Zejd. Sothey got sign language teacher Anisa可知，Zejd的同學通過學習手語與Zejd交流。
26. A。推理判斷題。由第三段中的quite happy ... be useful ... I like to learn等推斷，Zejd的同學認為學習手語是一件快樂而有意義的事情。
27. D。細節理解題。由倒數第二段中的She now hopes that it can be included as a part of the officialcurriculum可知，Sanela期待手語能成為必修科目。
C
本文是議論文。偵探小說和電影通過增加緊張氣氛吸引讀者和觀眾。
28. D。寫作目的題。第一段最後兩句話引出本文的主要內容：偵探小說和電影如何吸引讀者和觀眾。
29. A。推理判斷題。第二段中的第一個例子是針對寫偵探小說而言的，解釋說明了writers describe scenes very specifically；第二個例子是針對拍偵探電影而言的，解釋說明了Such care is reflected in crime movies as well。綜合兩個例子可推斷，它們都是為了說明注重細節對於增加緊張氣氛的重要性。
30. C。詞義猜測題。整篇文章都在講偵探小說和電影如何增加緊張氣氛，而且由第二段中的doesn't use much light ... dark theater ... sound effects ...something jump ... loud music可推斷，該詞意為「使驚嚇」。
31. D。細節理解題。由第三段中的if they can identify either too many or too few clues, theirexcitement turns into boredom可知，線索太多或太少都會使讀者或觀眾失去興趣。
D
本文是說明文。一種微型衛星的研製成功將使普通人探索太空成為可能。
32. D。推理判斷題。由第一段最後一句中的is aimed at providing greater access to space for scientists andhobbyists alike以及第三段最後一句中的「That's partof our major goal — space for everybody」可知，研製這種微型衛星的目的之一是幫助普通人探索太空。
33. B。細節理解題。由第三段中的powered by solar paneling. It is made of off-the-shelf parts thatare available in shops, and the solar panels were cut from scrap — sold at adiscount by manufacturers可知，這種微型衛星所用的材料節能環保。
34. D。細節理解題。由最後一段中的Thanga and his staff ... even hope the device could be available onAmazon one day可知，他希望人們能夠在網上買到FemtoSats。
35. B。標題歸納題。一種微型衛星的研製成功不僅能幫助科學家探索太空，也將使普通人探索太空成為可能。選項B作標題能夠反映文章主題且吸引讀者。
第二節：
本文是說明文。如何做一場好的演講？本文給出了一些建議。
36. G。G項中的one of the four和下文中的First ... Fourth相呼應。且本項中的pickinga topic和上文中的choosing a topic相呼應。
37. F。F項中的to inform or topersuade和下文中的When your generalpurpose is to inform以及When yourgeneral purpose is to persuade相呼應。
38. B。B項中的It指代上文中的a specific purpose statement，且B項中的what your speech isseeking to achieve和上文中的purpose意思一致。
39. D。下文中的四個問句是對D項中questions的具體說明。
40. C。由下文中的concise statement和the main points以及the central idea可知， 本段主要講的是主題思想的重要性，故C項符合語境。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者因為開車超速被罰而從中吸取教訓，成長為一名好司機和一個勇於承認錯誤的人。
41. B。由上一句中的passing cars和下文中的passinganother group of cars可知，因為作者開車超速，在快車道上行駛的車輛都紛紛變道給作者讓路，讓作者通過（pass by）。
42. A。43. B。由下文作者超速被警察發現可知，作者覺得自己車上有雷達檢測裝置，不會被抓到（caught），因為雷達檢測裝置可以檢測（sensing）到各種雷達及其方位。
44. C。由下文作者推斷後方的情況可知，作者此時發現有一輛車緊隨（keeping up with）其後。
45. B。由下文中的red and blue lights可知，作者車後跟的是一輛警車，警察緊跟作者的每一個變動（move）。
46. A。作者在車里，因此只能從倒車鏡（mirror）看到後面跟著的是一輛警車。
47. B。由上文作者利用雷達檢測裝置超速和本空前的Eighty可知，作者在撒謊（lied）。
48. A。本空前後的91和107構成對比，前後兩部分在邏輯上構成轉折關系，故用轉折連詞but。
49. D。因為警察跟上作者的車後，作者的車速更快了，因此，警察懷疑作者加速是為了甩掉（lose）警車。
50. C。對於警察的詢問，作者狡辯說自己並沒有要甩掉警車的意圖（intention）。
51. D。由本句中破折號後面的解釋說明部分可知，作者感到很無助（helpless）。
52. C。53. A。由下文作者的父母讓他自己付罰單（ticket）並重新學習拿回被扣的分可知，作者的父母對作者感到失望（disappointed in）。
54. B。由上文作者需要自己付罰單可知，作者每天從下午3點工作（worked）到晚上十點賺錢。
55. A。法官訓斥作者比酒後駕車的司機時間還要長，這讓場面很尷尬（embarrassing）。
56. D。上面作者敘述的事情是一件壞（bad）事。
57. C。經過開車超速被罰這件事，作者明白自己以前的想法是錯誤的（wrong）。
58. B。作者開車超速違反了交通安全法（law）。
59. A。每個人都會犯錯，但是如果你能從錯誤中學到東西，那麼這些錯誤就會變得有價值（worthwhile）。
60. D。由上文作者開車超速闖紅燈而且面對警察的詢問還否認的情況以及本段中的I will never repeat my mistake可知，現在作者如果做錯了事情，他會承認（admit）錯誤。
第二節：
本文是說明文。在莎士比亞逝世400周年之際，英國人為緬懷這位大師開展了一系列慶祝和紀念活動。
61. death。考查名詞。由該空前的定冠詞the以及該空後的定語of WilliamShakespeare可判斷，此處應填die的名詞形式death。
62. proced。考查一般過去時。該動作是對過去發生的動作的客觀陳述，故應用一般過去時。
63. to honor。考查動詞不定式作狀語。本句中已有謂語動詞are being held該空及其後面的部分表示人們舉辦慶祝和紀念活動的目的，故此處應用動詞不定式作目的狀語。
64. called。考查過去分詞作定語。本句中已有系動詞is，該空與後面的部分作定語修飾event，且該空與event在邏輯上構成被動關系，故用動詞的過去分詞作定語。
65. the。考查定冠詞。southern bank後面有定語修飾，故其前用the表示特指。
66. scenes。考查名詞的數。戲劇中有很多場景，且scene為可數名詞，故用復數形式。
67. traditional。考查形容詞作表語。由下文while others will be adapted in a more modern style可判斷，此處應用tradition的形容詞形式traditional作表語。
68. of。考查介詞。in honor of為固定短語，表示「紀念」。
69. was ecated。考查一般過去時的被動語態。Shakespeare與ecate在邏輯上構成被動關系，且莎士比亞接受教育發生在過去，故用一般過去時的被動語態。
70. It。考查代詞。由上下文邏輯關系可推斷，該空填It，指代The LondonUnderground。
短文改錯及書面表達：（略）

『柒』 英語周報高二新課程2016-2017第十二期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十二期答案
高二新課程第12期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CABCA 6-10ABCCB
11-15 BABCA 16-20 AABCA
21-25 CDBDA 26-30 CCDDB
31-35 ACBCB 36-40 GDAFB
41-45 ACBDC 46-50 BDABB
51-55 CDBAA 56-60 CABBD
61. to develop 62.the
63. including 64.be taught
65. as 66.ourselves
67. solving 68.independently
69. to lay 70.which
短文改錯：
71. ... successful businessman. businessman → businesswoman
72. ... where sold ... where → which
73. After few ... few前加a
74. ... at design ... design→ designing
75. ... buy them. 去掉them
76. ... the owners ... owners→ owner
77. ... to making ... making→ make
78. ... very pleasing ... pleasing → pleased
79. ... and become ... become → became
80. ... his independence. his → her
書面表達：
One possible version:
A good teacher has a great influence on ourpersonal development. Without teachers, we won't get the knowledge we need.
What makes a good teacher? In my opinion, agood teacher, first of all, must be knowledgeable. Secondly, a good teachershould love his or her students as well as teaching. A passion for teaching andthe love of students can greatly improve a teacher's teaching quality. Last butnot least, a good teacher needs to have a sense of humor. A humorous teachercan make his or her classes interesting and attractive.
If you want to be a teacher, be a good one!

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。怎樣在迪士尼樂園節省開支？本文給出了四條建議。
21. C。細節理解題。由Buy souvenirs in advance部分中的You can save a lot of money by purchasing items before your trip atthese less-expensive places than at Disneyland可知，在迪士尼樂園買東西會花更多的錢。
22. D。細節理解題。由Make an autograph book部分中的and up to$30 for the latest and greatest autograph book at Disneyland, such as thepark's 60th anniversary edition可知，要想購買迪士尼樂園的60周年紀念冊最多支付30美元。
23. B。細節理解題。由Eat breakfast before you arrive部分中的If you want to eat out, eat at a local restaurant that is inexpensive可知，作者給的一條早餐建議是：如果你打算出去吃，你可以在園區附近的餐館吃早餐，那裡價格便宜。
B
本文是記敘文。13歲的小女孩去商店裡面試穿衣服，結果被女售貨員說太胖，這引起了女孩媽媽的不滿。
24. D。詞義猜測題。由第二段中的She pointed out Lexi's flaws and then told her, 「If you're going to wear that dress, you would need to wear Spanx.」可知，劃線部分是指這些「刻薄的話」。
25. A。細節理解題。由第三段中的Harris told her, 「My daughter isfine the way she is.」可知，媽媽為女兒的外形進行辯護。
26. C。推理判斷題。由第四段中的It doesn't matter what someone tells you. If you think you lookgood, that's all that matters. Even if you don't think you do, you probably dolook good可知， Harris從這次事件中意識到我們要對自己的形象有自信。
27. C。推理判斷題。由文章內容可知，本文傳遞的主要信息就是人們不應該對女孩的身材評頭論足。
C
本文是議論文。研究發現，現在的大學生睡眠普遍不足，影響了他們的學習成績。
28. D。推理判斷題。由第一段中的Many students give up sleep to get good grades可知，do the opposite是指學生要增加睡眠時間。
29. D。推理判斷題。由第二段中的because they are one of the most populations exhausted by lack ofsleep. College students go to bed one to two hours later and sleep less pernight on average compared to previous generations可知，現在的大學生睡眠普遍不足。
30. B。段落大意題。由第三段的主題句The amount of sleep that a college student gets is one of thestrongest predictors of academic success及其後面的解釋可知，本段主要說明睡眠不足會影響學生的學習。
31. A。細節理解題。由建議部分的Encourage students to adjust wake-up time, as it may be easier toadjust than bedtime可知，醫生給學生的建議應該是醒來得晚一點兒。
D
本文是說明文。文章介紹了美國二戰後郊區建設的典型代表——萊維敦。
32. C。細節理解題。由第二段中的During World War II ... Under deadline pressure, they developed massproction methods to build houses quickly可知，二戰期間的流水線生產技術是為了能按時竣工。
33. B。推理判斷題。由倒數第二段中的especially some young couples, crowded in city apartments, or stillliving with their parents, rushed to purchase them可推知，和父母住在一起的年輕夫婦最有可能購買萊維敦郊區房。
34. C。推理判斷題。由末段中的the flight to the suburbs以及The resulting change in population from the central city to thesuburbs was accompanied by a baby boom可知，萊維敦郊區建設看起來推動了郊區人口的迅猛增長。
35. B。主旨大意題。由末段中的主題句Levittown symbolized the most important social trend可知，本段主要說明了萊維敦郊區房建設的歷史意義。
第二節：
本文是議論文。文章討論了如何才能在歌壇上成名。
36. G。由首段末句的疑問句和or可知，G項中的This question和or與之相呼應，故選G項。
37. D。由both demos and gigging are equally important以及That's the only way you can hope a top executive might hear yourmusic可知，固然Playing in gigsgives you good practice，但是you have tosend in demos too，故選D項。
38. A。由Most of them are just thrown away以及They get hundreds of demos every year可知，這是對what about demos的回答，故選A項。
39. F。F項中的We asked a seniorexecutive和下句中的he said相呼應，故選F項。
40. B。由you still have to make good music以及You must look right可知，不僅要唱得好，還要看著好，故選B項。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。盡管Jake Olson雙目失明，但這並沒有阻止他對運動的熱愛，並最終成為高中和大學校橄欖球隊員之一。
41. A。由第二段中的lost his left eye ... his right eye可知，Jake Olson雙目失明（blind）。
42. C。Jake Olson如今是南加州大學的橄欖球運動員，但他打球靠的是感覺而不是視力（sight）。
43. B。由第44空後的the cancer spread tothe right eye可知，Jake Olson天生患一種特殊的眼癌（cancer），這使得他八歲失去左眼。
44. D。由上下文語境可知，令人傷心的是（Sadly），眼癌擴散到右眼。
45. C。由本空前的would also可知，Jake Olson十二歲的時候得知他將不得不又失去（lose）右眼。
46. B。由第一段中的cheering for his favorite college football team, University ofSouthern California以及第47空後的His passion for the sport可知，Jake Olson是南加州大學球隊Trojans的忠實（faithful）球迷。
47. D。由第二段中的receive an operation和本空前的one ofJake's last wishes可知，Jake Olson在手術（operation）前一晚想去看一看球隊的訓練。
48. A。由本空後的former USC coach Pete reached out to the boy, inviting him to meet...可知，Jake Olson對球隊的熱情不是沒被注意到（unnoticed）。
49. B。由第46空後的watch them可知，Pete教練邀請Jake Olson跟球員們（players）見面。
50. B。由第51空後的asking to join theteam可知，Jake Olson上高中時希望能加入（involved）學校的橄欖球隊。
51. C。由At first ... of any real use可知，盡管Jake Olson最初認為自己在球隊里發揮不了真正的作用，但他還是去找Chuck教練談（approached），請求加進球隊。
52. D。由本空後的內容可知，教練讓Jake Olson下賽季初再來（come back）。
53. B。由本空後的became the starter on the team可知，Jake Olson最終（Finally）成為了球隊的一員。
54. A。由Jake Olson雙目失明可知，隊友們把JakeOlson領到（guiding）球場上。
55. A。由本空前的Having made his high school football team可知，Jake Olson有了高中的球隊經歷後，在大學成為球隊隊員似乎也不太難（difficult）。
56. C。由本空後的Jake's dream came true可知，現任教練覺得Jake達到了球隊的要求（requirements），同意他入隊。
57. A。由本空後的also a motivational speaker可知，除了（Apart from）橄欖球之外，Jake也是一位勵志演講人。
58. B。由Jake Olson所說的話I really hadno fear可知，Jake Olson覺得自己沒有什麼（nothing）害怕失去的，所以毫不畏懼。
59. B。由上文語境以及本空後的stronger可知，生活中經歷的挑戰（challenges）的確會讓人更加堅強。
60. D。生活雖然不公，但是你可以自己決定自己的路能走多遠（far）。
第二節：
本文是說明文。一個人的內在能力和心理社會能力的發展都離不開教育。
61. to develop。考查動詞不定式作後置定語。give sb. the opportunity to do sth.表示「給某人機會去做某事」，故填to develop。
62. the。考查定冠詞。make the most of表示「充分利用」，故填the。
63. including。考查介詞。the inner capacities和the practicalskills屬於life skills的一部分，設空處表示列舉，故填including。
64. be taught。考查含情態動詞的被動語態。the inner capacities和謂語動詞teach之間是被動關系，且有情態動詞can，故填be taught。
65. as。考查介詞。the same as表示「像……一樣」。
66. ourselves。考查反身代詞作介詞賓語。設空處表示「我們自己」，故填ourselves。
67. solving。考查動詞-ing形式作介詞賓語。設空處和前面的making並列作介詞in的賓語，故填solving。
68. independently。考查副詞。設空處修飾動詞thinking，表示「獨立地」，故填independently。
69. to lay。考查動詞不定式作定語。the ability to do sth.表示「做某事的能力」，故填tolay。
70. which。考查限制性定語從句的引導詞。介詞by和設空處共同引導定語從句，由於設空處指代skills，故填which。
短文改錯及書面表達：（略）

『捌』 英語周報高二新課程2016-2017第十五期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十五期答案
高二新課程第15期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBBAB 6-10BCACB
11-15 BCCAC 16-20ACBAA
21-25 BBAAC 26-30BDDCD
31-35 CCBAB 36-40FBEGD
41-45 BCABD 46-50CDCAD
51-55 BABCD 56-60CDBAC
61. kept 62.meeting
63. to talk 64.what
65. a 66.honesty
67. openly 68.myself
69. annoyed 70.as
短文改錯：
71. ... greatly benefit ... greatly → great
72. ... had to ... had→ have
73. At other words ... At → In
74. ... the best ... best→ better
75. ... words used ... used前加are
76. ... reading it. 去掉it
77. ... by read ... read→ reading
78. ... another countries ... countries → country
79. ... that you ... that→ what
80. All this make ... make→ makes
書面表達:
One possible version:
When it comes to my favorite motto, I wouldlike to share with you Robert Collier's saying 「Success is the sum of smallefforts, repeated day in and day out.」
As far as I am concerned, no one canachieve success easily. Many people succeeded because they made extraordinaryefforts. It was their persistence that finally led to success. Take the Curiesfor example. They did so many experiments and never gave up when they sufferedfailure. Finally, they discovered radium after years of hard work.
So if we want to succeed, we must makecontinuous efforts. Then, our hard work will pay off.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了英國油漆公司Farrow& Ball所出售的四種不同顏色的油漆名字背後的故事。
21. B。寫作目的題。文章第一段和第二段引出本文的主要內容和寫作目的。由第一段中的the trend for giving colors strange names is now everywhere, and thepicture they create in our mind does not necessarily match the actual colors和第二段中的but in fact many of them have stories behind them可知，下文作者將要介紹一些有著奇特名字的油漆背後的故事，即由來。
22. B。細節理解題。由第四段中的connect the name with a poisonous chemical and think of it as awhite powder可知，arsenic是一種有毒化學物品的名稱。(arsenic: 砒霜)
23. A。細節理解題。由倒數第二段中的is named after a kind of pine tree和最後一段中的It is named after the Cabbage White butterfly可知，這兩種油漆的名字都來自大自然：前者是樹，後者是蝴蝶。
B
本文是記敘文。G.A. Minton從小就酷愛科幻小說和恐怖小說；一次車禍之後，他的創作靈感被激發，成為暢銷作家。
24. A。細節理解題。G.A. Minton興趣廣泛，第二段主要列舉了他的各種興趣愛好。
25. C。細節理解題。由第三段中的it was only after Minton was knocked down by a drunk driver andsuffered a closed-head injury that he developed a new-found passion for writing以及最後一段中的improving the creative elements in his brain可知，G.A. Minton在遭遇車禍之後，創作靈感被激發，創作能力突飛猛進。
26. B。推理判斷題。由第四段中的That's how his first novel Trisomy XXI was born. He penned it inonly three months可知，在遭遇車禍後，G.A. Minton的創作才能被激發，短期內就創作出了Trisomy XXI。
27. D。推理判斷題。G.A. Minton經歷車禍，本來是一件不幸的事情，但是其創作靈感因此被激發，可謂「因禍得福」。D項最能概括他的經歷。
C
本文是議論文。文章分析了有機養殖的利弊：有機食品更健康，但有機養殖的成本也更高。
28. D。主旨大意題。本文主要分析了有機養殖的利弊：通過有機養殖獲取的食物更有營養，但有機養殖的成本也更高。D項最能概括文章大意。
29. C。詞義猜測題。由下文人們給土地施肥可推斷，年復一年地在同一塊土地耕種會使土壤中的養分被過濾掉。C項意思最接近。
30. D。細節理解題。由第三段中的Farmers can increase proctivity of a physical space as much aspossible by keeping hens in their cages以及第四段中的Organic farming results in lower yields可知，有機養殖的產量較低。
31. C。推理判斷題。作者在分析了有機養殖的利弊後，認為還需要對有機養殖做更多的研究，由此可推斷，作者對於有機養殖的態度並不明確。
D
本文是說明文。為了提高出勤率，美國的一所中學開始試用Kinvolved應用軟體。
32. C。細節理解題。由第二段中的an app that lets teachers take each student's attendance with theswipe of a finger, and then automatically sends a text message to parents iftheir child is absent or late可知，這款應用軟體的主要用途是提升學生出勤率。
33. B。推理判斷題。由第三段中的This one that you used to hardly ever see可推斷，這個九年級學生過去常常逃課。
34. A。推理判斷題。由第五段中的This restores a bit of parents' ability to prepare their childrenfor social life可知，Greenfield認為這款軟體是有益處的。
35. B。推理判斷題。由最後一段最後一句中的Is information enough to move the needle on this problem可知，Kevin Gee認為僅僅靠提供學生的信息是不夠的，還不能徹底解決問題。
第二節：
本文是說明文。害怕失敗將阻止我們獲得成功，本文就行動和態度兩方面給出了建議，幫助人們消除害怕失敗的心理，並將失敗轉化為成功的階梯。
36. F。由轉折連詞But可知，前後兩句語意轉折；F項中的very hard和上文中的soundsrather easy構成轉折關系，符合語境。
37. B。下文就reason和excuse進行舉例說明，是對小標題B項的具體解釋。
38. E。下文中的What you do next和Instead ofstanding there and waiting ... 承接E項，和E項中的you can't end it there相呼應。
39. G。下文中的two attitudes和G項中的Your attitude相呼應。
40. D。D項中的persistent people和上文中的persistent people相呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。在好朋友的幫助和自己的努力下，作者戰勝了疾病的困擾和情緒的抑鬱，開始積極生活。
41. B。薩姆在安慰作者，他讓作者先冷靜下來（calm down）。
42. C。由下文中的the bell rang和my 10th grade可推斷，上課鈴響後，薩姆和作者回到教室上課（class）。
43. A。44. B。由下文中的but my 90 wordsper minute reading average可知，作者去了學校。由上文中的getjoint problems, severe depression, and an infection可知，作者強迫（forced）自己上學，並盡力跟上（keep up）學習。
45. D。由下文中的I hated playing ... lost interest ... started to lose ... my friendsbegan changing可知，作者在那一學年的最後幾個月里已經崩潰（brokedown）。
46. C。第51空和第59空後的violin對本空有提示。
47. D。本空前後兩部分表示因果關系：作者討厭在有支架的情況下拉小提琴，也因此（therefore）失去了對音樂的興趣。
48. C。and連接的兩部分是並列關系，由and後面的my friends began changing可判斷此處表示，作者和父母的關系（bond）也變得很糟。
49. A。由上下文作者遭遇各種挫折可知，朋友們也拋棄（deserting）了他。
50. D。由上文中的lost interest in a musical career和下文作者閱讀、健身、拉小提琴可知，薩姆是唯一鼓勵作者堅持夢想（dreams）的人。
51. B。醫生幫助作者擺脫抑鬱情緒和作者的不自信扼制了他對小提琴的激情在語意上是轉折關系，故用轉折連詞but。
52. A。根據上下文語境可推測，作者最終（Finally）進入到高年級。
53. B。由下文中的but I quickly caught myself可知，進入新學年兩個月後，作者的狀態開始下滑（fall）。
54. C。55. D。此時，作者已經開始積極改變自己的生活方式，他買了光譜燈用來治療（treats）自己患有（suffered）的抑鬱症和貪食症。
56. C。由上文中的grew closer可知，作者如今跟父母以及朋友的關系（relationship）很好。
57. D。由上文中的my 90 words perminute reading average可知，作者現在的閱讀（read）速度可達到每分鍾350個詞。
58. B。由上文中的I fight my joint problems, yearly infections, and depression bydoing exercise 6 hours per week and getting enough sleep可知，作者比以前更健康（healthier）。
59. A。由下文中的I didn't work as hard on the violin可知，作者去年雖然有日程安排，但是並沒有很好地實現（meet）它。
60. C。作者去年沒有刻苦練習拉小提琴，今年作者開始上課並全身心投入。因此作者最愛的事是音樂（music）。
第二節：
本文是記敘文。小時候的作者要求完美，不向他人坦露心聲；進入大學後，周圍人幫助她形成了開放而包容的心態，使她逐漸接受自己。
61. kept。考查一般過去時。第一段主要講述作者小時候的情況，故用一般過去時。
62. meeting。考查動詞-ing形式。句子的謂語是has made，其前是句子的主語部分，此處為動詞-ing形式作主語。
63. to talk。考查動詞不定式。該空前的it是形式賓語，真正的賓語是該空及其後面的部分，故用動詞不定式。
64. what。考查名詞性從句引導詞。what引導主語從句，在從句中作主語。
65. a。考查不定冠詞。lie是可數名詞，且無特指，故其前應用不定冠詞a。
66. honesty。考查名詞。該空前面有定冠詞the修飾，後面有限定詞of others，故該空應填honest的名詞形式。
67. openly。考查副詞。該空修飾動詞-ing形式Talking，故應用open的副詞形式openly。
68. myself。考查代詞。此處表示接受自己，故用反身代詞myself。
69. annoyed。考查形容詞。該空在系動詞feel後作表語，故用annoy的形容詞形式。
70. as。考查介詞。as normal意為「像往常一樣」。
短文改錯及書面表達：（略）

『玖』 英語周報高二新課程2016-2017第十一期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十一期答案
高二新課程第11期參考答案及部分解析
[參考答案]

1-5 ABBCC 6-10BABCB
11-15 CABCA 16-20CBBAB
21-25 BCADD 26-30 CCDDC
31-35 BCCBD 36-40FACGE
41-45 BCABA 46-50DDCCA
51-55 BABCD 56-60BADCB
61. where 62.is called
63. were 64.combination
65. Generally 66.to keep
67. it 68.European
69. the 70.including
短文改錯：
71. ... how a useful ... how → what
72. ... the most of ... 去掉the
73. ... call it back. it→ them或去掉it
74. ... get touch ... get後加in
75. ... has homework ... has → have
76. ... never stopped. stopped→ stops
77. ... not disturbing. disturbing→ disturbed
78. ... but I ... but→ so
79. In conclude ... conclude → conclusion
80. ... with this ... with→ without
書面表達:
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'm writing to invite you to hear a reportnext Monday. Our school is going to invite Wang Kuan, one of the 「People WhoMoved China」 in 2015, to give us the report. The purpose of this event is toinspire us to show concern about those less fortunate. In his report, Wang Kuanwill share with us his story and explain what love is. The lecture will begiven in our school's lecture hall next Monday afternoon. It will start at 3:00pm and end at 5:00 pm.
I sincerely hope you can come and enjoy it.
Yours,
Li Hua

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了美國休斯頓幾個適合孩子和全家休閑娛樂的好去處。
21. B。細節理解題。由Children's Museum of Houston部分中的the chances for kids to program robots and invent things可知，想讓孩子變得富有創造力的父母會讓孩子來這里。
22. C。細節理解題。由7 Acre Wood部分中的Visit thepetting zoo, take a mini golf course, play chess, play with huge sandboxes可知C項正確。
23. A。細節理解題。由Brazos Bend State Park部分中的The parkoffers a variety of activities for every age: biking, fishing, hiking可知A項正確。
B
本文是記敘文。文章講述了一段友誼因為誤會而經受考驗的故事。
24. D。細節理解題。由第二段中的he and his dad were both collecting the coins. It was like a gamethey played to see who could complete his collection first可知，收藏硬幣可以增進Samuel和他父親之間的感情。
25. D。細節理解題。由倒數第二段中的I can't stand it anymore!和but I can't wait!可知，Everett想給Samuel製造一個驚喜。
26. C。推理判斷題。由最後一段中的He was grateful that Everett had cut him off before he saidsomething he would regret. Everett was exactly the type of person he wanted asa friend!可知，Samuel感激Everett沒有讓他有機會說出令自己後悔的話，因此可推斷，他以後不會再輕易責備朋友。
27. C。推理判斷題。Samuel因為懷疑最好的朋友Everett偷了自己的硬幣收藏而差點損害了友誼。這個故事告訴我們：信任是友誼長存的基石。
C
本文是說明文。美國學校St.Benedict's Prep的升學率驚人，原因在於其獨特的管理理念和管理模式。
28. D。細節理解題。由第一段中的one school stands out as an unusual success ... has a graationrate of 98 percent, compared to a national rate of 82 percent可知，這所學校的畢業率很高。
29. D。細節理解題。由第二段中的attending to the kids' spirits and heart和it''s emotional distress，以及growing up in poverty often leads to stress, which canhave long-term negative effects 可知，該學校的咨詢中心關注孩子們的心理健康。
30. C。推理判斷題。由第五段中的We learn what we're willing to accept and finish what we started.The boys press each other to study. The school motto is 『Whatever hurts my brother, hurts me.'可知，該學校的學生意志堅定、團結互助。
31. B。推理判斷題。由本段最後一句可知，這所學校的成功也許不可復制。
D
本文是議論文。氦是稀缺資源，有科學家提出應禁止使用氦填充氣球。
32. C。細節理解題。由第一段中的The Cambridge University chemist ... on the party decorations可知，Wothers反對用氦填充聚會上使用的裝飾氣球。
33. C。細節理解題。由第三段中的it is very rare on earth ... As a result, the prices are constantlyon the rise和a helium party balloonshould cost £75, to more accurately reflect the true value of the gas in shortsupply可知，因為氦稀缺，Richardson教授認為聚會上使用的每個氦氣球應該價值75英鎊。
34. B。寫作手法題。在第四段中，氣球協會陳述了政府應該允許人們使用氦填充氣球的幾個原因。
35. D。推理判斷題。由最後一段中的there is still a long way to go以及Wothers的主張可推斷，Wothers對網上很容易能夠買到氦感到憂慮。
第二節：
本文是說明文。文章介紹了兩種不同文化（多元時間模式和單一時間模式）的差異。
36. F。F項承接上一句，其中的Polychronic和many呼應上一句中的「Poly」和「many」。
37. A。A項中的frequently switchfrom one thing to another是對上一句中的have manythings happening at the same time的補充說明。
38. C。C項carefully plan andcarry out scheles在意思上和上一句中的strictdeadlines相符。
39. G。G項和其下一句共同概括了本段的主題。下文舉例對此進行了詳細闡述。
40. E。本段針對上一段的內容（兩種文化的差異導致誤解和商業損失）給出解釋。E項中的view the world andwork呼應第一段最後一句。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。社工Cathy Heying開辦了一家公益修車行，為無家可歸者和失業人群提供修車服務。
41. B。由上文中的Social worker Cathy Heying served可知，無家可歸者和失業人群是Cathy Heying的服務（served）對象。
42. C。作為一名社工，Cathy Heying經常會接觸到無家可歸者和失業人群，所以至少一周兩次會聽他們提及（mention）遇到的車輛故障。
43. A。由本空前的car trouble可推斷，他們會因為車出現故障而錯失（missing）面試的機會。
44. B。由本空後的day care可知，因為車出現故障，他們不能及時把孩子（kids）送到托兒所。
45. A。problems指代上文中提到的因為車出現故障而造成的麻煩。
46. D。由上文中的little more automotive experience可知，Cathy Heying修理汽車的經驗不多，因此她參加了（joined）機械學的課程。
47. D。 48. C。由上文中的a mechanics course和下文中的received a degree in auto technology from Dunwoody College ofTechnology可知，兩年來，Cathy Heying一邊要應對繁重的課業（class）量，一邊還要兼職工作。最終（Finally），她拿到了學位。
49. C。根據上下文語境可知，Cathy Heying拿到學位後，開辦了（opened）一家公益修車行。
50. A。由上文中的if I could offer the needy persons car repairs可知，Cathy Heying開辦公益修車行的目的是為了幫助生活貧窮的（needy）人。
51. B。工具（tools）是開辦修車行必需的東西，故此處填tools，和mechanics以及volunteers構成並列。
52. A。盡管起步艱難，但是Cathy Heying讓它運轉（work）了起來。
53. B。由下文Cathy Heying和志願者給LindaGranger的車更換配件可知，Linda Granger是Cathy Heying的顧客（customers）之一。
54. C。由上文可知，Cathy Heying的公益修車行的顧客都是無家可歸者或失業人群，因此當（when）Linda Granger被社工介紹到該修車行時，她正失業。refer ... to ...意為「將……送交給……(以求獲得幫助等)」。
55. D。Linda Granger來修車行修車，故此處填car符合語境。
56. B。Linda Granger以分期付款的方式付費（payingoff）。
57. A。由上文中的had a new heater, timing belt, and brakes fixed可知，同樣的修理（repairs）在一般的修車行至少需要1800美元。
58. D。由上一段可知，Linda Granger只需花1/3的錢就可以把車修好；且由本空前的There was no way I could afford it in another way可知，Linda Granger無法以其他方式支付，因此她很感激（gratefully）。
59. C。由上文Cathy Heying為開辦公益修車行學習機械學以及修車行起步時的艱難可知，她從一個社工變成一個修車技師是一個艱難的（hard）轉變。
60. B。由本空前的But和struggles可知，與那些不幸的人相比，Cathy Heying覺得自己沒有什麼可抱怨（complain）的。
第二節：
本文是說明文。文章介紹了高山滑雪運動名稱的由來、特點、以及流行的地域等。
61. where。考查定語從句引導詞。where引導定語從句，修飾先行詞Europe，在從句中作地點狀語。
62. is called。考查一般現在時的被動語態。This與call構成被動關系，並且此處說明的是一般情況，故用一般現在時的被動語態。
63. were。考查主謂一致和一般過去時。由本句的時間狀語For many years和下一句中的Today可知，此處敘述的過去情況；又因為主語是skis，故本空填were。
64. combination。考查名詞。由本空前的不定冠詞a可知，此處缺少名詞，故用combine的名詞形式。
65. Generally。考查副詞作狀語。該空作狀語，修飾整個句子，故用general的副詞形式。
66. to keep。考查不定式作目的狀語。由句意可知，該空及後面的部分表示使用較長的滑雪鞋的目的，故用動詞不定式作目的狀語。
67. it。考查代詞作賓語。it指代上文中提到的Alpine skiing。
68. European。考查形容詞作定語。由本空後的countries可知，此處缺少形容詞，故用Europe的形容詞形式作定語，修飾countries。
69. the。考查冠詞。該空後的most popular表示最高級，故其前要用定冠詞the。
70. including。考查介詞。including作介詞，意為「包括……在內」。
短文改錯及書面表達：（略）

『拾』 英語周報高二新課程2016-2017第七期答案

這個沒有具體題目是無法解答得，可以手機拍照
看到題目就可以了，還是建議作業還是自己做，
不會得可以問問同學，相互進步
希望能幫到你，請採納正確答案.
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