小學五子棋課程綱要

『壹』 五子棋中有哪些數學知識（急用，越多越好！） 謝謝~！^o^

1：五子棋的名稱為什麼是五子而不是四子或六子不知道你有沒有下過四子棋或六子棋?可能是和我的好奇心有關系吧，我是一個喜歡專研原因及運行規律的人，凡事也喜歡去問一個為什麼，就像小時候，我爸經常會給我買一些玩具，可能是男孩子天生的破壞性吧，每次玩具快玩壞時，我都會去一個偏僻的角落，找一個磚頭把玩具砸開，總是喜歡看看裡面是什麼構造。所以下五子棋的時候，我也試著去下四子棋或六子棋，但是，很遺憾的是四子棋總是誰先下第一步誰會獲勝，因為四子棋的獲勝太容易了，後下者，總是怎麼也堵不住前者。於是我們普遍認為四子棋是一款沒有技術含量的棋子，於是就這樣被拋棄了。六子棋走了兩外一個極端，在我的記憶中六子棋似乎都是一平局結束的，也不排除實力相差懸殊的時候，會出現一下獲勝者。這是我的講演，也是我的一個感知，我相信，我們的前輩，他們也是經歷了三子棋、四子棋、五子棋、六子棋、七子棋...，在一次次的試驗和檢驗中，他們發現五子棋是最具可玩性與挑戰性的游戲，所以五子棋保留了下來，並世代流傳著。對於五、四、六的思索也許正是自己平時研究數學，然後對於數學保留了一種條件性的思索。後來試著用一些數學的方法或語言來證明出來，五子棋的優越性和最佳性。可是還沒有想到辦法。考慮原因發現五子棋是變化中下的，是靜態到動態的轉筆和不定性，使得對於五的證明具有了挑戰性，也許以後對於數學專業知識的加深，我能想到征法吧，聰明的朋友，我相信有一天你會證出來的。2：五子棋有多少行多少列也許我們經常在下五子棋，但是五子棋的棋盤究竟是多少行多少列呢?棋盤真的是經常會看到，這就和我們生活或是我們學數學一樣，有些東西，一直在我們眼皮下打轉，但是是我們沒有重視還是這些東西確實不需要重視。也許一種習慣的養成就在平時。很多時候會獨自一人走在路上，我總是喜歡默默的查一下，樓梯有多少台階、從這個十字路口到下個十字路口要走多少步、旁邊的高樓有多少層、地下道里有多少個台燈...五子棋有多少行多少列呢，這個問題，究竟有多少意義，我也是不太清晰，只是覺得感興趣，很好奇，於是把他數了下來。答案是15行15列。類比一下，足球上有多少個五邊形多少個六邊形呢?3：在一個平面上，如何用6個圍棋子擺出4行，每行3個的圖形?從數學上來講，本題是奧數上一個典型的題目，在小學5年級的寒假作業中，有一個類似的題目，如果不明原理，去試驗去尋找答案的話，很可能會覺得無解。該題對於高中上來講，沒有見過類似的題目一般也是很難做出來的。那麼如何去考慮類似於「一共@個，擺成#行，每行￥個」的題目呢?看一下本題，4行、每行3個。那麼一共是多少個棋子=3×4=12個。但是現在只有6個圍棋子，所以，需要每個圍棋子都用2次，即每個圍棋所在的點都有兩條直線經過它。方案很多，如下圖 至於可不可以是有1點有3條直線經過，有1點1條直線經過，兩外4點都是兩條直線經過，朋友，你可以去嘗試一下。4：除去對稱或旋轉可以得到的位置，一個棋子在五子棋上有多少種擺法首先要看一下五子棋棋盤形狀，我們知道有15行、15列，那麼我們如何來擺呢? 比如圖中的1號和2號和29號和50號這四個棋子只能算作一種擺法。我們可以看到這樣算的話，整副棋只需看棋盤的1/8即可，我們拿右下角的一半來看即41-49之間的空間39-48之間的空間37-47之間的空間35-46之間的空間33-45之間的空間31-44之間的空間29、43以及最中間的位置這些位置算一下的話，剛好是36個。所以本題的答案是36。5：五子棋盤上任意位置擺兩個黑子有多少種不同的擺法?五子棋盤上任意位置擺一個黑子、一個白子有多少種不同的擺法?五子棋盤上任意位置擺兩個黑子、一個白子，有多少種不同的擺法?

『貳』 全國小學生五子棋大賽

全國小學生五子棋大賽的一些相關介紹：
為期四天的比賽，共計比9輪，截至目前已經結束了8輪，無論對哪個孩子來說，每局2小時高強度的思考，那是異常艱難的，但這幫孩子用自己的行動證明了自己，這樣的孩子在學習遇到難題時，還有什麼可以擔心的呢？
我們本著學習的態度首次參加國家體育總局組織的全國少年兒童五子棋比賽，給自己定的目標是進團體前六。 八輪過後，我們的孩子取得了異常優異的成績，截至八輪為止，我們是坐三、望二、爭一，這個成績超過我們的預計太多了，因為南通低調參賽，當我們以非洲黑馬的姿態走到目前這個成績時，個別地區起身追擊的時候已經來不及了。
此次比賽分為少年男子組、少年女子組、兒童男子組、兒童女子組，我區的八名同學有6名參加兒童男子組，2名參加兒童女子組。
這些孩子是唐閘小學的紀香、蔣哲宇、施令馳、蔣陳昱、陳澤宇，天生港學校的季思雲，曙光小學的唐鑄，港閘區實驗小學的李凌佳琦。
此次帶隊的是唐閘小學的顧亮老師、天生港學校的蔣根喜老師、秦灶中學的周正華以及教育局的陳有志。
我們的對手來自北京、天津、秦皇島、湖南、石家莊、吉林、湖北、安徽、四川、雲南、河南及浙江和江蘇，我區的8名選手組成的代表隊是來自江蘇的唯一一支隊伍。

『叄』 如何教小學生下五子棋

方法一：開局。萬事開頭難，五子棋的開局也不例外。很多棋迷朋友第一步下的往往都專是在天元位置（即五子屬棋最中間黑點），然後白子下第一步。白子下的位置有很多種，比如相鄰，對角線上等等，每一種下法對後來都是有影響的。
方法二：進攻。五子棋分兩種：禁手和無禁手（關於兩者的區別小編將在後續經驗中詳細解釋）。小編在此處以無禁手為例。無禁手的話黑方的獲勝概率就很大了。五子棋眾多前輩早就已經驗證過：在雙方實力差距很小的情況下，一般都是黑棋必勝。這時黑子要從第一個落子開始就不斷進攻，要努力連成更多的活2，活3（活子的概念小編也將在之後相繼解釋）。

方法三：防守。一局五子棋中我們往往很難一直做到進攻，這時我們就需要去防守了。還有就是當你的棋子盤面處於劣勢的情況下，防守就是最好的進攻，從對手的進攻下尋找破綻，然後一舉將對方擊破。防守對方的時候我們往往都有幾個選擇，要想一想每個選擇所帶來的後果。

方法四：中後期策略。當我們和對手一路廝殺到中後期棋盤都快覆蓋了，這時候考驗我們的就是耐心了。誰先靜不下來，往往就是誰先輸。棋子多的時候往往對手會放下警惕，這也是你迅速找到翻盤點的機會。

『肆』 小學五子棋社團活動記錄

列印表格每次進行記錄就可以，包含時間、地點、人員、指導教師、活動內容等方面。

『伍』 小學 三年級 五子棋

[五子棋]五子棋正文：

五子棋五子棋天津市河東區 天津市河東實驗小學 三年十三班 孫曼青一天上午，我去姥姥家玩，五子棋。正好周叔叔也在，在和姥爺下棋呢！我很奇怪，便問周叔叔：「您和姥爺下的什麼棋？」「五子棋，你想學嗎」？周叔叔說。我巴不得這句話，所以我說：「好，我一定跟您認真學。不過，在學之前，我要先設定目標。」大家一起問：「什麼目標？」「我一定要在棋藝上超過周叔叔。」我說。日子一天一天過去了，我五子棋的棋藝也越來越高了。一天，周叔叔說：「你已經學會我的全部棋藝了，現在你和我下一盤，看看誰的棋藝高，小學三年級作文《五子棋》。」我說：「肯定我高！」棋下完了，果然我贏了。我覺得周叔叔讓我了，於是，我問爸爸，爸爸說：「不，叔叔沒讓你。因為你的第五個棋子就已經讓他無路可走了。我看得出來，他很認真，不信你現在看看他。」周叔叔驚呆了，不知所措地坐下來對我說：「沒想到呀！我竟會輸給我的學生。」周六，我表弟來我們家玩。聽說我棋藝高超，便想和我下一盤。我隨口說道：「你會寫五子棋三個字嗎？」「會」於是表弟寫完後，大家笑得前仰後合。他寫：「武紫旗」，三個字全被他換了樣。他見大家笑，知道寫錯了，連忙改口說：「我是逗你們玩呢！我會寫這三個字。」寫完後又變成這樣：「武字其」。大家又鬨堂大笑。表弟一見，忙抱了一本字典躲在屋裡不出來了。我的棋藝真得高超嗎？和誰下都是我贏，我以為他們都在讓我。於是，我就在網上和其他人下五子棋，結果還是我贏。我終於達到了自己的目標。收稿時間:2006-2-22 11:15:03

『陸』 五子棋的授課計劃

授什麼課吖，放抄開來讓他們天天玩。對著棋盤棋子，中方格薄，課間玩吃飯下午放學玩。班際賽個人賽，區賽市賽，按成績前三前八等等，獎勵數量不同的糖吖筆吖獎牌獎狀，只要夠好吃夠漂亮夠吸引，不信沒拚命的。
能讓他們玩上癮，你成功了。。
講課的話，不時一題兩題3手勝就夠了吧。要拼成績的孩子才去了解一下棋型定式騙招。
具體的問黃葯師有志青年，愛五子棋網能找到。

『柒』 我五子棋水平大概有初段水平，我才接觸圍棋，我學圍棋學到初段能學多長時間呢

你那個五子棋的水平，初級水平，然後又接觸了圍棋，這段維持著糾結能學，一個星期就能搞定。

『捌』 小學六年級日記《下五子棋》500字

一天，我在家裡看見爸爸媽媽正在下五子棋，我非常好奇，決心拜爸爸為師學下五子棋。
我讓爸爸教我五子棋怎麼下，爸爸告訴我：「下五子棋，只要把同一個顏色的棋子連成五個，就贏了。」我心想：我還以為五子棋有多難，原來也不過如此。爸爸好像看透了我的心思，他對我說：「兒子，要不咱倆下上一盤，怎麼樣？」我爽快地答應了。
我還沒走幾步，就被爸爸「殺」得一敗塗地。真是萬事開頭難啊！我問爸爸：「怎麼樣才能下好呢？」爸爸告訴我：「干什麼事情都要專心致志地做，不能像小貓釣魚一樣，要把精力集中在一個點上，就像激光一樣，把光聚集到一個點上，這樣才能幹好一件事。」我聽了爸爸的話，恍然大悟，我對爸爸說；「爸爸，我們再下一盤，好嗎？」爸爸點了點頭。我目不轉睛地盯著棋盤，觀察著爸爸走的棋步子，然後，我一邊防守，一邊悄悄地進攻。「哈哈！」我高聲地叫了起來，「連成五個棋子咯！我終於贏了！」爸爸看著我，臉上露出了笑容。
以後，我和爸爸下五子棋，每次都能把爸爸贏幾回。
爸爸見我常常下過他，覺得我的棋藝增長了不少。我還和媽媽下，和哥哥下，他們都下不過我，我非常高興。
雖然下五子棋是一件小事，但是從中也有大道理：只要集中精力、細心認真地做，你就可以成功。

『玖』 五子棋的玩法

五子棋有兩種玩法：

玩法一：雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線回的交叉點上，先形成五答子連線者獲勝。

玩法二：自己形成五子連線就替換對方任意一枚棋子。被替換的棋子可以和對方交換棋子。最後以先出完所有棋子的一方為勝。

(9)小學五子棋課程綱要擴展閱讀：

五子棋競賽規則中的官方標准棋盤：雙方在15路的五子棋專用棋盤上對局（比圍棋的19路棋盤略小），棋盤左側由下到上標阿拉伯數字1-15，棋盤下側由左到右標英文大寫字母A-O。

五子棋作為一款老少皆宜的游戲，曾經風靡全國大中小學，當時課堂內外，隨處可見那一張紙，畫一個棋盤，兩支鉛筆加一塊橡皮就開始下五子棋的學生們。

隨著五子棋的發展，人們逐步發現先行優勢非常大，最後得出「先行必勝」的結論。五子棋要成為競技運動，核心問題是要解決傳統五子棋下法中「先行必勝」的問題。