學校支教課程表

A. 關於三下鄉支教的課程表

講些和他們相同或類似出身的偉人或英雄的例子，讓他們知道自己生命的意義。 還可以安排一內些課堂活動，比容如背誦比賽，小小話劇，知識競賽，以豐富他們的暑假生活，讓孩子們學到課本上沒有的東西，這樣就達到目的啦~ 不用擔心說錯話，說錯了改過來就好，不要當自己在上課，就當自己在和一顆顆求知的心在交流就好了。

B. 大學生去小學支教可以教什麼

大學生去小學支教以下內容：

1、語文、數學、英語：

對於這三個科目，是小學生的必修課程，由於大學生在這些方面具有較強的熟悉度和較強的能力，所以支教過程中可以幫助小孩子們提高相應的知識。

2、開展小學生特長的課程，如：畫畫、唱歌、寫字、體育方面等等。通過教導這些課程可以提高他們的課外知識和課外能力。

3、開展安全知識教育等相關方面的教育課程，由於小學生在這些方面的知識掌握程度和意識方面較少，所以這些方面的知識也是小學生應該學習的。

拓展資料：

一、大學生支教簡介：

大學生支教是指大學生利用寒暑假，畢業前的實習時間，或者應屆畢業大學生畢業直接參加國家支持貧困山區教育計劃，到貧困地區的支援教育的行為。

二、支教的使命和願景:

1、改善農村兒童的教育狀況。

2、培養未來社會所需的優秀人才，持續推動教育公平。

3、推動中國社會發展。

C. 支教流程

首先自己做一份活動策劃，接著聯系學校負責人，提交策劃，最後，對方有意向，就可以支教了。
求採納。

D. 求高人指點暑期支教的小學課程安排，我們有四個人，教一、二、三、五四個年級，每個人語數外都可教。

我也是寒暑假假期支教的，今年去貴州支教，根據前幾次支教，我給您一個建議，咱們假期時間比較短，不是非常專業的教師，所以在課程安排上不要以語數外為主，因為學校原有的老師可能比我們教得好，咱們可以主要以一些開放性，趣味性的課程為主，期間可以舉辦一些小活動，小競賽像運動會啊，文藝匯演啊，詩歌朗誦比賽啊，演講比賽。。。。

E. 15天支教，課程設置求助

什麼科目幾年級都不知道。。。

F. 去鄉中學支教開設一些什麼課程最適合

中國的教育跟著教學任務走。
有興趣的話，並且服務學校領導同意的話（興趣班版多多少少會分散孩權子們得學習注意力的）開設些其他非教學任務課程的話，我想只能在所謂的「課外活動」時間了。我建議開設些興趣課程比較好，這也是當年由於某種原因我沒能實現的：舞蹈，音樂，體育，健身，生理，心理，生物，自然。什麼奧數，物理化學興趣班讓他們見鬼去吧！

G. 學校搞義務支教活動，去教小學生，授課內容要求是課外內容。請各位大神告訴我可以教那些課外內容！在線等

支教活動具體內容
1、思想教育
教學生唱歌，為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等唱支歌，或者給他們洗腳，洗衣服，做飯等教孩子們懂得感恩;
教學生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達出來，感受親情；
教學生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品，親手為爸爸媽媽做一份禮物；
和學生一起做游戲，加強他們之間的友誼；
2、科普知識教育
為學生上課，並解決他們當下遇到的學習上的困難；
為學生們講解一些生活常識、安全知識；
3、贈送學慣用品。

H. 大學生支教方案有哪些

大學生支教活動策劃方案

一、前期准備

1、隊內選出各板塊負責人，做好具體分工，工作由各個負責人安排執行。

2、策劃書(總策劃、支教策劃、鄉村文化建設策劃、調研策劃、安全策劃)。

3、召開三次隊內會議，對准備工作及下鄉活動過程中的問題進行討論，尤其是要強調課件准備、安全問題和隊內團結問題。

4、物資准備：(1)集體物資：隊旗、辦公物品、後勤用品、葯品，獎狀、小禮品、相機、dv、晚會所用物品等。(2)隊員個人物資准備：被褥、洗漱用品、台燈、學生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的葯物。1元風險資金。

5、課件。支教協調人安排課程，隊員利用課余時間搜集資料，准備課件，在7月18日前將下鄉活動前8天的課件發給資料負責人。具體情況由支教協調人負責。課件內容切合健康醫療主題，形式活潑，健康向上。

6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫療方面的知識，為講解和校外宣傳做准備。

二、活動過程

1、X月X日早上，火車出發前兩個小時，全體隊員集合，由項目負責人開展動員大會，歷時3分鍾，並強調注意事項。

2、到達當天安排全隊的吃住問題，後勤負責人安排後勤值日表以及每天的作息時間表。

3、與當地村委會及校領導見面，對此次活動的目的及意義進行闡述，遞交活動策劃，通過詢問請教對當地及學校情況進一步了解，並取得支持與幫助。

4、支教協調人根據學校具體情況按排課程表，隊員開始准備後期課件，資料負責人整理前期資料，為教學活動提供便利(詳見《支教策劃》)。

5、舉行開學儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當地村民的理解與支持。

6、X月X日左右，召開全校家長會，與家長進行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經驗，宣傳醫療知識。

7、在家長會後，舉行健康醫療知識講座，對一些基本知識進行講解，並在此期間為村民做一些簡單的體檢。

8、前幾天課程，隊長和支教協調人到課堂聽課，並寫出紀錄，總結和改進意見，在會議上進行交流。

9、隊員利用空餘時間進村調研，調研主題為醫療健康，了解當地的環境情況，了解村民的健康衛生意識，並適時宣傳醫療健康知識，並對當地各方面情況了解，以便提出合理意見。(詳見《調研策劃》)。

10、從當地具體實際出發，分別找出兩個典型，為建國6周年和科學發展觀兩個內容做准備。

11、組織隊員及學生利用課余時間排練節目為文藝匯演作準備，每個隊員都要想好自己的一些即興演出節目、可以用於調節氣氛和最後的演出，注意在自己的班級里發掘有特長的學生。

12、文藝匯演的准備工作(詳見《鄉建策劃書》)。

13、運動會和知識競賽或演講比賽：根據學校情況，開展一次具有趣味性的運動會，知識競賽則以健康知識為主，演講比賽可以以健康為主題。

14、開展一次大型的校外宣傳活動，宣傳健康醫療知識和文藝會演，發放調查問卷製作並印刷統計問卷，包括兩種類型：分別發放給學生、當地村民。要充分考慮到接受調查者的文化水平。回來後對問卷進行分析總結。

15、紀錄片的准備和拍攝，由新聞照片組成員負責.