幼兒園生態教育課程辦園理念

㈠ 幼兒園辦園理念怎麼寫

幼兒園辦園理念與宗旨

辦園宗旨： 弘揚蒙台梭利教育理念，為孩子的未來選擇一個美好起點。
價值理念： 完善人格，追求完美。
管理理念： 尊重為本、 理念引導、 自律工作。
服務理念： 尊重生命、以家長為本、以孩子發展為本。
質量理念： 永無止境，追求完美。
創新理念： 超越自我、推陳出新。
管理目標： 職業化、制度化、專業化、標准化。
價值觀： 幫激發生命，幫助兒童身心自然發展。

我們深信兒童具有一種與生俱來的內在生命力，我們順應天性，因勢利導，用愛去呵護兒童的心靈，用心去追隨兒童成長的步調，充分挖掘每個兒童最大的潛能，幫助兒童身心自然發展。

我們的使命：為人類發展服務

我們投身於兒童發展事業，讓教育喚醒我們的內在潛能。使全球的華人兒童都能夠接受到最科學的、最先進的蒙台梭利教育，充分利用蒙台梭利教育的成功方法，為兒童的未來選擇一個更加美好起點！
我們獻身於整個世界和平與發展，為生命發展提供幫助，為人類社會自由而努力。

我們的事業目標：

傳承中國優秀文化，吸收、借鑒、融合國際上最先進的教育理念，成為中國最專業，最具有影響力的蒙台梭利教育團隊。

我們的精神：

◆ 觀察孩子，了解孩子，追隨孩子。
◆ 用心為孩子布置一個豐富成長的學習環境。
◆ 讓孩子在積極互動的環境中，學習自由的真諦。
◆ 孩子因擁有自由而自律；因自律而獲得無限自由。
◆ 充實科學文化教育，逐步建立孩子對社會、國家、世界之使命感。
◆ 以一顆平等包容的心，尊重與接納每一個人，和平處世。
◆ 持續個人成長，以適應日新月異的社會。
◆ 不斷提升教學品質，落實本土文化，以保持卓越領導地位。
◆ 珍惜地球資源，謙卑面對自然宇宙。

㈡ 幼兒園的辦園理念

優秀幼兒園應該具備的十大標准志 幼兒園的「課程表」實際上包括這樣一些事：快餐時間、休息、個人和小組活動、外加我們認為傳統教育的一些活動。在此階段，孩子們已渴望學習和擁有一顆天賦的好奇心。具有早期幼兒教育和兒童開發豐富背景的老師可以為孩子們提供他們身體、情感和智力成長所需的教育。 對孩子們來說，幼兒園可以增強他們的學習熱情，擴展他們的普通知識，強化他們與別的孩子匹配的能力，促進他們探索世界的興趣。幼兒園標志著從學前到小學的重要過渡階段，讓幼兒園的孩子准備上小學並非意味著以學習知識來取代遊玩時間，強迫孩子們掌握一年級的「技能」，或依靠標准化的考試來評估孩子們的成績。 通過對幼兒園管理學的研究，美國幼兒教育專家提出一個優秀幼兒園的10個標志： 1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無目的地四處活動或強迫他們長時間安靜坐下來。 2、一天下來孩子們要進行各種各樣的活動，象搭積木、扮演游戲、圖畫書、塗料和其它藝術材料，另外還有桌上玩具。孩子們不總是在同一時間做同樣的事。 3、一天中，老師要分別與個別孩子、小組和所有孩子工作在一起。 4、教室用孩子們自己的藝術作品、他們自己發明的拼寫字和口述故事來裝飾。 5、在日常生活經驗中孩子們學習數字和字母。探索動植物自然世界、烹飪、服務、准備快餐等都是對孩子們有意義的活動。 6、填寫工作表不應是他們的基本活動。 7、只要天氣許可孩子們每天有機會到室外活動。戶外游戲決不能被太多的教學時間所佔用。 8、全天任何時候老師可以讀書給孩子們聽，不要只限於小組講故事的時間。 9、課程表適用於那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。因孩子們的經驗和背景不同，他們不會在同一時間以相同的方法學同樣的東西。 10、孩子們和他們的父母期待上學。送孩子上幼兒園父母感到安全。孩子們感到高興，因他們不會哭叫或常生病。 個性化幼兒園各種各樣，根據孩子的興趣和背景課程也是各種各樣。但所有發展適當的幼兒園教室將有一個共同點：焦點聚在孩子的整體發展上。

㈢ 解讀《生活中教育，自然中成長》幼兒園辦園理念

生活中的一切事物都可以成為教育的對象，每一樣事物都可以當做課程給幼兒講解，幼兒的本性就是回歸自然，在自然中成長，他們的教育不需要強制去學習，如果讓幼兒對他們自己感興趣的事物去學習，會學的非常快，興趣是最好的老師，只有讓幼兒自己想學，想做，才能激起他們的興趣。而在生活中，自然中學習，能讓幼兒最大限度的發揮他們的能動性，幼兒只要養成一個好習慣就好，我們不是教他們怎麼去學習，而是要教他們怎樣去發現問題並試圖解決的辦法。

㈣ 幼兒園辦園理念是什麼

辦園理念是幼兒園的靈魂，它對幼兒園的長遠發展起著引領作用，決定著幼兒園的辦園方向和教育質量。作為一種精神信仰與教育理想，它雖然還不是現實但最具力量，展示著幼兒園的整體發展水平與認識高度，是提高幼兒園辦園水平和實現幼兒園跨越式發展的關鍵因素。每個幼兒園都應在反思自身發展定位、總結自身發展經驗中提煉自己...獨特而科學的辦園理念。 內容來源於西周少兒教育研究院的網站

㈤ 幼兒園的辦園理念有哪些

辦園理念：來
快樂的成長、全面自地發展、創一流辦園水平。對孩子來說，幼兒園可以增強他們的學習熱情，擴展他們的普通知識，強化他們與別的孩子交際能力，促進他們探索世界的興趣，幼兒園標志著從學前到小學的重要過度階段，讓幼兒園的孩子准備上小學並不意味著以學習知識來取代遊玩時間，強迫孩子掌握一年級的"技能"，或依靠標准化的考試來評估孩子。

㈥ 幼兒園辦園理念有哪些

辦園理念：快樂的成長、全面地發展、創一流辦園水平。對孩子來說，幼兒園可以增強他們的學習熱情，擴展他們的普通知識，強化他們與別的孩子交際能力，促進他們探索世界的興趣，幼兒園標志著從學前到小學的重要過度階段，讓幼兒園的孩子准備上小學並不意味著以學習知識來取代遊玩時間，強迫孩子掌握一年級的"技能"，或依靠...標准化的考試來評估孩子。 辦園理念下我們有那些事要做到的? 關注每一個孩子的發展， 1、用公正的態度呵護孩子、 2、用發現的目光欣賞孩子、 3、用寬廣的胸襟包容孩子，積極創設和營造快樂的教育環境，並創設易於激發幼兒體驗的教學情境，教育幼兒以"游戲"為主要體驗模式，重視幼兒的參與感。讓每一個孩子盡享成長的快樂。 望採納，謝謝。

㈦ 幼兒園辦園核心教育理念 是什麼意思

辦園理念就是指教育所要遵循的理論指導、目標和方向。幼兒園的教育理念與幼兒園的願景是不一樣的定位，幼兒園的教育理念就像幼兒園的靈魂，銘刻在幼兒園的文化建設中，一個沒有教育理念的幼兒園，幼兒園也就沒有「靈魂」可談。 一個教育理念的確立，是一個幼兒園園長對幼兒教育深刻理解的程度的反映。 當前中國幼兒園的教育理念有四個特點： 一是千篇一律。如「一切為了孩子；為了孩子的一切、為了一切孩子」。 二是沒有個性。 三是違背幼兒教育的規律。 四是沒有理念。 打造幼兒園教育理念所把握的六個問題： 一是不能違背幼兒園教育規律。 二是不能照搬照抄其他幼兒園。 三是突出本幼兒園的辦園特色。 四是融入園長的教育理念，突出園長的個性。 五是要形象地體現本園的理念，強化宣傳，深入人心。 六是要利用多種形式向家長、社會闡述教育理念。 幼兒園教育理念的確立，也是幼兒園教育理想和教育思想的形成。幼兒園有了「園魂」，園長的工作就有了方向，有了出發點和落腳點，有了理論武器，園長要運用一切機會適時地強化這一理論。用科學的思想引導家長，用正確的理論指導老師，這是一個優秀幼兒園長所必須掌握的成功要領，也是園長高超的領導藝術的真正功底所在。 一個幼兒園教育理念的確立雖不能全面說明園長的理論水平，但是也只有深厚的幼兒園教育思想，才能碰撞出閃爍智慧光芒的辦園理念。

㈧ 幼兒園的辦園理念

通過對幼兒園管理學的研究，美國幼兒教育專家提出一個優秀幼兒園的5個標志： 1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無目的地四處活動或強迫他們長時間安靜坐下來。 2、一天下來孩子們要進行各種各樣的活動，象搭積木、扮演游戲、圖畫書、塗料和其它藝術材料，另外還有桌上玩具。孩子們不總是在同一時間做同樣的事。 3、一天中，老師要分別與個別孩子、小組和所有孩子工作在一起。 4、教室用孩子們自己的藝術作品、他們自己發明的拼寫字和口述故事來裝飾。 5、在日常生活經驗中孩子們學習數字和字母。探索動植物自然世界、烹飪、服務、准備快餐等都是對孩子們有意義的活動。 內容來源於西周少兒教育研究院的網站。

㈨ 幼兒園生態教育理念

青島開發區山水幼兒園的辦園宗旨是為孩子的終身發展奠定基礎，培養有道德，有素質，有能力的合格公民。理念是自由、民主、愛。園訓是我能行，我最棒.