明治大學的課程表

⑴ 明治大學在日本是什麼檔次的學校

明治大學（英文：Meiji University）簡稱明大，是本部設在日本東京都千代田區的一所著名綜合性私立大學，為日本文部科學省超級國際化大學計劃選定校、國際大學協會及日本G30成員校。
明治大學是東京都內五大私立名門學府「MARCH"之一，明大常年位居日本私立大學前TOP5，作為文理一流的大學，明大的政治經濟學部、商學部與法學部作為看板學部，偏差值位於日本大學排名的前列 。2020年關東地區高三學生最想報考大學排行第一。
明治大學培養出2位日本首相--三木武夫（第66任）和發表過著名的村山談話的村山富市（第81任）。現在有15名畢業生擔任國會議員（參議院，眾議院）。明大的畢業生校友群廣泛，其中不乏著名的政治家以及財經界的人才。中國著名領導人周恩來也曾在明治大學的政治經濟學部求學。
明治大學也為日本演藝界體育界等培養了眾多人才。如日本人氣藝人山下智久、北川景子、高倉健，上白石萌音等。著名電影導演北野武，日本國腳長友佑都等都曾就讀於明治大學。
至2019年，明治與北京大學、香港大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、新加坡國立大學、牛津大學等55個國家地區的348所大學與研究機構建立了交流關系。

⑵ 日本的明治大學是好學校嗎

在日本的話，明治是屬於名校，假設台灣有台清交成四所名校的話，日本就有十六所名版校，甚至更多，以權日本人口加上日本可觀的留學生人數，幾乎是台灣學生人數的十倍(根據統計，台灣大學考試人數，頂多十三萬，可是日本大學考試卻有一百五十萬之多) 所以我講日本有十六所名校以上，還少算一些明治是大概屬於台灣中山大學的等級，要考進明治不是那麼簡單，因為明治是僅追在 早稻田、慶應、上智(WKJ) 明治是MARCH的第一順位 M明治(MEIZI) A青山(AOYAMA) R立教（RIKYOU） C中央（CYUUOU） H法政（HOSEI） 我們早稻田也不少藝人跟運動明星喔，總而言之，你若是要考明治是相當有難度，台灣人很少考上這一間學校，你日文要相當有實力， 因為這一間不是像東大、早稻田、京都大學等學校可以用英文考試入學，明治是相當有難度一間學校啦！！ 祝 金榜題名參考資料早稻田大學大學院的院生

⑶ 明治大學各科目出願時間及要求

明治大學（MeijiUniversity），是本部設在東京都千代田區的日本著名私立大學，以「權力自由」、「獨立自治」為基本理念。明治大學是日本極富盛名的一流難關私立大學，東京都內五大名門學府「MARCH」之一，法學部、政治經濟學部與商學部是其看板學部，偏差值處於日本大學排名的頂端。想必也是不少日本留學生的目標大學吧，下面一起來看看明治大學各科目出願時間及要求吧！
各科目出願時間及要求

出願資格
1、非日本國籍公民。
2、在國外修滿12年學校課程。
3、入學前，年滿18歲。

文學部
學科：文學科、史學地理學科、心理社會學科
出願時間：2018年9月3日～9月7日
留考成績：2017年～2018年第一回
書面選考成績發表：2018年10月24日
面試：2018年11月10日
最終成績發表：2018年11月14日

商學部

學科：商學科
出願時間：2018年9月3日～9月7日
留考成績：2017年～2018年第一回
英語成績：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上
書面選考成績發表：2018年11月9日
面試：2018年11月24日
最終成績發表：2019年1月18日

綜合數理學部
學科：現象數理學、尖端媒體科學、網路設計
出願時間：2018年9月3日～9月7日
留考成績：2017年～2018年第一回
英語成績：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)、IELTS
書面選考成績發表：2018年10月26日
面試：2018年11月24日
最終成績發表：2018年12月3日

政治經濟學部
學科：政治學、經濟學、政治行政學
出願時間：2018年9月13日～9月20日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上IELTS4.0以上
考試時間：2018年12月1日
最終成績發表：2019年1月18日

經營學部
學科：經營學科、會計學科、公共經營學科
出願時間：2018年9月13日～9月20日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上
書面選考成績發表：2018年11月20日
面試：2018年12月15日
最終成績發表：2019年1月15日

信息交流學部
學科：信息情報學
出願時間：2018年9月13日～9月20日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)
第一次選考：2018年11月24日
第一次成績發表：2018年12月3日
面試：2018年12月15日
最終成績發表：2019年1月15日

理工學部
學科：電氣電子生命學科、機械工學科、機械情報工學科、應用化學科、建築學科、情報科學科、數學科、物理學科
出願時間：2018年9月13日～9月20日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)
考試時間：2018年12月15日
成績發表：2019年1月15日

國際日語學部
學科：國際日本語學科
出願時間：2018年10月24日～10月30日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT44分以上TOEIC(L&R)565分以上IELTS4.0以上
選考成績發表：2019年1月12日
面試：2019年1月26日
最終成績發表：2019年1月29日

⑷ 明治學院大學的院系指南

英文專業
使用英語貫通文學並加深對人的生活方式和精神的理解，然後探求「人類是什麼」和「人生是什麼」的答案是英文專業的一大教學目標。通過從各種側面科學地研究英語這門語言，加深對人類相互理解不可或缺的語言的理解和磨練溝通能力是另一大教學目標。對了，我們的教學目標還有：通過探求可以稱為世界語的英語的素養、探求英美文學和語言、探求文化，加深對人類(即自己和他人)的理解，並掌握對不同文化的深刻理解和洞察力。我們以輸送具備寬廣視野並能理解文化和價值觀的多樣性的畢業生作為目標。然後我們的願望是：這樣的人才畢業後作為社會實際的一員，活用在英文專業學到的知識並希望為未來的國際社會做出貢獻。
為此，在英文專業，除了實踐性英語教育、文學和語言等專門教育，還引進了關注職業准備的教育，並為此准備了豐富多彩的教育課程。這些科目集互相關聯，可以系統性地去掌握。不僅要掌握英語的聽、說、讀、寫能力、還要以具備更強的英語能力為目標，為此我們設置了豐富的講課。通過英語本國人教員的教學，可以使用英語進行講課。在文學、語言的專門科目里也有英語本國人教員。英文專業的原則是，帶有「英文」二字的科目用英語進行教學。
法文專業
學習法語和思考法國的文化、歷史和藝術首先就意味著在展現你眼前新的世界將不斷寬廣。
法國文學專業的第一目標在於要了解既不是「日本」又不是「美國」的法國的知性豐富的歷史和感性的觸覺，而且也要了解「歐洲」的無限深奧以及非洲和加勒比海地區的「法語圈」的新生命力。
從法國這扇窗看到的世界，實際上是充滿各種驚異的世界。中世時代的吟遊詩人的歌聲在這里回響，圍繞宗教展開議論和追求自由的革命浪潮也一一展現。有描繪「我」的真實的詩和小說，也有探索夢和無意識的概念。有圍繞人和語言、生命和社會而展開的嶄新思想，也有電影、美術、音樂等現代藝術的沖擊和輝煌。應該能正確發現這裡面令人興奮的世界。
法國文化在明治以後到現在給了日本文化種種的刺激和影響。我們的專業是把教學目標定位於一邊以這樣的歷史為基礎，並進一步地立足於現代問題意識上，向學生傳達法國文化的多樣的側面和擴展自由而有創意的感覺和知識。
我們的法語文學專業的目標就是通過法語在新的交流的海洋中遨遊，多次體驗與性質不同的事物的邂逅，以真正的意義來思考未來，培養具有創造力的人才。
藝術專業
藝術專業通過藝術和深化關於包含藝術的社會歷史的知識和觀點，加深關於藝術的觀點，掌握關於藝術的高度教養和藝術經營的基礎知識，目標在於學習沒有游離於實際藝術作品和藝術現象之外的思考和知識。除了發表自己研究內容的教學以外，通過學會初步的實際技能和參加大學內部的規劃來支援多方面技能的開發。藝術專業由音樂學系列、映像藝術學系列和美術史學系列三個系列構成。既可以選擇深化感興趣的一個系列然後寫論文的課程，也可以選擇跨多個系列以拓寬綜合知識的課程。 經濟專業
現代社會不僅是通過多種物資和服務的國內市場的生產活動和消費活動，而且還通過貿易這種交易活動，在擴展到全球規模的龐大經濟互聯活動的基礎上形成。經濟學就是理解如此復雜系統的基本機制的學問。本專業的教育目標是使學員在學習掌握經濟學的基礎之上，培養對經濟學的觀點和思考方法。並且，我們培養的是這樣的人才：能把學到經濟學分析能力的作為基礎，理解發生在時刻變化的現代社會里的種種經濟現象，並能找出這些經濟問題解決方案核心的身心健康的市民和企業人士。
經營專業
人們對商務精英有什麼期望呢？我們的教學就從回答這個問題開始。
本專業的教育目標是培養未來的商務精英。無論是競爭還是變化的速度，其嚴峻程度都大大超過了以往。為了在現在這樣的商界生存下來，需要迅速而准確的判斷。從龐大的信息里發掘出真正需要的東西，對它進行分析並有條理地組合，從而得出結論。只有在短時間內能這樣做的人才能作為真正的商務精英而「倖存」下來。
國際經營專業
現在已經是企業應該突破國界進行經營的時代了。國內的很多企業，不論規模大小，都在與海外的企業進行交易，並在海外設立子公司、分公司或辦事處、還在收購外國企業。結果，海外的貿易夥伴打來商談的電話、奉命到海外進行短期或長期的出差、根據情況以派駐員身份被派遣到當地等這樣的事情已屢見不鮮。為了日本企業在國際企業社會中生存下來，為了日本企業以世界性的企業發展下去，需要能夠活躍在國際上的有為人才。讓我們稱這些人才稱為國際經理人。國際經理人是管理企業國際經營的人，所以必須具有以下的特徵。
(1)已牢固掌握經營學的基礎；
(2)能夠運用關於國際經營方面的高級知識；
(3)溝通能力優秀；
(4)有行動力。
也就是說，為了成為活躍的國際經理人，經營學的知識是必不可少的。但是，請理解如下觀點：如果沒有牢固的經營學基礎知識，就算是想獲得國際經營學相關的高級知識，也不會有好的效果。另外，國際經理人常常必須是態度堅決的談判者，因此必須具備語言能力和信息處理能力等溝通能力以及奔走於世界各國的行動能力。國際經營專業的教育課程為在培養國際經理人方面發揮作用而設置。 社會學專業
社會學的樂趣與難度－－懷疑社會的「常識」
「社會學到底是怎樣一門學問？」,「在社會學專業的學習會是怎樣一種形式？」－－這是開始覺得社會學稍微有點意思,想報考社會學專業的應試生首先想到的疑問。然而,要簡單回答「什麼是社會學」,對社會學專家而言其實卻是個難題。對簡單的問題卻回答不好的理由之一是,並非只存在一個「社會學」,社會學的研究對象也罷,研究方法也罷,實在是多種多樣。社會學,是門面既寬進深又深的一門學問。
盡管社會學的類型有多種多樣,但「有趣的社會學」卻有著共同點。那就是針對我們生存的現代社會, 挑戰我們共有的「常識」。有志社會學的學生容易產生這樣的誤解,認為「社會學有益於淺顯廣泛的掌握社會常識」,這其實是受了從電視等所看來的對新聞、事件的解說所代表的「常識性知識或社會印象」的影響。現實中發生的事情是什麼,為什麼會發生,要探明這些並非易事。揭開蓋在事務表層的面紗就可以看到,其背後往往潛存著許多復雜的社會結構、原因與結果之間的意外關系或自相矛盾的論點。
社會福利學專業
本系的教育理念,尊重基本人權與維護人的尊嚴(Menschenwürde),進行基於科學考察的社會福利學教育。本系設立於1929年, 所謂日本社會福利教育的「先驅」。於日本的社會福利系大學/學院中歷史最悠久,在研究與教育兩方面始終扮演著先驅的角色。說本系與我國的社會福利事業具有相同的歷史也決不為言過。然而與社會福利/社會福利學的歷史同樣,它並非全是「光榮的歷史」。因此在反省諸如對侵略戰爭的助虐為紂,對福利利用者實行隔離/收容主義以及對人權侵害的助虐等的基礎上,21世紀再次提倡尊重基本人權,維護人的尊嚴是極具意義的。
我們的以尊重基本人權及維護人的尊嚴為基礎的社會福利學教育,最終目的是「培育創造共生社會的市民」。也就是說在這個社會里,基本的人權受到尊重,人的尊嚴得以維持,社會正義(Social justice)的實現,任何人都能作為平等的人,其發達的可能性得到保障。殘疾人也罷,小孩大人也罷,難民也罷,少數民族的人也罷,外國人也罷,無家可歸的人也罷,每個人都能夠根據各自的自由的意識決定,探索自己人生的可能性,進行自我實現,這樣的社會被稱為「共生社會」,而支撐它的則是社會福利。因此,明治學院大學社會福利學專業,以培育社會福利的專業人才為中心,目的在於培養不僅是在社會福利的職位,而是在各種場合都能夠為這樣的「共生社會」的實現及支援而活躍的人才,具有「福利精神」為市民社會而生存而工作的人才。 法律專業
法律家是指什麼呢?有時僅這樣稱呼法官、律師、檢察官。但是做這3種職業(一般被稱為司法人員)的人,只是在極小范圍內的法律專家。這3種職業的舞台都是法院,這樣說雖然有些不恰當,但是事實上到那兒去求助的，都是一些及其特殊的、惡性的社會糾紛。裁判那些社會所不能容忍的出軌者即罪犯，並加以刑法處置(刑事裁判)、以及當事人解決不了的糾紛各自向自己的律師訴說,由律師在法庭上爭辯，然後再由代表國家機關的法官進行裁判,如果敗訴方不服從,就必須強制執行(民事訴訟)。就如同一個冷靜地為渾身是血的病人做手術的癌症專科外科醫生。我們這個社會並不是只有法院才能履行法律機能,社會生活的各個方面都要受到法律的約束。比如確保食品的安全性、處理從各個家庭工廠等的垃圾以及醫療保健等的社會保障制度等所有的行政活動都是依據法律進行的。行政官(公務員)在承擔社會問題的同時,必須是一個熟知法律的基本方針、應用技能和法律的制定方法的法律家。
企業活動的領域需要法律家。看了那些在電視和報紙上報道的銀行合並時出現的法律糾紛、企業和職工之間版權歸屬問題的民事裁判、著名企業的領導因被告發製作違法的決算和報告而下台、集團公司的出售等影響到企業的存亡而帶來的社會問題等，在企業活動的平台中對法律的重要性應有所理解了吧。法律統治企業、企業遵守法令等,提倡擴大法律在企業活動中的作用,實際上企業司法事務的領域正在不斷擴大。無論是作為企業內部司法事務部門的專家、還是作為一般企業的職工、或者是有志開業者，都必須具備企業活動的相關法律知識。擁有這樣能力的人,就被稱之為法律家。
需要法律的不僅僅是行政和企業活動,還比如通過工作領到工資,用工資購買食物、服裝等生活必需品,租房、治病等在我們的日常生活中到處存在著契約這樣的法律制度。拿不到工資,工傷,買了次品電腦,當從租賃房子搬家時被要求支付不合理的清掃費，由於醫生的判斷失誤耽誤了病情等日常生活中發生糾紛時,應該怎樣來處理才能對自己和自己周圍的人有利呢?要掌握這樣的技術是非常重要的。糾紛並不只發生在有契約的事情上,比如出了車禍受傷時,家前面要建造高層建築影響了日照等生活環境發生變化時,附近的空地里扔了大量的垃圾等不以自己的意志為轉移的災難也會時常發生。不管怎麼說,發生在我們社會上的糾紛就是法律問題,只有在明確地把握住誰有什麼樣的權利,誰有什麼樣義務的前提下,才能和對方交涉。(當然,在實際交涉過程中,根據人們的心理掌握交涉術是非常重要的。濫用權利和義務,只會給解決問題增加困難)。作為一個法律家和社會有用的人材,必須掌握法律的基礎知識,具有調查問題、解決糾紛的能力。
無論其職務和地位如何,都要掌握法律這一工具,並能運用它來承擔社會的責任,這樣的人才能稱得上是真正的法律家。
消費信息環境法專業
這是消費信息環境法專業的基本含義。我們的宗旨是鍛煉和培養能學員獨立解決社會諸多領域法律問題的實踐能力以及在急劇變化的現代社會中收集和處理信息的能力。
傳統的法律專業是由憲法、民法、刑法等的基礎法律知識構成。不能說這些基礎法律知識無關重要,而是在當今社會里，只掌握這些基礎法律知識是不夠的,我們在實際工作中碰到的法律問題,都是些前所未有的特殊法律問題。因此如果按照傳統的法律系體系來上課,在4年中只學習些基礎法律知識,那麼就很難學到在社會實際生活中頻繁出現的最新法律知識。
因此,本專業全部課程的教學計劃是以學生在未來走上社會後,實際會遇到的最新領域的實踐性法律問題為中心制定的。
政治專業
法國的一位政治學者,把政治這一人為的活動用Ego in Otherdom這樣的詞彙來表示即在眾人之中的自我。我們總是生活在眾多他人的世界中的。當人們為了達到自己的利益而競爭時就必然產生各種各樣的糾紛,怎樣進行調解呢?這就是最基本的政治問題。政治學就是研究這樣的政治,因此是一門非常有人情味的學問。在學習政治學時,必須要具有理性的好奇心,對他人感興趣,關心這個由他人組成的世界。 國際專業
在整個四年學習期間提供少人數制(10至15名)的研究班。
採用少人數制度(10至15名)的總體研討學制，教員和學生的距離貼近就是國際專業的特徵。請記住第一年度的以討論發表會形式進行的「基礎文獻講解」(半年)中就「和平」、「貧困」和「開發」等各種各樣的題目閱讀文獻並在討論中感受到的樂趣吧。從第二學年到畢業學年的討論發表會期間，就是為寫畢業論文收集材料的時間。研討會的題目豐富多彩，從把日本社會說成是「少數民族」這樣獨特的觀點來判斷的GILL研討會、從國際法、國際政治和亞洲歷史等開始進行多方面地進行研究以考察人類持續進行戰爭的理由的小研討會、在圍繞戰後日本的國際關系主題里研究沖繩和核問題意義的高原研討會、以及以產業廢棄物和垃圾等具體的社會問題為題材並就開發和環境進行思考的熊本研討會等。在這樣的研討會中，培養精讀參考文獻、演示、討論和做報告的技巧。接受專業教員的理論性和實踐性的訓練，培養在現在的多樣的社會中發現問題的能力，以及謀求應對和解決問題的知識能力。 心理專業
至今為止，一到二年級學生在橫濱校區，三到四年級學生在白金校區接受教育。從2005年開始四個年級都改在白金校區學習。以位於市中心一級地段的白金校區為據點，可以通過區域合作取得各種課外活動的機會。此外，在課堂上還可以創造與其他學年學生，研究生互相學習的場所。一二年級學生不僅可以每天接觸到三四年級學生和研究生，還可以在實驗課和實踐課上邊接受前輩的指導，邊加深學習，描繪自己的未來。
旨在獲得援助他人力量的教育課程
本專業是能學習到「重視與社會聯系的實踐性的心理學」的專業。所以我們開設了為了獲得援助他人而需要掌握的心理學上對問題的看法、思考問題、感覺、方法論的課程教育。最大的特點是開設《心理支持理論》，科學地理解人的心理活動和行為，求得能對人的成長、發展以及對形成更好的生活方式、更合時宜的行為進行支援。

⑸ 明治大學在日本是什麼檔次的大學

明治大學排名54，這是2017年日本方面根據各大世界排名和日本國內團體戰排名綜合後版的結果權,日本明治大學大學是東京圈五大私立名校之一，明治大學、青山學院大學、立教大學、中央大學、法政大學聯合並簡稱為「March」。

⑹ 明治大學的發展歷史

明治法律學校，也就是後來的明治大學，是由岸本辰雄、宮城浩藏和矢代操三人所創建的。岸本出生於鳥取藩、宮城出生於天童藩、矢代出生於鯖江藩，他們都來自地方，而且是來自遠離江戶的藩內，都出生於俸祿額很低的士族之家，在嘉永年間出生長大。
在幕末維新的動亂和變革時期，他們所在的藩受命於明治政府，派遣他們則作為藩的選拔生（貢進生）來到了首都東京。三人在明治寮（也就是後來的司法省法學校）相遇而結識。該校是由司法省所設立的，設立該校的目的是速成培養司法官員。在這個學校里，他們師從「特聘外國人」教師波瓦索納德等人學習了法國的法學後，分別走上了各自的道路。岸本到法國留學，回國後擔任了法官；宮城也到法國留學，回國後當上了檢察官。矢代則在元老院任職，同時還從事著法律私塾講法學社（由北?道龍設立）的經營和教育工作。 自司法省法學校就學期間起，這三位創建者之間就建立了極為密切的關系。雖然他們的本職工作有所不同，但在他們的腦海里，總是縈繞著在日本開展最新的正規法律教育活動這一念頭。
在另一方面，講法學社的學生們，由於對該學社創建者的經營姿態感到不滿而退學，其中有十幾名學生在神田小川町的民房裡開展自行學習的活動。不久，他們要求以前曾在該校任講師的岸本、宮城開設新的法律學校。岸本等人就邀請他們的友人、在講法學社裡受到學生們愛戴的矢代和他們一起向東京府提交了設置私立法律學校的申請。1881年（明治14年）1月17日，法學校終於在?町區的數寄屋橋的一角、島原藩邸舊址宣告成立了。當時，正好處於自由民權風潮的最盛時期，明治法律學校以「權利自由」為校訓，開展了以法國法為主的法學教育活動。該校雖然苦於難以籌措到足夠的資金辦學，但申請要求進入該校學習者卻日益增加。在這種情況下，1886年（明治19年）12月11日，該校終於在神田南甲賀町建成了自己的新校舍，並搬遷到了這個新校舍。
但是，此後，該校的路途卻並不是一帆風順的。根據特別監督條規等法令，東京帝國大學將該校納入其統轄、管理之下，並企圖對私立學校進行合並。這也就是所謂「撲滅私立學校」的政策。該校由於主張「權利自由」而成為這項政策的特別目標。而且，由於國家政策對德國法和英國法的保護，不久便導致了英國、德國法與法國法（以該校等為代表）之間的對立。這場對立隨著對民法典的施行而展開的大爭論達到了高潮，而這場大爭論的結果，則是以法國法律派系的失敗而告終。
明治大學創始人紀念碑 1920年（大正9年）4月1日，明治法律學校根據大學令而成為一所大學（「明治大學」）。但是， 要走到這一步，人們付出了不同尋常的奮斗和努力。提議設置並授予「明法學士」學位，專門學校令對「明治大學」的批准認可，法、商、政、文四學院組織體制、校址的駿河台搬遷、為升級為大學而開展的募捐運動等等，都是一些代表性的事例。總之，通過教職員、學生及校友們的奮斗努力，明治大學作為一所綜合大學，終於宣告成立了。
在這個校園里，有剛從國外歸來的、朝氣蓬勃的教員，也有相當數量的留學生，還有謳歌「大正民主」的學生，有時還有與學園騷亂相關的人物出現，這些人的活動日益頻繁，顯得格外引人注目。正是以傳統的在野精神、反抗精神為基軸，在校園里出現了時左時右的動盪。不管是好是壞，可以說，在這一期間，校園里呈現出了生機勃勃的景象。
但是，關東大地震（1923年、大正12年9月1日）給學校造成了巨大的打擊。不過，學校的教職員工自不待說，學生們以及校友們都紛紛地趕到遭受到破壞性打擊的學校廢墟中來，迅速地展開了校園的修復、重建工作。在這些人的努力下，1928年（昭和3年4月21日），明治大學在紀念館里舉行了重建典禮。
但是，沒過多久，在社會上就開始籠罩起經濟蕭條、軍事擴張以及恐怖活動的暗雲，明治大學也被捲入了法西斯主義及戰時體制（特別是太平洋戰爭）之中。興亞科的設置以及勤勞動員、學徒出陣等就是典型的例子。不過，在另一方面，也存在著女子教育的擴大、體育的振興、預科的搬遷（和泉校區）等積極的一面，這一點也是為人們所承認的事實。 該校於1949年（昭和24年）2月21日，作為新制明治大學而被批准認可，從而有了新的開端。學部包括了法、商、政經、文、工、農等六個學院，而且，於次月（3月）25日又設置了第二部（夜校）。當然，在那個時代，反映了當時的社會狀況，在該校內部，也出現了諸多的困惑和混亂。但是，在另一方面，當時明治大學又開始朝著建設一所新大學這一目標而努力，充滿著魄力和希望。
此後，該校開設了生田校區、擴充了研究生院、新設了經營學院，而且，建設了新的教學大樓。這種制度與設施設備的擴充得以迅速地推進，而到了1960年代左右，人們開始呼籲對大學內部進行徹底的改革。例如，專教連改革、學費問題、或者是全共斗運動等等。在經歷了這段歷史之後，明治大學於1980年（昭和55年）11月4日，慶祝了建校100周年。並且，在迎來了21世紀的2001年（平成13年）11月1日，舉行了慶祝建校120周年的典禮，而在同一年，還舉辦了紀念創建者誕辰150周年的慶祝活動。以此為契機，與以往相比，根據該校的建校精神，對該校的歷程進行驗證的活動變得更加活躍了。而且，與此同時，我們還面臨著大學應該如何承擔新時代所賦予的使命這一迫切的課題。 全球化的快速發展，在帶來國家定位發生變化的同時，也對日本大學的辦學模式提出了新的要求。培養能以國際視野思考問題、活躍於國際舞台的人才成了當務之急。明治大學以成為國際公認的一流大學為目標，推進著各項教育及科研體制的改革。
（1）全球化項目
明治大學的學術全球化項目，致力於聚集世界上的人才，進行研究和教育活動，創造「知識的全球化園地」。我們在努力營造向世界宣傳日本文化、技術、知識產權的基礎。
（2）國際化據點整頓事業(全球 30)
環球30計劃是指日本政府將在今後的5年時間里對被選拔的大學(最終將達到30所大學)優先分配最高可達4億日元的輔助金作為援助，以此來推進日本高等教育的國際化。2009年7月，MEXT(文部科學省)公布了13所大學入選為推進日本大學全球化的據點校。今後這些大學有望在構築和改善留學生學習環境和研究體制方面得到發展。13所大學具體如下。 公立大學 (7)東京大學，東北大學，築波大學，名古屋大學，京都大學，大阪大學，九州大學私立大學 (6)慶應義塾大學，早稻田大學，明治大學，上智大學 ，立命館大學，同志社大學 （3）英語授課並可獲得學位的教學課程

⑺ 明治大學各科目出願時間及要求

明治大學（MeijiUniversity），是本部設在東京都千代田區的日本著名私立大學，以「權力自由」、「獨立自治」為基本理念。明治大學是日本極富盛名的一流難關私立大學，東京都內五大名門學府「MARCH」之一，法學部、政治經濟學部與商學部是其看板學部，偏差值處於日本大學排名的頂端。想必也是不少日本留學生的目標大學吧，下面一起來看看明治大學各科目出願時間及要求吧！
各科目出願時間及要求
出願資格
1、非日本國籍公民。
2、在國外修滿12年學校課程。
3、入學前，年滿18歲。
文學部
學科：文學科、史學地理學科、心理社會學科
出願時間：2018年9月3日～9月7日
留考成績：2017年～2018年第一回
書面選考成績發表：2018年10月24日
面試：2018年11月10日
最終成績發表：2018年11月14日
商學部
學科：商學科
出願時間：2018年9月3日～9月7日
留考成績：2017年～2018年第一回
英語成績：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上
書面選考成績發表：2018年11月9日
面試：2018年11月24日
最終成績發表：2019年1月18日
綜合數理學部
學科：現象數理學、尖端媒體科學、網路設計
出願時間：2018年9月3日～9月7日
留考成績：2017年～2018年第一回
英語成績：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)、IELTS
書面選考成績發表：2018年10月26日
面試：2018年11月24日
最終成績發表：2018年12月3日
政治經濟學部
學科：政治學、經濟學、政治行政學
出願時間：2018年9月13日～9月20日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上IELTS4.0以上
考試時間：2018年12月1日
最終成績發表：2019年1月18日
經營學部
學科：經營學科、會計學科、公共經營學科
出願時間：2018年9月13日～9月20日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上
書面選考成績發表：2018年11月20日
面試：2018年12月15日
最終成績發表：2019年1月15日
信息交流學部
學科：信息情報學
出願時間：2018年9月13日～9月20日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)
第一次選考：2018年11月24日
第一次成績發表：2018年12月3日
面試：2018年12月15日
最終成績發表：2019年1月15日

理工學部
學科：電氣電子生命學科、機械工學科、機械情報工學科、應用化學科、建築學科、情報科學科、數學科、物理學科
出願時間：2018年9月13日～9月20日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)
考試時間：2018年12月15日
成績發表：2019年1月15日
國際日語學部
學科：國際日本語學科
出願時間：2018年10月24日～10月30日
留考成績：2017年～2018年留考成績
英語成績：TOEFLiBT44分以上TOEIC(L&R)565分以上IELTS4.0以上
選考成績發表：2019年1月12日
面試：2019年1月26日
最終成績發表：2019年1月29日

⑻ 和日本明治大學交換的大學有哪些

明治與以下的中國的大學互為海外協定校
可互派交流生交換生，定期開展學術交流活動。

中國人民大學 RENMIN UNIVERSITY OF CHINA
延辺大學 YANBIAN UNIVERSITY
華東師范大學 EAST CHINA NORMAL UNIVERSTIY
清華大學 Tsinghua University
西北大學 （商學院之間的交流協定） Northwest University
深圳大學 SHENZHEN UNIVRSITY
中央財経大學 THE CENTRAL UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS
廈門大學 XIAMEN UNIVERSITY
上海交通大學 SHANGHAI JIAOTONG UNIVERSITY
雲南大學 YUNNAN UNIVERSITY
雲南民族大學 YUNNAN NATIONALITIES UNIVERSITY
雲南農業大學 Yunnan Agricultural University
北京大學 PEKING UNIVERSITY
遼寧大學 LIAONING UNIVERSITY
蘇州大學 SOOCHOW UNIVERSITY
內蒙古工業大學 INNER MONGOLIA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
大連外國語學院 DALIAN UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES
遼寧大學 LIAONING UNIVERSITY
南京大學 NANJING UNIVERSITY

⑼ 我想考日本明治大學，報致遠塾的輔導課程怎樣

前年來我們學校里大四的源學長已經有好幾個人陸續在那邊報名了，都是想去日本留學的，之前他們還發徵集了，說是組團一起去報名或許有優惠，具體有沒有優惠我就不知道了，但我聽說第二年他們都通過考試了，其中就有兩個去了明治大學的。

⑽ 關於日本留學和明治大學

缺錢建議考名古屋大學慶應大學或者大阪府立，那裡的商科也不錯啊，在日本打工比在美國強掙學費那是綽綽有餘的不過生活費的話就得想辦法，最好節儉點，英語在某些學校是有要求的，一般情況下要求80分IBT，放心大部分日本好大學大都是國立的幹活，日語一級屬於必要資質，保證你授課時不存在語言障礙（就東大之類的學校，我在上面提到的都是不要的，本人對於私立大學的國際學生的政策比較不滿，獎學金低，限制多，我還是覺得如果你是在211學校或重本而且家境一般又是學商科的那你還是別考明治大學了，托福其實不難只不過機考得需要時間適應，建議考跟商科有關的交叉學科，現在日本是能混但是不好留，日語越學越難，托福盡管容易但也需要時間還要考慮申請，你在日本就得學會處理時間安排和多方面的任務，建議托福現在就要和日語34級同時准備，在3級左右時開始考，當然越早越好，托福每個月都有幾場考試，本人推薦幾個商科很棒有獎學金（當然日本在這行競爭也是很激烈的)當然對於學生的要求也不是吃素的學校,依獎學金多少和就業理想水平和日本國內地位1,東大（托福IBT85分，日語一級，要求提供本科成績和學校相關部門主管的推薦信和學術證明），2京都大學，IBT80分以上，日語一級，相關學術證明，本科成績）3，早稻田(IBT90,日語一級，本科成績，推薦信（校長或院長的），4，廣島大學（日語一級，IBT78以上，相關學術證明，本科成績）5，慶應大學（很強悍IBT無要求，日語一級，英語授課，本科成績證明，（商科）相關實習或從業記錄），6國士館大學（文科和商科都很好，日語一級，IBT80，相關學術證明和成績，申請函）。
另外日本人的碩士和研究生不是一回事，我說的都是研究生，因為商科這東西讀研究生其實和本科差不多，所以日本對於這種研究生不是很推崇，日語2級明顯不夠，另外，他的很多課程都是英語授課所以要求托福成績也是很正常的，在日本打工，掙學費其實完全夠了，關鍵在於畢業後怎麼流下來工作積累在日本的工作經驗，其實日語看不太懂的話，各個學校都有英文版面啊，有的還有漢語版面，沒有試過嗎，不錯，在大一有遠期規劃的想法，剩下的就是完善這些想法並統合後要堅定不移的實行才可以，請努力吧，其實透露一下，這些大學的錄取通知也是很婆媽的，比如東大是，親愛的XX閣下，願意來東京一起共賞上野盛開的櫻花嗎，（如果被否定）廣島大學：真不巧，今天天氣太差了，您上不了岸了，對不起。
加油吧！