山師附中空中課堂課程表

A. 濟南實驗高中與山師附中高中哪個更好對於美術特長生來講

作為實驗的畢業生，我可以告訴你實驗東校有一個專門的美術班，配備有專門的美術班主任，單獨一個藝術生專用課程表上課。

但是我同時還告訴你，這個美術班只招20來個人。

所以，你最好考慮一下你或者你家長有沒有能力讓你進美術班當專職藝術生，否則上實驗附中都一樣沒人管
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關於問題補充

實驗東校的條件確實很能折磨人（跟家裡比），而且實驗嚴禁父母租房陪讀（這點和附中不一樣），但是不能說完全沒有退路。
因為實驗東校住不慣的話，是可以在每學期期末申請轉校區的，也就是轉到走讀的本校區去。。。
但是這樣就只好退出東校美術班轉學到本校普通班了，又回到了不管不問自生自滅的狀態，要是這樣的話附中實驗都一樣，還不如挑個家近的

PS 你最好還是考慮考慮上哪個有把握，首先中考時實驗的擇校線（就是交2萬贊助費的錄取分數）和就已經附中不拿錢的統招線一樣高了。實驗東校的美術班又一共只招20來個人。。。除非孩子美術特別好，或者黑暗點，孩子老爸特別有能耐認識教育廳領導雲雲，不然談論那個美術班真沒意義。

B. 七年級語文上冊第五課的詠雪的讀後感300字

《詠雪》選自《世說新語·言語》，它言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。文章通過神態描寫和身份補敘，贊賞謝道韞的文學才華。

「謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。」文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族裡，遇到雪天無法外出，才有「講論文義」的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是「兒女」們。時間、地點、人物、事件全都說到了。
接著寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽眾。主講人何以有此雅興?原來是天氣發生了變化：「俄而雪驟」，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，於是「公欣然曰：『白雪紛紛何所似?』兄子胡兒曰：『撒鹽空中差可擬。』兄女曰：『未若柳絮因風起。』」答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的「撒鹽空中」；另一個是謝道韞說的「柳絮因風起」。主講人對這兩個答案的優劣未做評定，只是「大笑樂」而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態，卻在最後補充交代了謝道韞的身份，「即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。」這是一個有力的暗示，表明他欣賞及贊揚謝道韞的才氣。並寫出了謝道韞是「詠絮才」。
這部小說中像這類「未若柳絮因風起」的典故，不僅使它保留下許多膾炙人口的佳言名句，更為全書增添了無限光彩。我認為其重要價值就在於它原生態地記錄了「魏晉風度」。魏晉是一個喜歡追求美的時代，欣賞形體、神態之美，追求名士風度成為那個特定歷史時期的社會風尚。魏晉時期對男性美的要求和追求超過任何一個時代 最令人景仰的是他們身上的那種詩性傲骨。他們縱酒放誕，蔑視禮法，張揚個性，狂放不羈，超然物外,笑對生死,蔑視富貴，不就官職……他們是那個時代身上的龍骨，讓我們在千年之後，仍然懷想起他們：名士本色，獨立特行，傲視萬物，瀟瀟灑灑。

我想不憤世嫉俗的人很難成為名士，尤其難成為魏晉時代的名士。《世說新語》就給我們描繪了一個這樣的社會群體或說是文化群體。

明代的學者胡應麟曾這樣評價《世說新語》：「讀其語言，晉人面目氣韻，恍惚生動，而簡約玄淡，真致不窮，古今之絕唱也。」既是絕唱，定有屬於他絕唱的魅力，反復認真誦讀這36門學說，定能讓我們受益匪淺。
今天， 2009年某月某日，下了2009年的第一場雪。

早上，模模糊糊地聽到媽媽興奮地說：「哇，下雪了！」一聽到「下雪了」，一躍而起，胡亂地穿了衣褲，跑到了窗戶前，我突然驚叫起來：「好大的雪啊！」我站在十樓陽台的窗前，只見天空彤雲密布，雪花密密的飄著，遠處千佛山看不見了，高樓模糊了，天空像織成的一張白白的網，只有灰白色的底子上飄著成千上萬的白點。那一片片雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹散的蒲公英，似飄如飛；又像吹落的梨花瓣，零零落落，團團簇簇。它是天使賞賜給人間的白色花絮，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，大朵大朵地隨風飄落到山師附中院內的樹上、房頂上和操場的地面上……從近到遠整個大地都變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。這時，我情不自禁的感嘆道：「多美的雪景啊！」玻璃窗上水汽妨礙了我的視線，我於是打開窗子更直接地觀賞著這難得一見的雪景，那白花花的雪似銀，似玉，似絮，在空中飄飄揚揚的飛舞著，那雪花飄落時，因為有微微的寒風伴隨，所以雪花在空中旋轉了起來。真像一位多情的姑娘在翩翩起舞，美麗極了！我似痴如迷，忘卻了寒冷，直到媽媽叫我，才如夢初醒。這是我記憶中最大的一場雪，這情這景讓我想到了唐代詩人李嶠的詠雪詩：「瑞雪驚千里，同雲暗九霄。地疑明月夜，山似白雲朝。」這時，姥爺也騎在卧室窗檯的欄桿上，頭伸出窗外，一會兒舉起照相機，一會兒舉起攝相機，興致勃勃地記錄著靜態和動態的雪景。

上午十點半，那美麗的雪景吸引著我又走到陽台上觀看。雪還在紛紛揚揚的下著，山師附中操場上有叔叔阿姨們帶著小朋友在照相，有的小朋友穿著大紅的羽絨服，與白雪相映成趣，漂亮極了。過了一會，雪停了，並開始漸漸的融化，操場上，有的地方稍微露出了原本的顏色。「下雪嘍！好大的雪嘍！」山師附中操場上傳來了小朋友的叫喊聲，「打雪仗嘍！打雪仗嘍！」又有小朋友加入了他們游戲的行列。雪地頓時沸騰了起來，小朋友追逐著，嬉戲著，女孩子也不再文靜，搬雪塊，擲雪球成了這時的熱點，雪地里成了小朋友游戲的樂園。

中午，雪又突然下大了，在紛紛揚揚的落下，那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢：或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。這時，姥爺的手機收到了一條簡訊，上面說：濟南的降雪還在繼續，目前是黃色預警信號，降雪量是7.8毫米，預計降雪量能達到8毫米以上，請注意防範。這時，我想：俗話說的好，瑞雪兆豐年，這場大雪告訴人們，明年又是一個豐收年。不知什麼時候雪停了，但是我的想像沒有停下……

我喜歡2009年的第一場雪，喜歡它的潔白，它的清爽，它的飄飄撒撒，它的輕盈，以及它帶給人們的歡樂。