社區家長家庭教育課程表
A. 家庭教育課程模式有哪些
不同的家庭教育環境，對孩子的影響也不同。在研究家庭對孩子的影響時，可把家庭這個千姿百態的實體劃分為幾種模式。
目前，有些心理學工作者把家庭教育模式分為：獨載型、自流型、嬌寵型、奢望型、矛盾型、懲罰型等。下面介紹幾種有代表性的家庭教育模式。
（一）獨裁型
獨裁主義的家庭教育的實質是採取強硬專橫的手段，讓孩子絕對服從，是一種專制的家庭關系在教育子女上的反映。在這種家庭中，年長者總壓仰年輕一代的獨立性、自尊習和創造精神，輕視孩子的主體作用。
家長對子女施行獨裁專制的理由是「望子成龍」，嚴格要求。是的每個家長都有嚴格要求子女的責任和義務。但一定要嚴「格」，嚴得合理，即家長對子女的要求一定要與教育目的和道德准則相一致，建立在尊重孩子的基礎之上。蘇聯教育家馬卡連柯認為：「最高的要求和最大的尊重，在我們的字典里是一個東西」。
如果家長長期抱著「恨鐵不成鋼」的思想，時刻提防子女變壞，只要孩子稍有不當之處，便不問情由，棍棒交加，訓斥責罵。這種不分青紅皂白，動輒採取強迫手段的教育，勢必遭到孩子對家長權力濫用的對抗，其表現形式主要有：文過飾非，或弄虛作假，甚至表現出對家長的敵意。有時，因為家長的行為在孩子幼小的心靈上造成不良的影響，孩子也照此辦理，用以回敬家長和他人，導致逆反心理。更有害的是：有些孩子被家長殘酷地「征服」以後，便陷入無所作為的盲從境地。孩子的許多寶貴個性品質，如活潑的天性、廣泛的興趣、強烈的求知慾望、可貴的自尊心、自信心以及獨創精神，也將隨之被毀滅，其智力的發展必將受阻，有的孩子表現出膽小、多憂愁、孤僻、遇事猶豫和退縮，嚴懲的還會導致心理變態。
B. 家長家庭教育情況怎麼寫了
就是寫家長關於教育的一些思想，也就是說或者是教育的一些方法，在教育孩子方面有什麼有什麼樣一些心得之類的就可以了。
C. 社區開展怎樣做好父母家庭教育講座
家庭教育講座是社區搞的話還是比較簡單的。首先是視頻課程需要去尋找。其次的案例，回講座肯定需答要很多案例來做支持的，所以還要去找案例. 最後，我覺得最不可缺少的一部分是互動，應該去想幾個家庭教育的活動，讓現場的孩子和家長參與進來，把理論和實踐結合起來，這樣的家庭教育講座我覺得才是最好的形式，這樣給人的印象不但會很深刻很有意義，最主要體現出了社區活動也可以很有意思的。
D. 家庭，家教，家風的家庭教育活動反饋表怎樣寫
可以評價一下這個教育活動的內容，然後寫一下自己的心得體會，聯系平時在家對孩子的家庭教育，還有可以談談未來家庭教育有什麼可以改進的地方。改進的地方可以不僅僅是通過這次活動，也可以拓展學習家庭教育的途徑，例如看家庭教育方面的書，多看這樣的視頻，跟老師多溝通等。
最後寫一下對學校的感恩，並寫下一步對孩子的教育過程。如感謝老師的對我孩子的悉心教育，他在上期取得的一些成績和進步是老師辛勤教育的結果。在新的一期，我希望老師能夠對孩子提出更高的要求。從嚴教導，我們家長一定會全力予以配合。
我們平時上班較忙，對孩子的在校情況不是很了解，希望老師能多和我們聯系，以便於我們了解情況及時配合老師教育好孩子。老師平時工作很辛苦，如果生活上有什麼困難，我們家長也願意分憂解難。
(4)社區家長家庭教育課程表擴展閱讀：
「注重家庭家教家風」，契合了中國傳統文化中「修身、齊家、治國、平天下」的理念，指出個人、家庭、國家的有機統一。把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養和文明素養的重要內容，勢在必行。
家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統文化和道德在每個家庭中的傳承。「愛其子而不教，猶為不愛也。教而不以善，猶為不教也」。如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂範，做出榜樣。
E. 智慧家長App上面的家庭教育課程都有哪些實用嗎
有很多啊，留守兒童、隔代教育、中小學都覆蓋了
F. 家長如何寫家庭教育方案
導致孩子學琴不喜歡有很多種原因，
比如：
1、教學方式方法不符合孩子，特別專 是 3—6 歲孩子，他的學屬習特點、心理特點和成人是完全不一
樣的，所以必須用適合他們 的方式方法進行教學，才能讓孩子願意學，喜歡學；
2、最終讓孩子堅持學習鋼琴的必然 是音樂本身，所以我們在讓孩子學鋼琴時，首先必須讓孩子
學會理解音樂、懂得音樂， 而不是學會彈幾首曲子，因為純粹的鋼琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
練習，孩子很難堅 持住;
3、還有可能是老師教學方式方法和溝通的問題，如果一個老師不能幫孩子解決問 題，孩子看不
到自己的進步，而且在不斷重復同樣的問題，也會讓孩子對學琴、對自己 失去信心，一樣會讓孩
子學不下去。 我們會根據導致寶貝不願意學的不同原因，幫孩子解決學習興趣的問題。這是很多
家長外面學不下去，選擇音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回對音樂和鋼 10 / 22琴
的興趣，因為興趣才是最好的老師。