計算機科學與技術專業課程表

Ⅰ 大學本科計算機科學與技術專業需要主修哪些課程

1、數字邏輯電路

數字邏輯是計算機專業本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強的實踐性。它是計算機組成原理的主要先導課程之一，是計算機應用專業關於計算機系纖勝吉構方面的主幹課程之一。課程的主要目的是便學生了解和掌握從對數字系統提出要求開始，一直到用集成電路實現所需邏輯功能為止的整個過程的完整知識。

內容有數制和編碼、布爾代數和邏輯函數、組台邏輯電路的分析和設計，時序邏輯電路的分析和設計，中、大規模集成電路的應用。通過對該課程的學習，可以為計算機組成原理、微型計算機技術、計算機系纖勝吉構等課程打下堅實的基礎。

(1)計算機科學與技術專業課程表擴展閱讀：

計算機科學與技術專業的就業前景

智能化使計算機具有模擬人的感覺和思維過程的能力，使計算機成為智能計算機。這也是目前正在研製的新一代計算機要實現的目標。智能化的研究包括模式識別、圖像識別、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程序設計、專家系統、學習系統和智能機器人等，已研製出多種具有人的部分智能的機器人。

網路化是計算機發展的又一個重要趨勢。從單機走向聯網是計算機應用發展的必然結果。所謂計算機網路化，是指用現代通信技術和計算機技術把分布在不同地點的計算機互聯起來，組成一個規模大、功能強、可以互相通信的網路結構。

多媒體計算機是當前計算機領域中最引人注目的高新技術之一。多媒體計算機就是利用計算機技術、通信技術和大眾傳播技術，來綜合處理多種媒體信息的計算機。這些信息包括文本、視頻圖像、圖形、聲音、文字等。多媒體技術使多種信息建立了有機聯系，並集成為一個具有人機交互性的系統。多媒體計算機將真正改善人機界面，使計算機朝著人類接受和處理信息的最自然的方式發展。

Ⅱ 計算機科學與技術專業主要學些什麼 開設課程有哪些

計算機科學與技術是國家一級學科，下設信息安全、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。

公共課程：數學（高等數學、線性代數、概率論與數理統計、離散數學、數值分析）、政治（馬克思主義思想概論、毛澤東思想概論與中國特色社會主義思想、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要）、大學英語、體育。

專業基礎課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、微機原理、匯編語言、操作系統原理、編譯原理、演算法與數據結構、面向對象方法、C語言/c++語言等。

專業方向課程：計算機資料庫原理、Java語言、圖形學、人工智慧、多媒體技術、網路安全、人機交互、無線互聯網技術、軟體開發方法、高性能技術、系統模擬和虛擬現實等。

(2)計算機科學與技術專業課程表擴展閱讀

具備能力：

1、具備扎實的數據基礎理論和基礎知識。

2、具有較強的思維能力、演算法設計與分析能力。

3、系統掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識和操作技能。

4、了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程。

5、有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關的知識和信息，具有較強的創新意識。

7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀該專業外文書刊。

Ⅲ 請問學計算機科學與技術專業課程有哪些

高等數學 線性代數來 大學外語 計算自機引論 高等數學 大學外語 大學物理 離散數學 大學物理 大學外語 馬克思主義哲學原理 電子技術 C++程序設計 匯編語言程序設計 數值分析 計算機組成原理 數據結構 鄧小平理論概論 編譯原理 操作系統 資料庫原理 毛澤東思想概論 思想道德修養 體育 工程概論 概率論 體育 程序實踐 電路原理 大學物理實驗 法律基礎 體育 大學生健康教育 企業經濟管理 大學物理實驗 形勢與政策 大學外語 體育 軍事理論 電子技術課程設計 環境概論 計算理論 演算法設計與分析 可視化程序設計技術 馬克思主義政治經學 計算機組成原理課程設計 介面技術 人工智慧
----------------------------------------
其中不包括選修課
高等數學重復是因為學了兩個學期 英語類同

Ⅳ 計算機科學與技術專業主要修哪些課程內容

高等數學、大來學英語、源專業英語、概率統計、離散數學、電路、模擬電子、數字電子、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機網路、資料庫原理、軟體工程、匯編語言、C++程序設計、介面技術、Java、VC++、計算機病毒分析、網路攻擊與防護、密碼學應用或網路游戲理論、游戲設計、三維動畫等。

Ⅳ 計算機科學與技術的課程都有哪些

計算機科學與技術專業詳細課程如下：

高等數學、大學英語、專業英語、概率統計、離散數學、電路、模擬電子、數字電子、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機網路、資料庫原理、軟體工程、匯編語言、C++程序設計、介面技術、Java、VC++、計算機病毒分析、網路攻擊與防護、密碼學應用或網路游戲理論、游戲設計、三維動畫等。

(5)計算機科學與技術專業課程表擴展閱讀

計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造，並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。

計算機科學與技術類業畢業生的職業發展路線基本上有三條路線：

第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；

第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

第三條路線，報考公務員或者事業單位。由於現在各行各業都需要利用計算機來工作，或者完成信息化建設等工作，所以公務員崗位和事業單位中除開特別針對信息化行業的單位設置較多崗位外，一般很多單位設置了一定的崗位來滿足本單位對計算機技術專業的要求。

參考資料：計算機科學與技術-網路

Ⅵ 計算機科學與技術專業都有什麼課程

1、公共課程：數學（高等數學、線性代數、概率論與數理統計）、政治（馬克思專主義屬思想概論、毛澤東思想概論與中國特色社會主義思想、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要）、大學英語、體育。

2、專業基礎課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、微型計算機技術、計算機系統結構、高級語言、匯編語言、編譯原理、圖形學、人工智慧、計算方法、人機交互、面向對象方法、計算機英語等。

3、專業方向課程：離散數學、演算法與數據結構、計算機組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、計算機編譯原理、計算機資料庫原理、C語言/c++語言、Java語言等。

(6)計算機科學與技術專業課程表擴展閱讀

知識能力

1、具備扎實的數據基礎理論和基礎知識；

2、具有較強的思維能力、演算法設計與分析能力；

3、系統掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識和操作技能；

4、了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程；

5、有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關的知識和信息，具有較強的創新意識；

7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀該專業外文書刊。

Ⅶ 計算機科學與技術專業課程有哪些

1、數字邏輯電路

數字邏輯是計算機專業本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強的實踐性。它是計算機組成原理的主要先導課程之一，是計算機應用專業關於計算機系纖勝吉構方面的主幹課程之一。

2、計算機組成原理

《計算機組成原理》系統地介紹了計算機的基本組成原理和內部工作機制。《計算機組成原理》共分8章。

主要內容分成兩個部分：第1、2章介紹了計算機的基礎知識；第3～8章介紹了計算機的各子系統（包括運算器、存儲器、控制器、外部設備和輸入輸出子系統等）的基本組成原理、設計方法、相互關系以及各子系統互相連接構成整機系統的技術。

3、計算機系統結構

計算機系統結構是計算機的機器語言程序員或編譯程序編寫者所看到的外特性。所謂外特性，就是計算機的概念性結構和功能特性，主要研究計算機系統的基本工作原理，以及在硬體、軟體界面劃分的權衡策略，建立完整的、系統的計算機軟硬體整體概念。

4、資料庫概論

資料庫已是計算機系本科生不可缺少的專業基礎課，它是計算機應用的重要支柱之一。該課程講授資料庫技術的特點，資料庫系統的結構，三種典型數據模型及系統(以關系型系統為主)、資料庫規范化理論，資料庫的設計與管理，以及資料庫技術的新進展等。

5、操作系統

操作系統（英語：operating system，縮寫作OS）是管理計算機硬體與軟體資源的計算機程序，同時也是計算機系統的內核與基石。

操作系統需要處理如管理與配置內存、決定系統資源供需的優先次序、控制輸入與輸出設備、操作網路與管理文件系統等基本事務。操作系統也提供一個讓用戶與系統交互的操作界面。

Ⅷ 計算機科學與技術專業開設哪些課程 洪傲 詳細

計算機科學與技術專業開設哪些課程 洪傲 原文地址：計算機科學與技術專業開設哪些課程(洪傲)作者：洪傲計算機科學與技術專業開設哪些課程(洪傲) 開設哪些課程 基礎課程。計算機科學與技術專業的基礎課程主要包括數理類課程、電氣類課程、計算機類課程。 數理類課程。計算機科學與技術是以理學相關學科為專業基礎的。因此，數理課程是學習本專業後續課程的基礎。主要包括數學分析、高等代數、概率統計與隨機過程、大學物理、離散數學。 數學分析的思想和方法，是所有大學理工科課程的基礎；在計算機處理經濟類問題及數據分析時，會廣泛應用概率統計和高等代數；離散數學是計算機體系的理論基礎。這門課程高度抽象，屬於低年級段較難的課程。要深入研究本專業相關方向，還需要在高年級選修實變函數、復變函數、概率論與數理統計、拓撲學、泛函分析、微分方程等數學課程。 舉個例子--高中階段數學學習中常見的相遇問題，用計算機來解決：首先要建立計算模型，劃分問題集合--是相向還是追及，確定對象集合--是兩車還是多車，建立工具集合--交通工具的速度、起始位置等參數設置；之後是數學定義--用數學符號來表示上述計算模型；然後是解算方法；最後才是用程序語言實現。而這整個過程，就涉及到了數學分析、離散數學甚至高等代數的相關知識。 對於物理課程而言，首先是幫助同學們學習數學，因為要用高等數學的方法來解決同學們在中學階段就已經熟悉的物理現象。其次是計算機學科也需要很多物理知識。比如同學們玩的電腦游戲，越是接近真實世界的游戲越是受到 歡迎。而這些游戲中，比如碰撞、行走、翻滾等看似簡單的動作，必須依賴物理模型，才能通過計算機來做到真實。 電氣類課程。計算機跟常見的電視機、電冰箱一樣，屬於電氣設備，通過電來驅動運行。因此，計算機科學與技術專業也要學習很多電氣類基礎課程。主要課程有電路分析、模擬電子技術、數字電路技術基礎、信號與系統。 電氣類課程是學習計算機硬體課程的基礎，也是開展計算機硬體、計算機體系結構等相關研究方向的先決條件。計算機的晶元、主板、甚至整個系統的設計，都會運用到這些課程的相關知識。而對一台計算機而言，都可將其看作一個"系統"：從滑鼠或鍵盤獲得輸入信號，通過計算機這個"系統"進行處理，再通過屏幕等設備輸出信號。因此，對計算機硬體或者想在此方向有一番作為的同學，一定要在大學低年級階段，學好電氣類的課程。 計算機類課程。計算機類基礎課程包括了軟體、硬體、應用所需的通用課程，主要有高級語言程序設計、演算法與數據結構、計算機組成原理與匯編語言、編譯技術、軟體工程、資料庫系統原理、計算機系統結構、計算機網路、操作系統等。 計算機類課程的特點是"軟硬結合、強調實踐"。也就是說，學習軟體方向的專業課程時，同學們需要考慮這些程序能夠運行在何種計算機上；學習硬體方向的課程時，同學們需要思考這種機器可以執行哪些程序。 舉個簡單的例子，大家在買電腦的時候，都希望買到的電腦配置高些、性能好些。這就是從硬體角度考慮問題的--即硬體越好可以運行的程序就越多，處理速度也越快。另一方面，當只有一台配置較低的電腦又需要運行大型程序的時候，就要考慮如何在這個硬體條件下盡可能滿足軟體的需求，可採取關閉其他程序、對電腦進行適當超頻以暫時提高性能等方法來實現。 另外，在大一學習了高級程序語言之後，在之後的學習中都會強調實踐能力和編程能力。也就是說，學習了軟體類課程，就需要編寫實現其中一些數學和邏輯方法的程序；學習了硬體類課程，就需要編寫可以在相應機器上運行的程序。這是培養"基本能力"的一個有效方法。 專業方向課程。計算機科學與技術專業方向課程一般開設在高年級階段，並因計算機行業發展趨勢、各高校師資力量等因素而有不同。普遍開設的計算機專業方向課包括：介面與通訊技術、虛擬現實技術、高級語言程序設計方法、分布式計算系統、多媒體技術、信息系統分析與設計、數字圖象處理與模式識別、軟體過程基礎、人機交互、互聯網軟體新技術、XML 信息處理和Web 服務技術、電子商務、Linux-UNIX 系統、移動計算導論、群組協同工作技術、計算機網路安全技術等。很多專業方向課以選修課的形式出現，以便同學們根據自己的專業興趣和需求，對某一方向的內容進行更深入的學習。 專業方向課程是幫助同學們成為專門人才的"超市"，只要願意在這個"超市 "中認真挑選，好好比較，就能發現合適的"商品"--你在計算機專業中的研究方向。 (請勿轉載，版權所有洪傲)

Ⅸ 計算機科學與技術專業課程

各個學校會有所不同，具體的課表在各學校的教務部網站一般都可以查到——查「教學計劃」、「培養方案」、「課程設置」之類的東西。
以清華大學2004級前兩學年為例：

·第一學年·秋季學期
軍事理論與技能訓練
體育(1)
思想道德修養
英語選修
一元微積分
幾何與代數(1)
工程圖學基礎
離散數學(1)
程序設計課組
信息科學技術概論文化素質選修課

·春季學期
體育(2)
毛澤東思想概論
英語選修
多元微積分
幾何與代數(2)
大學物理課組1
電路原理
電路原理實驗
電子工藝實習(1)
電子工藝實習

·夏季學期
大一外語強化訓練
電子技術課程設計

·第二學年·秋季學期
體育(3)
馬克思主義政治經濟學原理
高等微積分
復變函數引論/復分析
大學物理課組2
物理實驗(1)
電子基礎課組
電子技術實驗
文化素質選修課
數理方程引論
工程圖學基礎

·春季學期
體育(4)
隨機數學方法
概率論與數理統計
物理實驗(2)
電子基礎課組
電子技術實驗
文化素質選修課
控制課組
數據結構課組
自然科學基礎類課程
離散數學(2)

·夏季學期
程序訓練課組

……………………
http://166.111.92.6/tsinghua/aao_54/index.jsp?fid=11573&curid=11573&curformat=c&cursort=c&cursysson=0&curname=指導性教學計劃&curlevel=2#

Ⅹ 計算機科學與技術專業要學哪些課程

一般來說國內計算機科學與技術專業的課程都是大同小異或完全雷同的。你作為新生想提前預習倒是很不錯啊-_-
其實有哪些課程你可以輕易地搜索到，但我想你也不太可能在家把它們都學完吧，有這樣的野心還是好的，呵呵。你在家最好是主攻基礎性的課程，比如C語言。計算機的本科課程設計得橫向很寬，而縱向不足，就是說硬體、軟體、網路什麼課都有，但都是基礎入門課，要深入的學習，還需要自己課外鑽研，或者讀碩士博士。另外，很多課程都是其他課程的先修課，但最基本的還是硬體和軟體，軟體你大一就要學的C語言，你可以在家多學學，有興趣的話自己編寫小程序試試，硬體方面相對枯燥點，在家還是學軟體的吧~
語言的東西是多學也不嫌多，但要精通至少一門語言，不要一口想吃個胖子，學了C又學JAVA還有什麼網頁編程之類的語言。把C學明白，考試、考研、找工作、做項目，都用得上。
另外，如果你對計算機的操作非常熟練的話就不必學了，但如果不熟練，最好是找本計算機基礎知識之類的書，翻一遍也就不到一天的功夫，但是那些快捷鍵啊什麼的，可以給你今後的工作節省很多很多的時間，提高效率~
我想你的假期可能也快結束了，到學校後，可以找大三大四的師兄師姐交流下這個專業的特點，前景，出路問題，不過這是很實際很功利的角度。你最好是了解下學科知識體系特點，便於加深理解，開學後盡快入門，贏在起跑線上。學習方法之類的也可以交流，但要警惕前輩中那種懶散、應付的惡習，不要聽他們說大學的課程及格就好、考前突擊兩天三就能過關就OK了。。。不要因為他們言傳身教告訴你不必好好學習，你就不認真對待。我當初就是受到這樣的「教育」，一直樂得逍遙，還鄙視那些總自習的同學，到後來才覺得吃虧的是自己。不過，還要警惕那種只顧考試成績，不實踐的傾向。計算機是實踐性非常強的專業，一定要具備強的動手能力才可以。考試分數重要，但不要只會考試。
祝你的大學生活豐富多彩，學到很多有意義的知識！算是我這個09年計算機專業的畢業生給你的忠告吧！
PS：很多學校開學都會英語考試，根據成績分班，你在家可以適當的復習下英語，增強語感，分到普通班也不丟人，但一開學就考得好點，面子上也過得去嘛~
這一建議也適用於考試成績完美主義者，呵呵~