太原現代雙語小學課程表

A. 太原現代雙語小學的學費是多少啊

入學黑錢是1.6萬 學費控制在6000一年

B. 太原現代雙語學校嚴格嗎

管理上 還是相當嚴格的 我哥就是雙語畢業的 現在在深圳 月薪1W+

C. 山西現代雙語學校怎麼樣

我初中就是在那裡上的。感覺老師不錯（我在的班是那屆最好的）很負責，對學生很好，伙食不錯。
然後高中我考到了3中。3中很小，從雙語出來到3中一開始感覺很不適應。3中的食堂很爛，每天就那幾樣菜，從來不變。住宿條件也比雙語差遠了。3中的老師總的來說不如雙語負責，老師們在外面帶課，我現在高3，班主任每天煽動我們找老師補課，都是我們學校的老師，1個多小時收100到200，很貴，而且也沒什麼進步，老師之間矛盾很深。
不過3中有很多好老師，在太原市甚至更廣的范圍內都很有名（我們班的所有老師都是好老師，都是太原或山西或全國的優秀教師，很權威），師資力量不錯。尤其是我們文科，在太原是數一數二的。而且我覺得公立學校的同學比私立學校的同學好，我認為私立的學生大多很自私。（說的是真的，我深有體會）
其實在3中或者其他社會上的學校里，學習全憑自己，老師不會追著你逼著你學。進了實驗班還好，進普通班的話，學習氛圍比較差，但也有學習很刻苦的，一天就睡3，4個小時。還是那句話，全憑自己。
雙語有嚴格的作息時間，生活規律，晚上不會太晚睡。有生活老師管理。我們那時候管理的非常嚴格。雙語的初中部很不錯，近幾年中考成績都很好（好像是4，5名，具體不很清楚）。雙語的錄取線不是很高，中游吧。但是如果你學習比較差，交錢也是能進的。雙語學費很貴，一年好像2萬多，但考的好可以降甚至全免。
我暫時就想到這么多了，我現在在3中上了3年，從雙語出來，說實話，一點也不後悔。
你今年要中考了么？我兩個星期後就要高考了，祝我們今年都考好，考進我們理想的學校。

D. 太原市現代雙語小學為什麼到現在還沒開始招生

一、太原市現代雙語小學，正式名稱是：山西現代雙語學校北校。

二、山西現代雙語學校北校2015年是3月25日正式對外招生。

三、山西現代雙語學校是1999年經太原市教育局批准，由台基集團投資1.8億元人民幣建設的一所全封閉寄宿制學校。繼北校後，台基集團收購新興文教城，創辦了南校。故此山西現代雙語學校分南北兩校。

2015年宏志班一本達線率高達百分之百，平均一本515人達線率百分之七十。二本達線率高達百分之九十七。

2014年，中考670以上2名，650以上數不勝數；高考3名考生考入清華，1名北大。2013年中考全省前三，高考清華北大哈佛各一人。2012年現代雙語中考成績：558名考生參加中考，人均總分名列太原第一；2011年現代雙語中考成績：640分以上共40人，630分以上共81人，600分以上共288人；2010年現代雙語中考成績：600分以上295人。[10]
初高中學生在英語、數學、物理、化學、生物等各種競賽活動中，共有3000人次獲得國家級榮譽，3890人次獲得省級榮譽，4200人次獲得市級榮譽。歷年中高考成績斐然，33名同學考入香港大學、清華大學、北京大學。眾多學生被浙江大學、南京大學、復旦大學、人民大學等一流名牌大錄取。

2013年，從我校初中升入高中的李金昭同學以614分的優異成績獲得山西省文科狀元。同年，一本達線347人，達線率58%，二本以上達線率88. 3%; 2013年中考以文化課人均總分高出第三名15分的好成績，名列太原市第二。物理化學競賽團體第一，數學競賽團第—。學校榮獲「2012-2013學年太原市普通高中教育教學質量優異獎」和「2013年度太原市初中教學質量優異獎」。

經過15年扎實的辦學積淀，學校取得了驕人的成績，先後被授予：「山西省優秀民辦學校」、「山西省社會力量辦學先進單位」、「太原市教育工作先進單位」、「民辦品牌中學」、高中教育教學質量「優秀獎」「特別獎」、初中教育教學質量「優勝獎」「優秀獎」、「安全工作先進單位」、「全國中學生作文創新先進實驗校」、「山西省信息技術課示範學校」、「全國少兒計算機考試培訓點」、「山西省綠色學校」等榮譽稱號。2013年學校再次被太原市教育局評為「普通高中教育教學質量優異獎」、「太原市初中教育教學質量優異獎」。

E. 山西現代雙語學校的六大改革工程

我校書香校園建設工作已經具有良好的工作基礎，全校開展讀書活動蔚然成風，讀書已經成為很多學生和老師的一種生活習慣。這學期，各學部在書香校園建設工作方面，開展了多種多樣的讀書活動，有效推動了「書 香校園建設」這項學校特色創建工作的深入。高中部堅持在教師中開展全員讀書活動，倡導每天自覺讀書一小時，組織每月一次的讀書報告會，這學期田寶香老師的「如玉人生」、徐耀義老師的「成就大師的歲月」、趙逢春老師的「夢里夢外話紅樓」，這些精彩的讀書報告會給人留下了深刻的影響，通過教師的讀書活動，促進學生讀書活動的開展。讓讀書學習成為師生的良好習慣，成為高中部一大特色。
初中部繼續深入推進「海量閱讀」工程，從制度上約束規范，從時間上充分保證，從「獻一讀百」活動的啟動到將閱讀課納入課程表，從「讀書報告會」的舉行到讀書筆記的展覽，從加強閱讀課的管理到「讀書之星」的評選，初中部都一環緊扣一環，每一項工作進行得扎實有效，有聲有色。一個學期下來，全體學生無論是閱讀的數量還是閱讀的質量都有了明顯的進步，學生的閱讀興趣得到了前所未有的增強，形成濃厚的讀書風氣。按照學校的部署，初中部開辦「雙語講壇」，以此豐富、拓展海量讀書活動的內容。「雙語講壇」是專題講座，主講內容可涉及古今中外的，天文地理、軍事體育、時事政治各個方面。「雙語講壇」以學生為主、老師為副，家長也可參與。每天「雙語講壇」時間，一層西階梯教室座無虛席。報名參加「雙語講壇」同學無一例外地泡閱覽室、圖書館准備講稿，上網搜集材料，充實報告內容。「雙語講壇」話題各異，視角獨特，涉獵廣泛。學生講演從容自信，表達清晰，各具特色。「雙語講壇」已經成為學生們的個性舞台，是初中部一道亮麗的文化風景，為初中部的強勁發展注入活力！
在學校積極與省圖書發行社聯系下，新華書店落戶我校。擁有十八萬新書的學校圖書館受到師生好評和歡迎，為師生提供了精神食糧，方便了師生學習與工作，更為我校書香校園建設讀書活動的開展插上了騰飛的翅膀。 幾年來學校一直致力於和諧師生關系的構建。我校把「平等、民主、友善」確定為師生關系構建的目標。學校以教師「學生觀」的轉變和端正為切入點和突破口，竭力構建新型師生關系。在轉變和端正教師的「學生觀」的基礎上，學校進一步將正確的「學生觀」轉化為可操作的規章制度。學校要求教師從人格上把自己和學生視為是平等的，從教育對象上把每個學生視為是平等的，在教育方式上要民主，要善於傾聽學生的傾訴，多和學生對話，在教育態度和情感上要關愛自己的學生，教師要以父母的身份愛護學生，以朋友的身份與學生相處。通過幾年的努力，如今我校已形成了「平等、民主、友善」的和諧師生關系。
現代雙語是一個快樂的學園。在校園里學習活動、學術活動、社團活動、文體活動、閱讀交流活動構成學生生活主旋律。在雙語校園，每個學生得到最優發展，得到全方位的心理服務，每個學生都開心快樂。
每學期，各學部組織開展一系列形式多樣、內容豐富、生動活潑的學生活動，活躍了校園文化氛圍，給學生搭建了施展才華的平台，加強了同學之間的了解。教會學生學會合作、學會關心他人、尊重他人，提高了自己的活動組織能力和參與能力，全面提高了學生的綜合素質。
兩個學部學生社團活動也搞得有聲有色。比如高中部文學社、詩歌社、微電影社、街舞社、足球社、廣播站等和初中部播音與主持社團、棋兵社、愛心社、人文旅遊社、英語動畫電影配音社團、生物培植社、攝影社、演講雄辨社、小記者、數學翱翔社等在老師的指導定時活動，並且取得了很好地活動效果，有些水平已經具備一定的專業水準。課外活動對發展學生個性、專業成長、奠基人生基礎的有重要作用。
南校雖然校園面積廣闊，設施先進，但學生人均活動面積和設施嚴重不足。如何在現有的有條件下，能最大程度滿足學生興趣愛好活動的需求？為此，學校領導召集相關部門負責人召開「課外活動專題研討會」，重點解決了學部課外活動時間、人員、場地、項目開設的協調問題。兩學部智慧地開展工作，通過反復調查研究，將課外活動納入學校課程體系，將活動項目分類組織，將場所分時使用，將人員科學分流，很好解決課外活動中矛盾，使我校課外活動開展成為實施素質教育的一大亮點。 校園綠化、香化、凈化、美化建設可優化育人環境，提升校園文化品位，陶冶師生情操。走進雙語校園自然景觀和人文景觀相互映襯，古典美和現代美和諧統一。師生就置身於一個綠樹紅牆、芳草如茵的優美環境中，以照壁為主體，喬木、灌木、草坪相互配合，現代化燈飾點綴其中。學校榮獲山西省「綠色學校」榮譽稱號。
六大創建工程從根本上改變了校容校貌，有效地推動了學校各項工作的開展，全面提升了學校的軟實力。

F. 山西現代雙語學校的北辰，新希望與現代雙語

山西現代雙語，老品牌，口碑也不錯，實力雄厚。太原新希望雙語，剛成立的，投資人、校長、老師也都是原來現代雙語的，辦學的場地是自己的，學校建設的規模不小。聽在現代雙語的學生家長講，現代雙語的發展就是靠潘明小和楊占明發展起來的。主要糾結的是，應該相信現代雙語的品牌呢？還是應該新希望的團隊呢？按理說品牌是團隊打造的，既然能創立現代雙語的品牌，那肯定可以再創造一個新希望的品牌。不過畢竟是新成立的，搞得我比較糾結。至於朋友們說的新希望雙語在陽曲縣，比較遠，我到是無所謂，反正是全封閉管理，周末有校車接送，到無所謂。現代雙語還在榆次呢，比陽曲還遠呢。
不過想了想，畢竟太原新希望雙語有著太多的不確定因素，拋下現代雙語的學生來的老師，會不會再拋下新希望的學生呢？目前還是現代雙語比較靠譜。
北辰雙語畢竟是技校前身，風氣大多比較開放自由，但對與學生來講，這卻是巨大的弊端。但從風氣來說，現代雙語是比較好的。
至於新希望雙語，畢竟剛剛建立，不穩定因素確實很多，所以小編還是比較推薦現代雙語。雖然多交4000元，但是對孩子的未來可能不止止是一個指標或者4000元的影響。
註：小編整理的這塊內容是一學生的看法，過於主觀但不無道理，所以特此放置，僅供參考。
在2012.2014年，山西現代雙語學校校長在掌握了雙語的管理方法之後自立門戶，開辟了北辰雙語和新希望雙語兩所學校，同時從現代雙語雙語挖走了一批優秀的老師，但不可否認的是北辰和新希望都有其獨特的一面，然而它們就像離家叛逆的孩子一樣，師承現代雙語，相比較，北辰和新希望在短時間內根本不能與現代雙語相比較，相比三所學校，現代雙語是最好的選擇。

G. 太原現代雙語學校好不好，請知道的給說說

小學不知道。初中高中是很好的。如果孩子自身抱著去求學的想法，雙語完全可以提供這樣的環境，並且老師很負責，但是如果孩子自控能力不是很好，雙語的管理估計會讓他吃不消。——以及畢業的雙語老生

H. 山西現代雙語學校好不好

山西現代雙語學校的學員口碑較為良好。山西現代雙語學校在師資力量、教學設備、課程質量均是比較佔有優勢的。具體介紹如下：

1、山西現代雙語學校的課程質量較完備：

山西現代雙語學校以學員為中心的核心理念。對學員學習情況的跟蹤及指導。從學員進校開始，就應該重點關注他們的學習方法，吸收的程度，及學習進度，督促和鼓勵學員經常來校上機和上課, 幫助學員最大限度地利用教學資源，在學習期內成功完成學習。

2、山西現代雙語學校的教學設備較好：

山西現代雙語學校採用全視頻課件製作，採用先進的視音頻壓縮技術，畫面播放流暢，音質清晰，各種網路環境下，都能夠享受到身臨其境的教學效果。老師生動有趣、系統精彩的講授，幫助學生在輕松中獲取知識。

(8)太原現代雙語小學課程表擴展閱讀：

山西現代雙語學校的相關介紹：

山西現代雙語學校擁有一流的教學設施和文藝體育設施——虛擬科學實驗室、電子實驗室、設計技術教室、新動力英語教室和遠程教室、汽車模擬駕駛室、多媒體視聽教室、學生網路自主實驗室、基礎知識網格實驗室等多種專用教室，以及各類設備先進的學科實驗室。

同時，山西現代雙語學校還推動了以養成教育為代表的自我教育和環境育人模式，建立了三下鄉服務隊、社區服務隊等社會實踐公益活動團隊，形成了以星湖文學社為代表的學生社團組織群。

I. 太原現代雙語學校 什麼教材啊

語文蘇教版，數學北師大版，地理湘教版，其他都是人教版的。雙語初中不錯，老師挺負責的。考題都不一樣，每年都用一起考幾個版本的卷子
我就雙語出來的，現在高中在實中。很負責任的告訴你，雙語很好。考試只考語數外，卷子3張一起發，我英語一道題沒做就考進去了，不難，細心點就成。樓主加油吧~~

J. 太原現代雙語小學的作息時間

太原現代雙語小學的作息時間，
可詢問學校辦公室、教務處。
太原現代雙語小學，
正式名稱：山西現代雙語學校。是經太原市教育局批准，集幼兒、小學、初中、高中為一體的全日制高等級寄宿制學校。