焦作師專藝術設計課程表

A. 大學藝術專業都有哪些課程

不一樣的大學不一樣的。一般來說 藝術系 美術學（師范）、繪畫（油畫）、繪畫（國畫）、繪畫（版畫）、美術學（雕塑），藝術設計（數碼設計）、藝術設計（環境設計）、藝術設計（裝潢設計） 藝術設計（裝飾設計）、藝術設計（染織服裝設計）、藝術設計（產品設計）、藝術設計（展示與傢具設計）、音樂學（師范）、表演（音樂表演）、表演（影視表演藝術）、廣播電視編導，廣播電視編導（播音與節目主持）、廣播電視編導（空乘服務），表演（體育藝術表演）。

B. 開設公共藝術設計專業的大學四年課程表

呃。。。。好像不會啊！

C. 焦作大學課程安排

你是新生啊，大學安排的課程還算比較松，但是作為大一的新生，可能第一個學期相對的課程比較緊密，你學的什麼專業啊，這要根據你的專業和你所在的學院來定。還有，大學的課程和高中的不一樣，上下午不一定都有課，在大學，自習的時間是綽綽有餘的……

D. 焦作師專都有什麼專業

專業如下：

漢語言文學（本科）、語文教育、初等教育（中文與社會方向）、新聞采編與製作、文秘、數學與應用數學（本科）、數學教育、英語教育、商務英語、旅遊英語、初等教育、電子商務、商務俄語 、應用電子技術、應用化工技術、園藝技術、汽車電子技術。

食品生物技術、綜合理科教育、物理教育、化學教育、生物教育、現代教育技術、電子信息工程（本科）、計算機教育、計算機網路技術、計算機應用技術、計算機信息管理、物聯網應用技術、旅遊管理、物業管理、社區管理與服務、酒店管理、思想政治教育。

以及歷史教育、綜合文科教育、心理咨詢、社會體育、體育教育、音樂教育、音樂表演、音樂教育（中俄聯辦）、美術教育、藝術設計、教育、音樂（幼兒教育方向）這些專業。

(4)焦作師專藝術設計課程表擴展閱讀

教學建設：

截至2015年3月，學校建有教育部、財政部支持高等職業學校提升專業服務能力重點建設專業2個，省級教改試點專業2個、省級特色專業建設點6個、專業綜合改革試點項目專業4個、省級示範性實訓基地項目3個、省級精品課程3門。

截至2015年3月，學校共有教職工1000餘人，專任教師639人；開設12個二級學院，42個專科專業，3個聯辦本科專業。

E. 誰給我一份大一環境藝術設計的課程表，哪的不限。

平面構成
素描
色彩
綜合表現
(四川美術學院)

F. 環境設計(室內)本科課程表

吉林藝術學院
必修;
第1學期

設計素描
構圖
質感研究
西方近現代史賞析
英語精讀
體育
法律
大學語文

第2學期
基礎制圖
草圖
建築原理
設計方法
建築結構原理
人體工程學
毛概,鄧論

第3學期
形態研究
空間想像
色彩歸納
色彩研究
藝術概論
馬克思主義原理

第4學期
手繪表現技法
透視
pc輔助設計
政經

第5學期
居住空間
辦公空間
商業空間
內裝構造

第6學期
圖形設計
景觀設計
酒店餐飲空間設計
展示設計
市場營銷

G. 焦作大學課程表怎麼看

焦作大學網址，裡面有個教務管理，輸入學號，密碼也是學號，裡面有你的個人課表及個人信息(考試成績啊，裡面都有）

H. 藝術設計主修課程有哪些

藝術設計主修課程有：

1、計算機輔助設計：利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作。簡稱CAD。 在工程和產品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算、信息存儲和制圖等項工作。

2、室內設計：室內設計是根據建築物的使用性質、所處環境和相應標准，運用物質技術手段和建築設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。這一空間環境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建築風格、環境氣 氛等精神因素。

例如下面的室內設計圖

3、展示設計：展示設計是一門綜合藝術設計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經濟的階段性發展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內，運用藝術設計語言，通過對空間與平面的精心創造，使其產生獨特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，並使觀眾能參與其中，達到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。

4、園林藝術學：園藝學科屬於應用基礎和應用型研究學科，是以農業生物學為主要理論基礎，研究園藝作物生長發育和遺傳規律的一門學科，也是研究園藝作物起源與分類、種質資源、遺傳育種、栽培、病蟲害防治及采後處理、貯藏加工等應用技術與原理的綜合性學科。

5、空間形態：形態除了空間本質屬性外，還有多樣性、可感性、變通性等不同屬性，對於「形態」這一詞的復雜化理解可衍生出多個交叉學科。當被賦予「空間」修辭時，其形態歸屬被類別化。空間形態不僅是現實空間中包容實體形態與虛空形態的有機整體，也是意識空間中對事物存在的主觀判斷，能夠在虛擬空間中呈現交流信息的綜合體。

I. 請問有平面設計的課程表嗎

電腦設計軟體學習
教師以理論、實踐與軟體應用相結合的教學方法，引導提高學員應用能力
1．[photoshop]：國際最大的圖像處理軟體，圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合應用，圖像色彩的校正，各種特效濾鏡的使用，特效字的製作等。靈活運用圖層風格、體變形及褪退和蒙板，製作出千變萬化的圖像特效。
2．[CorelDraw]：通過CorelDraw的全方面的設計及網頁功能融合到現有的設計方案中，製作矢量的插圖、設計及圖像。設計雜志、簡報、彩頁、手冊、產品包裝、標識、網頁及其他。
3．[lllustrator]：學習圖形繪制、包裝、宣傳頁的製作讓你更加方便的進行LoGo及cl設計，不到一個月您就會成為一名設計師。在photoshop的基礎上再學它如虎添翼，效率成倍提高。
4．[Frrrhand]：不論是個人作品設計、公司徽標、海報製作都可以輕松完成，應用於廣告、印刷等行業。
5．[pageMaker]：學習排版設計的基礎法則、使用方法與技巧、工具箱、快捷鍵的使用、菜單功能及操作技巧、出版物、書籍、圖片、菲林片輸出注意事項、報紙雜志的高級專業排版製作的方法。

第二部分
專業設計理論學習
教師專業講解平面設計行業中具體工藝的要求與工作技巧，掌握專業理論知識。
1、版面構成版面設計技巧：版面構成的原理/形式/平面構成/立體構成/練習體會版面
構成的基本規則/圖片、圖形創意鑒賞、版式設計的技巧。
2、印刷品的設計與製作流程
1）印刷品分類：企業樣冊/宣傳冊/雜志/刊物/單頁等。
2）印刷品印前工藝：
印刷種類/印刷設備種類/常識/紙張的開度/四色印刷/專色
印刷/網點線數/角度/紙張克重/出血/套印拼版的操作方法
與注意事項。
3）印後工藝：燙金、覆膜、上光UV、粘膠、膜切知識。
4）印刷流程：設計樣稿/CMYK成稿/校對/菲林/印刷校對文
字/色彩/上機印刷/成品
3、包裝廣告的設計與工作流程
4、平面色彩：
基礎色彩學習/色彩在平面設計中的應用技術/各種色彩不同的表達含義/訓練空間感/立體感/色彩感覺。
5、VI設計/CIS理念設計：
企業形象識別、VI：MI設計，包括企業設計標志、標准字等。
6、噴繪製作行業狀況
噴繪製作流程/寫真製作流程、噴繪行業的現狀和技術及方法。
報紙廣告/戶外媒體/電視媒介
7、媒體廣告設計與工作流程
8、創意策略創意
是優秀廣告作品的創意設計思維、廣告定位、廣告策劃、市場定位、效果分析等知識。
9、表達與溝通
設計師與客戶的良好溝通，把設計方案形象、具體、明了的傳達給客戶。
10、廣告業就業導向：
介紹廣告業未來的發展趨勢，青島廣告公司對平面設計人才招聘的要求等。
11、優秀案例分析與操作，使用大型廣告為案例進行講解、分析、練習，
創意/製作將創意構思、設計技巧、印刷技術融於案例之中，
培養設計行家、能手

第三部分：

實踐應用學習
1、硬體知識與行業設備：計算機基礎知識、病毒的防治、顯示器、列印機、掃描儀、
Mo噴繪機等廣告公司常用設備的使用,掌握廣告作品從素材，掃描、電腦處理到列印輸出的完成過程.
2、印刷工藝出片、打樣、噴繪、PS版、絲網印刷、展板製作、燙金、覆膜
UV模壓、粘膠、模切知識。

第一部分： 美術設計學習
1 素描是一切造型藝術的基礎
教學目的 明確素描的基本概念，掌握素描的各種表現形式，提高審美和造型能力。
教學內容及進度：靜物寫生，學習構圖、透視、比例、明暗、空間等基本造型元素
考核要求：完成靜物素描兩張
2 素描：
教學目的：了解色彩規律，提高色彩感覺，掌握運用色彩表現空間及結構的能力
教學內容及進度：靜物寫生
考核要求 完成靜物色彩兩張
3 形態構成是對設計思維的訓練
教學目的：了解空間形態構成基本組成要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺，形成設計思維與念
教 科 書：《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》
教學內容及進度 平面構成、色彩構成、立體構成共2周。
1、學習形式美的法則、點線面的基本構成、各種平面構成形式；
2、學習色彩三要素、色彩對比、色彩心理、色彩調和等；
3、學習立體構成要素和形式、材料和技術要素、練習程序
考核要求 完成平面、色彩、立體構成作業各一組

J. 藝術設計專業有哪些課程

藝術設計專業主要課程如下：

設計素描、設計表達技法、平面構成與設計、色彩構成與設計、立體構成與設計、工業設計導論、工業設計史、模型製作、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎；平面設計、產品形態設計、多媒體設計表達、技術美學；產品設計程序與方法、產品計劃與價值分析、產品創新設計、計算機輔助產品設計、計算機輔助工業設計、產品設計原理等。

動畫設計方向強調堅實的繪畫基礎和美術功底，注重學生的審美素質和創造性思維的培養。學生在該專業將學習諸如動畫運動規律、動作設計、動畫材料等專業基礎課程，同時學習劇作、視聽語言、表演與肢體語言等相關的電影知識。在綜合藝術素質提升的同時，學生將學習各種動畫製作軟體並探索各種先進的創作技術。學生在校期間有條件根據自己的想法創作獨立動畫藝術短片，教師將根據學生具體情況指導學生完成短片創作；學生畢業時將掌握從前期策劃、中期製作和後期合成這一完整的動畫製作流程，製作出具有專業水平的動畫作品。

動畫運動規律、 材料動畫、動畫藝術概論、動作設計、電影視聽語言、分鏡頭劇本設計、導演基礎、動畫片創作等。

景觀建築設計方向主要是為我國的景觀建築設計和規劃事業輸送專業人才。教學內容綜合了藝術設計、景觀建築設計規劃和園林方面的專業課和基礎課，除教學以外，景觀建築設計專業設立了研究工作室，其主要職能是在推進專業教學的同時，積極開展本領域的研究工作和創作設計實踐，為推動景觀建築設計的發展做出貢獻。

(10)焦作師專藝術設計課程表擴展閱讀

高等教育自學考試藝術設計專業（專科），要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，較系統地掌握藝術設計的知識、技能，並具有藝術設計的能力，成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。

藝術設計專科的基本要求：具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養，掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能；具有一定的運用專業知識實際操作的能力。

同時，根據高等教育自學考試的特點，強調實用性，強調考生實際能力的培訓，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。