小學美術課程優秀案例

Ⅰ 美術教育校本課程的成功案例有那些

「一份耕耘，一份收獲」我校的校本課程研究和開發，在大家3年的悉心培育下也接出了豐碩的果實！2003年我校的學生參加宜賓市少兒藝術節，美術類獲得了2個一等獎，4個二等獎，5個三等獎，10多個優秀獎；舞蹈類獲得了2個二等獎，聲樂類獲得了1個一等獎的優異成績；同年我校的節目《姥姥門前看大戲》，參加縣兩代會和春節晚會演出均獲得了很好的評價，同時我也獲得了「優秀編導」的榮譽；由於我在教學工作的突出表現和對校本課程開發所的成績，同年我被評為「優秀共產黨員」。2004年我們帶領學生參加宜賓是第一屆少兒藝術考級活動，我校40多名學生參加，取得全部考核通過的優異成績；同年我校又組織了一台「春天的微笑」專場文娛演出和美術書畫作品展，我們的興趣小組的同學又一次充當了生力軍，在活動中表現突出，受到了領導們的一致好評；這一年又一因為我為學校在文藝工作方面做出的貢獻我再一次獲得 「優秀共產黨員」和「優秀教師」榮譽稱號。2005年由我們的舞蹈興趣小組同學參加的快板節目《學生日常行為規范》代表學校參加縣上的文娛演出又獲得了很好的評價！介於我在藝術教學造詣方面的不斷提高，2004年我又代表縣上參加了宜賓市美術賽課活動也取得了優異的成績，我所設計的教案也獲得市一等獎的好成績；同時由於我在對校本課程的不斷研究和總結中我自身在藝術方面的素質也得到了不斷的提高，多次代表縣上到北京、成都、重慶、宜賓等地演出，獲得了很多鍛煉自己和開闊眼界的機會。

3年來，我始終堅持不渝、一如既往的開展和研究著我們的校本課程，我感到「任重而道遠」，在過去的時間里不能說已經有了多大的成功，但是小小的成績卻鼓舞了我繼續將這條路走下去的信心和決心，讓我看到了在校本課程的研究和開發道路上的盞盞明燈，我有信心把我們將來的工作做的更好更出色，同時我也要感謝新課程改革給我們教育前線的工作者帶來的和煦春風，它吹暖了我的心房，讓我在我的教學崗位上尋找到了做教師的光榮和無限樂趣！

Ⅱ 小學美術教育教學案例分析怎麼寫

在教育後代的方法上也是沿襲著同一個思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產生天才，天才的本身就是以勤奮作為基礎的。所以西方的教育模式是我們國人真正應該學習的。所謂「天才」這種說法

Ⅲ 小學美術作業設計案例

教學目標：1、通過學習設計製作封面，使學生對設計的方法有所了解並掌握封面設計的基本方法。2、通過欣賞不同形式的封面設計作品，培養學生的美感。3、在課堂學習合作的過程中培養學生美術的興趣與愛好。教學重難點：學習如何設計、製作一本書的封面的方法。教學課時：1課時教具學具：卡紙、彩紙、鉛筆、橡皮、彩筆、膠、收集的小資料教學過程：一、組織教學二、導入階段1、同學們，你們每天都在讀書，接觸過許多的書，不知你們是否注意過書的封面？2、教師拿出學生書包里的一本書（掩住書名），請學生認一認這是同學們哪一科的書？（學生回答）3、教師引導請同學們也來設計一本書，教師展示課題：我設計的一本書。三、發展階段1、學生小組討論設計一本書要注意什麼方面？2、教師出示自己的設計要素。3、設計要點：主題突出；背景畫面有趣並與主題內容相關；圖文並茂；色彩艷麗 4、教師提出另一個問題：如何實施設計方案？——學生討論交流，回答問題。5、教師總結設計步驟——構思；打稿；修改；定稿；上色裝飾（拼貼）四、創作階段：1、作業要求：以「小小科學家」為題設計一個封面。2、學生作業，教師巡迴指導，優秀作業點評。五、作業點評： 學生自評，互評，教師小結。六、課後拓展：本課如果學生感興趣可以以小組為單位同學們一起來做一本書，書的內容自己定，文字材料及相關資料在課前小組進行准備，可以拼貼圖片和文字，課前把相關的材料帶好。教學後記： 本課是集造型表現和設計應用為一體的一節課，通過欣賞不同形式的封面設計作品，使學生了解封面設計的相關知識，並設計、製作一本書的封面。在對封面設計的觀察與學習中，體驗創造的快樂，培養學生的設計能力及動手製作能力。

Ⅳ 求助：我想讀一篇小學美術教學案例

http://www.wzqjks.com/Article_Print.asp?ArticleID=7206

Ⅳ 請問簡單的小學美術課堂案例哪裡有

就是從課堂組織，小孩子的語言，小學...小學美術課教學案例——快樂的小蝸牛 一、教學設計思路 根據兒童歌曲《快樂的小蝸牛》為切入點，設想將藝術領域的繪畫和