您是否支持幼兒園教授小學課程

A. 您認為孩子在幼兒園學習小學課程有必要嗎為什麼

幼兒園是不應該學習小學課程的，幼兒園要去小學化，因為在幼兒園階段，孩子主要就是掌握一些生活技能和學習的方法，沒有必要去學習小學階段的知識。

B. 幼兒園將禁止教授小學課程嗎

幼兒園學小學課程，孩子不能輸在起跑線上……近年來，一些幼兒園提前教授小學內容、強化知識技能訓練，「小學化」傾向比較嚴重。針對這一問題，教育部近日展開幼兒園「小學化」專項治理工作。要求相關部門通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學保教觀念，落實以游戲為基本活動，堅決糾正「小學化」傾向，提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發展。

對於不具備幼兒園教師資格的，教育部強調要督促教師參加專業技能補償培訓並通過考試取得幼兒園教師資格證；對於不適應科學保教需要，習慣於「小學化」教學的，要通過開展崗位適應性規范培訓，提高幼兒園教師科學保教能力。對於小學起始年級未按國家課標規定實施零起點教學、壓縮課時、超前超標教學，以及在招生入學中面向幼兒組織小學內容的知識能力測試，或以幼兒參加有關競賽成績及證書作為招生依據的，要堅決糾正，並視具體情節追究校長和有關教師的責任，納入規范辦學誠信記錄。來源：北京晚報

C. 幼兒園禁止教授小學課程包括哪些內容

幼兒園學小學課程，孩子不能輸在起跑線上……近年來，一些幼兒園提前教授小學內容、強化知識技能訓練，「小學化」傾向比較嚴重。

針對這一問題，教育部近日展開幼兒園「小學化」專項治理工作。要求相關部門通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學保教觀念，落實以游戲為基本活動，堅決糾正「小學化」傾向，提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發展。
教育部要求，幼兒園要糾正「小學化」教育方式、整治「小學化」教育環境、解決教師資質能力不合格問題、小學堅持零起點教學五項內容展開。

其中，對於提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的，要堅決予以禁止；對於幼兒園布置幼兒完成小學內容家庭作業、組織小學內容有關考試測驗的，要堅決予以糾正；並強調社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內容，各地要結合校外培訓機構治理予以規范。
據悉，專項治理分四個階段進行。其中，第一階段為全面部署，要求地方各級教育行政部門認真制定治理方案，明確工作要求，於2018年8月底前完成。

第二階段為自查與摸排。幼兒園、小學、培訓機構按要求進行自查，教育行政部門組織抽查和摸排，於2018年12月底完成。第三階段的全面整改和第四階段的專項督查工作分別於明年4月底前和6月底前完成。
來源： 北京晚報

D. 幼兒園不得教授小學教育內容，家長自己教可以嗎

教育部官網發布了關於《中華人民共和國學前教育法草案（徵求意見稿）》公開徵求意見的公告，其中明確提出了“幼兒園不得教授小學教育內容” ，但是並沒有提出“家長不可以自己教孩子”，所以家長還是可以教導孩子小學的教學內容的，家長不需要擔心孩子上小學的時候跟不上。

幼兒園可以提供玩具、教具、幼兒圖畫書，但是不使用教科書，幼兒園的老師只教育孩子怎麼樣學習，怎麼樣認知世界，有那些基本的規則需要遵守，比如交通規則，日常行為規則，比如要小心水、火、電等危險的常識……

而家長可以教孩子基本的小學知識，為以後給孩子輔導功課打好基礎……當然，也可以不教，等以後孩子上了小學再學習也是一樣的嘛。

E. 在幼兒園里教授語文，數學，英語等小學的課程，你覺得這種做法可行嗎請結合在幼兒園見習，談談你的看法

請補充問題，或者追問。
你說的可行性，是說老師是否可行，
還是市場是否允許？
先說後者，現在是不鼓勵幼兒園提前教育的，小學階段的學習，就應該放到小學去。
前者來說，也是個問題，要說教，大部分老師都可以，但是由於老師沒有教學經驗，存在教學不嚴謹甚至誤導孩子的現象，所以，這個並不是幼兒園的優勢所在。

F. 教育部治理幼兒園「小學化」，禁止教授小學教學內容，作為家長你怎麼看

我覺得很不錯，這是對孩子們的一種減負，能減輕孩子的壓力。

G. 幼兒園應教授小學課程嗎

「我不願孩子從小就輸在起跑線上，聽說私立幼兒園可以提前學習小學的課程，我想把孩子送到私立幼兒園去。」現在很多家長都這么想。那麼，幼兒該不該提前學習小學的課程，這種教育方式對孩子有好處嗎?

呼和浩特市娜荷芽雙語學校副校長鄭曉飛：根據幼兒心理發展規律看，3-6歲幼兒都喜歡玩游戲，不宜學習小學階段的語文、數學和英語課程，即使學習也應是讓他們在玩游戲中無意識地學習，而不應像小學階段那樣規定孩子必須記憶語文、數學和英語方面的知識點。如果強行讓幼兒記憶這些知識點，就會給幼兒心理造成一定的負擔，使得他們對學習產生反感，不利於培養他們良好的學習習慣和學習能力。

呼和浩特市新城區教育局基礎教育科包廣艷：國家教育部出台的《幼兒3-6歲指南》規定了幼兒課程5大領域：健康、語言、社會、科學和藝術，但沒有規定如何學習小學階段的語文、數學和英語這3門課程。目前幼兒園提前教授小學課程很有市場，其實家長意識不到這個弊端。想想20多年前，我們小時候連幼兒園也沒上過，只是到了小學才開始學習各門知識，如今不也成才了嗎?

H. 四川幼兒園嚴禁教授小學課程內容嗎

四川省將開展幼兒園「小學化」專項治理。明確提出，禁止幼兒園提前教拼音內等課程，以機械背誦容、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練的行為，要堅決予以糾正。

針對幼兒園不能堅持以游戲為基本活動，脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動，或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練的行為，要堅決予以糾正;以舉辦興趣班、特長班、實驗班為名開展各種提前學習和強化訓練活動的，要堅決予以禁止。

I. 幼兒園不再教授小學課程，公立、私立幼兒園你會如何選擇

公立。私立幼兒園昂貴且受到的教育也沒有更好，能搖到公立的幼兒園自然要選公立的幼兒園。

J. 幼兒園不得教授小學教育內容，這是為什麼

想要給這些學生一個無憂無慮的童年。現在的幼兒園已經被相關部門下達了命令，說以後都不可以在幼兒園里提前教小學的教育內容。