學英語新課程高一江蘇第3期

① 學英語報紙高一江蘇n第43期答案

一、DCDCBBCDAADCBCA 二、 1. Clare. 2. For two years. 3. Because Peter works in the company and ithas offices in many countries. 4.Five. 5. Because their family willmove back to the US.
三、。 1. D 2.C 3. E 4. B
四、 1. has been to many interesting places 2. I have learnt to speak 3. is different from English 4. is one of the biggest andbusiest 5. You』dbetter stop traveling

② 英語報高一新課程的第32期的答案 急需 謝謝!

高一新課程第32期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（6）
1-5 CBAAC 6-10 BCACB
11-15 BCAAC 16-20 BABCB
21-25 DCABA 26-30 DCDAB
31-35 ABCDB 36-40 CABDC
閱讀理解突破（6）
1-4 ADAC 5-8 DDBA
9-12 AACD 13-16 CBDA
[部分解析]
專項技能訓練(6)
完形填空：
幫助別人我們不需要做什麼驚天動地的大事，一條建議、一句問候或者一個微笑也許就能改變他人。
21. D。有一次，教會的牧師（minister）跟她聊起了「要過有意義的一生」這個話題。第28空前的minister有提示。
22. C。23. A。由本空前後的working和her kids可知，Marta覺得為養育（raise）孩子而工作和去教堂做禮拜是不夠的（enough）。第28空後的enough有提示。
24. B。一天，在乘坐公交車（bus）上班時，Marta列了一個做其它工作的單子。下句中的bus有提示。
25. A。這張單子上有她能做的別的工作和一些義工（volunteer）。第30空後的volunteer work有提示。
26. D。由第22空前的worried得出，Sylvia看到了Marta臉上的憂慮（worry）。
27. C。由上句中的what was wrong可知，Sylvia問Marta怎麼了。於是，Marta說出了自己的煩心事（problem）。
28. D。由第21空前後內容可知，Sylvia問：「牧師是否真的（actually）說過你做的還不夠？」
29. A。由本空前的live a life that matters可知，Marta說她想在別人的生活中發揮自己的作用（difference）。下文中的make that significant有提示。
30. B。Sylvia安慰（comforted）Marta說：「你不必換工作或者做更多的義工。」
31. A。由第22空前後的內容可知，Sylvia說：「養好孩子，你已經是個稱職的（good）媽媽了，這就夠了。」
32. B。本空前後動作同時進行，故選while。
33. C。從本空後Marta的職業可知，她說：「你還沒有理解（understand）我的意思，我只是一個賣漢堡包的，我怎麼能讓我的工作變得有意義？」
34. D。由上文中的sell hamburgers可知，Sylvia問：「你一天要與多少個買漢堡包的人打交道（deal with）？」
35. B。由第32空前的what you can do可知，Sylvia說：「你不妨開始（set out）去鼓勵盡可能多的人。」
36. C。與本空後列舉的hello和smile構成並列。給別人的一條小建議（advice）、一句問候或者一個微笑都會有意義。
37. A。由本空後的Christmas bulbs可知，這些簡單的言行會讓別人快樂起來（lights up）。
38. B。從第35空和第36空後列舉的內容可知，Marta問：「那隻不過是讓我對別人好一點（nice）罷了。」下文中的Niceness有提示。
39. D。Sylvia說：「友善可以改變他人的生活（lives）。」上文中的lives有提示。
40. C。由上文Sylvia主動詢問Marta的內容可知，她現在每天坐公交和人們談話（talking）。
閱讀理解突破（6）
A篇
Dennis因學習「偷懶」而受責，但最終明白真相的老師和同學們收獲了人生中寶貴的一課。
1. A。細節推斷題。由第二段中的The teacher could hardly believe his ears可知，第一次聽到Dennis的話時，老師感覺很驚訝。
2. D。細節理解題。由第三段第一句可知，當時老師決定懲罰Dennis的主要原因是擔心如果這次不懲罰Dennis，其他學生以後會效仿他。
3. A。細節判斷題。由最後一段最後一句可知，最終老師意識到自己錯怪了Dennis。
4. C。推理判斷題。由最後一段中的Don't be ever angry以及之前Dennis沒生氣的事實可知，與其他聲稱學了很多課的學生相比，Dennis只學到了一句話並將自己所學的內容真正應用到了現實中。從Dennis的故事中可以推知，文章深層含義即為「質量勝過數量」。
B篇
美國斯坦福大學的研究人員發明了一種新型材料，它可讓建築物在炎炎夏日無需用電即可實現「被動製冷」的效果。
5. D。細節推斷題。由第一段第二句可知，斯坦福大學的研究人員所發明的新材料的最主要的特徵是節能，結合最後一段中的such cooling technologies that don't require power可知，這種材料最大的特點體現在無需用電。
6. D。細節推斷題。由第三段最後一句可知，斯坦福大學研發的新材料能把建築物內部的紅外光散射到太空。由第四段第二、三句可知，該材料同時也能反射太陽光，並且將紅外光和太陽光都發送到100千米之外的太空。
7. B。詞義猜測題。由劃線詞所在的句子可知，將該新型材料置於建築物側面會導致熱量輻射到地面上。由此可知「這不是一種切實可行的方法」，viable意為「可實施的」。
8. A。推理判斷題。由最後一段第一句可知，Raman認為日益變暖的世界需要這種不需耗電的製冷技術，由此推出Raman對斯坦福大學所研發的這種新型材料的未來充滿了希望。
C篇
研究發現，長期睡眠不足可能對大腦造成永久性損害。
9. A。主旨大意題。由第一段第二句可知，本文主要介紹了缺乏睡眠對人的大腦所造成的損害。
10. A。細節理解題。由第三段最後一句可知，因缺乏睡眠而受損的腦細胞無法再生。
11. C。細節推斷題。由第五段第二句可知，更讓人感覺可怕的是，長時間缺乏睡眠的人反而會感覺休息得很好。第五段第三句中研究對象的表現也證實了這一點。
12. D。細節推斷題。由第六段中的getting an average of less than 5 hours of sleep per night for several years resulted in a decrease in memory performance可知，長期睡眠不足會導致記憶力衰退。
D篇
研究發現，在欣賞景物時拍照會影響人們對景物的記憶。
13. C。細節理解題。作者在第一段用自己旅遊拍照的經歷引出本文的主題。
14. B。細節理解題。由第二段中的the act of taking photos may actually rece what we remember about objects being photographed可知，Henkel的研究探究了拍照和記憶之間的關系。
15. D。細節理解題。聯系第三段且由第四段中的They hardly took a quick look at the wonderful scene in front of them可知，Henkel發現那些旅行者未能享受大峽谷的風景。
16. A。細節判斷題。由倒數第二段可知，參加實驗的大學生們對那些觀察過（而未拍照）的物品印象更深刻。

③ 求英語周報高一新課程31期參考答案

高一新課程第31期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（5）
1-5 CABAB 6-10 BCABC
11-15 CBAAC 16-20 BABCC
閱讀理解突破（5）
1-4 CDAD 5-8 CDAA
9-12 CDCB 13-16 BDAA
[部分解析]
閱讀理解突破（5）
A篇
龐貝和赫庫蘭尼姆是維蘇威山附近的兩座城市，在公元79年該火山爆發中被毀滅。
1. C。篇章結構題。由本段第二、三和四句可知，龐貝人和赫庫蘭尼姆人不知道維蘇威山會爆發，所以對其並不感到害怕，故選C項。
2. D。細節理解題。由第二段第一、二句可知，一些人之所以當天離開龐貝城，是因為他們看見一片巨大的黑雲從維蘇威山頂冒出來，浮石和火山灰開始大量落下。
3. A。細節理解題。由第三段第一句可知，雖然赫庫蘭尼姆城離維蘇威火山很近，但該城居民在火山爆發第一階段時並未受到很大的影響，也不知道火山會再次噴發。
4. D。主旨大意題。本文主要介紹了公元79年維蘇威火山噴發時，龐貝人和赫庫蘭尼姆人不知道火山噴發的災難性後果，結果和這兩座城市一同毀滅。
B篇
Jim Milligan退休後再次創業，並獲得了巨大的成功。
5. C。細節理解題。由第一段第二句可知， Milligan在去歐洲出差時，開始對橄欖油和醋感興趣。
6. D。細節理解題。由第三段可知，Milligan發現了銷售橄欖油的商機，原因之一是顧客對高質量產品的青睞。
7. A。推理判斷題。由第二段第二、三句以及第四段第二句可知，Milligan善於把握機遇，有闖勁，有冒險精神。
8. A。細節理解題。由第五段倒數第二句可知，Fustini's網站免費讓人們下載菜譜以及指導。
C篇
一位12歲的學生發明了一種可以幫助盲人探測前方障礙物的電子拐杖。
9. C。推理判斷題。由第二段最後兩句可知，馬達的作用是在感測器發現障礙物時，通過震動來告知拐杖的使用者。
10. D。推理判斷題。由第三段第五句可知，感測器能探測拐杖使用者正前方的障礙物。
11. C。推理判斷題。由最後一段最後兩句可知，一些幾乎或完全失明的志願者們在10分鍾內就學會了使用這種拐杖，故選C項。
12. B。標題歸納題。本文主要講述了一位12歲的學生發明了一種能幫助盲人探測前方障礙物的拐杖。
D篇
本文介紹了埃菲爾鐵塔的一些情況。
13. B。細節理解題。由第一部分最後兩句可知，埃菲爾鐵塔的四根柱子呈54度角向內傾斜，這樣的結構能有效抵抗風力，讓鐵塔更穩固。
14. D。推理判斷題。由第二部分第二句可知，在1889年之後的41年裡，即到1930年，埃菲爾鐵塔一直是世界上最高的建築物。
15. A。細節理解題。由第四部分第一句可知，受熱脹冷縮的影響，埃菲爾鐵塔的高度會發生變化。
16. A。細節理解題。由第五部分第三句可知，幾部埃菲爾鐵塔初建時安裝的電梯仍在使用。

④ 學英語報紙2020～2021新課程外研高一答案，求！！！

英語周抄報高二課標襲2016-2017學年第2期Book5Unit1參考答案及部分解析參考答案1-5BAABC6-10CBBCA11-15BCACA16-20BABCC21-25DCABB26-30DCDDC31-35BADDA36-40FCAGE41-45DADBC46-50CBABD51-55CDBBC56-60ABACC61.where62。

⑤ 求高一新課程英語周報第13期答案

高一新課程第13期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（13）
1-5 BBAAC 6-10ACBAC 11-15 CBABC
16-20 ABCBC 21.goes 22. easier
23. with / to 24. programs 25. bored
26. unless 27.practicing 28. themselves
29. which 30.succeeded
31. ... had paid me ... 去掉had
32. She didn't tell ... She→ He
33. ... after he moved ... after → before
34. ... get on touch ... on → in
35. ... as complete surprise ... complete前加a
36. ... many of his experience ...
experience → experiences
37. ... interested stories ... interested → interesting
38. some examples, either. either → too
39. ... speak so good ... good → well
40. ... chatted happily. chatted→ chatting
閱讀理解專項訓練（13）
1-4 BCBD 5-8 ABCB
9-12 BACA 13-16 DCDA
[部分解析]
專項技能訓練（13）
語法填空：
21. goes。考查時態。設空處所需單詞在從句中作謂語，結合語境可知此處要用一般現在時；因為從句的主語為單數名詞，故填goes。
22. easier。考查形容詞的比較等級。由上一分句中的more active推斷，後一分句中也應該用比較級，故填easier。
23. with / to。考查介詞。connect ... with / to ...是固定搭配，意思是「把……和……聯系起來」。
24. programs。考查名詞的復數形式。program與songs是並列成分，且是可數名詞，故填programs。
25. bored。考查詞性轉換。bore的過去分詞形式bored相當於一個形容詞，意思是「（感到）厭倦的」。
26. unless。考查狀語從句。該句意思是「即便學得很好的東西你也會忘記，除非你經常使用它」，故用unless引導條件狀語從句。
27. practicing。考查非謂語動詞。keep doing sth.意為「不斷做某事」。
28. themselves。考查代詞。該句意思是「善於學習的人相信自己」，故填反身代詞themselves。
29. which。考查定語從句。設空處引導非限制性定語從句，指代前面整個主句的內容，且在從句中作主語，故填which。
30. succeeded。考查時態。貝爾成功發明電話是過去的事，故句子謂語用一般過去時。
閱讀理解專項訓練（13）
A篇
作者結合自己照顧Florence的經歷，講述了自己為何開始當護工，以及這份工作在她心中的意義。
1. B。細節理解題。由第一段最後一句可知，作者知道Florence在等自己，為了不讓她失望，因而早早去她家。
2. C。細節理解題。由第四段可知，在作者看來，鍾點護理的時間限制在15分鍾之內，在這么短的時間內不可能做完對被護理者真正有價值的事情。
3. B。細節理解題。由第六段可知，作者照顧生病的丈夫、母親直到他們去世，這一經歷讓她萌發了當護工的想法。
4. D。推理判斷題。由第六段首句以及最後一段可知，作者認為關愛他人讓她有種被信任感和成就感，讓她有機會幫助需要幫助的人，即對別人的生活起一定的作用。
B篇
本文介紹了幾種暑期夏令營課程。
5. A。細節理解題。由Columbia Children's Theatre Fantasy Fun Camp部分中的Ages 3-8和A perfect introction to the worldof theatre for early learners可知，這個暑期夏令營適合三到八歲的、對戲劇感興趣的兒童。
6. B。細節理解題。由Seven Oaks Park Arts Camp部分中的Basic drawing ... as well as 3-D art可知，在這個夏令營孩子們可以學習各種類型的繪畫。
7. C。細節理解題。對比這兩部分中所提及的課程內容可知，Heathwood Hall Guitar對課程內容的介紹較為詳細。
8. B。細節理解題。Guitar Muse Guitar Camp部分沒有提及學員的年齡限制。
C篇
本文作者提出了父母與孩子消除代溝、拉近距離的具體建議。
9. B。細節理解題。由第二段可知，為了了解孩子，父母要向孩子詢問情況，但要注意策略，接下來列舉了怎樣選擇問問題的場合。由此推斷，作者建議父母要選擇在合適的場合問孩子問題。
10. A。推理判斷題。第三段就父母問孩子問題又提出了自己的建議。come in handy所在句子是承上啟下句，第四段提到父母對孩子的用詞不懂時父母該如何做，而上段中提到的方法其實也可用。故可推斷，come in handy在此意為「有幫助的」。
11. C。推理判斷題。第六段第二句中作者說，每代人有每代人的潮流和語言，言外之意，青少年一代有與父母不同的新「語言」。在第四段中，作者建議父母們在聽不懂孩子的語言時參考the Urban Dictionary，故可推斷，它會解釋最新詞彙的意義。
12. A。推理判斷題。由本段最後一句可知，作者認為父母只需讓孩子知道你們關注他所做的事，讓他知道你們永遠支持他，由此推斷，作者認為父母應該讓孩子感覺到你們愛他。
D篇
本文介紹了在印度由於天氣太熱造成人員死亡的情況，分析了炎熱的原因，並提出了避暑建議。
13. D。細節理解題。由第二段第一句可知，Odisha的氣溫最高。
14. C。細節理解題。由第二段倒數第二句可知，來自巴基斯坦的熱風讓印度更熱。
15. D。推理判斷題。由第三段第二句可知，印度三分之一的人口家裡沒電，他們不得不忍受酷暑。
16. A。推理判斷題。由最後一段第二句可知，當局建議人們不要到戶外，即要避免陽光直射。

⑥ 學英語報高一新課標基礎38期答案 總13653期 電腦官網上有 希望好心網友幫我翻翻 我這里沒電腦

手機也可以。

⑦ 高一新課程英語周報第三期答案2015~2016

2015-2016學年上學期高一新課程第3期參考答案及解析

高一新課程第3期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（3）
1-5 CABBA 6-10ACACB
11-15 CAACB 16-20CCBBA
21. whose 22.to visit
23. best 24.pleased
25. where 26.is planted
27. nobody 28.angrily
29. leaves 30.without
31. ... hate learn English ... learn → learning
32. ... wanted give it up. wanted後加to
33. ... when I am having ... am→ was
34. ... teacher asking me ... asking → asked
35. ... felt so embarrass. embarrass → embarrassed
36. ... led me closer to ... closer→ close
37. ... I made them. them→ it
38. ... me but said ... but→ and
39. ... to hear from that. 去掉from
40. ... became confidence ... confidence → confident
閱讀理解專項訓練（3）
1-4 ABCB 5-8 BACD
9-12 ACBD 13-16 BADA
[部分解析]
專項技能訓練（3）
語法填空：
21. whose。考查定語從句。whose skills and beautiful trees were famous in his town是定語從句，修飾先行詞gardener, 其中whose在從句中作定語。
22. to visit。考查非謂語動詞。to visit Mike是不定式短語作目的狀語。
23. best。考查形容詞比較等級。Mike說這是他花園里最好的蘋果樹，故用good的最高級。
24. pleased。考查詞性變換。此處用形容詞描述，意思是「高興的」。
25. where。考查賓語從句。Henry不知道在哪裡栽這棵蘋果樹，故用where引導賓語從句。
26. is planted。考查時態語態。主語the tree是謂語動詞動作plant的承受者，謂語用被動語態；條件狀語從句用一般現在時代替將來時。
27. nobody。考查代詞。蘋果樹栽在這里，沒有其他人看得到，故用不定代詞nobody。
28. angrily。考查詞性變換。空格中所填單詞在句中修飾謂語動詞said，需用angry的副詞形式。
29. leaves。考查名詞的復數。蘋果樹上的樹葉應該很多，故用leaf的復數形式。
30. without。考查介詞。Henry把樹栽在房子後面沒有（without）陽光的一個角落裡。
閱讀理解專項訓練(3)
A篇
本文講述了Will和Chris兄弟倆致力於幫助宏都拉斯貧窮的人致富。
1. A。細節理解題。由第二段可知，Chris到了宏都拉斯之後，發現那裡的很多人過著貧窮的生活。為了幫助他們擺脫貧窮，Chris決定和哥哥一起創業。可見，那裡的人們生活貧窮給他留下了深刻的印象。
2. B。細節理解題。由第四段中的Then, they set about finding a way to change the traditional woodenblocks by making them magnetic可知，Tegu公司把現代技術與傳統的木製積木結合起來，製造出有磁力的積木。
3. C。推理判斷題。本文介紹了Will和Chris幫助宏都拉斯貧窮的人致富，可見其樂於助人的品質；他們巧妙利用當地資源並結合現代技術製造出新型積木，足以說明他們具有創造力。
4. B。標題歸納題。本文講述了Will和Chris兩兄弟為幫助宏都拉斯人民擺脫貧困而創辦了玩具公司，並為保護當地環境作出了努力的故事，所以B項作標題符合文章主旨。
B篇
馬鈴薯原產南美洲，由西班牙人引種到歐洲。現在隨著加工技術的發展，馬鈴薯已經步入了全世界人們的飲食。
5. B。主旨大意題。作者在第一段通過自問自答的方式將讀者的注意力集中到馬鈴薯這一話題上。
6. A。細節推斷題。由第二段最後一句可知，這幾個國家中土豆產量最高的是俄羅斯。
7. C。細節理解題。由第三段第一句可知，土豆原產於南美洲；由第三段第三句可知，西班牙探險者將土豆從南美洲引入到了歐洲。
8. D。細節理解題。由第四段第六句可知，薯條製作過程中人們喜歡選用布爾班克土豆是因為其含水量比其它土豆少。
C篇
在美國，把一個2013年出生的孩子養到18歲，將要花費近25萬美元。
9. A。細節理解題。第二段中給出 $245,000和up $4,260, or almost 2%等幾個數據，是為了說明，在美國，養育一個孩子的成本大幅度增加。
10. C。推理判斷題。由第四到第六段可知，Gidican此處並非指支付兩份房貸，而是說養孩子的費用和房貸幾乎一樣多。
11. B。細節理解題。由倒數第二段最後一句可知，對Blackham一家來說，食物費用負擔不小。
12. D。推理判斷題。聯系全文，依據最後一段For families trying to get by, here are some ways to ease thesituation可以推斷，接下來文章可能要介紹一些降低生活成本的方法。
D篇
本文介紹了位於美國俄勒岡州的一個樹屋旅店。
13. B。推理判斷題。根據第三部分內容可知，每套樹屋一晚的住宿價格是130至240美元之間；又根據第二部分可知，每套樹屋能容納的人數是2到7人。可知，一對夫婦一晚的住宿費用最高應是240美元。
14. A。細節理解題。由Guest rooms部分可知，樹屋旅店一共有13套樹屋，其餘三項與原文描述不符。
15. D。細節理解題。由最後一部分可知，這些樹屋中配備了現代化的生活設施，如電冰箱、微波爐、浴缸、彩色玻璃及大床等，本段旨在說明這些樹屋很現代。
16. A。推理判斷題。本文主要介紹了位於美國俄勒岡州的樹屋旅店的位置、價格和特色等信息，故其目標讀者應該是遊客。

⑧ 英語周報高一新課程43、44期標准答案，謝謝！

高一新課程第43期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（17）
1-5 CABAC 6-10 ABBCA
11-15 CABAB 16-20 BACBC
閱讀理解突破（17）
1-4 CDAC 5-8 DCBA
9-12 DADC 13-16 ADCB
[部分解析]
閱讀理解突破（17）
A篇
作者非常堅強樂觀地面對生活，取得成功之後也不忘幫助身邊的人。
1. C。細節理解題。由第一段可知，作者想成為一個明星，卻被認為是在做白日夢，即有吹噓之嫌。
2. D。細節理解題。由第二段可知，作者認為第一印象並不可靠，如果你花點時間，你就會發現這個人真實的面貌與你對他的第一印象不同。
3. A。段落大意題。從最後一段的內容看，作者主要介紹了她是如何來幫助身邊的人的。
4. C。推斷理解題。由第一段最後兩句可知，作者接受他人的真實面貌，尊重他人，許多人也因此覺得與她相處很愜意，故可推斷，作者是一個尊重別人的人。
B篇
本文介紹了牙買加的一個科學夏令營。
5. D。細節理解題。由第一段第一句可知，這個夏令營有二十多年的歷史。
6. C。細節理解題。由Activities部分中的第一段可知，露營者可以學到如何辨別不同魚類以及熟悉它們的生活習性。
7. B。細節理解題。由Camp facilities部分中的第一段可知，Seven Palms Villa有一些在其它地方看不到的動物。
8. A。細節理解題。由Camp staff部分可知，營地的員工都是經過嚴格訓練並在通過考試後持證上崗的。
C篇
本文敘述了在美國內戰剛開始的布爾溪戰役中，華盛頓上層社會人士沒有慎重對待這次戰役而鬧出的笑話。
9. D。主旨大意題。本文主要講述了發生在美國內戰初期的布爾溪戰役中的一段笑話。華盛頓的人們，尤其是國會的議員們沒有嚴肅對待這次戰役，認為這無異於一場體育比賽，很多人乘坐馬車盛裝出門，結果北方軍隊戰敗，他們倉惶逃回華盛頓。
10. A。細節理解題。由第一段第二句可知，布爾溪戰役的名稱是緣於一條小溪的名稱。
11. D。推理判斷題。由第二段內容可知，在北方軍隊戰敗後，人們倉惶撤回華盛頓時把隨身攜帶的野餐籃子扔了，結果戰爭結束後這些野餐被南方軍隊的士兵們享用了。
12. C。推理判斷題。由最後一段末句可知，林肯總統見到那位官員時，冷冰冰地說「恭喜你贏了這場比賽」，由此推斷，他可能會對這位官員很生氣。
D篇
本文介紹了土耳其伊斯坦布爾市的大市場「大巴扎集市」。
13. A。細節理解題。由第二段第二、三句可知，有的商店沒有招牌，導致一些遊客無法再找到最便宜的店鋪了。
14. D。推理判斷題。由第三段後三句可知，那些賣主為了賣出商品想盡一切辦法。
15. C。細節理解題。由第四段末句可知，在大巴扎集市，你很可能會看到珠寶首飾的製作過程。
16. B。推理判斷題。由最後一段末句可知，在市場外面的攤位上能買到便宜的商品。
高一新課程第44期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（18）
1-5 BCAAB 6-10ABCBA
11-15 ABCBC 16-20 ACBCA
21-25 DAABA 26-30ACDBC
31-35 CCBAD 36-40BDCBA
閱讀理解突破（18）
1-4 DBBA 5-8 BCBC
9-12 ADAC 13-16 ABCC
[部分解析]
專項技能訓練（18）
完形填空：
作者幼年家貧，童年時因在聖誕節買了一棵聖誕樹而受到母親的責罵，多年後母親對此事進行了解釋並表達了她的愧疚，作者最終也原諒了母親。
21. D。這篇文章主要談論了作者和自己的母親（mother）之間的故事。
22. A。母親的意思是在家中擺放一棵毫無生氣的聖誕樹是很愚蠢的（stupid）。下文的shouldn't believein stupid things提示了本題答案。
23. A。由下文作者終於設法弄到了一棵聖誕樹可知，他特別想要（wanted）一棵聖誕樹。
24. B。由本空後的she owed me seven dollars可知，這名顧客有兩個月都沒付（paid）作者報紙的錢了。
25. A。那位顧客欠作者的錢達兩個月之久，現在她不僅付了全款，還給了一美元的小費，這讓作者很驚奇（surprise）。
26. A。由下文中母親責怪作者不應該亂花錢可知，母親當時很生氣（angrily）。
27. C。由上文可知，這棵聖誕樹是作者在大街上買（bought）的。
28. D。買聖誕樹是要花錢的，這里應該是母親責問作者錢（money）的來歷。
29. B。對於母親的問題，作者自然要解釋（explained）一番。
30. C。母親認為作者花錢的方式不對，他還需要學會如何把錢花在需要的（needed）地方。
31. C。由上文可知，母親表明像買聖誕樹（Christmas trees）的這種行為是不明智的。
32. C。由and I began to cry可知，母親從來沒有（never）如此對作者發過火。
33. B。由作者因聖誕樹而受到母親責罵可知，這是他度過的最糟糕的（worst）一個聖誕節。
34. A。由第37空前的I've justbeen thinking about可知，在多年後的一個聖誕節前夜，作者想到了（thought about）這段經歷。
35. D。由第39空前的really beautiful可知，那是一棵漂亮的（beautiful）聖誕樹。
36. B。母親想對多年前的那件事進行解釋，此處應是母親問作者是否還記得（remember）多年前那棵聖誕樹的事情。
37. D。此處用it指代當時的聖誕樹。
38. C。由文章最後一句可知，母親請求兒子原諒（forgive）她。
39. B。母親承認那顆聖誕樹漂亮，但是（but）當時家庭經濟困難，買聖誕樹對他們來說是一件很奢侈的事情。
40. A。聽了母親的解釋後，作者理解（understand）並原諒了母親。
閱讀理解突破（18）
A篇
本文講述了身有殘疾的作者與小學生之間做交流的經歷。
1. D。推理判斷題。由第三段可知，在作者看來，這些小學生們問的這些問題都是無心的，沒有任何冒犯作者的意思，因此，這些問題都是可以接受的。
2. B。細節理解題。由第五段最後一句可知，我對這個被問了上百萬次的問題的回答激發了孩子們的想像，因此選B。
3. B。詞義猜測題。由於作者身有殘疾，玩滑板應是其一生多次「渴望」具有的能力，因此選B。
4. A。寫作目的題。通讀全文可知，作者旨在分享自己的一段人生經歷。
B篇
在美國、英國等國家有越來越多的父親們暫時放棄工作，在家照顧孩子。
5. B。推理判斷題。根據第一段的第二句可知，除美國外，父親在家照看孩子的趨勢在世界其他地方也在增長，因此可推出B項正確。
6. C。細節理解題。根據第三段最後一句話可知，對於那些事業成功的女性來說，她們的丈夫通常花很多時間呆在家裡，而她們呆在家裡的時間則相對較短。
7. B。寫作目的題。本文介紹了社會發展的一個新趨勢：越來越多的父親放棄工作，在家照顧孩子。
8. C。文章出處題。本文主要講述了在當今社會丈夫和妻子在家庭生活中角色的變化，因此，本文很可能出自於報紙的生活方式專欄。
C篇
人們現在不需要去博物館而在網上就可以直接瀏覽許多稀世藝術品了。
9. A。細節理解題。根據第一段的第二、三句可知，這家畫廊把收藏的藝術品拍成了照片放到了網上，因此，人們可以在網上看到這些照片。
10. D。推理判斷題。根據第二段可知，Courtney希望她的這家畫廊所上傳的圖片在不同的人群中都能受到歡迎。
11. A。細節理解題。根據第三段中第二、三句可知，博物館的燈光之所以比較暗，目的是防止強烈的燈光對藝術品造成損害，所以，強烈的光可能會對藝術品造成損害。
12. C。推理判斷題。根據Courtney所述，用3D技術可以看到人們用肉眼難以看到的佛像的圖案，說明了3D技術可以幫助人們更詳細地了解藝術品。
D篇
鳥兒們在冬天需要喝水，你可以通過鳥盆向它們供水。
13. A。細節理解題。由第一段可知，鳥兒們在冬天需要水，這對後院觀鳥者來說是個機會。
14. B。推理判斷題。作者在第二段描述了Kozy Spa Bath這種鳥盆的多種優點，可以判斷作者覺得這種鳥盆的性能是令人滿意的。
15. C。推理判斷題。由第三段中的You can use ... other animals可知，Four-Season Bath這種鳥盆容易讓鳥兒們受到貓或其它動物的攻擊。
16. C。細節理解題。由最後一段中的The best ones are controlled by the thermostat可知，作者建議一些讀者購買帶恆溫器的除冰器。

⑨ 江蘇2020新高一各科教材版本

1、語文、政治、歷史、物理全省使用人教版。

2、英語全省使用譯林版教材。

3、數學專除無錫和蘇州屬使用人教A版外，其餘地區使用蘇教版。

4、化學除南京、無錫和蘇州使用人教版外，其餘地區使用蘇教版。

5、生物淮安市使用蘇教版，鹽城、鎮江、泰州、常州、南通、無錫、蘇州使用人教版，其餘各區蘇教、人教自選。

6、地理除常州、南通、南京、無錫、蘇州使用人教版外，其餘地區使用魯教版教材。

(9)學英語新課程高一江蘇第3期擴展閱讀：

自2020年起全省普通高中全面實施新課程、使用新教材。2020年秋季入學的普通高中一年級新生使用《江蘇省2020-2021學年普通高中高一年級教學用書目錄（根據2017年版課程標准修訂）》公布的教材；2018年秋季和2019年秋季入學的普通高中二年級、三年級學生使用《江蘇省2020-2021學年普通高中高二、高三年級教學用書目錄》公布的教材。

⑩ 求高一英語周報新課程第32期

高一新課程第32期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（6）
1-5 CBAAC 6-10BCACB
11-15 BCAAC 16-20BABCB
21-25 DCABA 26-30DCDAB
31-35 ABCDB 36-40CABDC
閱讀理解突破（6）
1-4 ADAC 5-8DDBA
9-12 AACD 13-16 CBDA
[部分解析]
專項技能訓練(6)
完形填空：
幫助別人我們不需要做什麼驚天動地的大事，一條建議、一句問候或者一個微笑也許就能改變他人。
21. D。有一次，教會的牧師（minister）跟她聊起了「要過有意義的一生」這個話題。第28空前的minister有提示。
22. C。23. A。由本空前後的working和her kids可知，Marta覺得為養育（raise）孩子而工作和去教堂做禮拜是不夠的（enough）。第28空後的enough有提示。
24. B。一天，在乘坐公交車（bus）上班時，Marta列了一個做其它工作的單子。下句中的bus有提示。
25. A。這張單子上有她能做的別的工作和一些義工（volunteer）。第30空後的volunteerwork有提示。
26. D。由第22空前的worried得出，Sylvia看到了Marta臉上的憂慮（worry）。
27. C。由上句中的what was wrong可知，Sylvia問Marta怎麼了。於是，Marta說出了自己的煩心事（problem）。
28. D。由第21空前後內容可知，Sylvia問：「牧師是否真的（actually）說過你做的還不夠？」
29. A。由本空前的live a life that matters可知，Marta說她想在別人的生活中發揮自己的作用（difference）。下文中的make that significant有提示。
30. B。Sylvia安慰（comforted）Marta說：「你不必換工作或者做更多的義工。」
31. A。由第22空前後的內容可知，Sylvia說：「養好孩子，你已經是個稱職的（good）媽媽了，這就夠了。」
32. B。本空前後動作同時進行，故選while。
33. C。從本空後Marta的職業可知，她說：「你還沒有理解（understand）我的意思，我只是一個賣漢堡包的，我怎麼能讓我的工作變得有意義？」
34. D。由上文中的sell hamburgers可知，Sylvia問：「你一天要與多少個買漢堡包的人打交道（deal with）？」
35. B。由第32空前的what youcan do可知，Sylvia說：「你不妨開始（set out）去鼓勵盡可能多的人。」
36. C。與本空後列舉的hello和smile構成並列。給別人的一條小建議（advice）、一句問候或者一個微笑都會有意義。
37. A。由本空後的Christmas bulbs可知，這些簡單的言行會讓別人快樂起來（lights up）。
38. B。從第35空和第36空後列舉的內容可知，Marta問：「那隻不過是讓我對別人好一點（nice）罷了。」下文中的Niceness有提示。
39. D。Sylvia說：「友善可以改變他人的生活（lives）。」上文中的lives有提示。
40. C。由上文Sylvia主動詢問Marta的內容可知，她現在每天坐公交和人們談話（talking）。
閱讀理解突破（6）
A篇
Dennis因學習「偷懶」而受責，但最終明白真相的老師和同學們收獲了人生中寶貴的一課。
1. A。細節推斷題。由第二段中的The teacher could hardly believe his ears可知，第一次聽到Dennis的話時，老師感覺很驚訝。
2. D。細節理解題。由第三段第一句可知，當時老師決定懲罰Dennis的主要原因是擔心如果這次不懲罰Dennis，其他學生以後會效仿他。
3. A。細節判斷題。由最後一段最後一句可知，最終老師意識到自己錯怪了Dennis。
4. C。推理判斷題。由最後一段中的Don't be ever angry以及之前Dennis沒生氣的事實可知，與其他聲稱學了很多課的學生相比，Dennis只學到了一句話並將自己所學的內容真正應用到了現實中。從Dennis的故事中可以推知，文章深層含義即為「質量勝過數量」。
B篇
美國斯坦福大學的研究人員發明了一種新型材料，它可讓建築物在炎炎夏日無需用電即可實現「被動製冷」的效果。
5. D。細節推斷題。由第一段第二句可知，斯坦福大學的研究人員所發明的新材料的最主要的特徵是節能，結合最後一段中的such cooling technologies that don't require power可知，這種材料最大的特點體現在無需用電。
6. D。細節推斷題。由第三段最後一句可知，斯坦福大學研發的新材料能把建築物內部的紅外光散射到太空。由第四段第二、三句可知，該材料同時也能反射太陽光，並且將紅外光和太陽光都發送到100千米之外的太空。
7. B。詞義猜測題。由劃線詞所在的句子可知，將該新型材料置於建築物側面會導致熱量輻射到地面上。由此可知「這不是一種切實可行的方法」，viable意為「可實施的」。
8. A。推理判斷題。由最後一段第一句可知，Raman認為日益變暖的世界需要這種不需耗電的製冷技術，由此推出Raman對斯坦福大學所研發的這種新型材料的未來充滿了希望。
C篇
研究發現，長期睡眠不足可能對大腦造成永久性損害。
9. A。主旨大意題。由第一段第二句可知，本文主要介紹了缺乏睡眠對人的大腦所造成的損害。
10. A。細節理解題。由第三段最後一句可知，因缺乏睡眠而受損的腦細胞無法再生。
11. C。細節推斷題。由第五段第二句可知，更讓人感覺可怕的是，長時間缺乏睡眠的人反而會感覺休息得很好。第五段第三句中研究對象的表現也證實了這一點。
12. D。細節推斷題。由第六段中的getting an average of less than 5 hours of sleep per night forseveral years resulted in a decrease in memory performance可知，長期睡眠不足會導致記憶力衰退。
D篇
研究發現，在欣賞景物時拍照會影響人們對景物的記憶。
13. C。細節理解題。作者在第一段用自己旅遊拍照的經歷引出本文的主題。
14. B。細節理解題。由第二段中的the act of taking photos may actually rece what we remember aboutobjects being photographed可知，Henkel的研究探究了拍照和記憶之間的關系。
15. D。細節理解題。聯系第三段且由第四段中的They hardly took a quick look at the wonderful scene in front ofthem可知，Henkel發現那些旅行者未能享受大峽谷的風景。
16. A。細節判斷題。由倒數第二段可知，參加實驗的大學生們對那些觀察過（而未拍照）的物品印象更深刻。