課程綱要小學三年級體育
㈠ 小學三年級體育計劃
三年級課時安排表:
三年級第二學期課時總共安排30個課時,安排如下:
第1課時:踢毽 短繩
第2課時:短繩 踢毽 廣播操
第3課時:籃球活動
第4課時:10米×4往返跑
第5課時:游戲「大魚網」 踢毽
第6課時:隊列練習 游戲:老鷹抓小雞 接力
第7課時:游戲 短繩
第8課時:游戲 30米冠軍賽
第9課時:游戲:障礙賽跑
第10課時:游戲:大漁網、黃河長江、繞物接力
第11課時:實心球 接力練習
第12課時:長繩 短繩
第13課時:實心球 短跑
第14課時:接力跑 實心球
第15課時:跳短繩
第16課時:實心球 接力
第17課時:各種運球練習
第18課時:籃球活動
第19課時:自然地形跑
第20課時:足球
第21課時:足球
第22課時:森林探險
第23課時:排球
第24課時:跳高
第25課時:原地側面投擲壘球
第26課時:壘球投擲
第27課時:多種游戲
第28課時:跳高
第29課時:視力、身高體重測量
第30課時:視力、身高體重測量
三年級教學進度表
周 數 起 訖 日 期 教 學 內 容
第1周 2.21-2.27 第1課時:踢毽 短繩
第2課時:短繩 踢毽 廣播操
第2周 2.28-3.6 第3課時:籃球活動
第4課時:10米×4往返跑
第3周 3.7-3.13 第5課時:游戲「大魚網」 踢毽
第6課時:隊列練習 游戲:老鷹抓小雞 接力
第4周 3.14-3.20 第7課時:游戲 短繩
第8課時:游戲 30米冠軍賽
第5周 3.21-3.27 第9課時:游戲:障礙賽跑
第10課時:游戲:大漁網、黃河長江、繞物接力
第6周 3.28-4.3 第11課時:實心球 接力練習
第12課時:長繩 短繩
第7周 4.4-4.10 第13課時:實心球 短跑
第14課時:接力跑 實心球
第8周 4.11-4.17 第15課時:跳短繩
第16課時:實心球 接力
第9周 4.18-4.24 第17課時:各種運球練習
第18課時:籃球活動
第10周 4.25-5.1 第19課時:自然地形跑
第20課時:足球
第11周 5.2-5.8 勞 動 節
第12周 5.9-5.15 第21課時:足球
第22課時:森林探險
第13周 5.16-5.22 第23課時:排球
第24課時:跳高
第14周 5.23-5.29 第25課時:原地側面投擲壘球
第26課時:壘球投擲
第15周 5.30-6.5 第27課時:多種游戲
第28課時:跳高
第16周 6.6-6.12 視力、身高體重測量
第17周 6.13-6.19 視力、身高體重測量
第18周 6.20-6.26 視力、身高體重測量
㈡ 小學三或四年級體育教學大綱
你去查呀,查不到么 ?
㈢ 小學體育教學大綱
小學體育教學大綱
一、指導思想:
體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段,以增進學生健康為主要目的的必修課程,本課依據《體育與健康教學大綱》「健康第一」的指導思想,運用合作學習的方式來探索知識、掌握技能,在教學過程中,教師發揮主導作用,創造寬松的教學環境,使學生在自主選擇、自主練習、自我評價、合作學習的實踐中逐步掌握運動技能並受到教育。
二、教材選定:
1.各種方式的跳躍2.游戲:保齡球比賽3.組奧運五環
三、教學目標:
1.通過練習使學生初步掌握各種跳躍的技術動作,發展學生跳躍能力及身體協調性形。
2.通過保齡球練習發展學生上肢力量和身體協調能力及創造能力。
3.培養學生小組合作學習意識,形成群體合力激發學生愛國熱情,促進人際交往,體驗成功的喜悅,培養學生自信、自強的心理品質和克服困難的精神。
四、課的結構:
1.開始部分;
培養學生良好的課堂常規,組織學生進行轉法、行進間轉法的練習,培養學生集體行為,團結合作遵守紀律的優良品質。
2.准備部分:
學生在歡快的樂曲中進行自編健身操的練習,讓學生充分展示自我,然後和老師一起做誘導性練習。通過小游戲練習,提高學生起跳的判斷能力和激發學生學習興趣。
3.基本部分
在練習各種方式的跳躍教學中採用小組練習的形式,為學生提供練習、觀摩、探討的機會,通過個人與個人、個人與群體之間的聯系培養學生的交往能力與合作能力。教師採用多鼓勵、多表揚的評價方式,給學生創造一個寬松的學習環境。使教、學、練、有機的結合起來。充分體現學生的主體作用、使學生獲得成功的樂趣。
本課游戲《保齡球比賽》,在教師創設的游戲情境下,通過對學生的誘導、使學生了解奧運五環代表著世界五大洲的團結,學生之間通過互相學習,互相幫助,從而更好地完成預定的任務,體會到合作的重要,懂得在今後的生活和學習中互相支持幫助的重要性,為今後更好地適應社會打下良好的基礎。
4.結束部分
最後,通過組奧運五環游戲充分發揮學生的想像力和創造力,培養學生的奧運意識、合作意識,使學生的身心充分得到放鬆。
小學五年級2007—2008學年度上學期體育教學計劃
一、基本情況
1、學生情況本學期我所教的教學班級是五年級8個教學班,每班學生都在50人以上,大多數學生身體健康。
2、技能情況: 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據九年義務教育全日制小學試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,養成良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。
3、「以學生為本,健康第一」是我們的目標,在學校里,你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心裡小知識和衛生小常識,有助你於你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你於你感受成功快樂的體育競賽游戲。。。。。。到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發現體育運動增予的益處,你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!
四、教學措施
1、教育學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行為,逐步提高培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。
五、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,
六、重難點及教學安排
1、教學內容
(1)體育衛生保健基本常識(2)田徑(3)游戲(4)技巧(5)球類(6)韻律操
2、重難點
在以上六點內容中,(1)體育衛生保健基本常識(2)田徑(4)技巧(5)球類為重點內容,其中(2)田徑(6)韻律操為難點。
㈣ 體育課程綱要
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㈤ 小學體育課教學大綱
一、指導思想:
體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段,以增進學生健康為主要目的的必修課程,本課依據《體育與健康教學大綱》「健康第一」的指導思想,運用合作學習的方式來探索知識、掌握技能,在教學過程中,教師發揮主導作用,創造寬松的教學環境,使學生在自主選擇、自主練習、自我評價、合作學習的實踐中逐步掌握運動技能並受到教育。
二、教材選定:
1.各種方式的跳躍2.游戲:保齡球比賽3.組奧運五環
三、教學目標:
1.通過練習使學生初步掌握各種跳躍的技術動作,發展學生跳躍能力及身體協調性形。
2.通過保齡球練習發展學生上肢力量和身體協調能力及創造能力。
3.培養學生小組合作學習意識,形成群體合力激發學生愛國熱情,促進人際交往,體驗成功的喜悅,培養學生自信、自強的心理品質和克服困難的精神。
四、課的結構:
1.開始部分;
培養學生良好的課堂常規,組織學生進行轉法、行進間轉法的練習,培養學生集體行為,團結合作遵守紀律的優良品質。
2.准備部分:
學生在歡快的樂曲中進行自編健身操的練習,讓學生充分展示自我,然後和老師一起做誘導性練習。通過小游戲練習,提高學生起跳的判斷能力和激發學生學習興趣。
3.基本部分
在練習各種方式的跳躍教學中採用小組練習的形式,為學生提供練習、觀摩、探討的機會,通過個人與個人、個人與群體之間的聯系培養學生的交往能力與合作能力。教師採用多鼓勵、多表揚的評價方式,給學生創造一個寬松的學習環境。使教、學、練、有機的結合起來。充分體現學生的主體作用、使學生獲得成功的樂趣。
本課游戲《保齡球比賽》,在教師創設的游戲情境下,通過對學生的誘導、使學生了解奧運五環代表著世界五大洲的團結,學生之間通過互相學習,互相幫助,從而更好地完成預定的任務,體會到合作的重要,懂得在今後的生活和學習中互相支持幫助的重要性,為今後更好地適應社會打下良好的基礎。
4.結束部分
最後,通過組奧運五環游戲充分發揮學生的想像力和創造力,培養學生的奧運意識、合作意識,使學生的身心充分得到放鬆。
小學五年級2007—2008學年度上學期體育教學計劃
一、基本情況
1、學生情況本學期我所教的教學班級是五年級8個教學班,每班學生都在50人以上,大多數學生身體健康。
2、技能情況: 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據九年義務教育全日制小學試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,養成良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。
3、「以學生為本,健康第一」是我們的目標,在學校里,你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心裡小知識和衛生小常識,有助你於你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你於你感受成功快樂的體育競賽游戲。。。。。。到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發現體育運動增予的益處,你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!
四、教學措施
1、教育學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行為,逐步提高培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。
五、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,
六、重難點及教學安排
1、教學內容
(1)體育衛生保健基本常識(2)田徑(3)游戲(4)技巧(5)球類(6)韻律操
2、重難點
在以上六點內容中,(1)體育衛生保健基本常識(2)田徑(4)技巧(5)球類為重點內容,其中(2)田徑(6)韻律操為難點。
㈥ 小學生三年級體育課應該上什麼內容
三年級體育課教學內容 :
1.體育衛生保健基礎常識
2.游戲
3.韻律活動和舞蹈
4.田徑
5.體操回
6.小球類答
7.廣播體操
在《課程標准》中,明確地規定了小學體育的目的:「通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。」
〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。
〈二〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
〈三〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。