八年級上冊物理時代新課程
Ⅰ 新課標人教版八年級上冊物理一共有幾章
一共有復5章
分別是:
第一章
聲現象制(1.聲音的產生與傳播,2.我們怎樣聽到聲音,3.聲音的特性,4.雜訊的危害和控制,5.聲的利用)
第二章
光現象(1.光的傳播,2.光的反射,3.平面鏡成像,4.光的折射,5.光的色散,6.看不見的光)
第三章
透鏡及其應用(1.透鏡,2.生活中的透鏡,3.探究凸透鏡成像的規律,4.眼睛和眼鏡,5.顯微鏡和望遠鏡)
第四章
物態變化(1.溫度計,2.熔化和凝固,3.汽化和液化)
第五章
電流和電路(1.電荷,2.電流和電路,3.串聯和並聯,4.電流的強弱,5.探究串、並聯電路的電流規律)
Ⅱ 求時代新課程初中數學八年級上(河海大學出版社)一整本練習冊的答案- -有木有!!!我急需
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Ⅲ 八年級物理上冊 《原創新課堂》 答案
第三章綜合能力測試題答案
Ⅳ 新課程學習輔導 八年級物理上(人教版)答案
朝代:宋作者:蘇轍
生長茅間有異芳,風流稷下古諸姜。
適從瓊管魚龍窟,秀出羊城翰墨場。
滄海何曾斷地脈,白袍端合破天荒。
錦衣他日千人看,始信東坡眼目長。
Ⅳ 時代新課程初中英語8年級上答案百度貼吧
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Ⅵ 求《新課程學習輔導(人教版)物理(八年級物理上(人教版)的內容
一、填空題:(每空1分,共30分)
1、要使笛子發出聲音,必須用力來吹,使笛管中的__________發生_____________。
2、聲音在15℃的空氣中的傳播速度是__________米/秒,夏夜,一個耀眼的閃電過後8秒才傳來雷聲,雷聲持續了5秒鍾才停止,放電的雲與你相距__________米。
3、為了研究聲音是怎樣傳播的,小麗同學用如圖1所示的裝置進行探索。把正在發聲的鬧鍾放在玻璃罩內,鬧鍾和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內的空氣,她聽到的鬧鍾聲音逐漸變小,進一步推理可以得出:聲音不能在___________中傳播。
4、如圖2所示,是小明用笛子和二胡奏出的聲音經過同一個示波器顯示的波形圖,關於這兩個聲音,你的認識是:音調較高的是__________發出的,響度大的是__________發出的。
5、小明家中有一隻金魚缸,小明敲了一下桌子,魚缸中的金魚立即受到驚嚇.
(1)對魚接收到聲波的傳播途徑有四種判斷:A.空氣→水→魚; B.桌子→水→魚; C.桌子→空氣→水→魚; D.桌子→魚缸→水→魚.其中判斷正確的是__________(選填字母).
(2)若魚缸中只有一條小魚(如圖3所示),而眼睛可以從A 點可以觀察到兩條,一條魚的位置變淺,另一條魚變大。前者是__________像(填「實」或「虛」);後者是由於魚缸的__________側部分(填「左」或「右」)等效凸透鏡而形成的__________像(填「實」或「虛」).
6、太陽光通過三棱鏡可分成___________種顏色的彩色光帶,我們把它稱作光的___________現象。
7、當太陽還在地平線以下時,我們就看見了它,這是因為___________使光線變彎了的緣故,這種現象說明了光只有________________中才沿直線傳播。
8、透明物體的顏色是由____________決定的,白色物體在紅光的照射下呈__________色。
9、雨後的晚上,人在月光下行走,為了不踩到水坑裡,人們根據鏡面反射和漫反射規律總結出,當迎著月光走時,地面發___________處有水,背著月光走時,地面發____________處有水。(選填「亮」、「暗」)
10、我們學習和工作用的台燈上都有一個燈罩(如圖4所示),這個燈罩的作用是利用了光的____________原理,燈罩的內表面做得盡量____________些。(選填「光滑」或「粗糙」)。
11、身高1.7m的人站在1m高的豎直平面鏡前3m處,他在鏡中的像高是__________m,像和他相距_____________m.
12、醫生檢查耳道時,眼睛上要戴上一個中間有孔的___________鏡,這種鏡對光有___________(選填「發散」或「會聚」)作用。
13、汽車的霧燈用的是___________光。紫外線是__________光(選填「可見」或「不可見光」)寫出人們利用紫外線的一個事例:__________________________________。
14、有些居民在大門上裝上「貓眼」,室內的人貼近「貓眼」可以清晰地看到縮小的室外景物,而從門外無法看到室內,如圖5是不同類型的鏡片,你選擇___________做「貓眼」鏡片。從室內觀察室外,其觀察范圍比未裝有「貓眼」___________(選填「大」或「小」)。
二、選擇題(每小題2分,共28分)
15、用手撥動琴弦,能聽到悅耳的聲音,此時作為聲源的物體是( )
A、手指 B、琴弦 C、空氣 D、弦柱
16、在「小白兔與狼外婆」的故事中小白兔能分辨出門外不是自己的外婆,主要是依據聲音的( )
A、響度 B、音色 C、音調 D、頻率
17、偵察兵為及早發現敵軍騎兵的活動,常把耳朵帖在地面上聽,就能判斷附近是否有敵人的騎兵,下列解釋錯誤的是( )
馬蹄貼在地上,使土地振動發出聲音
聲音可以由土地傳播
土地傳播聲音的速度比空氣大
馬蹄聲不能由空氣傳入人耳
18、無錫市政府決定從去年10月份起禁止摩托車在市內載客營運。從雜訊的角度的角度考慮,你認為( )
A、減少雜訊的傳播距離 B、減少雜訊源的數量
C、減少雜訊的傳播速度 D、消滅雜訊
19、下列物體不屬於光源 的是( )
A、 正在放映的電影幕布 B、正在播放的電視機
C、水母 D、北斗星
20、下列說法正確的是( )
光的傳播速度是3×108米/秒
光總是沿直線傳播的
光年是天文學上常用的時間單位
光反射時傳播方向改變而傳播速度不變
21、太陽光與水平面成24°,要使反射光線沿水平方向傳播,平面鏡與水平方向的角應該是( )
A、24° B、12°
C、150° D、78°或 12°
22、如圖6所示光路圖中正確的是 ( )
23、如圖7所示,用手電筒對著平面鏡中像照射時,觀察到的像比原來亮多了,其原因是( )
A、光射到像上,所以會變亮
B、鏡子比原來亮,所以像也變亮
C、光反射到物上,物變亮,所以像也變亮
D、有光照射,更便於觀察,所以覺得像變亮了
24、「猴子撈月」的寓言故事中(如圖8),猴子看見月亮在井中,就要去撈,結果什麼也沒撈到,關於水中月亮離水面的遠近,以下說法中正確的是 ( )
月亮就在水的表面上
井有多深月亮就有多深
和天上月亮到水面的距離相等
和猴子的眼睛到水面的距離相等
25、一個焦距為10厘米的凸透鏡,當物體從30厘米處逐漸移到離透鏡20厘米處的過程中( )
像逐漸變小,像距逐漸變大
像逐漸變大,像距逐漸變大
像先變小後變大,像距一直增大
像一直變大,像距先變小後變大
26、小明和小紅用焦距相等的相同照相機對小強同學拍照,洗出的底片分別為圖9中的(a)和(b),則( )
A.小紅要使底片上的像與小明的一樣大,小紅移動位置後,再減小鏡頭到底片的距離
B.小明和小紅離小強的距離相同
C.小紅要使底片上的像與小明的一樣大小紅移動位置後,再增大鏡頭到底片的距離
D.小紅離小強的距離近
27、下列哪組連線是有錯誤的( )
28、小明用薄膜、兩個可以伸縮的紙筒、以及凸透鏡製作了模型照相機,用它來觀察我們周圍的景物,有以下幾種說法:(1)薄膜上出現的像是倒立的。(2)觀察時,我們應該把薄膜對著景物,眼睛靠近凸透鏡進行觀察(3)由觀察遠處的景物到觀察近處的景物時,應該把紙筒拉長。(4)白天,當我們在陽台上用自製照相機對著教室內觀察像時,發現像很暗。這四種說法正確的是( )
A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(4) C、(1)(3) D、(1)(3)(4)
三、作圖題:(每圖3分,共12分)
29、完成圖10中的光路圖並用i表示入射角,r表示反射角。
30、在圖11中,根據平面鏡成像的特點,作出物體在平面鏡中的像。
31、圖中有兩條反射光線,請畫出發光點s和它的像s′
32、在一個乾枯的井底正中央p點趴著一隻青蛙,它能看到的視野范圍如圖(a)所示。天降大雨時井中全部灌滿水,若青蛙仍在p點,它的視野將發生變化。請你在圖(b)中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致范圍,並用陰影線表示出來。
四、實驗探究題(每小題6分,共30分)
33、小芳用數碼相機在郊外拍得一張照片如圖14所示,請你觀察照片中的情景,指出一個物理現象:____________________;
該現象所涉及的物理知識是:________________________。
聲音傳播的探究實驗中,小紅和小芳做個下面兩個探究實驗:
步驟①將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個同學輕敲桌面,另一個同學把耳朵貼在另一張桌面上,聽傳過來的聲音。
步驟②將兩張緊挨的課桌離開一個小縫,然後重復步驟①,比較聲音的大小。
(1)請你幫它們分析,將實驗現象和分析結果填寫在表格中。
聲音的大小
聲音主要靠什麼傳播
兩張課桌緊挨時
兩張課桌之間有一條小縫時
(2)小紅想:液體能否傳聲呢,她從家裡找到一個裝水的容器,除此以外,還需要什麼器材?請你幫她想出實驗的方法。
「研究平面鏡成像特點」時,小明利用一塊玻璃板代替平面鏡,他用相同的圍棋子作為成像物體和尋像物體。
(1)小明用玻璃板代替平面鏡的目的是__________________。
(2)在玻璃板的同一側,小明通過玻璃板看到了同一個圍棋子的兩個像,產生的這種現象的原因是________________________________________。
(3)M是一個放在桌面上的方格盤,N是垂直於盤面的一塊玻璃板。小明在盤中放有兩粒黑色旗子,它們在玻璃板中所成的像應是圖中的( )
日常生活中許多常見的物品可以用來做物理小實驗,現有刻度尺、鉛筆、白紙、鋼尺,老花鏡、玻璃板和水,從中選出器材做兩個小實驗,簡要寫出實驗的過程及說明的物理原理。
實驗器材
實驗過程
所表述的物理原理
37、星期天,風和日麗,陽光明媚,小王和小張兩人在小王家裡做作業,小張覺得很刺眼,看看室內並沒有強烈的光源呀,他們倆循著光找去,發現樓底下的地上有一塊小平面鏡,奧秘全在它的身上呢!小王和小張來了興趣,他們立即制定了研究的課題,並動手設計實驗,進行操作。
你認為他們研究的課題應該是什麼?_________________________________.
他們思考了片刻,立即找來一些實驗器材進行操作。
步驟a: 在水平桌面上平鋪著一塊有摺痕的紙板,垂直於摺痕豎立放置一塊小平面鏡作為反射面,用激光小手電筒射出的光沿著紙板斜射向平面鏡上的O點,並用筆劃線代替光線在紙板上留下痕跡(如圖16所示)。用量角器量出反射光線與摺痕的夾角,以及入射光線與摺痕的夾角,發現相等。
步驟b:把紙板的其中一半平面M折向桌子的邊沿下方,再用激光沿另一個紙板平面N斜射向O點,發現平面M上找不到反射光線。
請你從他們的實驗步驟分析,至少可以得出的一條結論是:_____________________。
你認為他們的實驗中不足的地方:_____________________________.(至少寫出一點)
評分標准及參考答案
填空題
1、空氣 振動 2、340 2720 3、真空 4、笛子 笛子
5、(1)D (2)虛 右 虛 6、七 色散 7、光的折射 同一種均勻介質 8、透過光的顏色 紅 9、亮 暗 10、反射 光滑 11、1.7 6
12、凹面 會聚 13、黃 不可見 驗鈔等 14、e 大
選擇題
15、B 16、B 17、D 18、B 19、A 20、D 21、D
22、B 23、C 24、C 25、B 26、C 27、B 28、D
作圖題(如下圖)
四、實驗探究題
33、平面鏡成像 光的反射
34、(1)較大 課桌(固體) 變小 空氣
(2)提示:找到一個聲源放入水中,人耳緊貼著容器壁聽。
35、(1)便於找到並畫出像的位置 (2)玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像 (3)B
36、例:
實驗器材
實驗過程
想表述的物理原理
刻度尺
把刻度尺的一端按在課桌上,另一端用不同的力撥動尺,聽響度的不同
響度和振動幅度的關系
白紙、老花鏡
太陽光照射老花鏡,在另一側的白紙上找到一個最亮最小的光斑
凸透鏡對光有會聚作用
37、光的反射遵循什麼規律
反射角等於入射角(或反射光線與入射光線在同一平面內;反射光線與入射光線位於法線兩側)
實驗次數太少
Ⅶ 八年級上冊物理人教版 新課程課後練習與評價的所有答案
第一章 聲現象 基礎知識
1. 一切正在發聲的物體都在振動,振動停止,發聲也停止。固體、液體、氣體都可以因振動而發出聲音。
2. 聲音傳播需要介質(固體、液體、氣體)
3. 真空不能傳播聲音,聲音以波的形式傳播的。
4. 聲速與介質的種類和溫度有關,一般來說,聲音在固體中最快,在液體中較快,在氣體中最慢;聲音在空氣中傳播速度為340m╱s
5. 聽到聲音過程:聲波—鼓膜振動—聽小骨振動—聽覺神經—大腦 骨傳道:聲波—頭骨——頜骨—聽覺神經—大腦
6. 雙耳效應:聲音到兩只耳朵的時間和強弱不同
通過雙耳效應可以辨別聲音的方向,產生立體感。
7. 音調指聲音的高低。(1)頻率:1秒內振動的次數,反映振動的快慢,物體振動的越快,頻率就越大。(2)音調的高低和發聲體振動的頻率有關系:頻率越大,音調越高,頻率越低,音調也低。人的聽覺是20Hz---------20000 Hz
8. 響度指聲音的大小。(1)振幅是物體振動的幅度。(2)響度跟發聲體的振幅有關,振幅越大,響度越大,還跟發聲體的距離有關,距離越遠,聲音就越分散,響度就越小。
9. 音色指聲音的特色。音色和發聲體的結構、材料有關。
10.音調、音色、響度是聲音的三要素。但是,音調高的聲音響度不一定大,反之,響度大的聲音音調不一定高。
11.四大污染:雜訊污染、大氣污染、水污染、固體廢棄物污染。物理角度來看,雜訊是發聲體無規則振動時發出的聲音。從環保角度看,凡是妨礙人們正常休息,學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。
11、分貝(dB):表示聲音的強弱。0 dB:人剛能聽到最微弱的聲音。30—40 dB:較為理想的安靜環境,為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50 dB,為了保證工作和學習,聲音不能超過70 dB,為了保護聽力,聲音不能超過90 dB 。
12.控制雜訊:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱
13.聲音可以傳遞信息,例如:B超,也可以傳遞能量,例如:清洗鍾表,除去結石。蝙蝠利用回聲來確定目標的方法叫做回聲定位,根據回聲定位原理,發明了聲吶。
14.原聲和回聲的時間間隔大於0.1秒(或者離障礙物距離為17m)才能產生回聲。
回聲測距離:2s=vt
第二章 光現象 基礎知識
1. 光源:自身能夠發光的物體。太陽是自然光源,電燈、燭焰是人造光源。月亮和所有的恆星不是光源。
2. 光在同種均勻的介質中沿直線傳播。能解釋影子的形成和小孔成像。
3.真空中的光速是宇宙中最快的速度,用字母c表示:c=3×108 m/s 光在水中的速度約是真空中的3/4
在玻璃中光速為真空中2/3
4.光遇到水面,玻璃以及其他許多物體的表面都會發生反射。光的反射遵守反射規律。(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(2)反射光線、入射光線分居法線兩側(3)反射角等於入射角
5.在反射現象中,光路可逆。反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射:表面光滑,平行光線入射,反射光線還是平行的。漫反射:表面粗糙,平行光線入射,反射光線向四面八方。
6.光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發生偏折,這種現象叫光的折射。發生折射時,同時一定也發生發射。折射現象中光路也是可逆的。
7.光從空氣斜射入水或者其它介質中時,折射光線向法線方向偏折。光的折射定律:三線共面,兩線分側,兩角不等(空氣中角大些)折射現象:鋼筆錯位、池水變淺、水中叉魚、海市蜃樓等
8.一束白光(太陽光)通過三棱鏡分解成為紅橙黃綠藍靛紫七色光的現象叫做光的色散。說明白光不是單色光,而是各種單色光組成的復合光。彩虹是太陽光被水滴色散而成。
9.光的三原色:紅、綠、藍 顏料三原色:青、黃、品紅 透明物體的顏色有通過它的色光決定,不透明物體的顏色由它反射的色光決定。
10、紅外線位於紅光以外,一切物體都在不停地發射紅外線,物體溫度越高,輻射的紅外線就越多,物體輻射紅外線同時也在吸收紅外線。紅外線作用:
①熱作用:加熱食物 熱譜圖診病 ②紅外遙感:地球勘測、尋找水源、監視森林火災等③遙控:電視機、空調等
11.紫外線位於紫光以外,太陽光是天然紫外線的重要來源。臭氧可以吸收紫外線,避免過量的紫外線對人體傷害。紫外線作用:①殺菌:醫院的紫外線燈②紫外線的熒光效應:驗鈔機、防偽③適當的紫外線照射有利於人體合成維生素D,促進身體對鈣的吸收,對人體骨骼生長和健康有好處。
第三章 透鏡及其應用
1. 中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,邊緣厚中間薄的透鏡叫凹透鏡。通過光心的光線不改變傳播方向。
2. 凸透鏡有兩個實焦點,焦點到光心距離叫做焦距。凹透鏡有兩個虛焦點。
3. 凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發散作用。
4. 三條特殊光線:①過光心的光線不改變傳播方向。②平行於主光軸的光線經折射後過焦點,對凹透鏡來說,它的焦點是虛焦點,是折射光線的反向延長線過焦點③過焦點的光線經折射後與主光軸平行。對凹透鏡來說是虛焦點,是入射光線的正向延長線過焦點。
5. 照相機的鏡頭是個凸透鏡,調焦環的作用是調節鏡頭到膠片的距離,拍近景時,鏡頭往前伸,
拍遠景時,鏡頭往後縮,光圈控制進入光的多少,快門控制暴光時間。
6.
u>2f 倒立 縮小 實 照相機
u=2f 倒立 等大 實
f<u<2f 倒立 放大 實 投影儀
u=f 不 成 像
u<f 正立 放大 虛 放大鏡
一倍焦距分虛實,兩倍焦距分大小,實倒虛正來成像,像的大小像距定,像兒跟著物兒跑。
7.眼睛好象一架照相機,晶狀體相當於凸透鏡,視網膜相當於光屏。明視距離為25cm。遠視眼能看清遠處的物體而看不清近處的物體,晶狀體太薄,成像在視網膜之後;近視眼能看清近處而看不清遠處的物體,晶狀體太厚,成像在視網膜只前。
8.近視眼應該帶凹透鏡,遠視眼應該帶凸透鏡。眼鏡的度數=100×焦度 焦度=1/f
9.望遠鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡,目鏡相當於放大鏡,物鏡相當於照相機鏡頭。顯微鏡的目鏡和物鏡也是凸透鏡,目鏡相當於放大鏡,物鏡相當於投影儀鏡頭。
第四章 物態變化
1. 溫度是物體的冷熱程度。
2. 溫度計原理:液體的熱脹冷縮的性質製成的。使用前注意:①觀察它的量程②認清它的分度值,使用時注意:①溫度計的玻璃泡全部放入被測液體,不要碰到容器底或容器壁,②溫度計玻璃泡放在液體中稍等一會兒,穩定後在讀數③讀數時,溫度計不能離開(除了體溫計)被測液體並且時視線和溫度計液柱相平。
3. 物質從一種狀態到另一種狀態叫做物態變化。物質從固態變成液態叫熔化,從液態變成固態叫凝固。熔化吸熱,凝固放熱。固體分為晶體和非晶體。
4. 物質從液態變成氣態叫做汽化,從氣態變成液態叫做液化。汽化吸熱,液化放熱。汽化分為蒸發和沸騰。蒸發現象:在任何溫度下,發生在液體表面,緩慢的汽化現象。影響蒸發的因素:①液體溫度的高低②液體的表面積③液體表面空氣流動的快慢 沸騰:在一定溫度下,在液體內部和表面劇烈的汽化現象。
5. 液化有兩種方法:降低溫度,壓縮體積。
6. 物質從固態變成氣態叫做升華,升華吸熱,從氣態變成固態叫做凝華,凝華放熱。
第五章 電流和電路
1. 通過摩擦使物體帶電叫做摩擦起電,帶電物體能吸引輕小物體。自然界中只有正負兩種電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷,毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
2. 電荷的多少叫做電荷量。單位:庫侖(c)元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負電荷數量相等,不顯電性,但是得到電子就顯負電,失去電子就顯正電。
3. 電荷(正電荷或者負電荷)的定向移動形成電流。正電荷定向移動方向規定為電流方向。電源是提供電能的裝置,用電器是消耗電能的裝置,開關控制電路的通和斷,導線連接電路作用。
4. 在電源外部:電流方向從電源正極到用電器再到負極 ,在電源內部:電流的方向從電源負極流向正極。
5. 通路:處處接通的電路,用電器正常工作。開路:斷開的電路,電路中沒有電流,用電器不能工作。短路:不經過用電器而直接把導線接在電源兩端。
6. 善於導電的物體叫導體,不善於導電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導電,酸鹼鹽溶液靠正負離子導電。
7. 電流表示電流強弱的物理量,用I 表示。單A) 1A=1000 m A 1m A=1000 u A
8. 電流表使用注意(兩要兩不要):①電流表要串聯在電路中②電流從「+」接線柱流進電流表,從「—」接線柱流處電流表③被測電流不要超過電流表的量程④絕對不要不經過用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應該注意:①使用電流表前,應該觀察電流表指針是否指零,若不指零,應先調零②用試觸法選擇量程,要從大量程的接線柱開始。
串聯電路的電流處處相等,並聯電路幹路中的電流等於個支路電流
Ⅷ 有八年級上冊數學時代新課程的答案嗎
哈,我也找作業答案但是找不到,得自己買去呃,網上怎麼可能會有呢? 別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的. 不會,沒有關系,說明自己的知識還有漏洞,有漏洞就要去補救,人們常說失敗是成功之母,這句話不完全對,失敗後去好好的檢討反省然後再努力的做好那樣才能成功,在學習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避,因為你在以後的生活中總會再面對,那時你還能逃避嗎?顯然不能。不會的題(事),一定要去想辦法完成。1、帶著這個問題去看書,從書中找到答案。2、看自己平時做的練習。3、先復習書本後再來做題。4、一定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來你才能輕松的做出來。如果你自己都不相信自己,那麼不管你這個知識學得再好,都不一定能做好做對。加油,一定能做好,ok!其實暑假的作業不用答案也可以,你不想做就在題目中抄一些東西就可以了,反正老師不會真的檢查的,不過前幾頁和最後幾頁要認真一點,因為預防老師檢查,老師檢查也只檢查前幾頁,然後翻到後幾頁打個分!其實大多數老師都不會檢查的啦,因為作業太多,檢查麻煩,收上去只是扔到一邊罷了!所以喜歡怎麼寫就怎麼寫,你找答案也不過是為了應付老師嘛,抄了也沒印象!所以喜歡怎麼做就怎麼做是最好的辦法!我差不多每次的假期作業都是這樣,因為 老師不會檢查
Ⅸ 求八年級上冊物理新課程學習與測評答案!
如何學好物理化學?
對於大學生學習物理化學,通常是一個沉重的話題。不好學呀,四大殺手有名的一個。多年的教學經驗,筆者告訴我,學習物理化學並不難,難的是學習習慣改掉形狀多年來。成功的關鍵是在問題的學習物理化學物理樣子,想到用數學公式來表達。
至於具體的方法並不多,只是認真去做,就會有結果。
1。多做運動。學生做練習,間接參與實踐,做實驗。列入演習內容涵蓋了物理化學自成立以來,一兩百年來人類的智慧和汗水,多做運動等於多實踐,多思考做練習。練習和教材的章節,這是相關的知識呢?在解決這個問題的過程中,不知道不知道是什麼地方嗎?什麼問題被簡化處理。演習有什麼不足之處?如果你是一個命題的人,你可以做了哪些改進?
2多和生活聯系在一起。人的經驗是有限的,枯燥的理論和生活的生活,工作實踐聯系在一起,你會立即感覺到原來教科書提出的原則和方法是多麼嚴謹,多麼可靠。但也發現,教科書的內容談的是如何薄,問題和實際問題相對於所學一點來解決。
三認為,建立知識網路的物理化學性質。教科書為方便起見,缺乏一般章節之間的連接。事實上,有章節之間沒有聯系不大,但對於初學者理解和故意由於造成他們之間的關系的復雜性避免。去思考,去發現章節之間的聯系,充滿漏洞的教科書建立了知識網路的整個紀律。
4的學習方法。目前語音質量的教育是非常高的,但什麼是素質教育是莫衷一是。我相信,加強教育的方法是加強素質教育的重要組成部分。對於初學者來說,如果從各章總結一般規律,發現它的一般方法,它標志著其物理和化學的水平有一定的影響。
5,不要小看細節。輕視細節容易開發的問題抱有不切實際的期望,很多時候,也許是細節決定成敗。在物理化學,特別要注意細節,比如寫符號,大寫字母或小寫,是一個積極的身體或斜體。物理化學特別注重細節,特別是單位的數學推理和物理和化學特性是分不開的。正確的單位與否,你都熟悉,往往標志著基本概念的掌握,不能打折扣。
Ⅹ 八上初中英語時代新課程p113~114答案
這種答案還是要靠自己獨立地去做,熟能生巧。你這樣問不會有任何結果的。
Come on !
You can make it !
Believe yourself !