高中新課程導學數學選修22答案

㈠ 高中數學選修2-2答案

比較暈，請問這是高中數學么？如果是高中數學的話，我就不會做了我可以用大學數學的方法來解決.所有的知識全部是用大學的微積分的知識，否則這題我真的不會做.1. 做功：.2.當速度為0的時候，物體達到最高：此時所用時間為t=4s物體走過的路程：.3. 假設兩者相遇所用時間為xs則有： ..相遇地與物體A的出發地距離：

㈡ 高中數學選修2-2作業本答案

什麼作業

㈢ 哪本教輔有高中數學選修2-2人教B的教材答案

選修2-2？因為許多教材不一樣所以基本上沒有答案，你可以看看薛金星的那個 好像是沒有吧 我記不太清楚誒

㈣ 求助2018教材完全學案-高中數學選修2-2的答案！

誇我吧！答案都整理好了！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

㈤ 名師同步導學數學選修2-2答案

7.5萬：7.5/20=37.5% 7.5萬：7.5/20=37.5% 5萬：5/20=25%
評論

㈥ 高中數學 選修2-2 課後習題答案（unit 2）

選修2-2模塊測試題數 學(理科)
班別_______學號_____ 姓名__________
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分. 第Ⅰ卷 至 頁，第Ⅱ卷 至 頁，滿分 分，考試時間 分鍾.
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題：(本大題共8小題，每小題5分，共40分,在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.)
1.函數y=x2cosx的導數為( )
(A) y′=2xcosx－x2sinx (B) y′=2xcosx+x2sinx
(C) y′=x2cosx－2xsinx (D) y′=xcosx－x2sinx
2.下列結論中正確的是( )
(A)導數為零的點一定是極值點
(B)如果在 附近的左側 ，右側 ，那麼 是極大值
(C)如果在 附近的左側 ，右側 ，那麼 是極小值
(D)如果在 附近的左側 ，右側 ，那麼 是極大值
3.某個命題與正整數有關，若當 時該命題成立，那麼可推得當 時該命題也成立，現已知當 時該命題不成立，那麼可推得( )
(A)當 時，該命題不成立 (B)當 時，該命題成立
(C)當 時，該命題成立 (D)當 時，該命題不成立

5.如果10N的力能使彈簧壓縮10cm，為在彈性限度內將彈簧從平衡位置拉到離平衡位置6cm處，則克服彈力所做的功為（ ）
(A)0.28J (B)0.12J (C)0.26J (D)0.18J
6.給出以下命題：
⑴若 ，則f(x)>0；
⑵ ;
⑶f(x)的原函數為F(x)，且F(x)是以T為周期的函數，則 ；
其中正確命題的個數為( )
(A)1 (B)2 (C)3 (D)0
7.若復數 不是純虛數，則 的取值范圍是( )
(A) 或 (B) 且 (C) (D)

8.設0< <b，且f (x)＝ ，則下列大小關系式成立的是( ).
(A)f ( )< f ( )<f ( ) (B)f ( )<f (b)< f ( )
(C)f ( )< f ( )<f ( ) (D)f (b)< f ( )<f ( )
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題:本大題共6小題，每小題5分，共30分，把答案填在題中橫線上
9.已知(2x－1)+i=y－(3－y)i，其中x, y∈R，求x= ， y= ．
10.曲線y=2x3－3x2共有____個極值.
11.已知 為一次函數，且 ，則 =_______.
12.對於平面幾何中的命題:「夾在兩條平行線之間的平行線段相等」,在立體幾何中,類比上述命題,可以得到命題:「___________________________」這個類比命題的真假性是________
13.觀察下列式子 , … … ,
則可歸納出________________________________
14.關於 的不等式 的解集為 ，則復數 所對應的點位於復平面內的第________象限．
三、解答題：本大題共6小題，共80分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟.
15. (本小題滿分12分)一物體沿直線以速度 （ 的單位為:秒, 的單位為:米/秒）的速度作變速直線運動，求該物體從時刻t=0秒至時刻 t=5秒間運動的路程?

16. (本小題滿分12分) 已知曲線 y = x3 + x－2 在點 P0 處的切線 平行直線
4x－y－1=0，且點 P0 在第三象限,
⑴求P0的坐標; ⑵若直線 , 且 l 也過切點P0 ,求直線l的方程.

17. (本小題滿分14分)已知函數 的圖象關於原點成中心對稱, 試判斷 在區間 上的單調性,並證明你的結論.

18. (本小題滿分14分)如圖，點 為斜三稜柱 的側棱 上一點， 交 於點 ， 交 於點 .
(1) 求證： ；
(2) 在任意 中有餘弦定理：
.
拓展到空間，類比三角形的餘弦定理，
寫出斜三稜柱的三個側面面積與其中
兩個側面所成的二面角之間的關系式，
並予以證明.

19. (本小題滿分14分)已知 , (其中 是自然對數的底數),求證: .(提示:可考慮用分析法找思路)

20. (本小題滿分14分)已知函數 ,函數
⑴當 時,求函數 的表達式;
⑵若 ,函數 在 上的最小值是2 ,求 的值;
⑶在⑵的條件下,求直線 與函數 的圖象所圍成圖形的面積.

選修2-2模塊測試數學答案及評分標准
ABDAD BCD 9.x= , y=4； 10.兩 11.
12.夾在兩個平行平面間的平行線段相等；真命題.
13. (n∈N*) 14.二

15.解:∵當 時, ; 當 時, .
∴物體從時刻t=0秒至時刻 t=5秒間運動的路程
= (米)

16.解:⑴由y=x3+x－2，得y′=3x2+1，
由已知得3x2+1=4，解之得x=±1.當x=1時，y=0;當x=－1時，y=－4.
又∵點P0在第三象限,
∴切點P0的坐標為 (－1,－4).
⑵∵直線 , 的斜率為4,∴直線l的斜率為 ,
∵l過切點P0,點P0的坐標為 (－1,－4)
∴直線l的方程為 即 .

17.解: 答f(x)在[-4,4]上是單調遞減函數.
證明:∵函數f(x)的圖象關於原點成中心對稱,
則f(x)是奇函數,所以a=1,b=0,於是f(x)=
∴當
又∵函數 在 上連續
所以f(x)在[-4,4]上是單調遞減函數.

18.(1) 證： ；
(2) 解：在斜三稜柱 中，有 ，其中 為
平面 與平面 所組成的二面角.
上述的二面角為 ,在 中，
，
由於 ，
∴有 .
19.證明:∵ ∴要證:
只要證:
只要證 .(∵ )
取函數 ,∵
∴當 時, ,∴函數 在 上是單調遞減.
∴當 時,有 即 .得證

20.解:⑴∵ ,
∴當 時, ; 當 時,
∴當 時, ; 當 時, .
∴當 時,函數 .
⑵∵由⑴知當 時, ,
∴當 時, 當且僅當 時取等號.
∴函數 在 上的最小值是 ,∴依題意得 ∴ .
⑶由 解得
∴直線 與函數 的圖象所圍成圖形的面積
=

㈦ 高二數學選修2-2學法大視野新課程單元測評答案

教師的教和學生的學必須採取於之相適應的方法。一般來說，教法和學法是不能分割的。教法中包含著學法，學法里體現著教法，二者共處於教學過程之中。

㈧ 2018版普通高中新課程問題導學案數學選修2-3答案

具體的資料沒有，但是以下一些復習方法希望對你有幫助。加油，不管在哪裡上學，最主要的還是要學會復習，有一套自己的復習方法很重要的，手裡有再好的資料，有名師上著課，如果不復習，那效果也是不行的，以下一些復習方法，希望能幫到你：
一、回歸課本為主， 找准備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。