初三新課程學習輔導答案

㈠ 新課程學習輔導物理人教版九年級上答案 今年的上學期九年級的~就是初三啦~求答案謝謝[email protected]

一、物質 質子（+）
1、物質 原子核（+） 誇克
（1）物質的組成 ：
中子（不帶電）
物質由分子或原子組成，而原子
核外電子（—）：繞原子核高速運轉

（2）分子動理論
[1]分子間存在間隙；
[2]分子永不停息地做無規則運動——擴散運動——溫度越高則熱運動越激烈；
[3]分子間存在著相互作用的引力和斥力
二、質量及密度
1.質量 (1)含義：表示物體所含物質的多少
(2)單位：kg、g、t（與物體的狀態、形狀、位置無關）
換算：1kg=10³g 1mg=10-3
(3)測量工具：天平（使用方法： ……左物右碼；砝碼用鑷子，從大到小取；測量前調平衡用螺母，測量時調平衡用游碼；萬一物、碼放反了，則物體的質量應將砝碼減去游碼…...）
(2)體積 測量工具：量筒或量杯（讀數時視線應平視，即與液面相切）
固體的體積：採用「溢杯法」
(3)密度 物體的一種屬性，不隨物體的質量和體積而改變。
公式： 單位：Kg/m3或g/cm3 換算關系：1 g/cm3=1 103Kg/m3
測量方法（實驗）
（1）常規法：用天平測出質量，有量筒測出體積，利用公式得出密度
（2）替代法（用於沒有量筒的情況下）：用天平測出物體的質量，測出相同體積的水的質量m，則 ，則該物體的密度為 （ =1 103Kg/m3）。 其中，相同體積的水：液體用標記法；固體用溢杯法
水的密度是1.0×103千克/米3, 它表示的物理意義是：1米3的水的質量是1.0×103千克
三、運動和力
1、機械運動：物理學中，我們把物體位置的變化叫做機械運動
2、運動的相對性
物體的運動和靜止時相對的：
一個物體對參照物的位置如果發生改變則稱該物體運動，若對參照物的位置沒有改變，則稱該物體靜止。
參照物：被選作標準的物體
注意：參照物具有唯一性和任意性
3、速度
速度的含義：用來表示物體運動快慢的物理量
速度的計算
速度等於運動物體在單位時間內通過的路程. 用公式表示: V=S/t ,速度的主單位是米/秒.
其中 v------速度（m/s） s------路程（m） t------時間（s） 1m/s=3.6km/h
4、勻速直線運動
含義：物體沿著直線快慢不變的運動
注意：
（1） 運動快慢必須不變
（2） 運動路線必須為直線
5、長度、時間及其測量
（1）長度的基本單位是米（m）
其他單位：分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 納米（nm）
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m
1nm=0.000 000 001m=10-9m
6、時間的測量
時間的基本單位是秒（s）
其他單位：小時（h） 分（min）
1h=60min 1min=60s
7、力是物體對物體的作用，且物體間的力是相互的。力的作用效果是①改變物體的運動狀態，②使物體發生形變。
8、 力的單位是牛頓，簡稱牛. 測量力的工具是測力計，實驗室常用的是彈簧秤. 彈簧秤的工作原理是：彈簧的伸長跟所受的拉力成正比.
9、. 力的大小、方向和作用點叫力的三要素。用一根帶箭頭的線段表示力的三要素的方法叫力的圖示法。
10、 由於地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球。
11、重力跟質量成正比，它們之間的關系是G=mg
其中g=9.8牛/千克. 重力在物體上的作用點叫重心，重力的方向是豎直向下.
12、求兩個力的合力叫二力合成。若有二力為F1、F2，則二力同向時的合力為 F=F1+F2 ，反向時的合力為F=F大－F小 。
13、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態
14、慣性就是物體保持原來運動狀態不變的特性
15、作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、並且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。
四、力和機械
1.、受力會發生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫做彈性
受力後不能自動恢復原來的形狀，物體的這種特性叫做塑性
發生彈性形變的物體具有的能，叫彈性勢能. 物體彈性形變越大，它具有的彈性勢能越大
2、彈簧測力計
首先要看清彈簧測力計的量程，也就是測量范圍
3、 一個物體能夠做功，我們就說它具用能. 物體由於運動而具有的能叫動能. 動能跟物體的速度和質量有關，運動物體的速度越大、質量越大，動能越大. 一切運動的物體都具有動能.
4、勢能分重力勢能和彈性勢能. 舉高的物體具有的能叫重力勢能. 物體的質量越大，舉得越高，重力勢能越大. .
5、 動能和勢能統稱為機械能. 能、功、熱量的單位都是焦耳. 動能和勢能可以相互轉化.
6、摩擦力：在接觸面上會產生的一種阻礙相對的力
影響摩擦力的大小的因素
（1）摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。
（2）摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
7、杠桿
在力的作用下如果能繞著一固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
杠桿繞著轉動的固定點叫做支點
使杠桿轉動的力叫做動力，（施力的點叫動力作用點）
阻礙杠桿轉動的力叫做阻力,(施力的點叫阻力作用點)
當動力和阻力對杠桿的轉動效果相互抵消時，杠桿將處於平衡狀態，這種狀態叫做杠桿平衡，但是杠桿平衡並不是力的平衡。
杠桿平衡時保持在靜止或勻速轉動。
通過力的作用點沿力的方向的直線叫做力的作用線
從支點O到動力F1的作用線的垂直距離L1叫做動力臂
從支點O到阻力F2的作用線的垂直距離L2叫做阻力臂
杠桿平衡的條件：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
或寫做
F1×L1=F2×L2
8、其他簡單機械
（1）定滑輪和動滑輪
軸固定不動的滑輪叫定滑輪，定滑輪不省力但可以改變力的方向。
軸可以隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪，動滑輪能省一半力，但不改變力的方向
實際中常把一定數量的動滑輪和定滑輪組合成各種形式的滑輪組。滑輪組既省力又能改變力的方向，但費距離。
（3） 輪軸和斜面也是簡單機械
五、壓強和浮力
1、壓力的含義：物理學中垂直作用在物體表面上的力
2、壓強的含義：物體單位面積上受到的壓力
壓強的定義式：p=F/S （壓強=壓力÷受力面積）
p—壓強—帕斯卡(單位：帕斯卡，符號：Pa)
F—壓力—牛頓(單位：牛頓，符號：N)
S—受力面積—平方米
F=PS (壓力=壓強×受力面積)
S=F/P (受力面積=壓力÷壓強）
3、影響壓強作用效果的因素
（1）受力面積一定時，壓力越大，壓強的作用效果越明顯。（此時壓強與壓力成正比）
（2）當壓力一定時，受力面積越小，壓強的作用效果越明顯。（此時壓強與受力面積成反比）
4、1Pa的物理意義：1平方米的面積上受到的壓力是1N。(1牛頓的力作用在一平方米上)

5、液體壓強特點
液體內部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各方面壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關：在深度相同時，液體密度越大，壓強越大
6、液體壓強計算公式
P＝ρgh
p—液體壓強—Pa.
ρ—液體密度—千克/立方米(kg/m3)
g—9.8N/kg(通常情況下可取g=10N/kg)有時也取10N/kg
7、連通器
（1）連通器里的液體不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。
（2）原因：同種液體同一深度向各個方向的壓強相等
（3）實例：茶壺的壺嘴和壺身中的水的高度相等
（4）應用：船閘
8、大氣壓強
（1）大氣壓的產生： 由於空氣的重量而產生
（2）大氣壓強的產生：大氣所產生的壓強
（3）物理學上把等於760毫米水銀柱的大氣壓叫一個標准大氣壓
1標准大氣壓≈1.01×105帕（P=ρgh =13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0.76米≈1.01×105帕）.
1標准大氣壓能支持約10.3米高的水柱，能支持約12.9米高的煤油柱.
（4）大氣壓隨高度的升高而減小. 測量大氣壓的儀器叫氣壓計. 液體的沸點跟氣壓有關. 一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高. 高山上燒飯要用高壓鍋.
（5）活塞式抽水機和離心式水泵、鋼筆吸進墨水等都是利用大氣壓的原理來工作的.
9、流體壓強與流速的關系
（1）流體的流速越快，壓強越小
（2）在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小
10、飛機的升力
飛機前進時，機翼與周圍的空氣發生相對運動，相當於有氣流迎面流過機翼。氣流被機翼分成上下兩部分，由於機翼橫截面的形狀上線不對稱，在相同時間內，機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，它對機翼的壓強較小；下方氣流通過的路程較短。因而速度較小，它對機翼的壓強較大。因此在機翼得上下表面產生了壓強差，這就是向上的升力
11、浮力
（1）浸在液體中的物體，受到液體對物體向上的托力
（2）浮力的方向：豎直向上
（3）浮力的方向與重力的方向相反
12、阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等於它排開的液體所受的重力
F浮=G排=ρ液V排g
13、浮力及應用
（1）浮沉條件
ρ物＞ρ液， 下沉 ，G物＞F浮
ρ物=ρ液， 懸浮 ，G物=F浮 （基本物體是空心的）
ρ物＜ρ液， 上浮，（靜止後漂浮）G物＜F浮
ρ物＜ρ液， 漂浮，G物=F浮（因為是上浮的最後境界，所以ρ物＜ρ液）
ρ物＞ρ液， 沉底 ，物=F浮+F杯底對物的支持力（三力平衡）
（2）輪船排水量：輪船滿載時排開水的質量
六、功和機械能
（一）功
1．力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
2．不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。
如：某同學踢足球，球離腳後飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。
（原因是足球靠慣性飛出）。
3．力學里規定：功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：W=FS。
4．功的單位：焦耳，1J=1N•m。把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是0．5J。
（二）功的原理
1．內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少於直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。
2．說明：
①功的原理是一個普遍的結論，對於任何機械都適用。
②功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。
③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。
3．應用：斜面
理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長；G：物重；h：斜面高度。
如果斜面與物體間的摩擦為f，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大於直接對物體做功Gh。
（三）機械效率
1．有用功：定義：對人們有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總
斜面：W有用=Gh
2．額外功：定義：並非我們需要但又不得不做的功。
公式：W額=W總－W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）
斜面：W額=fL
3．總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功
公式：W總=W有用＋W額=FS= W有用／η
斜面：W總= fL+Gh=FL
4．機械效率：①定義：有用功跟總功的比值。
②公式：
斜 面：
定滑輪：
動滑輪：
滑輪組：
③有用功總小於總功，所以機械效率總小於1。通常用百分數表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。
④提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。
5．機械效率的測量：
①原理：
②應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。
③器材：除鉤碼、鐵架台、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。
④步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小不變。
⑤結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：
A、動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。
B、提升重物越重，做的有用功相對就多。
C、摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。
繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。
（四）功率
1．定義：單位時間里完成的功。
2．物理意義：表示做功快慢的物理量。
3．公式：
4．單位：主單位W；常用單位kW mW，馬力
換算：1kW=103W 1mW=106 W 1馬力=735W。
1W=1J/s表示如果物體在1s內做功1J，則物體做工功率為1W
5．機械效率和功率的區別：
功率和機械效率是兩個不同的概念：
（1）功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；
（2）機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。
（五）機械能
1動能和勢能
2．能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能。
理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。
②一個物體「能夠做功」並不是一定「要做功」也不是「正在做功」或「已經做功」。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。
3．知識結構：

4．決定動能大小的因素：
動能大小與物體質量和速度有關。
5．機械能：動能和勢能統稱為機械能。
理解：①有動能的物體具有機械能；②有勢能的物體具有機械能；③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。
（六）動能和勢能的轉化
1．知識結構：
2．動能和重力勢能間的轉化規律：
①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能。
②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能。
3．動能與彈性勢能間的轉化規律：
①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能。
②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。
（七）水能和風能的利用
1．知識結構：
2．水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發電機把機械能轉化為電能。
練習：☆水電站修築攔河大壩的目的是什麼？大壩為什麼要設計成上窄下寬？
答：水電站修築攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發電機就能轉化為更多的電能。
七、熱和能
（一）分子熱運動
1、不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象，叫擴散. 溫度越高，擴散越快.
擴散現象說明了分子做永不停息的無規則運動.
2、一切物質的分子都在不停地做無規則的運動，由於分子的這種運動與溫度有關，所以稱為分子的熱運動

3、物體的內能：物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和。內能也叫熱量.
一切物體都有內能. 物體的內能跟溫度有關. 溫度越高，物體內部分子的無規則運動越激烈，物體的內能越大.
4、 兩種改變物體內能的方法是：做功和熱傳遞.
對物體做功物體的內能增加，物體對外做功物體的內能減小；物體吸收熱量，物體的內能增加，物體對外放熱，物體的內能減小.
（二）比熱容
1、比熱容： 單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量叫這種物質的比熱容，簡稱比熱.
2、比熱的單位是焦/(千克•℃). 水的比熱是4.2×103焦/(千克•℃). 它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦. 水的比熱最大. 所以沿海地方的氣溫變化沒有內陸那樣顯著.
3、Q吸=Q放=cm(t - t0)即 Q吸=Q放=cmΔt
（三）熱機
1、熱機的含義：熱機是利用內能轉化為機械能的機器
2、熱機的分類：
（1）蒸汽機
（2）內燃機：汽油機、柴油機
3、沖程：活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程
內燃機做功有四個沖程：
四沖程是指在吸氣、壓縮、做功和排氣四個行程內完成一個工作循環，此間曲軸旋轉兩圈，做功一次：。
吸氣沖程：進氣門打開，排氣門關閉，活塞向下運動，汽油和空氣的混合物進入汽缸
壓縮沖程：進氣門和排氣門都關閉，活塞向上運動，燃料混合物被壓縮
做功沖程：在壓縮沖程結束時，火花塞產生電火花，使燃料猛烈燃燒，產生高溫高壓的氣體。高溫高壓的氣體推動活塞向下運動，帶動曲軸轉動，對外做功
排氣沖程：進氣門關閉，排氣門打開，活塞向上運動，把廢氣排出汽缸。
做功沖程：內能轉化為機械能
壓縮沖程：機械能轉化為內能
4、 1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值.
熱值的單位是：焦/千克 J/kg
如： 氫氣的熱值(最大)是1.4 ×108焦/千克，它表示的物理意義是：1千克氫完全燃燒放出的熱量是1.4 ×108焦.
5、熱機效率：

蒸汽機的效率很低，只有6%~15%
汽油機的效率為20%~30%
柴油機的效率為30%~45%

（四）能量的轉化和守恆
1 、能量既不會憑空消失，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化成為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。 這個規律叫能量守恆定律.
八、能源與可持續發展
（一）能源家族
1、我們今天使用的煤、石油、天然氣，是千百萬年前埋在地下的動植物經過漫長的地質年代形成的，所以稱為化石能源。
2、一次能源：可以從自然界直接獲取的能源。
3、二次能源：無法從自然界直接獲取，必須經過一次能源的消耗才能得到的能源。
4、生物質能：由生命提供的能量。
5、不可再生能源：越用越少，不可能在短期內從自然界得到補充的能源
6、可再生能源：可以在自然界里源源不斷地得到的能源
（二）核能
1、核能：原子核分裂或聚合時釋放出驚人的能量
2、中子轟擊比較大的原子核時，發生裂變，變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出巨大的能量。
3、質量很小的原子核，在超高溫下結合成新的原子核，發生聚變（熱核反應）會釋放出更大的核能。
（三）太陽能
1太陽核心的溫度高達1500萬攝氏度。在太陽內部，氫原子核在超高溫下發生聚變，釋放出巨大的核能
2、太陽表面溫度約6000℃，就像一個高溫氣體組成的海洋。大部分太陽能以熱和光的形式向四周輻射開去。1

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The first day for me to go to high school, I felt so excited, because I came into the new stage of my life. The school asked the students to live in the dormitory, so I had to move out and left my parents. This was such a big challenge for me, because I never left home before. I needed to learn to be independent, what』s more, I also learned to get along with others. High school was like a little society for me and I handed the problems well. The other challenge was from study. I had to learn so many subjects and fought for my future college. I met difficulties and felt frustrated, but I told myself not to give up and I got over the difficulties. High school life is not easy, but we grow up quickly.
我上高中的第一天，感到很興奮，因為我來到了生命的新階段。學校要求學生住宿舍，所以我搬離了家裡，離開了父母。這對於我來說是一個很大的挑戰，因為我從來沒有離開過家裡。我需要學著去獨立，而且，也要學著去和別人相處。高中就像一個小社會，我把問題處理得很好。另一個挑戰來自學習。我要學習很多的科目，為了將來的大學而奮斗。我遇到了困難，感到受挫，但是我告訴自己不要放棄，克服了困難。高中生活不容易，但是我們會快速長大。

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.設每個分支長出x個小分支
x方+x+1=91
x1=9 x2=-10(捨去)
所以x=9
答：每個小分支長出9個小分支.

5.設菱形一條對角線長x cm
1/2*x(10-x)=12
x1=6 x2=4
6/2=3cm
4/2=2cm
根據勾股定理可得：
AD約等於3.6cm
答：菱形周長是14.4cm

6.設共有x個隊比賽
1/2*x(x-1)=90
x1約等於14 x2約等於-13（捨去）
所以x約等於14
答：共有14個隊參加比賽

7.設水稻每公頃產量的年平均增長率是x
7200(1+x)方=8450
x1約等於9.055 x2=-297.055（捨去）
所以x=9.055%
答：水稻每公頃產量的年平均增長率是9.055%

10.設彩條寬度分別為2x 3x
(3x*30+2x*20)-4*3x*2x=1/4*20*30
x1=3.75 x2=1.67
x1:3.75*3=11.25cm 3.75*2=7.5cm
x2:1.67*3=5.01cm 1.67*2=3.34cm
捨去x1
所以x=1.67
答：寬度一個是5.0cm,一個是3.3cm

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往往.說人智商低的人,他智商更低,因為他怕別人說他智商低.304報到.望樓主採納

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