你對小學社團課程有更好的建議嗎

1. 大學生參加小學生社團活動 走進小學 要做ppt 大家有什麼好的建議嗎 比如什麼節目適合 什麼游戲

建議你准備幾個互動題，比如腦經急轉彎，然後准備幾個小禮物獎勵答對的人，這樣可以提升氣氛

2. 對我校開展社團活動有何建議

要搞好社團工作首先要認清社團組織與學生組織的不同之處以及其運行特點。對於兩者的工作、運行方式都再熟悉不過。兩者的工作方式、方法確實存在較大差異，所以管理和發展這兩套學生系統需要區別對待。

社團經過幾代人的堅持和改進，社團聯合會對其活動、人員、財務等方面都有較詳細和完善的管理辦法，相對學生會而言有時候社團上交的表格確實要復雜並且數量上略多一些，但認為絕大部分的申報和審核步驟是必要的，是保證社團健康、正常、安全運行所必須的，也是社團聯的職責所在。

雖然有時候的確有些繁瑣的過程（比如申報活動需要到各部門上交一些表項），但會長一旦熟悉、上手後，完全可以一條龍流水線作業。而且這些規章制度其實並不影響協會的自主、自由和興趣發展。然而恰恰相反，社團比學生會部門的自主空間大得多。

社團是完全自主地在策劃自己的活動、安排經費、招收會員和其他內部事宜，沒有其他任何組織去強行要求社團的行為。學生社團是大學生為了滿足自身的心理、情感、文化、生活和社會需要而自發建立的並具有特定目標和活動規范的學生組織。

社團獨立自主地在發展同學們的興趣愛好，這是社團工作最大的特點。根據社團的特點有幾點工作想法和建議：

第一，因為社團是自由的，這時候會長就起到了決定性作用。一些協會因為某一屆會長很優秀，可能在某段時間突然崛起、表現突出，而換屆後社團就表現平平，甚至出現低谷。我們在管理社團和接觸社團的時候也發現，一會之長確實深深的影響著這個協會的各個方面。

不少在xx校區領頭的社團到了xx校區換屆後確實表現欠佳,只有優秀的會長才能帶出優秀的協會。怎麼樣讓社團做到可持續發展，這是一個很棘手的問題。首先，協會的會長應該善於發現身邊的人才，觀察他們做事的能力和責任心，並注意培養接班人。

作為社團聯合會，我們不會也不能過於干涉會長推舉接班人的權利，但在換屆前應提早做好會長的思想工作，促使他們定夠重視接班人的培養，避免個別會長不顧大局憑私人關系推薦熟人而不推薦能人。

社團聯依舊會在會長選舉時注意競選者的言行，在充分尊重會長意願的情況下，酌情考慮競選者的去留。換屆結束後，除了按慣例做到會長、理事培訓，還應明確的鼓勵新老會長做好交流，以便社團的經驗、傳統和規劃的延續。

第二，我校興趣小組的申報自由，轉為正式社團的答辯雖然正規，但這也使得我校社團的數量不斷增加，僅僅上學期就有十餘個興趣小組成立，五個新社團誕生，現在我校已經超過了六十個社團，按這樣的態勢發展，幾年後我校就會形成「百團大戰」的局面。

雖然這樣的情況從一些方面體現出了現代高校學生豐富的課余文化生活，但資源有限的大前提下，過多的社團確實不便於管理和發展，並且有少數協會存在由於難以招收會員或者負責人管理不善等原因難以維持的情況。

針對這些問題，社團聯上學期要求七個部門上交對協會的最低要求，制定了協會降級制度，並得到校團委的同意。因為第一次執行，執行力度不可過大，所以上學期期末只有兩個協會降級為興趣小組。希望這套制度在今後能夠更加完善，並嚴格地執行下去。

第三，社團主題自由，但是社團結構卻不不均衡，學術科技類社團的活動質量偏低，會員人數少。目前我校社團中文化藝術類和公益實踐類的社團總體發展態勢良好，體育競技類社團表現平庸，而學術科技類的社團發展則普遍不景氣。

學生參與社團活動主要靠興趣和愛好的驅使，娛樂和實踐性社團豐富學生的課餘生活，滿足了學生的需求，因而受到了學生的廣泛歡迎。但是，作為科技創新重要載體的學術性社團則很難具備這樣的吸引力。整個社會上都充斥著急功近利的浮躁風氣，大學更不能倖免。

很少有人能夠安下心來在課外時間潛心研究，專心學術。少量的學術研究型社團也因為其社團的特性缺乏必要的支持而很難生產出高質量的學術成果。我們社團聯上學期很鼓勵學術科技類社團的活動，但效果不很明顯。

不少學術科技類的社團很難辦出高質量的活動，這點感到非常遺憾。這學期，我們會繼續鼓勵學術科技類的社團，不僅從精神上，更要從活動上支持它們，對它們活動的考核適量放寬松，對他們提出的困難盡力幫忙解決。

第四，會員、理事的招收和面試自由，但不少會員表示，很多協會在招員的時候給了他們很多承諾，大一的同學剛進校時對協會也有很多幻想和期待，而真正繳納會費加入社團後才發現社團並不是他們想得那樣。

確實大一新生剛入校，對大學的生活充滿了好奇，他們對社團的認識完全靠別人的敘述，所以難免空口無憑。作為社團聯，我們應該在招員前主動向大一新生介紹社團，通過展板和廣播等方式向同學們展示社團的風采，讓他們知道我們學校有哪些社團，各有什麼特色。

只有讓他們真正了解社團，才能加入自己真正喜歡、感興趣的社團，而不是功利或者盲目地加入社團，其實這樣對該社團的發展本身也沒有好處。

第五，因為我校學生的素質活動與綜合測評關系密切，以往新都校區的社團不同於南充校區，沒有實行申報素質活動的具體要求和方法，而院系的素質拓展相對容易申請。不少社團完全具備舉辦院級素質拓展活動的能力，然而這些社團往往選擇了以掛靠院系的方式來舉辦素質拓展活動。

導致社團花費人力和物力而院系部門只需要申請素質拓展，這使社團的自主性受到了一定的限制。當然，我們鼓勵社團之間、社團與部門的合作、交流，但前提是真正意義上的合作。社團聯上學期已經通過校團委同意，開始實施xx校區的社團聯素質拓展活動的申報和舉辦。

我們會在這學期繼續延續、發展和完善素質拓展活動申請的制度，讓更多有能力的社團有機會自主舉辦素質拓展活動，同時我們也會監督社團切實辦好素質拓展活動，不負社團聯素質拓展活動的名號。以上皆為個人愚見，匆匆醞釀，見識淺薄之處，還請見諒。

社團聯合會：xxx

xxxx年xx月xx日

3. 小學您對學校的社團課程開設及活動有什麼建意

小學？是小學的社團嗎？ 社團是素質教育的絕佳平台。比如可以通過讓學生給學校的花草樹木花樹牌而培養學生的動手能力，更加能讓學生對地理課感興趣。

4. 對小學少年宮開展的社團實踐活動有何建議怎樣寫

1.開展的社團實踐活動都是有意義的
2.活動有組織有計劃
3.可以徵求同學們的意見
比如義演，義賣等等

5. 對社團的意見和建議怎麼寫

尊敬的社團部：

上學期，在社團部的大力支持與幫助下，我們各社團的工作開展的也較為順利。社團招新、社團會議、社團風采展等等一系列的事情，社團部著實為社團提供了很多幫助。隨著社團的發展，站在新學期，社團又有了新的需求。經過我們幾個公益社團的交流，發現在社團發展方面，我們面臨著同樣的一些瓶頸，在此我們想提一下，很希望社團部能夠助我們社團一臂之力，相信我們林科大的社團會發展的更好的。

一、社團缺少一個共同的宣傳的平台。林科大70多個社團，會做很多有意義、有影響力的活動，但苦於沒有一個很好的宣傳媒介，很多事情不為學校師生所知道。我們看到中南林業科技大學學生會網站上有社團風采這個欄目，而且沒有得到很好的利用。因此，我們社團想社團部能否提供一定便利，出國留學網讓我們社團的新聞稿能夠更方便的登上學生會網站社團風采這個欄目。同時，這樣會大大增加學生會網站是訪問量的，對學生會和社團都有好處的。

二、社團缺少相應的榮譽。其實社團的存在，在很大程度上豐富了學生的大學生活，提高了校園的文化氛圍，對於學校來說是有很大的積極作用的。做社團是比較辛苦的，所以很希望社團部能夠在社團界設立一些榮譽，如評選優秀社團、優秀社團人物、為社團會長等相關重要負責人頒發聘書等等。 大家並不是為了做社團而做社團，但是相信這些榮譽會成為各社團的動力，會激勵他們把社團做的更好！

以上兩點是我們社團普遍關注的問題，如果社團部能夠給予相應的解決，並將是對林科大社團最大的幫助和貢獻。真的希望社團部能夠體諒社團發展的困境，祝林科大社團一臂之力！

林科大全體社團深表感謝！

6. 對學校社聯或社團的看法及建議

多和成員溝通，不要強迫半強迫或無意中的強迫他們做一些無意義事，不要以社團名義無故收斂錢，社團最重要的是凝聚力。

7. 對學校社團活動的期待和建議

學校社團活動會根據社團不同而內容不同，沒有寫是什麼社團，所以還有點難呢，你可以網路搜索「易贊助」，裡面有很多活動，你可以借鑒一下的

8. 你對學生社團活動開展有好建議嗎

1、幹部隊伍的建設。社團幹部隊伍的素質直接影響到整個社團的建設與發展，高素質的幹部除了能完成日常的工作外，還要具備良好的團結協作能力、溝通表達能力、以及神聖的責任感和使命感，對社團幹部的選用要以鍛煉學生的辦事、溝通、表達能力真正有利於社團發展為原則。
第一，作為社團主要負責人有義務對社團的幹部成員有一定了解，根據每個人的特點合理安排職位；
第二，社團要建立一套完整的幹部選拔考核計劃，以便於真正做到人盡其用；
第三，要加強社團幹部之間的交流，不必拘泥雨社團事務上，凡生活、學習上的事都可以相互交流學習
2、開展高質量、有特色、有影響的活動。社團活動是社團存在的基礎，大學生瞭望社目前建設比較好的四項活動有：
一，十一、五一校外社會實踐活動；
二，瞭望活動；
三，大學生講壇活動；
四，《瞭望學刊》的出版，這四項活動規模和頻次各有不同，大學生講壇每周一次，瞭望每月一次，社會實踐活動和《瞭望學刊》則是每學期一次。瞭望社各項活動要做到：一，緊緊圍繞「理論與實踐相結合」這一主題，各項活動相互促進、相互補充，真正做出本社團的特色；二，與校內同類型社團合作，擴大學術活動的陣地，提高社團活動的影響力；三，活動的開展要充分聽取指導老師的意見，提高活動的專業性，體現社團的特色。
3、要充分發揮社團會員對社團建設的作用。社團會員是社團的基礎，會員參與度不高的社團是沒有生命力的社團，要調動會員積極性，把會員雨社團融為一體，需要做到以下幾點：一，重視對社團每個會員的人文關懷，從會員的利益出發想問題，辦事情，積極聽取會員的心聲，慎重考慮他們的意見，鼓勵會員提出活動建議，提出活動方案；二要加強會員間的廣泛溝通，社團是基於學生的共同興趣愛好而組成的，只要社團能創造條件，就一定能促進會員間的交流雨溝通；三，開展高質量、有特色、有影響的活動，吸引會員的廣泛參與，在活動前聽取會員意見，活動中加強會員交流，活動後展示會員成果，使社團活動真正有利於會員素質的全面提高；四要發揮指導老師的作用，提高活動的層次和專業性，為師生交流搭建一個好的平台。
4、處理好學校各級領導關系。保持好與學生科的，及時知道、了解學生的工作動向，結合學院學生工作重心和整體思路根據自身實際開展相應的活動，為學院建設奉獻力量。2、保持校社團聯合會、校團委的，爭取最大活動優勢。3、協調好團委、學生會關系，特別是在時間和精力上做好協調；在目前，能和團委學生會聯合舉辦的活動盡量一起舉辦，節省活動成本。4、加強和各班的學生幹部，首先爭取他們最大支持。
5、關注、支持其他社團活動開展及發展狀況，必要時可以聯合舉辦大型活動。
5、積極爭取社會界人士及各種正式組織支持合作。
1、敏銳的捕捉信息，抓住良好活動機會，爭取活動權，減少活動費用。比如，每年請人做的一次超貨物價格調查活動，可以爭取來做，等等。
2、積極申請各種課題，成功以後，調動所有會員幹部共同來做。
3、培養敏銳的場洞察力，抓住「商機」，尋求贊助，比如在外面逛街、吃飯等發現新開的店面，主動和老闆攀談，尋找贊助機會。
4、積極與相關企事業單位，爭取廣泛的支持。
四、隨著高校教育改革的不斷深入，高校社團作為高校校園文化的重要載體，將會對廣大的高校學生的知識、技能、人格的塑造起到重要的作用，但是也應該看到高校社團管理中還存在許多問題，只有在實踐中不斷探索，才能走出一條科學的高校社團發展之路

9. 家長對當前學校開展的課外活動,您有什麼建議或想法

尊敬的學校領導和老師
您們好!
我是XXX學生的家長，非常感謝學校對孩子的培養教育，給了我孩子這么好的學習環境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結台起采，為孩子的健康成長鋪平道路藉此機會，對於孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心裡話。

現在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇．未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多麼的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想，在孩子心裡，我到底應該扮演一個什麼樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈；在孩子困惑時，給她一點幫助；在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是．我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環境。

孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關懷，給了她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩了進行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由於家庭物質生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為。現在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識，其餘的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應該是學校需要加強的，這是我們做家長值得深思的 「對自己負責，對他人負責，對集體責任」，這是良好的意志品質，是高素質人才不可或缺的基本素質，它還可轉化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應能力和承受力都還很差。在這方面學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，
價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養良好的倫理到的和職業道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個健康向上的心態。

渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急於求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學這學那，也唯恐孩了在學業上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業一般，成不了人尖兒，但並不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養和發展。
能和學校和老師說說心裡話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找准新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩於，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

向您致以崇高的敬意

10. 對社團活動的評價

社團活動的開展
一、社團的性質及意義
（一）對社團的認識
1、什麼叫社團
社團是各種群眾性組織的總稱。學校社團是指具有某些共同特徵、愛好的學生，在學校的引導下而組成的一種互益組織。
2、社團與興趣小組的區別
社團組織成員組織的原則，往往是以各社團人員的興趣為中心，所以有的社團有時稱"××興趣小組"，社團應該說更具規范性，組織的要求更嚴密，活動也更具開放性等。
（二）參加社團活動的意義
1、社團活動豐富學生的生活，促進學生智能的全面發展。
2、社團活動有助於綜合素質的提高
3、社團活動有助於培養學生健康的心理
4、給學生以溫馨的心靈空間
二、對小學生社團的認識
（一）小學生社團
"小學生社團"區別於其他社團的標志在於：涉及對象為小學生；活動地點和時間多以校園生活為主，活動內容多與課程整合為主，或與少先隊活動建設結合；注重學生興趣的培養、能力的鍛煉和成功的體驗。
（二）小學生社團的要素
1、小學生社團的組建
（1）宣傳發動（2）組建社團
2、小學生社團的管理
（1）成立學生社團管理組織
（2）制訂《小學生社團總章程》
（3）按"總章程