小學班級課程

『壹』 班隊課課程內容怎麼寫（小學的）

這是一年級的班隊備課，10課時。 第1教時授課日期：教學內容：入學常規教育教學目的：使學生知道從現在起，自己是一名小學生，就遵守學校的常規，做名好學生。 教學重點：要求學生嚴格要求自己，遵守學校規章制度。教具准備：教學過程師生雙邊活動一、談話小朋友們，從今天開始，你們不再是幼兒園的小朋友了，而是小學生了，大家心裡高興嗎？從今天起同學們開始過學校生活，學習各種知識，同時進行觀察思維訓練，學習正確的看書，寫字姿勢和執筆方法二、給學生進行常規教育1、練習上下課的規范形式及課內的要求。2、認識周圍的環境年，及安全教育。3、禮貌用語 講普通話4、班級衛生 值日生工作5、每日放學都應排隊回家。6、認真做好每件事，爭創班級十佳好少年。三、鞏固提高練習你學習了這些知識，你決定怎樣做？四、課堂小結並要求學生在校是個好學生，在家是個好孩子。在社會上是個好兒童。 引導學生積極發言，要求說出一到兩句的完整話教學隨想： 從一年級開始就要引導學生說完整的話。
第2教時授課日期：教學內容：我是小學生 教學目的：使學生懂得從現在開始，自己是一名小學生，感到高興。要求形式好好學習各種知識，長大做一個社會上有用的人。 教學重點：教育學生嚴格遵守學校得各種規章制度。 教具准備：教學過程師生雙邊活動一.談話，導入新課。二.板書課題。三.給學生進行常規教育。1.認識教室，廁所。2.作息時間。上午7:30-11:00下午1:00-4:30 每天放學都應該排隊回家，在路上不停留，注意安全。3.課堂上得要求：坐的姿勢，學慣用品的拿、放，發言。4.學慣用品、課本的保護（筆、本子、尺子、學具）。5.每天的兩操（走、立、站、跑）。6.同學之間團結友愛，互相幫助。7.講究衛生，安全教育。四．小結要求學生在校是個好學生，在家是個好孩子。在社會上是個好兒童。 教學隨想： 1.給學生多表揚。2.多引導學生，讓學生多模仿。
第3教時授課日期：教學內容：上課的常規：讀書，執筆，寫字姿勢。教學目的：教育學生上課要專心聽講，遵守紀律，發言要舉手，得到老師允許後站起來回答問題，講話聲音要響亮。 教學重點：指導學生練習正確的看書，執筆，寫字姿勢。教具准備：教學過程師生雙邊活動一.以上節課的內容導入新課。二.板書課題。三.出示掛圖。引導學生看圖，上課，看書，執筆，寫字姿勢（採取邊看邊說，邊模仿的方法）。四.師述：上課時，我們只有專心聽講，肯動腦筋，大膽舉手發言，才能學好功課。五.課間休息：（跟老師說兒歌）鈴聲響，進課堂，放好書，坐端正，老師講，專心聽，動腦筋，認真想，要發言，先舉手，站起來，大聲講，同學講，細心聽，對不對，要討論，只要你，遵遵守，好習慣，定養成。六.指名說說圖意。七.老師小結本節課的內容。 什麼時候？什麼地方？哪些人？在干什麼？他們聽講的？用自己的話說說圖意。 教學隨想：
第4教時授課日期：教學內容：一日常規 教學目的：1.知道遵守一日常規的重要性2.能夠遵守一日常規 教學重點：如何遵守一日常規。教具准備：一日常規的幻燈片教學過程師生雙邊活動 一.談話導入要想成為一個文明的班級，每個人就必須嚴格要求自己，首先從遵守一日常規做起。二.學習「一日常規」。看幻燈片。三．讓學生說說：你今後怎樣遵守一日常規？四.總結本節課的內容。 讓學生自己積極發言，相互補充，相互判斷。 教學隨想：
第 5 教時授課日期： 教學內容：關心集體 教學目的：使學生懂得要關心集體，文明守紀，勤奮好象學，養成樂於為集體做貢獻。 教學重點：理解一個人生活在集體中是集體的一分子。 。教具准備：收集學生關心集體的先進個人和事跡。一、談話導入 1、表揚把勢班上好人好事。 2 、板書課題二、討論、怎樣的班級才是一個好 班級？ 怎樣做才能成為好班級？ 關心集體僅僅是關心我們的班級嗎？三、小結 通過剛才的討論，你准備怎樣熱愛集體呢？學習自讀課本第7頁〈上一年級〉、〈我們班〉〉領讀 自由讀四、小結本節課的內容。 師生雙邊活動 學生討論 說說我們班級怎麼樣？ 教學隨想： 第 6 教時授課日期：教學內容：熱愛祖國教學目的；教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校和集體。教學重點；知道國名、首都、新中國成立的日子。教具准備；教學過程師生雙邊活動一、談話導入同學們，你們知道國慶節是哪一天嗎？二、激發愛國情感 1學習自讀課本〈祖國 〉。 2、出是中國地圖 知道我們的國家叫中華人民共和國、首都是北京、我們的祖國有960萬平方公里，地大物博。 知道我國的國旗是五星紅旗。 知道我國老一輩無產階級革命家。三、回顧過去 講：「革命故事」四、討論、我們今後應該怎麼做呢？五、總結談話。 教學隨想： 第 7 教時授課日期；教學內容；認真完成作業教學目的；使學生知道認真完成作業的重要性，並知道怎樣完成作業。 教學重點：指導學生怎樣把作業寫好。 。教具准備：班上的優秀作業本。教學過程師生雙邊活動一、揭示本節課的內容二、板書課題三、討論： 為什麼要做作業？四、小結；做作業可以幫助學生消化鞏固上課所學的知識，使學的知識在頭腦中更加牢固。五、討論； 怎樣完成作業？ 認真完成作業不僅要把題目都做得正確而且寫得要整潔。作業做好了還要認認真真地看一邊。 六、進行優秀作業展覽。 讓學生看班上的作業找出好的作業 學生說說今後怎樣做作業。 教學隨想：
第 8 教時授課日期：教學內容：按時上學教學目的：使學生知道紀律的重要性，教育再上學生不遲到，不早退，從小養成守紀律的好習慣。 教學重點：學習《小學生守則》 。教具准備：《小學生守則》、《一日常規》教學過程師生雙邊活動一、談話導入課題板書課題、按時上學 二、提問、1、早上什麼時候遲到了？應該從什麼時候從家中出發？2、針對班級情況進行表揚和批評。3、總結、應該怎樣做到不遲到、怎樣做一個好學生。4、舉例說明、刮風下雨，上學已到時間走還是不走，你應該怎樣做？5、如、有病、有事不到校、老師不知道，怎樣做才好？6、為什麼要按時上學？如果不按時上學將會有什麼不好的事？三、課堂小結、從今天開始，我們應該怎樣做？四、聯系實際，表揚班上守紀律的同學。五、小結、本節課的內容。 學生分組討論 今後怎樣做 學生討論 教學隨想：
第 9 教時授課日期：教學內容：和同學團結友愛教學目的：教育學生團結友愛，要關心別人，幫助別人。 教學重點：使學生知道團結力量大。 。教具准備：故事 1---2個教學過程師生雙邊活動一、導入新課板書課題 齊讀《小學生日常行為規范》第2條二、我們班的王林同學為什麼要人攙扶著上學？三、同學們是怎樣對待王林同學的？四、討論、同學們為什麼要幫助王林同學？王林的進步成長說明了什麼？五、說說我們怎樣和同學團結友愛七、總結談話：我們一，1 班是一個大家庭，每位小同學是這個大家庭中的一員，我們同學之間應該尊重別人，關心別人。八、講團結力量大的故事。 學生討論 學生說說今後怎樣做。 教學隨想：
第 10 教時授課日期：教學內容：尊敬老師教學目的：使學生懂得在日常生活中，人們互相使用禮貌用語，做一個文明的孩子 教學重點：運用禮貌用語。 知道教師節 。教具准備：禮貌用語教學過程師生雙邊活動一、啟發談話導入新課 二、提問：教師節是哪一天？ 三、小結 四、聽老師講：尊敬老師的故事。 《程門立雪》 《毛主席尊敬老師》 《新年禮物》 五、結合班上講禮貌的同學進行表揚。讓學生說說你准備用什麼禮物送給老師？ 六、總結： 同學沒們，剛才說了很多送給老師的禮物。 但是老師最喜歡的禮物是什麼？那是認真學習、清潔整齊的作業本，要能展覽。 討論：我們以後怎樣做？遇到老師、離校、離家、我們應該怎樣說？ 教學隨想：

『貳』 小學老師怎麼按班級課程表上課

上自己的課，如果有時會有老師來換課

『叄』 什麼是班級課程建設

『肆』 小學班級課程表表格

木子到！！！凸^-^凸

『伍』 小學可以開設哪些興趣課程

1、版畫班

版畫是繪畫形式的一種。用刀具或化學葯品等在版上刻出或蝕出畫面，再復印於紙上。有木板、石

版、銅版、鋅版、麻膠版等品種。

2、彩畫班

彩畫在中國有悠久的歷史，是古代傳統建築裝飾中最突出的特點之一。它以獨特的風格和物有的制

作技術及其富麗堂皇的裝飾藝術效果，仍給人留下了深刻印象，成為傳統建築藝術的精華而載入史

冊。

3、圍棋班

圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進行對弈，棋盤上有縱橫各19條線段將棋盤分成361個交

叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子後不能移動，以圍地多者為勝。因為黑方先走佔了

便宜，所以人為規定黑方局終時要給白方貼子。

4、舞蹈班

舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節奏的動

作為主要表現手段的藝術形式。它一般藉助音樂，也藉助其他的道具。

5、體操班

體操可以使大腦在得到充分休息的同時,讓肌肉得以放鬆,從而降低疲憊的程度，同時可以提高心肺的

功能,促進血液的循環。

(5)小學班級課程擴展閱讀：

狹義及通常意義的興趣班，專指兒童興趣班，簡單來說就是兒童在常規在校課堂之外的所有能獲得

知識、提高能力、學習專長、培養情趣、得到快樂的一種課外組織形式。廣義上來講，興趣班可指

所有年齡段對某種興趣愛好自發的或者有專門機構建立的一種集體的學習或活動組織。

兒童興趣班一般的目的是根據各階段兒童（包括嬰、幼、少）的年齡特點以及學習關鍵期，以滿足

兒童的自身發展的需要，為孩子提供在智力、體育、美育、德育等某一方面的才能的教育內容，通

常又被家長成為「特長班」。

『陸』 小學輔導班開設哪些課程比較適合

一般都以數學、語文和英語為主
如果開設的輔導班
希望孩子能夠輕鬆快樂
也會開設美術或者手工等課程

『柒』 小學班本課程有哪些

小學主要課程 語文，數學，英語，音樂，弟子規（國學經典），科學，品德與社會 這些考試時都要考，有些是學校領導到班級抽考

『捌』 小學班級特色介紹

在蔚藍的天空中，一群勇敢的小雛鷹正迎著陽光自由地飛翔。這群小回雛鷹正是我們勒答流中心小學三年（2）班的同學。

團結友愛，互幫互助是我們的做人原則；學會學習，學會休閑是我們的班級特色；遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號；「努力學習，超越自我」是我們的班級格言；創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。

在過去的一個學期里在各方面都取得了挺好的成績。如曾獲表揚班級，班級牆報獲得好評等。瞧！生活在我們這個班集體里的同學們來自四面八方，你看我們生活在一起，有多麼的快樂！多麼的團結友愛！

『玖』 小學課程1---6年級的課程表

你也好意思!農村孩子上學不容易，你說應付?你也配當老師!!!

『拾』 小學課程包括什麼

小學開設的課程有：語文、數學、英語、科學、思想品德、健康、社會、音樂、體育、美術、微機、禮儀等。

拓展資料

每個地方的課程都不同，課程是根學生的學習能力來制定的，近年來，農村中小學地方課程與學校課程建設方面涌現出一些先進典型，他們為地方課程和學校課程開發和實施提供了新鮮的經驗。

聯合國教科文組織在初等教育所做的「把以學校教育為中心的教育活動與生產、健康、營養等相關的教育活動結合起來，把以學校教育為中心的教育活動與科學技術的實際應用和生活發展，特別是農村的生活發展結合起來」的改革實驗，是農村小學地方課程建設的範例。