南師大幼兒園整合課程

⑴ 南京師范大學出版社: 幼兒園托班整合課程 小手捶一捶的教案

教學目標： 1、學慣用親切柔和的聲音演唱歌曲，表現關心老人的情感。 2、能與同伴合作，體驗表演唱的快樂。 教學准備： 1、組織幼兒與老人進行談話，激發幼兒熱愛、關心老人的情感。 2、假鬍子、圍裙若干。 3、爺爺、奶奶的頭飾、磁帶、錄音機等。 教學過程： 1、初步感受歌曲的內容 —組織幼兒討論：我能為爺爺奶奶做些什麼事情？自然引出歌曲的名稱。 —欣賞音樂，引導幼兒按音樂的節拍表現敲背捶腿的動作。 —教師引導幼兒與同伴合作，互相輪流按音樂節拍捶腿敲背，激發幼兒按四分和八分音符為一拍的兩種節奏做動作。 —教師根據音樂的節拍有節奏的朗誦歌詞。 2、學唱歌曲 —教師有感情的范唱。 —幼兒學唱，教師重點引導幼兒用親切柔和的聲音演唱。 3、合作表演歌曲 —鼓勵幼兒邊唱邊創編動作，自由表演。 —教師扮演奶奶，與一幼兒師范表演，表演時可有機的結合幼兒的動作創編。 —幼兒自由選擇同伴，三人一組分角色有表情的合作表演歌曲。 —提供鬍子、圍裙等道具，幼兒表演唱。 4、體驗游戲 1、我們也來為給爺爺奶奶捶捶腿吧。 2、請男孩女孩自由組合，一個當爺爺或奶奶，一個當寶寶，寶寶給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿。結束後換角色。 3、可以游戲數次。

⑵ 南師大幼兒園中鐵國際城什麼時候開始報名

幼兒園也是每年9月初開始報名。在8月份，你就應該去你想讓孩子去的幼兒園咨詢，問問確切的報名時間。三歲前提前半年上的叫小小班，還有一個兩歲就可以上的叫親子班。無論是親子班還是小小班，都是為了在你孩子想去的那個幼兒園占個位置。

⑶ 南京師范大學幼兒園整合教材

去網上找找，肯定可以買到的

⑷ 誰有南京師范大學出版的幼兒園整合課程主題活動教案和說課稿

教案的形式不拘一來樣,內容詳略也不源一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

⑸ 合肥南師大幼兒園廣園和桂園分園哪個好

合肥南師大幼兒園廣園，
相對好。
你若喜歡，
便是晴天。

⑹ 蘇州南京師范大學幼兒園網址是什麼

蘇州工業園區南師大幼兒園為我校86級經濟學院的校友沈軍軍創辦並任董事長的一所現代化的幼兒園。 幼兒園位於園區金雞湖東畔，毗鄰湖東鄰里中心。幼兒園在業務上由南京師范大學幼教發展中心負責指導並提供實操方案；在資金上由蘇州工業園區啟步教育投資咨詢有限公司投資注冊經辦，是一所高起點、高質量...的民辦幼兒園。 幼兒園以「用愛守護童年」為理念，把真情和愛心奉獻給孩子，讓孩子感受愛、擁有愛、傳遞愛，在愛的雙向交流中快樂、健康的成長；以體驗積極情感，培養文明習慣，開發多元智能為支點，為幼兒一生的發展打好基礎；在這里，每個孩子都能具有愛心、熱心、孝心、誠心、信心等積極情感，都能養成禮貌、衛生、閱讀、自己事自己做、有錯就改等文明習慣，都能獲得聽、說、讀、畫、思、唱、跳、演、彈、拉等多元智能，在國內外先進的教育思想指導下，有效地挖掘幼兒的潛能，提高整體素質，全面而和諧地發展。 本園努力創建高校與民資合作的辦學新模式，與南京師范大學幼教發展中心合作，參與0-6歲嬰幼兒教育的科研活動，探索科學育兒方法，不斷提升辦園水平。在教育實踐中，以國家的「幼兒園工作規程」、「幼兒園教育指導綱要（試行）」為指導，以南京師范大學「幼兒園滲透式領域課程」教材為藍本，以教科研為先導，積極探索適合幼兒發展的園本課程與教材，突出幼兒早期閱讀教育、幼兒英語教育、藝術發展教育等特色。 按省優標准，我園幼兒人均用地、建築、綠化、戶外活動場地全部達標，3500m2的新教學樓內，無論是活動室、寢室、衛生間、儲藏室、專用教室，以及現代教育設備，各種兒童玩具齊全，特別是擁有眾多教育經驗豐富、充滿愛心與活力、朝氣蓬勃的專職教師隊伍與園領導正等待孩子們的到來。 這是一所名副其實的「金色搖籃，愛的家園」。 詳情請見：http://www.nnukids.net/yeyjj.asp

⑺ 幼兒園教師用書(整合)南師大教材哪裡有賣

很多正規網站都能買到正版的書籍，如京東商城、亞馬遜、當當網、天貓商城 等等。這些網站上書的價格會有一些差距，建議買之前在各個網站上對比一下再買。 如果您認可我的回答，請採納! 您的採納是我不斷前進的動力!

⑻ 南師大幼兒園2016招生辦法

答--幼兒園是3-6周歲孩子樂園，也是企業。所以您所說的幼兒園也是在這范圍招收孩子的。您就要直接和撥這幼兒園公開的電話。

⑼ 南師大幼兒園與第二幼兒園哪個好

具體的我不知道，不過，幼兒園第一應該管一正規化，飲食營養搭配，教學主題明確，有專業的軟體和硬體（專業老師大型教具），主要管理人的教育理念，責任感……一此因素都很重要

⑽ 南師大整合課程幼兒園大班種蘿卜拔蘿卜活動教案

活動設計背景 幼兒升入大班後，語言表達的能力明顯提高，能夠做到發音正確，咬字清楚，而且能分出四聲，能按語句內容調節自己的音調。能夠完整地復述較長的故事，能看圖編故事，還能圍繞一個主題編故事。《拔蘿卜》這個故事是一個老的語言選材,這個故事的主要結構特點是情節。語言的重復，讓幼兒能更好的理解，並進行表演，故事的寓意就是遇到難事要齊心協力互相幫助。人多力量大，從教育的思想上看是比較合適的。通過模仿對話可以提高幼兒的語言表現力，故事自始至終都洋溢著歡樂的游戲氣氛，能夠讓幼兒感受到活動的快樂。 活動目標 1、熟悉故事，學習復述故事中的對話，並進行表演。 2、讓幼兒理解故事的內容，感受團結力量大的道理。 3、培養幼兒的語言表達能力。 教學重點、難點 重點：熟悉故事，復述故事中的對話，並進行表演。 難點：幼兒語言表達能力的培養。 活動准備 1、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花貓、小老鼠的頭飾。 2、大蘿卜1個，背景圖一幅。 活動過程 一、將幼兒帶入文學作品之中，幫助幼兒了解文學作品。幼兒聽輕音樂進入活動室，然後利用幼兒熟知的生活常識導入故事。