小學課程教

A. 小學教育學什麼

小學教育專業主要學習課程有教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計回、德育原理、教答育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析。

應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(1)小學課程教擴展閱讀

知識技能

掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能；具有較寬廣的知識面，較高的文化素養；了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律。

培養要求

擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。

B. 什麼軟體可以教小學課程的

你想在線教學就YY吧
你想學相關內容就去人民教育出版社的網站，那裡面資源豐富，不需要其它什麼軟體，直接看就得

C. 小學全套課程視頻教材全集百度雲下載，麻煩大家了

網路雲有的，小學中學課程資料都有，全套的包括英語奧數。

D. 小學教育專業要學什麼

教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論。

數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(4)小學課程教擴展閱讀：

培養目標

學生主要學習小學相關學科的基本理論和基本知識，接受兒童教育技能的 基本訓練，掌握教育教學、研究和管理的基本能力。

培養要求

擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。

E. 小學教學課程

五年級語文上冊期末檢測卷
項目 積累運用 開心閱讀 筆下生花 總分
得分
積 累 運 用（53分）
一、快樂回想老朋友（讀拼音，寫上漂亮的字）10分
yá yì chǐ xiào zhēn chá rén shēng dǐngɡ fèi
（） （） （） （ ）
xiè zhì wèi yì hàn
機（）（）序（）縮免（）（）衛
凋（）（）嫩（）口飄（）震（）
二、成語加減法（在括弧里填上合適的數字，使等式成立）5分
1、（ ）絲不苟＋（ ）霄雲外＝（ ）萬火急
2、（ ）面楚歌－（ ）氣呵成＝（ ）長兩短
3、（ ）思而行＋（ ）海為家＝（ ）零八落
三、按查字典知識填空。8分
「張」字用部首查字法要查_______部；用數筆劃查字法要查_______畫；用音序查字法要查字母_______，音節是_________。
「張」字在字典里有多種解釋，下面句子里的「張」 應取哪種解釋，請選擇。
①使合攏的東西分開 ②陳設、鋪開 ③看、望 ④量詞 ⑤姓 ⑥擴大、誇大。
1、聽老師講課時應專心，不要東張西望。（ ）
2、漁季到了，漁民忙著張網捕魚。（ ）
3、一張張白紙，都要愛惜，不能隨便浪費。（ ）
4、伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。（ ）
四、詞海拾貝（請你按要求寫詞語）9分
1、樹木是人類的好朋友，望著茂密的樹木，你想到的詞語有：____________、____________、____________。
2、學習《生死攸關的燭光》一文，讀到蠟燭快燃燒完，在這危急時刻，你想到的詞語有：____________、____________、____________。
3、學完《刻舟求劍》《鄭人買履》這兩則寓言故事，你還想到是寓言故事的成語有：____________、____________、____________。
五、花落誰家（選詞填空，使前後詞語搭配正確）8分
保護保衛
_________祖國_________莊稼_________視力_________邊疆
發揚 發揮
_________優點_________特長_________作用_________傳統
六、我是小詩人，我也會對對子。4分
楊柳岸鳥歸沙有跡白浪茫茫與海連水光瀲灧晴方好
______________________ _______________ __________________
七、課文內容我知道9分
學完這一冊的課文，我游歷了世界最深的峽谷——___________；感受了被稱為「天下奇觀」的_______ ___；認識了____ ____的賀龍，____ _____的包公；明白了水就是____ __，我們要保護唯一的家園——____ __；知道了面對錯誤，我們要_____________________；也知道了惠特尼的發明是___________，它啟發我們_____________________ ____________。
開 心 閱 讀（17分）
信守諾言
我的父親是普通的農家漢子，講不出什麼大道理。然而，他那些朴實的語言，教給我的
為人與處事的道理，卻讓我終生難忘……
小時候，家境拮據。那一年，我正讀小學二年級，家離學校有四五里路。就在這年的冬季，下了一場很大很大的雪，我的小手也凍裂了，望著其他同學戴著一雙雙漂亮的手套，我眼中充滿了羨慕，也吵嚷著要父親給我買一雙。父親掏遍了身上的口袋，卻只掏出一張一元的紙幣，一枚五角的硬幣。他對我說：「孩子，錢不夠了，明天給你買，好嗎？」不懂事的我卻傷心得哭了起來。父親緊緊地抱住我，說：「別哭，孩子！爸爸明天一定給你買……一定買……」父親不斷重復著那幾句話，然而，我卻不相信，不停地哭，直到晚上，我也沒有理會父親。
第二天，父親一大早就出門了，到天黑才回來。一進家門，他就馬上遞給我一雙漂亮的手套。父親回來後就病倒了，一連幾天也沒能起床。此時我才知道，父親是冒著大雪下到冰冷的河裡摸魚，然後拿到集市上賣了，才給我買回了手套。望著病在床上的父親，我的淚水不禁奪眶而出。父親用手摸著我的頭，安慰說：「孩子，人活在世上，要記住自己說過的每一句話，然後盡力去做好，這樣，別人才會相信你……」
父親的這些話一直激勵著我的成長，使我信守自己的每個諾言，踏踏實實走出人生的每一步。
1、變字小魔術（換偏旁變新字，再組詞。）4分
抱____（）____（）拮____（）____（）
2、一錘定音（給加點字選擇正確的讀音，用「√」標出來）2分
為人處世（chǔ chù） 不禁（jīn jìn ）
吵嚷（rānɡ rǎnɡ ） 踏踏實實（tā tà ）
3、小小解說員（聯繫上下文理解下面詞語）3分
信守諾言_________________ 拮據_____________________
羨慕_____________________
4、多讀幾遍短文，我已掌握主要內容了。3分
文章中，父親為了給「我」買手套，竟________，然後________，才________。
父親用自己的言行告訴「我」：_______________________________________。
5、父親為了給「我」買手套，大病一場，你認為值得嗎？為什麼？2分
__________________________________________________________________
6、《信守諾言》這文章，父親為了信守諾言給「我」買手套，而大病一場。你被感動了嗎？如果你聯想起別的事，就拿起筆寫一寫你的心得吧。3分
____________________________________________________________________________________________________________________________________

筆 下 生 花（30分）
1、題目：想起這件事，我就____ ____
要求：（1）在題目的橫線上，補充表示心情的詞語。如興奮、難過、感動、苦惱等。
（2）把事情的經過寫具體，表達出自己的真情實感。

F. 小學教育專業課程有哪些

高等數學肯定有的!還有毛筆,鋼筆,手工,生命物質與科學,教育心裡學,心理學,教育學!科學教育學!品德教育學,語文教育學,數學教育學,古代文學,現代文學,寫作,現代教育技術,人文科學,中外文學名著,中國歷史文學,代數!有的課程是根據本學校的情況而定!大致就這些課程

G. 學好小學語文課程與教學的方法是什麼

學好小學語文課程與教學的方法是什麼？我覺得如果要在小學教學中有所建樹，當然必須要有好的教育方法，但是最起碼一條，對孩子必須有愛，愛是教育的基本必須全身心投入。

H. 小學主要教什麼課程

語數外，體音美，思想品德是必開課，各省根據情況再增設省情呀，勞動呀，電腦課等等。

I. 小學教育專業課程有哪些

1、主要課程

主要開設課程有：教育通論、德育原理、教育社會學、教育測量與評價、教育科學研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、課程與教學理論、教學設計、小學語文教學法、小學數學教學法、小學英語教材與教學研究等。

2、培養目標

本專業主要培養德、智、體、美全面發展的，能適應基礎教育改革需要的，具有創新精神和實施素質教育能力的，從事小學教育教學、科研、管理的應用型專業人才。

3、培養模式

為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養、實踐體驗的教育理念，構建2111人才培養模式。2111即可擔任小學語文、數學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。

在構建課程結構體繫上堅持體現「三性一體」的特徵，三性指高等教育的共性、高師教育的特性、與小學教育專業的個性，一體指德育、智育、體育、美育全面發展為一體。

在培養工作中堅持大學通識課、基礎專業課、學科專業課、公共選修課、活動課、社會實踐課六個課程平台以小學教育專業實踐和小學教育研究一線貫穿，並充分體現小學教育專業綜合培養、學有專長的2111人才培養特色。

(9)小學課程教擴展閱讀：

小學教育的作用

從人生發展歷程來看，小學階段是最重要的，是長身體、長知識最旺盛的時期。小學生好奇心強，求知慾旺盛，思維敏捷，對什麼問題都要問個為什麼，他們像海綿吸水那樣，不斷地吸收各種知識。小學生記憶力強，善於背誦，對感興趣的事物，能夠牢記在心。

小學生模仿力強，容易做到習久成性，在兒童時代養成的好習慣，可以牢固地保持一輩子；相反，小學階段養成的不良習慣，到中學和大學時糾正起來就很困難。因此，在小學階段，不僅要讓學生學到知識，發展智力，還要在學習上對他們進行嚴格的訓練，養成良好的學習習慣。

在思想品德上要有嚴格的要求，養成良好的行為習慣。小學的基礎打得好，會影響到學生以後的學習和成長，甚至會影響到他們的一生。

J. 一般來說中小學教育的課程設置體現了什麼樣的教育

一般來說，中小學教育的課程設置體現了啊教育就是以孩子的生長發育規律和心理發育規律為基礎所定型的設置。