幼兒園童趣課程

⑴ 幼兒園的吉祥物怎麼可以體現童趣

活動目標： 1、以大膽的構思，豐富的想像設計吉祥物，激發幼兒的創造慾望和家鄉自豪感。 2、進一步學習粉印版畫的技能，能大膽運用粉印版畫的形式表現自己的構思。 3、樂意與同伴交流、分享成功的樂趣。 活動准備： 1、材料准備： 各種吉祥物的圖片、土樓圖片、吹塑紙、黑色卡...紙夾子、鉛筆、水粉排筆、調色盒、各種顏料、小水桶、濕布等。 2、知識准備： 幼兒了解各種吉祥物，並討論自己設計的土樓吉祥物。 活動過程： 一、以「福娃」導入，激發興趣 師：小朋友看看誰來了？（5個福娃）。 引導幼兒討論福娃的象徵意義，以舉辦土樓文化節激發幼兒設計土樓吉祥物的願望。 二、說一說我想設計的吉祥物 1、課件展示：播放幾種大型活動所設計的吉祥物，幫助幼兒了解吉祥物的代表意義 2、分組討論：設計的土樓吉祥物要代表什麼意義？要用什麼形象來表現？引導幼兒回憶與土樓相關的建築特色、風俗民情、童謠、特產等，幫助幼兒尋找相關的形象代表。

⑵ 童趣幼兒園，童趣幼兒園怎麼樣

向幼兒園老師了解同行中人是為你判斷、出主意的最佳人選。如果你有這樣的朋友千萬別錯過呀！

⑶ 幼兒園設計如何體現童趣

一個好的幼兒園，一個能夠得到幼兒及家長認可的幼兒園，除了在幼兒師資力量上有著獨特的優勢外，幼兒園設計的好壞也是一個非常重要的標准。而幼兒園設計除了材料和色彩的使用外，還要能夠體現童趣，能夠吸引孩子，那麼在幼兒園設計中應該如何體現童趣，如何吸引孩子注意力呢?
1、幼兒園設計裝飾的核心內容是能夠引起幼兒喜歡和關注的重要條件，將幼兒園設計造型形象擬人化，通過把那些非人類的形象賦予人物的表情、動作、服飾等，更能增加親切感。
2、將形象的特徵和精神風貌進行誇大或縮小，如大的更大、機靈的更機靈、笨拙的更笨拙等。對形象進行再創造時，一定要仔細分析形象的典型特徵和性格，這樣才能表現出更具形象精神、特徵的新形象來。
3、在幼兒園設計進行造型創設時，應該充分考慮兒童的審美情趣，形象造型的稚氣、笨拙往往引起幼兒的喜愛。
4、在對形象動態的造型中，要充分考慮形象的精神、性格與面貌。在一個情景中，根據畫面情節選擇合理而又富有創意的動態形象，以增強畫面的情景氛圍。
幼兒園的服務對象是幼兒，因此能夠最大限度的滿足幼兒需求的同時在保生方面有著自己的獨特之處才是一所幼兒園的成功，幼兒園設計在幼兒園的成功之路上起著不可或缺的作用。

⑷ 幼兒園里怎樣關愛童心關心童趣

在沒有踏上幼教崗位之前，我也和大部分人一樣想當然地以為，幼兒教師嘛。不過是帶著一群孩子整天唱唱跳跳、嘻嘻哈哈、玩玩鬧鬧而已，其中並什麼特別的講究，幼兒教師也主要是陪著孩一起玩，心存一份滿滿的愛與責任就夠了。走上崗位之後，慢慢地才明白，想讓我們的孩子身心和諧發展，僅有愛是不勾夠的，還必須要充滿智慧。沒有智慧的愛是笨拙的，甚至是濫用的。讀了沈穎潔的專著《與孩子共成長——的實踐性解讀》後，這種感受更深了：想成為一名幼兒教育的明白人，需要經歷一個「如琢如磨、如切如磋」的過程；只有不斷地去研讀兒童，真正地理解兒童，才會有晶瑩剔透的思想，才能迸射出有愛的智慧，綻放出有智慧的愛。 《與孩子共成長》一書從「營造愛與尊重的心理環境，促進幼兒身心健康發展、以圖畫書為載體的早期閱讀活動、捕捉心靈需要和關注社會性發展的社會活動、注重審美的音樂活動」等五個方面向我們展開了教學中的各種策略，而所有這些活動，指向的目標只有一個，即「守望兒童當下與未來的幸福」。我們知道，當下快樂與未來幸福，是很容易顧此失彼的，二者間似乎存在某種「蹺蹺板效應」，人們總是擔心，當下的快樂無法允諾未來的幸福，為了未來的幸福不得不犧牲掉今天的快樂……而沈穎潔認為，要守護兒童當下的幸福須踐行三個信念：讓孩子的一日生活充滿品質、在游戲中發現兒童、尊重每一個孩子的差異；要為兒童將來的幸福奠基，則應該在他們的心田裡播下三粒種子：愛上閱讀、享受音樂、親歷探究。 在沈穎潔老師的教育觀中「自主」兩個字佔有很重要的地位。她非常強調環境所具有的教育意義，很注重營造「自主、寬松、有序」的氛圍，讓幼兒獲得更自主的發展。她強調幼兒園的一日生活管理需要體現孩子的自主性、讓幼兒逐漸體驗自我服務、自我管理、自主游戲、自主學習，成為一個有獨立生活和學習能力的孩子。她不希望用僵死的環節去限制孩子的個性和參與的熱情，不願意看到幼兒游戲演變為游戲幼兒。 她在觀察中反思：讓孩子排成一列「小火車」步調一致地走路是否合理？也許兒童的真實心理體驗被忽略了；兒童為什麼喜歡流連於盥洗室？因為那裡放鬆的氛圍催生了自主交流的慾望；兒童為什麼喜歡嬉笑著躺在地上模仿小動物睡覺？也許兒童體內有著無法釋放的躁動著的能量；用恩威並用的方式讓孩子艱難喝下東西是否合適？一個短期目標的實現卻讓孩子付出了不小的心理代價；讓打架的兒童去開著紫外線的教室「消毒」是否負責任？表面的有效性下面卻沉積了濃郁的心理陰影…… 要理解兒童，接納兒童，尊重兒童——教師有必要轉變自己的思維方式。我非常贊賞沈穎潔老師在前言里寫到她的研究過程是「不確定的、非線性的、去模式化的」，因為孩子的生命和成長不是機械的、線性的、單向的、模式化的，如果我們用線性的決定論的思維去面對教育問題，那該有多麼笨拙和武斷啊！僅僅在如何看待兒童的「問題行為」這一點上，沈穎潔在思維方式上的轉變就令人賞心悅目。 沈穎潔老師在書中寫道：「聆聽童聲，解讀童心，捕捉孩子在尋常時刻中思維跳動、情感脈動，用孩子聽得懂、看得見、理解得了的方式與之對話，是教師必修的專業能力。」希望自己在與孩子共同相處、成長的歲月里也能擁有這樣的智慧，關愛童心，感受童趣，用欣賞的眼光看待孩子！

⑸ 幼兒園充滿童趣的評語

剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信、聰明、好學、善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強、勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最後老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！ 不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小夥伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想像力特別豐富，常能發表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！ 你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩！ 虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得「曙光之星」稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮！ 老師真想對你說：「你進步了。」課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什麼也不會，小朋友也不願與你一起玩。其實，不管做什麼事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。 你是一個活潑、好動、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力。現在的你，好學、上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，願意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在聖誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚 起風帆，駛向成功的彼岸。 女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的 是你因為自己不小心，摔了兩次交，以後走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子！ 園園，優秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。「故事大王」、「曙光之星」以及你在聖誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝願你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，願下學期的你更優秀、更出色！ 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利於提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經常看到你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天！ 雯雯，你知道嗎？你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經常發表自己的觀點。批改你的作業，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，雯雯的路一定會走得更精彩！

⑹ 童趣幼兒園是公立還是私立

童趣幼兒園應該是公立幼兒園
學業有成
步步高升

⑺ 幼兒園美麗的童年妙語

1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！ 2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。 3、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。 4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。 5、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。 6、熱心對待工作，真心呵護幼兒。 7、我們的每一個孩子都是好孩子。 8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。 9、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！ 10、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！ 1 1、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。 1 2、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。 1 3、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！ 1 4、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。 1 5、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 1 6、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！ 1 7、工作著並快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！ 1 8、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！ 1 9、當孩子們的眼睛裡閃耀著快樂，歌聲里飄盪著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事裡洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。 20、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。 2 1、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。 2 2、孩子的健康成長，是我們最大的希望。 2 3、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。 2 4、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。 2 5、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。 2 6、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！ 2 7、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！ 2 8、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。 2 9、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！ 想知道更多關於的教師信息的資料可以關注中公教師網：http://www.zgjsks.com/

⑻ 伯崗鎮童趣幼兒園柘城縣伯崗鎮童趣幼兒園是一所集幼兒先進教育理念及

2005年1月1日起，國家廣電總局正式實行優秀國產動畫片推薦播出辦法，湖北江通動畫的《天上掉下豬八戒》、浙江中南集團的《天眼》、上海幻維數碼的《色拉英語樂園》、廣東安利偉影視的《反斗貓與俏皮狗》、江蘇鴻鷹動畫的《小小律師》、北京雲祥文化的《蟲蟲》等九家企業成為該政策的第一批受惠者。 2005年國家廣電總局核准83部國產動畫片上市發行。從2005年至2006年一季度，廣電總局推薦了50部優秀國產動畫片，要求各級少兒頻道、動畫頻道以及全國電視台各頻道可優先安排播出。不難看出，國家對扶持動漫產業發展的堅定信心和鐵腕手段已經初見成效。 ------------------------------------------------- 2005年度第四批優秀國產動畫片推薦如下： 1.《小虎還鄉》（1－52集，每集22分鍾），中央電視台青少中心動畫部製作。該片通過一隻被偷獵的小白虎經歷無數的艱難險阻、終於回到自己家鄉的故事，鮮明地塑造了一個機智勇敢、永不服輸的動畫形象。作品通過人與動物、人與人、人與自然的種種變化和沖突，展示出各個地域的特性以及各種動物群體的生活習性及生存狀況，是一部兼具感情色彩和教育意義的動畫片。 2.《夢里人》（1－26集，每集22分鍾），中央電視台青少中心動畫部製作。該片是國內少有的一部面對青少年觀眾、表現高中生現實生活題材的動畫系列片。作品講述了幾個中學生在對夢想的追求中不斷成長的故事，反映了青少年樂觀豁達的生活態度，表達青少年豐富獨特的內心感受，展現青少年健康多彩的夢想追求，是一部溫馨浪漫的青春勵志片。 3.《黑客狙擊手》（1－26集，每集22分鍾），中央電視台青少中心動畫部製作。該片通過三個中學生電腦高手為保護全球電腦網路，與電腦黑客鬥智斗勇的故事，展望了未來科技社會的高速發展，弘揚了積極向上、堅忍不拔、自強不息的精神。該片採用寫實的美術風格，畫面層次豐富，造型特點鮮明，具有較強的觀賞性。 4.《游擊神兵》（1－26集，每集22分鍾），上海錄像公司製作。該片是為紀念抗日戰爭勝利60周年暨世界反法西斯戰爭勝利60周年而製作的動畫系列片，講述了抗日戰爭時期三個少年與日本侵略者和漢奸鬥智斗勇的故事。作品主題積極，內容健康，情節曲折，寓教於樂，彰顯了堅強團結、百折不撓的優秀品質，適合青少年觀賞。 5.《環保劍》（1－26集，每集15分鍾），杭州智慧動畫製作有限公司製作。該片以環境保護為主題，用形象生動的動畫表現手段，講述了一系列人類與污染惡魔作斗爭的故事。該片運用了諸多誇張變異的手法，節奏感強，富於變化，製作精良。 6.《科學常識寶葫蘆》（1－10集，每集35分鍾），廣東詠聲唱片製作有限公司製作。該片以麗麗老師為主人公，運用科學知識或科學小實驗為小朋友們分析講解日常生活中遇到的問題。內容涵蓋動物植物、天文地理等，色彩明亮、造型生動，具有知識性和觀賞性。 7.《Q城寶貝》（1－15集，每集15分鍾），南方影視節目聯合製作中心製作。該片講述了愛心庄園里勤勞善良的豬寶貝一家在生活中發生的各種有趣故事。通過這些故事對小朋友進行科普和美德教育。該片內容健康，造型可愛，適合幼兒的觀賞特點。 8.《藍貓快樂活動幼兒園》（1－20集，每集6分鍾），三辰卡通集團有限公司製作。該片是結合上百家幼兒園、上千位教育專家的成功教學經驗製作的大型幼教系列動畫片。作品充分把握幼兒的心理特點和身心發展規律，情節上力求跌宕起伏、富有童趣，在貼近中國幼兒生活，闡述中國學前教育理念方面獨具特色。 9.《咪咪羊》（1－30集，每集8.5分鍾），長沙盈博數碼科技發展有限公司、湖南金鷹卡通頻道製作。該片採用全英語對白、中英文字幕的形式，通過咪咪羊和它的好朋友們一起快樂成長的故事，讓小觀眾們在潛移默化中提高英語聽說能力。該片造型生動、畫面溫馨，是一部適合幼兒觀賞、學習的英語教學片。 10.《智謀家族》（1－26集，每集22分鍾），廣州達利影視文化傳播中心有限公司製作。該片通過兩個分別代表正義和邪惡家族之間的智力爭斗，演繹出一個個體現中國傳統智慧的機趣故事，潛移默化中傳遞了「正直、誠信」的做人理念。 ============================================ 2005年度第二批優秀國產動畫片推薦如下： 1、《唐詩故事》（1－26集，每集8.5分鍾），中央電視台動畫部製作。該片採用了詩歌和動畫相結合的方式，以優秀唐詩作品的內容、意境以及詩人的創作過程為背景，講述了26個優美的唐詩故事。該片內涵豐富，畫面精美，充滿了詩情畫意，是古典詩歌美學與當代動畫藝術結合較好的動畫藝術片。 2、《頑童時代》（1－52集，每集11分鍾），北京電視台製作。該片取材於7－11歲兒童的校園生活，反映這個年齡階段兒童對自己、同學、老師、家長、社會現象的感受和思考，充分表現了他們強烈的求知慾、好奇心和想像力。該片注重對青少年的知識教育、道德教育和品格教育，內容不乏奇趣，在人物造型和場景設計上有眾多創新之處。 3、《大英雄狄青》（1－52集，每集22分鍾），上海美術電影製片廠、上海文廣新聞傳媒集團聯合製作。該片講述了北宋年間，少年英雄狄青投軍報國的故事，豐滿地塑造了堅定勇敢、聰明智慧的英雄狄青形象。該片情節曲折、引人入勝，製作精良、造型獨特，是思想性與藝術性結合較好的古裝系列動畫片。 4、《大耳朵圖圖》（1－26集，每集12分鍾），上海美術電影製片廠、上海文廣新聞傳媒集團聯合製作。該片講述了三歲孩子胡圖圖快樂成長的小故事，探索了孩子從無知到有知的學習過程，表現了他們成長中的喜悅和煩惱。該片對話和情節充滿了童真和童趣，且在每集最後設置了一條「胡圖道理」，提供正確的知識指導，達到了寓教於樂的目的。 5、《金絲猴神遊屬相王國》（1－52集，每集10分鍾），杭州東方國龍影視動畫有限公司製作。該片匯集了中華民族幾千年來關於十二屬相的歷史典故和民間傳說，通過500多個特色鮮明的動畫造型，演繹出一個個生動、離奇、詼諧、有趣的小故事。該片利於引導少年兒童更好地了解我國特有的民俗文化現象和生肖文化符號的內涵。 6、《藍貓淘氣3000問之運動系列》（1－196集，每集8分鍾），湖南三辰卡通集團有限公司製作。該片講述藍貓和夥伴們在參加動物奧運會的過程中，團結合作、奮力拚搏，最終獲得金牌總數第一的故事。其中，每個比賽項目都有專業講解，對於弘揚奧運精神、普及奧運知識、宣傳競賽禮儀有著積極意義。 7、《藍貓淘氣3000問之航空系列》（1－36集，每集8分鍾），湖南三辰卡通集團有限公司製作。該片講述了藍貓在航天英雄楊利偉的感召下，與好友一起到天空尋找「奧茨瑪」星球的探險歷程。節目包含了豐富的宇宙航空、生態環境、人文歷史、生物百觀等方面的知識，三維動畫技術的熟練運用使得畫面更加精彩生動，是學校教育和家庭教育的良好教材。 8、《寶貝女兒好媽媽》（1－40集，每集15分鍾），廣東原創動力文化傳播有限公司製作。該片以女兒和母親之間日常發生的趣事為主線，講述了某城市一個普通家庭的生活故事。故事貼近生活、富有趣味，用幽默、誇張的形式反映了現代社會中年輕人與老年人的新型關系。 9、《神探威威貓第三部》（1－72集，每集15分鍾），廣東愛威文化發展有限公司製作。該片是一部偵

⑼ 求一個有寓意並且具有童趣的幼兒園名字。

星光幼兒園。孩子的心是最純凈的，像星星一樣耀眼。而每個人都是一塊等著被伯樂發覺的金子，是金子就會發光發熱，給別人帶去幸福。而「星」又是「心」的諧音，所以我覺得不錯。這給幼兒園起名字的事還得你們自己拿主意啊

⑽ 華陽童趣幼兒園學費一學期多少錢

天府大道這邊的是5000多