合肥素質教育成績單

❶ （2014合肥三模）為了全面推進素質教育，教育部門對某省500所中小學進行調研考評，考評分數在80分以上（

由頻率分布直方圖得抄（0.005+0.020+0.040+0.010）×10=0.75，
∴應授予「素質教育先進學校」稱號的學校對應的頻率為1-0.75+0.1=0.35，
∴應授予「素質教育先進學校」稱號的學校有500×0.35=175．
故選：B．

❷ 給孩子成績單怎樣打評語

鼓勵型 再接再勵，繼續努力。（滿分）付出終有回報，再接再勵。（滿分） 這次考的還可以，再接再勵。（97）你的成績有進步，……（73.5） 教師點評：用發展的眼光看待孩子學習中的點滴進步，孩子有了成績及時的鼓勵，真好！因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。 賞識型 數學有進步……（92.5） 教師點評：能用欣賞的眼光發現孩子的閃光點，並將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長較好的體會了賞識的教育的方法。希望您們能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。 尋求不足型 能反映出平時練習的不足，只是記得不深，望多做題。再接再勵，注意細節，學會自我總結！（91） 沒有認真讀題，檢查不仔細。（93）概念記得不牢。（90）認真仔細，注意基礎知識的掌握。（87.5） 教師點評：家長能與孩子一起來關注學習，特別是關注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您們對孩子考試中錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸於實踐,他們的明天一定會更美好。 指責型 考試太差。（86）做題馬虎，好好反省。（75.5） 教師點評：孩子也不想考差，我們幫助他們找到失誤的原因，而不是僅僅針對分數本身說教，否則就失去了考試的意義。我們考試是診斷性評價。 綜合型： 多動腦筋，仔細些，多努力。（87） 有進步，願你真正用心去學，「細心」仍是你最需的朋友。（87） 教師點評：既有對孩子的鼓勵，也有對孩子的要求。相信孩子在你們的鼓勵下，定會做得更好。 期望型 繼續努力，爭取考出好成績。（96）希望你繼續努力，保持優異成績。（94） 通過幾次考試……望吸取教訓，下次考得更好。（97） 教師點評：有人說，孩子的成功與否與家長的期待有一定的關系，在你們的期待下，相信孩子不會辜負您們的。 警告型 下降太快，危險。（74.5） 教師點評：警告也是愛的一種，必要時也要當頭棒喝，只是這種愛容易不被理解。 憂慮型 素質教育和減負會不會影響孩子的成績？好在我的孩子沒有受到影響。（91） 教師點評：關於減負可以到我的博客留言，我也會對減負談談自己的理解。正確理解了減負，就不會過多的擔心了。相信我們的學生不會受到減負的負面影響。 愛的叮嚀型 一定要細心，好好檢查，以後一定改正才能取得好成績。（92.5） 兒子，你每天小小的進步媽媽都為你高興，希望你繼續努力，相信你一定會把數學學好。爸爸媽媽相信你，你是最棒的。（76.5） 教師點評：您們的愛將是孩子前進的動力，有你們的愛為他們護航，相信他們會滿懷感恩之心，一切會做的更好。

❸ 關於小學素質教育經驗報告

淺談小學古詩教學與素質教育

小學語文教材中的古詩不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶愛美情趣的重要教材。它不僅是我們進行語言文字訓練的好題材，對加強素質教育，全面提高學生素質尤其起著重要的不可替代的作用。
一、 挖掘古詩內涵，提高學生思想素質。
孔子說：「詩，可以興，可以群，可以怨。」他是把詩歌作為可以治理國家、教化人民的重要工具來說的。這是我國古詩千百年來常盛不衰的重要原因。《九年制義務教育全日制小學語文教學大綱（試用）》明確指出：「小學是學習語文的基礎階段，必須切實打好聽、說、讀、寫的基礎，加強思想教育，發展觀察能力和思維能力。」編入小學語文教材中的古詩都是從孩子的身心發展的特點出發編選的。大致可以分為以下幾類：
1、歌頌祖國大好河山和美麗風光的。如：李白的《望廬山瀑布》、《早發白帝城》，張繼的《楓橋夜泊》，王安石的《泊船瓜洲》，杜甫的《絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）》，杜牧的《山行》等。在這些詩中，詩人從不同的角度歌頌、贊美我們偉大祖國的大好河山和壯麗風光。通過這些古詩的教學，可以使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從小激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的眼光和博大的胸懷。
2、描寫自然景物和吟詠天成之美的。如駱賓王的《鵝》。其中「白毛浮綠水，紅掌撥青波」一句，寥寥幾字將鵝的外貌、優雅的在水中游動的身姿描繪得栩栩如生，從而從小培養孩子熱愛小動物的品質。又如楊萬里的《小池》中的「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」這一句將夏日的美景描繪得生動逼真、美不勝收。使學生認識自然，領略自然之美，天成之美，學會觀察生活，培養美的情趣。
3、歌頌勞動和勞動人民的。如李紳的《鋤禾》，「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盼中餐，粒粒皆辛苦。」這首詩將勞動人民的艱辛，糧食的來之不易描繪得入木三分，從小教育學生熱愛勞動和勞動人民，養成勤勞節儉的美德。
4、抒發愛國主義情感和親情、友情、鄉情的，如：王維的《九月九日憶山東兄弟》中的一句：「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」這首詩將詩人對故鄉的思念，對故鄉親人的思念表現得淋漓盡致。李白的《贈汪倫》中的「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」表達了詩人與朋友之間的深厚感情，這些古詩的教學，可以從小培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情和熱愛親人、朋友的健康情感。
從以上所述，我們不難看出，小學語文教材中的古詩，雖然數量少、篇幅短，但對小學生的思想教育卻起著重要作用，因此，我們在進行古詩教學的過程中，要使學生充分理解古詩內含的思想，從而達到提高學生思想品德的目的。

❹ 合肥有沒有提升孩子學習能力和綜合素質的機構

提高孩子綜合能抄力素質襲的最好方法不是在學校繼續補課,我非常非常非常討厭那樣的做法!因為我在上海和合肥兩個地方都上過學,所以我對這個感觸很深.小時候在這樣的環境裡面別人學我也學,應試教育的大環境讓我們覺得沒什麼,一旦上了大學以後接受過不同教育理念的孩子之間的差別真的非常大.強烈建議去學習些課外的東西,特別是特長方面的.問問您的孩子對什麼東西比較感興趣.不用擔心會影響到以後的學習,這反而是對孩子各方面的一個提升.我妹妹學拉丁9年了,每次考試在年級里還是第一名,她讀的初中還是我們那邊最好的.而且她不僅學習上,還得過很多省內舞蹈比賽的獎,人際關系方面也是沒話說的.所以了.做父母的自己權衡了.以後的社會不是你讀書好就能找到好工作的.看的是能力.我一專科生照樣能找到月薪五六千的,人家本科失業的無業的還一大把一大把的.就因為我能在各種各樣的人群里吃的開.我畫畫畫了12年了.所以,還是重視素質教育!

❺ 合肥市青少年素質教育和合肥市一鳴學校哪個好

合肥市是青少年素質教育比較好，因為這個學校辦學條件比較多，管理制度也比較好

❻ 合肥48中畢業班1-8班（所謂的「特色班」）作業特別繁重，大部分孩子寫作業到晚上12點前後，還有很多甚至寫

孩子們什麼時候才能熬出頭啊！我剛剛大學畢業，今年九月份才走上教師的工作崗位，回前兩個答星期我也是走我的老師讓我走的路，逼著孩子學習，效果很差。小學三年級能學出什麼樣驚天動地的成績呢？板橋的督學在幾次會議上都強調了，要放手、要給孩子們動的機會，要真正的搞素質教育。昨天晚上，我剛剛從板橋回來，放手試了一試。真的有很明顯的效果！三年級的知識都不難，孩子們一學就會，多和他們玩耍，平等地交流。既能讓他們學好又能玩好。

❼ 安徽合肥38中重點班有哪些

其實，所有人抄都想上重點，但是學習這種事情，主要還是靠自己，老師都是好老師，所有的老師都是帶一個重點班和一個普通班，環境也比較好，加上周圍的學生也都比較上進，只要你努力，上一，六，八的可能性較大。

38中重點班5個左右 ，有7個次重點，還有一些是基本上是普通班。重點班每年都不一定在哪個班級。每屆的不一樣，主要還要參加38中的入學測試。主要根據成績來看的。

(7)合肥素質教育成績單擴展閱讀：

合肥市第三十八中學是一所合肥市重點示範學校，瑤海區教育系統的窗口單位。多版年來，三十八權中人秉承「自我加壓，敢於爭先；為了明天，拼搏今天」的精神。

先後被評為 「合肥市素質教育示範校」、「合肥市特色學校」、「安徽省文明單位」、「安徽省未成年人思想道德建設示範學校」、「國家級語言文字示範學校」。

「安徽省體育傳統項目學校」、「安徽省現代教育實驗學校」、「全國百所示範青少年法律學校」、「全國文明禮儀示範基地」 「安徽省綠色學校」、「安徽省數字化校園」等近百項榮譽。從38中校園里，走出了王汝南、楊元慶等傑出人才。

❽ 合肥新目標青少年綜合素質訓練中心在哪

嗯，還是可以 我去看了看··在西體路6號那裡··

❾ 有了解安徽稷下新起點素質教育培訓中心的嗎這個機構是不是傳銷組織或者詐騙組織

那要看抄他是否告訴你襲加入後，你的發展會很快，後面工作一個月就能有幾萬、十幾萬甚至幾十萬的收入。而且告訴你他們有很多人成功了。而且告訴你這是一個特殊機會，極少有人知道這個機會，甚至國家都不允許太多人進入這個項目。並且說有人模仿這個項目，給他們抹黑之類。因此讓你多讓朋友與家人一起加入，好得到這個掙錢的機會。如果有這些話的出現，那就別猶豫了，就是傳銷。如果沒有，您可以再了解了解。

❿ 合肥38中哪個班是重點班

分班考試中名次前三百左右的人都會在重點班，每年的重點班級的班級號都是隨機的回，一般答38中重點班5個左右 ，有7個次重點剩下的基本上是普通班。重點班大都是前十個班。每屆的不一樣，不光看畢業分數，還要參加38中的入學測試。主要根據成績來看的。可一般有關系的，不在以上范圍之中。

其實，所有人都想上重點，但是學習主要還是靠自己，老師都是好老師，而且，所有的老師都是戴一個重點班和一個普通班，就看你自己努不努力，只要在前300名，上一，六，八的可能性較大。

(10)合肥素質教育成績單擴展閱讀：

合肥市第三十八中學是一所合肥市重點示範學校，瑤海區教育系統的窗口單位。多版年來，三十八權中人秉承「自我加壓，敢於爭先；為了明天，拼搏今天」的精神。

先後被評為 「合肥市素質教育示範校」、「合肥市特色學校」「全國百所示範青少年法律學校」、「全國文明禮儀示範基地」 「安徽省綠色學校」、「安徽省數字化校園」等近百項榮譽。從38中校園里，走出了王汝南、楊元慶等傑出人才。