好成績成績單叫做

㈠ 申請國外研究生，列印成績單是列印最好成績嗎還是所有成績都要列印出來涉及到重修刷分的問題的，謝謝

是官方成績單。如果你學校開的官方成績單包括所有的成績，那就需要列印所有的。如果你們學校官方的成績單只顯示最好成績，就可以只打最好的（成績單一般需要密封在學校的信封里，並由教務處蓋章）

㈡ 小學一年級考試成績單得A，是什麼意思，是考的好還是考的不好

現在的學生成來績已經不是打分數自了，改成打A、B、C、D

A——優秀

B——良好

C——及格

D——不及格

所以A當然是好了，A、B、C、D、 A 第一。

(2)好成績成績單叫做擴展閱讀：

ABCD指的是學業水平考試等級。

以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省（區、市）各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。D、E等級為不合格，具體比例由各省（區、市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。

㈢ 成績單中優秀，良好，及格分別是怎麼表示用英文

優秀：復Outstanding

良好：制Good

及格：Pass

不及格：Fail

㈣ 《成績單》這本書的主要內容是什麼

《成績單》的主要內容

講述了一個天才兒童諾拉的故事。諾拉向來對成績單深惡痛絕，她自己對成績根本不感興趣，她想改變現狀，她要對所有人隱瞞了她的天才。

在一次考試中故意考出了令所有人都大吃一驚的成績，以差生的面目出現在眾人面前，結果她的成績，她的叛逆行為讓家長和老師非常擔心。校長還請來了心理醫生秦德勒博士，經過一次測試，他發現她的智商比正常人好了不知多少，最終她隱瞞多久的天才還是被發現了。

之後，她和好朋友策劃了一個計劃，那就是：造反！每次作業和考試，除了兩個同學，其他人都考了零分。這樣做的結果是深深傷害了關心他們的家長和老師們……最後他們認識到自己的行為做過了頭，並向校長承認了錯誤。

(4)好成績成績單叫做擴展閱讀

這本書是安德魯·克萊門斯的作品，吳梅瑛翻譯，唐唐繪畫。

安德魯·克萊門斯，美國備受歡迎與敬重的暢銷作家，著作超過五十本。克萊門斯為兒童創作圖畫書，也為青少年寫小說。他最著名的作品是也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》，一出版即暢銷，長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，在美國已銷售超過兩百萬冊，獲獎數十次，並售出德、法、意、英、日、韓等十餘國版權。

克萊門斯從中學時代即開始寫詩，他曾有一首詩被英文老師評為「太有趣了，這可以出版！」這開啟了他後來的作家之路。他還曾當過中學教師，為歌手創作歌曲，也曾在出版社擔任主編工作。

吳梅瑛，曾任出版社編輯，負責兒童自然科學繪本和自然經典的編制。譯作有《科學小小說》《魔法校車——第二輯》等。

唐唐，從小就有一大堆好聽、不好聽的綽號，現在大家都叫他唐唐，畫了很多有趣的繪本和插畫。繪本作品《喜歡你》及《短耳兔》，以溫馨可愛的角色和充滿巧思的構圖，深受大小讀者喜愛，並發行日文和韓文版。曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展及亞洲繪本原畫雙年展，也多次入選為義大利波隆那兒童書展台灣館推薦插畫家。

專業書評

《學校圖書館期刊》：這本小說不僅從孩子的角度突顯了「考試與分數」這個充滿爭議性的主題，同時也真實呈現出每個人，包括老師、家長、教育相關人員內心所承受的各種壓力。克萊門斯的風格……輕而易舉的吸引了所有讀者的注意。

兒童文學作家滕婧：時不時令人莞爾一笑。輕松愉快的情節里透露著作者對孩子的欣賞和溫柔。讀後雖不至掩卷沉思，但作者育人的熱情和用心讓人覺得收獲滿滿。

筠連中學教師陳柳言：這是很好看的校園小說，讓我翻開就忍不住繼續，直到一鼓作氣全部讀完才罷手。故事有足夠的懸念，節奏快，情節進展出乎意料又讓人拍案叫絕，種種奇妙的設想讓閱讀成為一種暢快淋漓的享受。

騰達中心小學教師陳靜：克萊門斯的校園兒童小說不愧為一流的校園小說！裡面的智慧、幽默、豐富的想像力讓每一個年齡層的讀者都為之震驚甚至會自愧不如。是每一位家長、教師必讀的一套好書！是一套真正透視孩子心靈的書！

㈤ 現在有個app叫成績單app，有人下過嗎，好用嗎

下過，用來查詢期末成績用的，畢竟現在暑假了，期末考考完要查成績，下載一個下來期專末成績一屬出來就能知道了，不過下載的時候要注意，容易下載到帶有病毒的app軟體。所以我們下載的時候要注意，可以去下載一個 騰 訊手機管家來有效的預防騙子。

㈥ 成績單的成績是grades還是score，哪個好

都不是 國外用的是

academic report

如果單說成績 兩種說法都有 看你要翻譯具體怎樣 如果要級別就專屬grade,如果要分數就score

如果要成績單就是上面寫的 academic report

㈦ 大學成績單原件的成績指的是什麼掛科重修的算不算在內的有沒有顯示的

大學成績單原件的成績指的是學校發給你的大學四年的成績匯總；所有學校的課程在成績單上都能體現出是否重修，重修後的分數會在掛科分數下面並註明重修字樣，在成績欄那一塊會顯示重修或補考二字。

(7)好成績成績單叫做擴展閱讀：

掛科，就是不通過或不及格的代名詞。具體地說，就是指某人的某一科目或多門科目因各種原因考試不及格而未能達到要求的標准，需要重考或重修的意思。

掛科結果有補考、先補考再重修和直接重修三種主要情況。

由於大學中的考核的方式與中學有所不同，大學生的學習狀態也較高中有所下滑，所以大學生掛科可認為是一種正常的現象，更有人戲言：「沒有掛科的大學便不是完整的大學。」話雖如此，掛科對於大學生的影響卻是不容小視的。

1.掛科最嚴重的影響就是可能造成大學生沒有學位證，畢業證，無法畢業。一般高校對學生都有規定的學分要求，學生只有修到相應數目才能拿到學位證並順利畢業。

學分是以學生考試科目的成績進行計算的，即某一科通過考試，則獲得相應的學分；不通過（即掛科）則無學分，需要下次重修或補考。

若掛科太多，重修不過，學生就會因學分不夠而被學校留級或勸退。進而會使學生有上面所說的無學位證或無法畢業的危險。這樣等於說大學白念，絕對得不償失。（關於掛多少科目就會無學位證的問題，不同的高校的規定是不同的。）

2.掛科會直接影響到大學生的成績排名，使其與獎學金、助學金、競選班幹部、入黨、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。

3.掛科還會對大學生的心理造成巨大的傷害，例如會造成大學生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學生得知他們掛科都是在期末考試後的暑、寒假裡，這樣掛科會對他們進行長時間的身心折磨。

4.掛科對於大學生的就業也將造成十分的嚴重影響。一般用人單位看到應聘畢業生有掛科經歷後，再考慮錄用他的可能性就降低了。

5.當然掛科在某種程度上也有一定的積極作用，很多大學生都會在大一時因為過了與高三截然相反的學習生活而掛科，所以之後他們便忍辱負重，重找學習狀態，從而挽回了自己恐將荒廢的大學生活。這里掛科就起了一個警示鍾的作用。

㈧ 成績單中「優秀，良好，及格」的英語分別是什麼

優秀：Outstanding

良好：Good

及格：Pass

不及格：Fail

㈨ GRE的成績單怎麼看，哪次成績是最好的

肯定是9月8號的成績最好，有311分（一般作文不計分）

㈩ 成績單「B-"是什麼意

樓上的回答，是個絕對的標准。在實際使用中，一般使用相對標准，這樣可以避免內出題太難或者太簡單，容導致大家都是低分或者高分。其實就是標准分了。選取最高分為A，最低分為D或者E，然後將A和D分數差分成幾個區間，於是就有B、C、D了。舉例說，你得到了50分，也可能是A，因為90%的同學的分數都比你低；你得到了90分，也可能只是B，因為15%的同學的成績比你好。
所以，B-的意思是你在班上屬於比較中等的學生(百分制，大概是70-80分的樣子)。