成績單簡潔

① 如何製作一個簡單的成績單啊那這個圖為例，大概說一下啊，謝謝啦

word 表格就可以做啊
你做一個 7*7的表格（你自己數數啊，不夠再拆分），然後往你要的樣子拼湊就好啦，要長的地方就適當合並單元格，要短的地方就適當拆分單元格就好啦
動手搞搞就理解了

② 成績單老師評語怎麼寫

1.該同學平時表現良好，上課認真
值得表揚
2.某某學生學習優異，是其他學生的榜樣，就是
不愛講話！
真累！

③ 成績單上學生的話該怎麼寫

回想過去的這一學期，有喜有憂，收獲了不少，同樣也丟失了不少。 在學習方面，我認為自己表現的還好，並沒有比以前退步，不過學無止境，我會更加努力，在保持原有成績的基礎上，更上一層樓。 不過，在上課時我總是不積極發言，在以後的日子裡，我一定會改正的。 在紀律方面，表現得也不錯，不在不該說話的時間說話，不做違心的事。 在品德方面，我從不說臟話，所以對自己還比較滿意。 以上就是我對這學期的總結，下一學期，我會發揚自己的優點，改正自己的不足，展現出一個全新的自己！

④ 成績與書寫簡單的表格的圖片

你要繪製成績表？

⑤ 做一個成績單表格。急用！！！

排序很簡單，把表格做好後選中標題那整行，鍵盤ALT+DFF，每列上面就會出現一個選項鈕，然後點排序就可以了（升序或降序）

⑥ 小學生成績單評語簡短

1、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那麼貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

2、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合於自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

3、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業，字跡工整。今後上課若能積極發言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你!

4、你聽說過這樣一句話嗎?「天下無難事，只怕有心人」相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

5、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

6、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。

7、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新台階。

8、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的「小報告」。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

⑦ 求做一個excel 高中文科成績單 表格模板！

做一個成績單模版，從總表中要用數據就行了。逐一按學號引用展示或列印成績單。或者用word的郵件合並功能一次生成所有成績單。
你總表的結構可能可以優化，變得更簡潔一些。

⑧ 成績單家長意見怎麼寫藝術生簡單一點

例子：XXX這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由於我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正.以後我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格.
通過XXX的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

⑨ 簡單學生成績管理系統

#define N 7 /*學生的人數*/
typedef struct
{
char num[5];
char name[10]; /*記錄姓名和學號*/
float math,english,comput,average; /*各個科目及平均分*/
}mark; /*定義學生記錄結構體類型*/
typedef struct
{
float fen[4];
int n;
}fsp;/*定義學生記錄轉化的中間變數*/

void count(mark *s)/*統計各科平均分 各科的最高(低)分及各分數段的人數*/
{
float ave[3]={0};/*存放各科平均分 */
float m[3][2] ;
int num[3][5]={0};/*存放各分數段的人數*/
int i;
m[0][1]=m[0][0]=s->math;
m[1][0]=m[1][1]=s->english;
m[2][0]=m[2][1]=s->comput;
for(i=0;i<N;i++)
{ ave[0]+=(s+i)->math;
ave[1]+=(s+i)->english;
ave[2]+=(s+i)->comput;
if( (s+i)->math > m[0][0] )
m[0][0]=(s+i)->math;
else if( (s+i)->math < m[0][1] )
m[0][1]=(s+i)->math;
if( (s+i)->english > m[1][0] )
m[1][0]=(s+i)->english;
else if( (s+i)->english < m[1][1] )
m[1][1]=(s+i)->english;
if( (s+i)->comput > m[2][0] )
m[2][0]=(s+i)->comput;
else if( (s+i)->comput < m[2][1] )
m[2][1]=(s+i)->comput;
/*統計各科的最高(低)分*/
if((s+i)->math<60.0)
num[0][0]++;
else if((s+i)->math<70.0)
num[0][1]++;
else if((s+i)->math<80.0)
num[0][2]++;
else if((s+i)->math<90.0)
num[0][3]++;
else num[0][4]++;
/*統計數學各分數段的人數*/
if((s+i)->english<60.0)
num[1][0]++;
else if((s+i)->english<70.0)
num[1][1]++;
else if((s+i)->english<80.0)
num[1][2]++;
else if((s+i)->english<90.0)
num[1][3]++;
else num[1][4]++;
/*統計英語各分數段的人數*/
if((s+i)->comput<60.0)
num[2][0]++;
else if((s+i)->comput<70.0)
num[2][1]++;
else if((s+i)->comput<80.0)
num[2][2]++;
else if((s+i)->comput<90.0)
num[2][3]++;
else num[2][4]++;
/*統計計算機各分數段的人數 */
}
for(i=0;i<3;i++)
ave[i]=ave[i]/N;
printf("三門科的平均分分別為:\n%.1f %.1f %.1f\n",ave[0],ave[1],ave[2]);
printf("三門科的最高分與最底分分別為:\n");
printf("%.1f %.1f\n%.1f %.1f\n%.1f %.1f\n",
m[0][0],m[0][1],m[1][0],m[1][1],m[2][0],m[2][1]);
printf("三門科不及格 60-69 70-79 80-89 90分以上的人數分別為:\n");
printf("數學： %3d%5d%6d%6d%4d\n",num[0][0],num[0][1],num[0][2],num[0][3],num[0][4]);
printf("英語： %3d%5d%6d%6d%4d\n",num[1][0],num[1][1],num[1][2],num[1][3],num[1][4]);
printf("計算機：%3d%5d%6d%6d%4d\n",num[2][0],num[2][1],num[2][2],num[2][3],num[2][4]);
}
void found(mark *s)/*輸入學生的學號查詢學生的成績情況*/
{
char a[10];/*接受輸入的學號*/
int flag,i;/*循環變數*/
char * b="exit";
do
{ flag=0;
printf("請輸入所要查詢的學生的學號或姓名\n");
getchar();
gets(a);
for(i=0;i<N;i++)

{printf("該生的學號，姓名，各門課程及平均成績為:\n%s %s %.1f %.1f %.1f %.1f\n"
,(s+i)->num,(s+i)->name,(s+i)->math,(s+i)->english,(s+i)->comput,(s+i)->average);/*成績列印*/
flag=1;}
if(flag==0) printf("查無此人\n");
}while(strcmp(a,b));
printf("查詢結束");
}
main()
{
mark *s,*a,*b,*c,*d;
fsp *p;
s=(mark*)malloc(N*sizeof(mark));
a=(mark*)malloc(N*sizeof(mark));
b=(mark*)malloc(N*sizeof(mark));
c=(mark*)malloc(N*sizeof(mark));
d=(mark*)malloc(N*sizeof(mark));
p=(fsp*)malloc(N*sizeof(fsp));/*各變數空間開辟 */

printf("初始化學生的記錄為:\n");

printf("按數學成績排序學生的記錄為:\n");

printf("按英語成績排序學生的記錄為:\n");

printf("按計算機成績排序學生的記錄為:\n");

printf("按平均成績排序學生的記錄為:\n");

count(s);
found(s);

}