太仓市新区中学中考成绩

⑴ 苏州各初中学校排名

彩香实验中学2019年升学率是多少

⑵ 太仓市新区中学的办学理念

学校的办学目标：质量更高；教学更佳；师资更好；理念更新。办学理念；学校以育人为本，服务为上，效率为先。办学宗旨；全面构建和谐校园，为造就可持续发展的学生遵纪基础。校风：勤学、守纪、创新、拼搏。教风：求新、求变、求实、求精。学风：苦学、乐学、勤学、活学。在“三风”的氛围中，全校师生正为学校创建省级“实施教育现代化工程示范初中”而共同努力。努力把校园设置成质量一流，色彩彰显，充满创新活力的现代名校。
阳光明媚、前途似锦。随着全校师生的共同努力，太仓新区大地上的这颗璀璨明珠一定会发出更加灿烂的光辉！

⑶ 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我生活在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中”

鱼说：“我流泪了，你看不见我的泪水，因为我在水中。”
水说：“我能感觉到你的泪水，因为，你在我心中。”
鱼儿喜自由，爱幻想。瓶子冷漠而无情。鱼儿喜欢挥动她的尾鳍自由自在地在水里嬉戏，而瓶子却冷漠地注视着世界的一切。
鱼儿和瓶子原本就是两个世界的，就像两条平行线，永远不会有交点。可有一天当鱼儿遇见了瓶子，平行线就有了交点。鱼儿第一次看到瓶子就被他所吸引，她不知道世界上还有东西可以如此冷酷。而瓶子也第一次知道，世界上有东西是那么地热情。鱼儿想着住在瓶子里的滋味是怎么样的，可长辈们告诉她：瓶子里的生活是无味的，狭小的，让她不要再做这样的梦……可鱼儿不信，每天去看瓶子，希望瓶子能把自己装进去。瓶子对鱼儿说：“丫头，这里不是你能来的地方，这里面不是好玩的，最好离得远一点。”“不要，你不接受，我就要靠自己，我要练习跳跃，总有一天我可以跳进来的。”鱼儿回道。“唉……你这又是何苦呢。”瓶子说着，依然冷漠地注视着前方。从此，鱼儿每天都会游到瓶子这里练习跳跃，就像数百年前她的祖先练习着跳龙门一样。有几次鱼儿还撞伤了自己。鱼儿的痴心，终于感动了瓶子，在鱼儿用力一跳时，瓶子侧了一下身，鱼儿掉进了瓶子里。鱼儿被这突如其来的一幕吓坏了，在瓶子里乱撞着，冷漠的瓶子开了口：“丫头，不用怕，你不是想进来吗，现在就是了，如果你想出去还来得及。”鱼儿停止了游动，好奇地观察着里面的一切，虽然这里的水很清澈，但却很冰冷，她试图开口与瓶子交谈，但话到嘴边又吞了下去，只是上上下下，左左右右地游着。瓶子里那么小，鱼儿不可能像在外面一样挥动她的尾鳍自由自在地在水里嬉戏，浸在冰冷的水里，鱼儿静了下来……她想用自己的热情温暖瓶子。
游累了的时候鱼儿会靠着瓶子。瓶子静静地望着鱼儿问：“丫头想出去么？”鱼儿却总是摇摇头。“后悔么？”鱼儿还是摇摇头。鱼儿总是以为不管如何，只要能靠着瓶子，迟早会用自己的热情温暖冰冷的瓶子……瓶子以为喜欢自由的鱼儿总有一天会厌倦他那狭小的空间，只不过是一个时间的问题，虽然鱼儿的热情已经慢慢地融化了他那颗早已冰封的心，但面对着将来，他只有对她冷漠，让她明白这个真理。可他猜错了，鱼儿不管外面的朋友如何劝她，挖苦她，她都不理不睬，自顾自地在瓶子里游来游去，游上游下。瓶子无奈地叹了口气，问道：“丫头，真的不想出去了？”“是的，不出去了，这里多好，没有风浪，是个很好的港湾。”“可是丫头，鱼儿们不是喜欢自由的吗，若失去了自由就等于失去了呼吸，你真的不怕？”“不会啊，因为我是在你里面游着，而不是其他的瓶子。”瓶子微微一摇，鱼儿本能地窜到了瓶底。“丫头不用怕，我没事，只是有点累了，出不出去以后再说吧。”这时，鱼儿流下了眼泪，虽然是在水里，可瓶子却感受到了那一颗滚烫的泪珠。那一刻瓶子清楚地知道，鱼儿是因为爱他才不肯离开，而瓶子那一摇也告诉了鱼儿，其实他并不是对没有感觉，而且很有可能他也爱着她，但为什么老是对她如些冷漠，他在顾忌什么？
瓶子：好想好好爱她，可是我却给不了她自由，我只会束缚住她，她那么一天天地在我心里游着……就这样，鱼儿在瓶子的心里游着，瓶子默默呵护着鱼儿，随着旱季的来临，有一天瓶子突然发现水已经很少了，他对鱼儿说：“丫头，你还是出去吧，这里的水越来越少了，你再不出去等水更少了，我就没办法送你出去了。”“不要，我喜欢这里，我不要走……”“丫头，不要这么固执，没有了水你会没命的……”“不要，我爱你，既然进来了，我就从未打算过要出去，我要永远地住在这里，就算是死我也甘愿。”“丫头，我知道，我什么都知道，因为我也爱你，但是你必须走，我怎么舍得看着你在这里死去呢？”“不，我不会走的，除非你死了，否则我不会走，永远不会的！”“丫头，你不要逼我……”面对着瓶子的警告鱼儿并没有作声，只是默默地躲到了瓶底，在那里流着眼泪，突然间她发现瓶底好冷……那天起瓶子再也没有和鱼儿说话，直到……
直到那一天，瓶子里的水已经不够鱼儿呼吸了，瓶子终于开了口：“丫头，是该你走的时候了……”鱼儿已经没有勇气再与瓶子去争辩了，只是轻轻的地说：“我不要……”话还没有说完，只听“砰”的一声，洁白的岸坻上只留下了瓶子的玻璃碎片。“丫头，我们本不是同类，你不该爱上我，我也不该自私地一直把你留在这个狭小的空间里，在最先发现水不够的时候我就应该执意让你走的，可是现在我已经没有办法送你出去了，也许，这就是我们最后的结局，你只需要跳一下就能回到属于你的世界，从此忘了我，忘了在瓶中的世界。”鱼儿因为缺水而本能地在岸坻上跳动着，听到瓶子的那些话，鱼儿停止了跳动，流着泪说：“其实，瓶子里的世界才是属于我的，失去了你我也就失去了生命，再也没有人会让我去如此付出了。”
后来，人们看到岸坻上有一堆碎玻璃和一条已经死了的小鱼……

⑷ <你在我心中> (以初中生活为素材)

你在我心中

太仓市新区中学初三（2）班：李伟

你是一个和蔼的老奶奶，虽然有些那个什么。我说不清楚，但是你是个好老师，你快退休了。但是我还是记得你对我的教诲，你就是我的老师，数学老师。

他是一个外貌看起来有点老，而内心却不是这样的，虽然你不常讲“笑话”给我们听 但是你还是要的我们很谨记你常常说的一句话：“我教了几届，从来没有碰到我们这样的班级。”我们心里总是会想：又来了。

记得每一次，你对我和几个同学说：“有不会的常来问问！”然后的几天我们就常常的跑到你那里来，你也很有耐心的叫我们一到有一道的数学题目。你也说： “你们能学的好的，你们又不笨，所以你们现在用功还可以上去的。”到现在我还记得。

虽然后来我没有好好的学，记得你每一节都要占课，弄得我们很多人都不太喜欢你，而且你也不顾一切的来上课，你是想把课上完不像我们有一点没有学到。所以你是为了我们好耍我但是我们还是不讨喜欢你托课。只好心了说说，但是我们从来不在嘴上说的。

你是我们的数学老师。一个好老师，你是一个关心我们的好老师。老师我会记住你的。

你在我心中

太仓市新区中学初三（2）班 潘婧

已经是初三的学生了，回往在初中度过的日子，有酸有甜，有苦又有辣，身边的老师同学常陪伴着我度过这些日子。

刚踏进中学，你就一直陪伴着我，直到现在，每天赶着来上学，心想着再快点，再快点，见到你就会看见目的地！你每天张开笑颜，迎接着我们。放学了，树叶沙沙作响，好象在说：“快回家吧，不要贪玩，愿你们平安！”有了你的祷告，我每一次都安全的回到家，真想对你说一声“谢谢”！

每当我心情不好的时候，你就像一个安静的朋友，默默聆听着我心中的不满，虽然你只是一个无声的朋友，但是，你的那份默默关怀我的真诚使我感动，让我烦躁的心情渐渐平静下来。恢复以往的喜悦，那时，我想对你说一声“谢谢”！

春天的你，充满生机，，青的草，绿的叶，漂亮的鲜花、假山把你装扮的如此美丽；夏天的你，在那条河边，阳光洒在静静的河面上，泛起万点金光，像一颗晶莹的小星星，顽皮地向人们眨着眼睛；秋天的你，虽然落叶纷纷，金黄的颜色将你衬托的高贵！冬天的你，没有了我们的欢声笑语，还是显得那么平静，那么文雅！

四季的你是独特的，我心中的你更时候独特，可以说是无法代替！

我相信，无论我在哪里，都不会忘记你的美丽、你的关怀、你的默默聆听……不到一个学期，就要和你说“再见”了，想想真的好伤心，好不舍，我相信你也不会忘了我的！

你的一勾一画，你的安静，都深深印在我的脑海中，永远不变，你永远在我的心中——校园。

你在我心中

新区中学 三（2）班 施佳俊

现在回忆一下学校还是别有一番风味的，学校是伴随着我们成长的，与我们一同快乐，一同难过，一起度过了一个又一个酷暑，一个又一个寒冬。你就像我们的伙伴，时时刻刻的同我们在一起。

还记得初一刚刚近来的时候，那时，学校任何事物对我来说都是陌生的，都需要我去熟悉他们。然而在这个过程中，你也给我留下了深刻的印象，你这里有一应俱全的设施，有着一群默默无私奉献着知识的园丁们，传授着我们知识，教育我们做人的道理，还有美丽的环境，在你这里，，不管是哪一个角落，它都有它独特的美丽，特别是到了春天，这里的一切都是那么的有活力充满了生机，到处鸟语花香的，给人一种很放松的心态`可以让我们的心情一下子好起来。

当然，这些伟大的成就并不都是春天这个季节的功劳，还有一直在自己岗位默默工作的清洁人员，没有了他们，我们现在美丽的环境还说不成变成什么样子呢```

他们不管是酷暑还是寒冬，都坚持在自己的岗位上，默默的奉献着自己可以做到的事，

这都不是为了我们有一个跟好的学习环境吗！他们和学校是一体的！

现在在想想我们有这么一个好的学习环境和条件，为什么不用功读书呢，我自己就是一个很好的例子，明明知道有一个好的学习环境，可还是不能用功的去学习，哎~~~~无语了。

希望初三毕业了，在想起当初培育我的母校，依旧美好~~~~~！

你在我心中

太仓市新区中学初三（2）班 石晓婷

光阴似剑，初中的三年生活过得是这样快！有点感激，有点留恋，有点苦涩……

当我跨入初中大门的第一步时，你就深深地吸引了我！——语文。

打开飘溢着浓浓书香的你，打开满是智慧的你，打开启迪心灵的你……你让我的憧憬变成了现实，你陶冶了我的情操，开拓了我的视野，净化了我的心灵……我因你而改变！每天看到你，我就有着一种莫名其妙的感觉，那是一种无法用语言来表达的感觉！

这三年来，你完全占据了我的心灵，你让我懂得了什么才是“生命的意义”；你让我懂得了怎样“珍惜金色年华”；你更让我懂得了怎样做人！

刚开始，我讨厌你，讨厌你为什么有那么多的才华与智慧；愤恨你为什么要给我们这么多的压力……但是，正因为你的这种“压迫”与智慧，使我喜欢上了你，使我对你恋恋不舍，使你成为了我最好的朋友。

你在困难的时候，帮助我；在我摔到的时候，扶起我；在我难过的时候，安慰我；在我发完火后，你，对我还是不离不弃……我记得有一次，有个人惹我生气，我拿起一本书，直往他身上砸，但随即映入我的眼帘的却是两个字——“宽容”！那就是你，你用你那最真实的情感来告诉了我什么叫：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。在经历这小小的一件事后，我不停地向你道歉，对你说“对不起”，但你总是微笑着对我说：“人与人之间，最重要的就是宽容，宽容别人就是宽容自己……”听了你的这番话后，和你交了三年的朋友，你无数次地告戒着我不同的人生哲理！

语文，我想对你说：“谢谢你，谢谢你使我懂得且明白了这么多的道理，我会永远记着你，你永远是我最好的朋友……”

有太多太多的言语想对你说，但是，我想把这种感恩之心永远地藏在心灵的深处，让我们一起用最美好的心灵去感悟它吧！

太仓市新区中学

你在我心中 王晓薇

你总是默默的躲栽墙脚的一边,临听着我们的欢声笑语,我们的一举一动,一私微笑,都记在你的心里,如今我要离开母校了,你知道我有多么的不舍,再临走前还想多看你几眼,把你记在我心中。

您是那么的和蔼可亲，在我们学习上遇到困难的时候，你总是第一个伸出双手来帮助我们，耐心的跟我们讲解；您是那么的亲切，在自习课的时候，总是让我们一起娱乐，有时候你也回一起加入进来，跟我们一起玩，嬉戏，您是那么的关怀我们，当有同学摔伤或跌倒，您总是会帮助他们，亲切的问候一句：“你没事吧！”您的这种举动，已刻在了我们的心里！

记得在中学的时候，我们班的有个同学再运动会上的时候摔伤了您是一脸的焦虑，把脸涨得通红，赶忙叫旁边的男老师让他来救助，这样您是寸步不离，整天整夜的陪着他，生怕有什么闪失，什么事总要自己来才觉得顺手。您真是一个负责任的好老师！

我觉得您真的就像我们常说的那句俗语中所说的：“老师就像勤劳的园丁，正在辛劳的哺育我们下一代儿女，有一次，我放学经过你的办公室时，我看见你正在认真地批改我们的作业，一张张仔细的看，就像在抓虱子一样，不知不觉，您的两鬓已变的仓白。

不知不觉，我已经要毕业了，现在我不得不离开你的怀抱，我回永远记得您，因为您永远在我的心中，我的老师——吴校长。

你在我心中

太仓新区中学 初三（2）班 王月

在那时的夏天，我与你相识。记得刚见面时，你对我的映像吗？那时我只觉得你是那么严肃，而又那么美丽。

夏天的你。夏天，知了在树间猛叫个不停。室外散发着一股股热气。树木也被晒得懒洋洋的。同学们身上的汗都浸湿了衣裳，“这天真是受不了，我们快成烤鸭了”一个同学大喊道。校门外的一片湖水，好似被完全蒸发，一滴不留。而你却是站在恶毒的太阳下，一动也不动。用你那庞大的身体来帮我们遮挡这强烈的阳光，你是那么的温柔那么的可爱。

夏天暴雨来临时，你却显得那么慈祥那么温暖。那雨哗哗地下，外面一个人也没有，在雷雨交加的天气之下，你又用那庞大的身体帮我们遮挡雷雨。

阴沉的天气下，你看上去是那么强壮。

秋天的你。秋天，落叶纷飞，整个大地都变成了金黄。大雁南飞，同学们又进入了紧张的学习阶段。你也陪伴我们进入了紧张的工作，你不知疲倦的工作，也使我更加进取。这时你却显得那么活泼开朗。

冬天的你。冬天树木花草枯黄，周围的空气中带着寒冷紧张的气息。我们进入了总结学习的时候，面临考试我有点退缩，但是你鼓励我勇敢前进，面临这并不可怕的考试，迎接最开心的假期，你微笑地对我说：“你要努力，用成绩来告诉我，使我能开心每天。

春天的你。春天花朵盛开，绿芽儿从土里钻出来，鸟儿在枝头“唧喳”叫个不停。你显得生机勃勃，富有活力。你又与新同学相识，你是那么的外向，那么活泼。你也是这样来鼓励其他同学的吧。

经过了两年多的相处，我们成了朋友，再过半年多我要与你分开。在这两年多里我是那么开心，你要陪伴我三年，也要激励鼓励要三年——我的学校

太仓市新区中学

你在我心中 吴叶琳

你是我心中最留恋的——母校。因为我们在过一年就要离开你了，离开我生活和学习的地方，到别的地方去生活和学习了。

我还记得在我刚进初中的那天，从我第一眼看见你，我就觉的你是那么的美丽。让我一看就觉得你是一个充满欢乐，幸福的地方，在这里我留下了许多美好的回忆。

在这充满回忆的地方，有我许多的好朋友，其中和我最好的就是我的舍友也是我的同学，虽然我和她马上就要分离了，但是我相信，我们的友谊是不会变的。记得，我和她刚进初中时，每当我们有困难时，你总是笑着对我说：“不用担心。”

我们一定会解决的。

在我最留恋的母校中，我最喜欢母校田径场那边的一块草坪，因为那块草坪留下了我曾经的欢声笑语，记得每次上体育课时，我们都会在那边跑步，再跑完步后，我和朋友们就会在那边聊天，谈心，追逐，打闹。所以我最留恋母校的那块草坪。

我最留恋母校教学楼旁边，那棵银杏树，记得在春天来到后，银杏树披上了它美丽的绿衬衫，秋天，银杏树上结出了一颗颗果子，那果子非常之大，在过一段时间银杏树上的果子就会变黄，每当那时只要一起风果子就会落下来，我就拣起来玩。每当银杏树的树叶，落下来时，我就会拣来当书签，所以我留恋那棵银杏树。

其实我在母校中，还有许多留恋的地方，如那座行政楼旁的假山，还有樱花树等。

母校啊母校当我离开你时，一定有万分的不舍。但是我会回来看你的。

你在我心中

太仓新区中学 初三（2）班 严丹

凉风习习，轻轻吹拂在我们这一代稚嫩的脸颊上。很长很长的一段路中，我们的考验也才刚刚开始。从幼稚、无知、懵懂到现在的茫然，长大，那仿佛是一件很遥远，很遥远的事情。但不论结果如何，这初中三年的生活真的使我们每个人长大了许多。

三年，就像一把古道柔肠的二胡，拉操着这如流水般泻过指尖的音符。可能等我想去抓住它，再次回味时，它已经悄然起行了，不理会我的思想，它只告诉我：抓紧复习，迎接中考。

抚摸着手里光泽依旧的二胡，心里漾起了初二时一幕：临近期末考，班里不论男女，都拼命地哈着手，凉地通红的鼻尖，写着作业，课桌上的试卷推地像半座小山。想得周到一点的女生们，还会带一个小可爱的娃娃杯乘着热水在捂手。那种温馨的场面，令我不禁又开始期待，其实我非常喜欢跟大家待在一起努力，一起拼搏的这种感觉。

现在校园里，待地最晚回家的就只有我们初三年级，最努力的只有初三年级，最懂得实现人生价值的，可能也只有初三年级，我们的心态已不同于往日，可我喜欢的这种感觉，却似乎在每一个同学身上得到了体现。

三年时光，有欢笑，有泪水，有痛苦，有鼓励，有合作，有分裂。我已经不畏惧了。

带着压力上路的我们的确不畏惧了。

你在我心中

太仓新区中学 初三二班 杨刚

现实往往与理想是矛盾的，有矛盾就会有压力。

初中三年生活中我们无时不刻的承受着压力，也许你心中有盏理想的明灯，可它似乎可望而不可即;也许你很憎恨现实中的生活，可又趁于世俗的一切；也许你想办好件事，却又把事情搞的一团糟；也许你付出了努力流下了汗水，可由于你的一念之差，失去获得好成绩的机会；也许你内心超出自我，可被现实的生活一一否定。这一些都是为何呢？是你---压力！给了我们困难。不会承受压力，就会有如此的次下场，我们要想获得自在，活的充实，活的乐观，就要学会承受压力。

有些人面对压力会说“百忍成金”。忍耐不意味着屈服，忍耐而是积聚力量，准备下一次的成功。忍耐是高瞻远瞩，有一句名言叫“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。也许突如其来暴雨会让你失去信心，但是暴雨是短暂的。你不需要伫立在暴雨中来表示你的不，满，没有暴雨的冲击，便没有雨后的彩虹。也许突袭的寒意会让你寒冷彻骨，但你不需要以整个身心去撞击冬天的大门发泄自己的反抗，你不需要在乎它，冬天已经到了，春天还会远吗？

生活中的每个人都是这样吗？回答当然是“NO”。有些同学因为一时的疏忽而得低分，他就会一泻千里而沉入深渊。不得翻身；有些人因为压力过大而选择了逃避，这些都不是明智的选择，其实有比他们更好的选择。那就是正确的面对压力，生活才会充实，人生才会幸福。

让我们用坚毅的心情，恢弘的气度，博大的胸襟来承受大风大雨，承受失败的痛苦，承受生活中的一切压力吧！有压力的生活，才会有前进的动力。

⑸ 太仓市新区中学教学质量好吗

好

⑹ 作文 你在我心中

岁月流逝，一晃儿，三年就过去了。

中学以来，您陪伴了我们两年，虽然您现在已经不教我们了，但您上课时的样子、神态，都深深地印在我的脑海里。

您脾气很好，在课上也很少发火。

记得有一次，您正在耐心地给我们讲课，下面的同学却不认真听讲。有东张西望的，聊天说笑的，也有拿出小镜子臭美的……您虽然看见了，但没有说什么， 直到教室里都是说笑声的时候，您就说了一句：“你们在说什么？听好呀，不然等会作业又要不会做了！”语毕，教室里安静下来了，但当您继续开始讲课时，下面的同学几乎和您同时开口，又在说个没完。您终于忍不住了，把教学尺往讲台上砸去，冲我们吼道：“你们到底要不要上课了？不要上课的可以出去，不要在这里影响其他同学！”教室里一片寂静，几乎都被这一吼声吓坏了。当时，我们都呆呆地望着老师，只有以为同学还在课桌里摸索着什么，老师看到后，走了过去，说：“你在干什么？”那同学不以为然地说：“不干什么啊！”老师不信，便往那同学课桌里看，看到一个“不明物”，便拿了出来，说道：“上课照什么镜子？看看自己帅不帅啊是？”说完，“砰”的一声，镜子被摔得粉碎，碎片在我脚下飞过，差点把我吓得“魂飞魄散”，再看看那镜子，啊~可怜巴巴的……无缘无故地就被“扼杀”了。“这镜子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想着，再仔细想想……“呃……这不是我的么？”我瞪大双眼，呆呆地望着那同学，心想：我镜子放在书包里都不用的，怎么会跑到他那儿去了？满脑子的都是问号……

“叮零零……”一节课就这样过去了，您对我们又是摇头又是叹气的，一路走出了教室……看着您那失望的脸，我真的感到十分愧疚。

我的老师，您永远在我心中！

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离别的歌声渐渐响起，分别的脚步渐渐迈近，对于你，我心中的不舍也逐渐汇聚、荡漾、澎湃。

回首昔日，从那稚嫩的脚步刚迈进校园，渐渐，我便与你相识、相知、相伴。只有你，也总对我不离不弃。

当我难过的时候，我趴在你“身上”流泪，泪水渗透着你的“肌肤”，我感觉到伱心中的不舍。我们心灵相通，开心的时候，我不说你也知道，伱默默替我祝福，伱的沉默，同时也让我学会了沉着、冷静。

伱陪伴着我，度过这初中短暂而又漫长的三年。你是我心中最亲密的“朋友”。

你我的友情，天涯咫尺。“海内存知己，天涯若比邻。”

你我的友情，千里相通。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”

你我的友情，天长地久。“但愿人长久，千里共婵娟。”

在这离别之际，我心中且不是老师，不是昔日的同学，而是你，我的“朋友”——课桌。

每个人都有自己的一片小天地，对于我来说，你就是我的这片天地。在这里，我的思绪发芽、开花、结果；在这里，我的情感凝固、液化、升华。“你”记载了我初中生活的点点滴滴，有成功、有失败、有喜悦、有哭泣。

每个人都有自己的私密的角落，对于我来说，你就是我的这个角落。在这里，我的情感可以自由地飞翔；在这里，我的情感可以随意地释怀。“伱”记录了我心情变化的分分秒秒，有高昂、有低落、有欢笑、有泪水。

飘渺即逝的岁月，过去的风雨已如泡沫般破碎；忽闪犹豫的瞬间，华丽的定决已如尘土般沉淀。回首，春风吹拂的稚嫩的脸庞，早已物是人非。过去的再也不能见证现在，现在又何以能改变过去，但是“你”在我心中从2006年9月的那一秒直至现在，甚至于未来，一个永恒的不可变更的定律。

伱，是我的挚友；伱，是我的依靠；伱，是我的天地。我心中的“朋友”——课桌。

你记录了我的每个瞬间，伱见证了我的每个脚印。对于你，我怎能忘怀？

此时，让我搁下手中的笔，想你。那个永远在我心中的“你”！

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初二的时候，你悄悄地走近了我们的生活。一开始，我听见你的名字就害怕，慢慢的，我感觉到了你的气息。啊！物理你在我心中。

记得初二上学期的时候，我对你充满了好奇，觉得你是那么的有神秘感。老师在介绍物理的时候，我想：原来生活中许多现象可以通过你来做出科学的回答。我开始对你有了兴趣。

物理课上，我总是认真地听着老师讲课，老师提出的问题，我也思考着。通过一学期的学习，我们学到了声音的传播，色散现象，凸透镜成像，光的折射等内容，其中有简单的，有复杂的。但无论是简单还是复杂，这其中都蕴含着许多科学知识。

初二期末考试，我竟然之考了70多分，这远远的超乎了我的想象。这说明我在学习物理的方法上出现了问题，这次考试使问题暴露了出来，我决定要更加努力的学习，争取下次考个好分数。在学校老师没有多说什么，回家后，父母看了我的分数，询问我是为什么考那么低。我低下头说不知道。后来他们也没有给我施加压力，使我感到轻松了一点，但也更激起了我对学习物理的兴趣。父母没有多说什么，就让我下次努力一点，上课更加专心些。我虽然没有多说什么，但在心里去憋足了一股劲：我要认真学习物理！

啊，物理，你在我心中！

你让我明白了：为什么“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”因为空气可以传播声音；为什么“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”因为阳光照到泥土和沙子上，通过热传递把热量传给了泥土和沙子。

啊，物理，你在我心中！

虽然我经历过失败，但我不气馁，我坚信我可以更加了解你，不把你当作是负担，努力把你学好。

啊，物理你在我心中！

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你在三年前来到我家里，当时的你是又有个性又够勇敢，但是也不缺乏聪明。

它只是一只普通的不能在普通的小狗。但在我眼里它却是与众不同的。挺立的耳朵，可爱的小脸，一双大大的眼睛，尾巴很短（听说是在刚出生时被剪了），毛是白中略带一点点的黑色，毛很短，在阳光的照耀下很亮。它的胡子很长很密后来就有了“小胡子“的称号。

你会做很多动作。有时我在吃东西的时候，你都会用一种渴望的眼神盯着我，好像在告诉我：我也要吃。当我把吃的用手提到半空中，你会跳起来吃，有时可能还会在空中转一圈呢！你真是太机灵了

奥运回期间天天播放奥运比赛实况，有一次，我们一家人在看女子排球比赛。比赛结束后，中国队获胜了，我就高兴地大叫、乱跳，像疯子一样，你见我这个样子，吓得跑回了自己的我窝里，不敢出来。你真是胆小鬼。

还有一件超级好笑又好玩的事，有一次家里停电了，我就点了几支蜡烛，你不知是什么东西，好奇地走到了蜡烛边，把头一歪，好像在想什么东西，突然，你用舌头一添，烫得你直用前肢扒嘴，直用舌头添毛。我在边上笑得肚子都疼了。你用一种生气的眼神看着我，怪我笑你一样。后来我给你拿了一碗水喝。你真是个贪吃鬼。

在几个星期前，你走丢了，我们本以为你会自己走回来的，可是现实和想像却是相反的。你在我家里的点点滴滴。我都会记住的！你永远在我心中！

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在我心中，曾经有一个梦，一首歌中曾这样写过，我的心中曾这样想过。在人生的道路上不知有多少困难要克服，有多少困难自己一个人是克服不了的。

在刚开始初中生活的时候我就认识了一个活泼开朗、精神十足的小伙子，他就是唐硕仓，当我无奈，正为着中午的饭问题想办法的时候，他就会说：“今天我请你，后天、大后天你请我。” 我们是那么的兄弟是那么的好兄弟。在有困难的时候，互帮互助，是那么的友好。

还记得在刚上初二的时候，我在开车的时候唐硕仓就坐在我的后面，不知道怎么了，车连人一起翻了，我在想这下完了，于是，我和唐硕仓把车子推去修，修了半天，看那个修车子的人很认真像是着火入魔了一样。因为我的腿不知怎么的很痛，我想，这下子不好，我的腿受伤了，于是唐硕仓就把我扶进了学校。在那次以后，我们的友情就像亲兄弟一样。

在初二的这个学期中，让我感受很深，让我知道了怎么做人，怎么做人、做什么样的人。在这个刻苦的初中生活中，我要努力坚强的走到最后。

你在我心中

太仓市新区中学 初三（1） 管铭彦

你，一直都是美丽的，是真实的，是动听的，带给我们的永远是那有着无限情感的意境。

你是一位博学多才的作家，你肚子里的篇章诗歌，永远都是无穷无尽的，是你教会了我们如何去写作出优美的文章；你是一位教育家，你心中的道理，永远都是那么的可信，使你教会了我们如何去做一个有用之人；你是一位启示家，你头脑里的感悟，永远都是那样真真切切，是你教会了我们如何去感悟出世界美妙新奇的真谛……

你是那样的无私，把你身上所有的知识都尽力地教给了我们，你不求回报，总是那样默默奉献。

你肚子里的学问永远都是无穷无尽的，永远都是我们所学不完的。是你教会了我们如何去写作，你让我们了解到了语言的优美，它就像一只飞舞着的蝴蝶，在空中划过一道道美丽的弧线，让我们为之感叹；你让我们了解到了语言的精练，它就像一只驰骋着的豹子，在陆地上留下一条条有力的跑道，让我们为之惊叹；你让我们了解到了语言的朴实，它就像一头辛勤耕耘着的老黄牛，在田地间犁出一幅幅辛勤的图画，让我们为之赞叹……语言的百变，让我们知道了文章是充满各式各样感情的，只有细心体会，才会拥有它，这是你教给我们的。

你身上的道理也是那么的发人深思。是你教会了我们如何做人。你让我们明白了，人生其实就是一篇文章或是一本书。你认真地、努力地去做一位有用之人，你的人生就是有意义的，就像一篇优美的文章，甚至像一本值得一阅的书籍；反之，你迷迷糊糊、无所事事去做一个无用之徒，那你原本有意义的人生就毁于一旦了，这根本只是一本劣质书籍，里面都是荒谬无比的文章，受人唾弃……这也是你教给我们的，这是我们受用一生的。

你就是我们一生的朋友，有了你，我们的生活也变得多姿多彩， 充满丰富的情感，让社会变得文明起来。

还有不到一年的时间，我就要中考了，相信，有了你，我成功的几率一定不会渺茫。我相信你，因为你一直在我心中——语文。

有你在心中--坚强

人生难免潮起潮落，总会遇到不如意的事情。也许你想一帆风顺地到达成功的彼岸，但是在通往成功的道路上往往充满着恶魔。但我不会放弃，而是坚强地向前走。
——题记
我可以放弃世界，但不能放弃你——坚强。因为有你的陪伴，我才能面对苦难。
“天有不测风云，人有旦夕之祸。”以前我的家庭十分幸福美满，可是上天残忍，把我的父亲硬捉到了极乐世界。虽然父亲不愿与我们分开，但是上天的命运安排谁也无法改变。就这样，我成了没父亲疼爱的孩子。这给我幼小的心灵留下了无法磨灭的烙印。是的，我很伤心，我无法接受这个残酷的现实。为什么我的人生会如此不堪；我的道路如此不顺。怨恨是无法改变的，我要勇敢地跨越过去。坚强，是你把我救出来的，因为我心中有你，我才能战胜苦难。
记得那年，我突然生了一场大病。险些被死神捉去了。医生说我的病需要很好的治疗，同时也需要天文数字的医疗费用，因为父亲的去世，我的家庭负担已够多了，根本无法再付出这一大笔钱。所以逼不得已放弃了医疗……我知道妈妈为了我，面容憔悴了许多，亮丽的黑发渗入了许多白发。坚强，我因为心中有你，我吃了许多东西，我知道那是苦尽甘来的妙药，再苦我也挨了过来，也许上天可怜我，我的病竟奇迹般地好了。坚强，是你鼓励着我努力生存下来的，为了妈妈，为了家人而快乐地活着。是的，我咬紧牙关地活了下来。因为心中有你，我才能战胜病魔。
上小学时，我因大病一场而失去了学习基础的良机。我只能做插班生。因为成绩差，我变成了路边一朵不起眼的小花。我被老师和同学们排斥。我伤心地流泪了。坚强，是你告诉我“走自己的路，让别人去说吧。”是的，我很勇敢地跨越过去了，我不顾别人鄙视的眼神，选择了我正确的人生。因为我心中有你，我才能挑战挫折。
因为心中有你——坚强，我才能一帆风顺地走过人生这条曲折的小路。

⑺ 太仓市新区中学和沙溪一中哪个好

兴趣中学升学率要比沙溪一中好很多，所以新区中学更好一些

⑻ 狂收作文！！急！！

岁月流逝，一晃儿，三年就过去了。

中学以来，您陪伴了我们两年，虽然您现在已经不教我们了，但您上课时的样子、神态，都深深地印在我的脑海里。

您脾气很好，在课上也很少发火。

记得有一次，您正在耐心地给我们讲课，下面的同学却不认真听讲。有东张西望的，聊天说笑的，也有拿出小镜子臭美的……您虽然看见了，但没有说什么， 直到教室里都是说笑声的时候，您就说了一句：“你们在说什么？听好呀，不然等会作业又要不会做了！”语毕，教室里安静下来了，但当您继续开始讲课时，下面的同学几乎和您同时开口，又在说个没完。您终于忍不住了，把教学尺往讲台上砸去，冲我们吼道：“你们到底要不要上课了？不要上课的可以出去，不要在这里影响其他同学！”教室里一片寂静，几乎都被这一吼声吓坏了。当时，我们都呆呆地望着老师，只有以为同学还在课桌里摸索着什么，老师看到后，走了过去，说：“你在干什么？”那同学不以为然地说：“不干什么啊！”老师不信，便往那同学课桌里看，看到一个“不明物”，便拿了出来，说道：“上课照什么镜子？看看自己帅不帅啊是？”说完，“砰”的一声，镜子被摔得粉碎，碎片在我脚下飞过，差点把我吓得“魂飞魄散”，再看看那镜子，啊~可怜巴巴的……无缘无故地就被“扼杀”了。“这镜子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想着，再仔细想想……“呃……这不是我的么？”我瞪大双眼，呆呆地望着那同学，心想：我镜子放在书包里都不用的，怎么会跑到他那儿去了？满脑子的都是问号……

“叮零零……”一节课就这样过去了，您对我们又是摇头又是叹气的，一路走出了教室……看着您那失望的脸，我真的感到十分愧疚。

我的老师，您永远在我心中！

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离别的歌声渐渐响起，分别的脚步渐渐迈近，对于你，我心中的不舍也逐渐汇聚、荡漾、澎湃。

回首昔日，从那稚嫩的脚步刚迈进校园，渐渐，我便与你相识、相知、相伴。只有你，也总对我不离不弃。

当我难过的时候，我趴在你“身上”流泪，泪水渗透着你的“肌肤”，我感觉到伱心中的不舍。我们心灵相通，开心的时候，我不说你也知道，伱默默替我祝福，伱的沉默，同时也让我学会了沉着、冷静。

伱陪伴着我，度过这初中短暂而又漫长的三年。你是我心中最亲密的“朋友”。

你我的友情，天涯咫尺。“海内存知己，天涯若比邻。”

你我的友情，千里相通。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”

你我的友情，天长地久。“但愿人长久，千里共婵娟。”

在这离别之际，我心中且不是老师，不是昔日的同学，而是你，我的“朋友”——课桌。

每个人都有自己的一片小天地，对于我来说，你就是我的这片天地。在这里，我的思绪发芽、开花、结果；在这里，我的情感凝固、液化、升华。“你”记载了我初中生活的点点滴滴，有成功、有失败、有喜悦、有哭泣。

每个人都有自己的私密的角落，对于我来说，你就是我的这个角落。在这里，我的情感可以自由地飞翔；在这里，我的情感可以随意地释怀。“伱”记录了我心情变化的分分秒秒，有高昂、有低落、有欢笑、有泪水。

飘渺即逝的岁月，过去的风雨已如泡沫般破碎；忽闪犹豫的瞬间，华丽的定决已如尘土般沉淀。回首，春风吹拂的稚嫩的脸庞，早已物是人非。过去的再也不能见证现在，现在又何以能改变过去，但是“你”在我心中从2006年9月的那一秒直至现在，甚至于未来，一个永恒的不可变更的定律。

伱，是我的挚友；伱，是我的依靠；伱，是我的天地。我心中的“朋友”——课桌。

你记录了我的每个瞬间，伱见证了我的每个脚印。对于你，我怎能忘怀？

此时，让我搁下手中的笔，想你。那个永远在我心中的“你”！

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初二的时候，你悄悄地走近了我们的生活。一开始，我听见你的名字就害怕，慢慢的，我感觉到了你的气息。啊！物理你在我心中。

记得初二上学期的时候，我对你充满了好奇，觉得你是那么的有神秘感。老师在介绍物理的时候，我想：原来生活中许多现象可以通过你来做出科学的回答。我开始对你有了兴趣。

物理课上，我总是认真地听着老师讲课，老师提出的问题，我也思考着。通过一学期的学习，我们学到了声音的传播，色散现象，凸透镜成像，光的折射等内容，其中有简单的，有复杂的。但无论是简单还是复杂，这其中都蕴含着许多科学知识。

初二期末考试，我竟然之考了70多分，这远远的超乎了我的想象。这说明我在学习物理的方法上出现了问题，这次考试使问题暴露了出来，我决定要更加努力的学习，争取下次考个好分数。在学校老师没有多说什么，回家后，父母看了我的分数，询问我是为什么考那么低。我低下头说不知道。后来他们也没有给我施加压力，使我感到轻松了一点，但也更激起了我对学习物理的兴趣。父母没有多说什么，就让我下次努力一点，上课更加专心些。我虽然没有多说什么，但在心里去憋足了一股劲：我要认真学习物理！

啊，物理，你在我心中！

你让我明白了：为什么“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”因为空气可以传播声音；为什么“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”因为阳光照到泥土和沙子上，通过热传递把热量传给了泥土和沙子。

啊，物理，你在我心中！

虽然我经历过失败，但我不气馁，我坚信我可以更加了解你，不把你当作是负担，努力把你学好。

啊，物理你在我心中！

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你在三年前来到我家里，当时的你是又有个性又够勇敢，但是也不缺乏聪明。

它只是一只普通的不能在普通的小狗。但在我眼里它却是与众不同的。挺立的耳朵，可爱的小脸，一双大大的眼睛，尾巴很短（听说是在刚出生时被剪了），毛是白中略带一点点的黑色，毛很短，在阳光的照耀下很亮。它的胡子很长很密后来就有了“小胡子“的称号。

你会做很多动作。有时我在吃东西的时候，你都会用一种渴望的眼神盯着我，好像在告诉我：我也要吃。当我把吃的用手提到半空中，你会跳起来吃，有时可能还会在空中转一圈呢！你真是太机灵了

奥运回期间天天播放奥运比赛实况，有一次，我们一家人在看女子排球比赛。比赛结束后，中国队获胜了，我就高兴地大叫、乱跳，像疯子一样，你见我这个样子，吓得跑回了自己的我窝里，不敢出来。你真是胆小鬼。

还有一件超级好笑又好玩的事，有一次家里停电了，我就点了几支蜡烛，你不知是什么东西，好奇地走到了蜡烛边，把头一歪，好像在想什么东西，突然，你用舌头一添，烫得你直用前肢扒嘴，直用舌头添毛。我在边上笑得肚子都疼了。你用一种生气的眼神看着我，怪我笑你一样。后来我给你拿了一碗水喝。你真是个贪吃鬼。

在几个星期前，你走丢了，我们本以为你会自己走回来的，可是现实和想像却是相反的。你在我家里的点点滴滴。我都会记住的！你永远在我心中！

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在我心中，曾经有一个梦，一首歌中曾这样写过，我的心中曾这样想过。在人生的道路上不知有多少困难要克服，有多少困难自己一个人是克服不了的。

在刚开始初中生活的时候我就认识了一个活泼开朗、精神十足的小伙子，他就是唐硕仓，当我无奈，正为着中午的饭问题想办法的时候，他就会说：“今天我请你，后天、大后天你请我。” 我们是那么的兄弟是那么的好兄弟。在有困难的时候，互帮互助，是那么的友好。

还记得在刚上初二的时候，我在开车的时候唐硕仓就坐在我的后面，不知道怎么了，车连人一起翻了，我在想这下完了，于是，我和唐硕仓把车子推去修，修了半天，看那个修车子的人很认真像是着火入魔了一样。因为我的腿不知怎么的很痛，我想，这下子不好，我的腿受伤了，于是唐硕仓就把我扶进了学校。在那次以后，我们的友情就像亲兄弟一样。

在初二的这个学期中，让我感受很深，让我知道了怎么做人，怎么做人、做什么样的人。在这个刻苦的初中生活中，我要努力坚强的走到最后。

你在我心中

太仓市新区中学 初三（1） 管铭彦

你，一直都是美丽的，是真实的，是动听的，带给我们的永远是那有着无限情感的意境。

你是一位博学多才的作家，你肚子里的篇章诗歌，永远都是无穷无尽的，是你教会了我们如何去写作出优美的文章；你是一位教育家，你心中的道理，永远都是那么的可信，使你教会了我们如何去做一个有用之人；你是一位启示家，你头脑里的感悟，永远都是那样真真切切，是你教会了我们如何去感悟出世界美妙新奇的真谛……

你是那样的无私，把你身上所有的知识都尽力地教给了我们，你不求回报，总是那样默默奉献。

你肚子里的学问永远都是无穷无尽的，永远都是我们所学不完的。是你教会了我们如何去写作，你让我们了解到了语言的优美，它就像一只飞舞着的蝴蝶，在空中划过一道道美丽的弧线，让我们为之感叹；你让我们了解到了语言的精练，它就像一只驰骋着的豹子，在陆地上留下一条条有力的跑道，让我们为之惊叹；你让我们了解到了语言的朴实，它就像一头辛勤耕耘着的老黄牛，在田地间犁出一幅幅辛勤的图画，让我们为之赞叹……语言的百变，让我们知道了文章是充满各式各样感情的，只有细心体会，才会拥有它，这是你教给我们的。

你身上的道理也是那么的发人深思。是你教会了我们如何做人。你让我们明白了，人生其实就是一篇文章或是一本书。你认真地、努力地去做一位有用之人，你的人生就是有意义的，就像一篇优美的文章，甚至像一本值得一阅的书籍；反之，你迷迷糊糊、无所事事去做一个无用之徒，那你原本有意义的人生就毁于一旦了，这根本只是一本劣质书籍，里面都是荒谬无比的文章，受人唾弃……这也是你教给我们的，这是我们受用一生的。

你就是我们一生的朋友，有了你，我们的生活也变得多姿多彩， 充满丰富的情感，让社会变得文明起来。

还有不到一年的时间，我就要中考了，相信，有了你，我成功的几率一定不会渺茫。我相信你，因为你一直在我心中——语文。

⑼ 太仓市新区中学跳楼为什么

女孩跳楼原因，众说纷纭，一位苏州E度论坛网友发帖道：
“这个女孩子的妈妈给她报了一些课外辅导班，女孩把学校的作业完成了，但是在辅导班的默写，她不想默，然后妈妈说：“你今天不默，明天还是得默”。后来，女孩给妈妈发了个短信，说：“妈妈你以后再也见不到我了”，世界就是这么不凑巧，昨天，妈妈没有带手机，就没有看到短信。最终，女孩从自家19楼上跳下去。
爷爷奶奶疯了一样的在小区里找，没有找到人，调了监控也没看见孩子出小区，然后保安，拿着手电筒不经意一照，发现孩子竟然挂在了空调上，可惜的是，发现的时候孩子已经流血过多身亡。
另一个版本是，该女孩是太仓实验中学初一在读学生，13岁，在三个星期前与本班同学(系班主任子女)发生争吵，后被班主任批评，被同学疏远，曾向家长反映要求调班级或调学校再读无果(期间家长跟学校及班主任提出过调校要求)遂产生轻生念头，于昨夜(11月3日夜10点)跳楼自杀。
也有人说，女孩的父母都是公务员，可是已经离婚了。”
昨天晚上一位自称是女孩家人的网友“霜降冬至”，在论坛发帖，道出事情真相，希望大家尊重女孩的遗书内容：
“网上的声音很多。我想我有必要说一句，作为女孩的家人，必须说出实话。版主删或不删，就看是否有公道之心。女孩13岁，就读太仓实验中学初一5班。在她的遗书里提到，因与班主任女儿有矛盾班主任偏心，使她被孤立。要求换班级换学校未被重视，致使悲剧的发生。这不是说瞎话，那些质疑的人请尊重女孩遗书所写。”
“继续上贴。希望各位家长问问自己，孩子大多数时间是在哪里度过的?是学校啊…我们亲戚不是说非要追究谁对谁错，孩子没了，我们最心痛。我们想要学校一个说法。孩子尸体在家第二天，明天就会送去火葬，班主任至今没有出现，更何况，班主任怎么能把自己女儿放在自己班，初中班主任是从初一跟到初三的，期间评三好生等等哪个不是班主任点头的?孩子和他女儿发生矛盾，就偏心帮自己女儿，还在网上说孩子是非，让13岁孩子怎么受的了?别和我提孩子心灵太脆弱，请大家认清，她只是个孩子，我们作为大人有时都承受不起别人的孤立更何况是孩子。我之所以发帖，是在看完新闻夜班车后，孩子所在学校的校长歪曲事实，推责任。呵呵，呵呵啊”
这些帖子一经发出，就受到了论坛网友的广泛关注，大部分家长都表示出了痛心与惋惜，也有家长对与班主任及学校的做法表示了质疑。
“在我看来，这个班主任有问题，孤立孩子，你不知道孩子在这个青春期很容易出事么?你不知道刚进入一个学校不久就被孤立的感觉很难受么?现在好了，孩子去了，你怎么跟人家父母交代?你家孩子是孩子，人家孩子就不是孩子?枉为人师!”——网友“妈妈给你自信”
“学校及老师有责任，被同班老师的女儿孤立的孩子，会影响到同班其他小孩也孤立这个小孩，这样的氛围太可怕了，家长及小孩都反映了，但老师及学校未处理;这时的小孩正处于青春发育期，也是出现身心问题的高发期，问题累加在一起，出现这样的现象到不是简单的小孩心理太过激的问题了，而是学校教育理念及管理方式、教师利用教育公权谋私利的问题问题，有其必然性。”——网友“as231”

⑽ 太仓市新区中学初一新生去报名啊要分班考啊

只是摸底考,但没分班考的