高考成绩统计

『壹』 高考后学校是怎么统计上线率和分数的

1、高考成绩公布后，高中学校会到当地的教育局取回本校的高考考生成绩单及成绩汇总表 ，学校会根据高考考生成绩汇总表及各批次高考分数线统计本校考生的高考上线率。

2、教育局会统计本县区的高考考生成绩及各批次考生人数。

『贰』 高考分数如何计算

以全国卷为例，包括了：数学150、语文150、英语150、理综300（物理、化学、生物）或文综300（政治、历史、地理），共计750分。

文理科的总分皆为750分，以卷面实际取得分数为主，对于一些人，会有一定的加分，比如省级优秀干部加5分、二级运动员加5分，少数民族也有不同的加分政策。

有一些省市的高考科目是不同的，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。其中，“3”指“语文、数学、外语”，语文160分（文科加考40分加试题）、数学160分（理科加考40分加试题）、外语120分，满分480分。

(2)高考成绩统计扩展阅读：

高考加分

取消部分全国性加分项目

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

保留和完善部分全国性加分项目

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

大幅减少地方性加分项目

2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省（区、市）要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

参考资料：网络-普通高等学校招生全国统一考试

『叁』 学校要我的高考成绩作统计,可报考还没开始,我的成绩给出去会对我有什么影响吗

你的成绩公开不会对你有任何影响。
学校统计成绩只是做数据分析，比如统计超过本科分数线多少人等，甚至可能用成绩评价班主任管理班级水平，评价任课教师教学水平等，不会影响你的。

『肆』 2017四川高考分数段统计表的人数累计

你这个是2017四川理科高考分数段统计表，
是从第11名开始列表。
2017四川理科状元是黎雨佳，
来自成都市树德中学
总分720分。
并不是702分。
你若喜欢，
便是晴天。

『伍』 学校统计高考成绩能算回流生吗

你说的回流生是不是往届生？在正规的教育局统计材料里是不计算往届生的升学率的。

『陆』 高考分数段统计表那个合计和累计是什么意思 累计的是怎么说 说的详细

拿下一行与上一行比较，下一行的人数加其上一行的累计等于下一行的累计，由此可见应该是名次。

『柒』 高考成绩分段表是什么意思啊

高考成绩分段表是一个统计结果表格，用来记录描述某一项目在各个分数段的成绩分布情况，其作用如下：

(7)高考成绩统计扩展阅读：

相关用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

比如，考生的排名大约在全省2000名左右，而目标院校过去三年的录取分数线均在2500名左右，那么这名考生的考上目标院校的可能性还是比较大的。

『捌』 高考分数段统计表出炉，高考排名多少

1、既然高考分数段统计表已经出炉，高考排名多少查询一下就可以知道了。

2、高内考容考生可以根据自己的高考成绩选择报考的院校，也可以根据自己的全省排名参考往年各院校在本省份的录取排名情况选择报考的院校及专业。

『玖』 高考文科成绩分段统计表什么意思

一分段表是将全市普通文理类考生的成绩（高考总分＋政策加分，不含和志愿相关的志愿加分版）从高到低排列（权分数相同的则为并列），再按一分一段统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，累计人数即是这一分数考生的最低位次。考生要善于利用一分段表与招生计划、历年高校录取投档线、各批次录取最低控制分数线等资料，进行综合分析，合理填报志愿。

『拾』 vb高考成绩统计系统，求求求

这个我做过。不知道你的作业是不是如下要求： (1) 编写输入高考成绩的过程，通过循环，利用输入函数将10名学生的高考成绩存入数组。 (2) 编写求高于平均值人数的过程 (3) 编写对高考成绩排序的过程。 (4) 编写找出高考成绩最高和最低的过程，通过调用该过程找出考得最好和最差的成绩。 (5) 编写输出高考成绩的过程。 (6) 在主程序中声明一个保存10名学生高考成绩的数组，然后调用这些过程，完成对高考成绩的管理。程序界面美观