大学体育考试评分标准和成绩分布

Ⅰ 大学体育考试评分标准是什么来着

以下摘自中国财经政法大学-体育部

大学男生评分标准：

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体质测试的目的意义

体测的全称是《国家学生体质健康标准》测试，是国家为了引导和督促学生锻炼身体，增强体质，不得已而采取的一项具有强制性的举措。自1985年以来，在国家组织开展的体质健康调查中，发现我国青少年学生的体质出现了连续近30年的持续下滑。“30年”、“持续”充分说明了问题的严重性。

大学生体能测试的目的是为了促进大学生加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质、提高健康水平。

通过对大学生体质的测定，还将为我国国民体质监测系统，掌握中国大学生体质发展和变化的规律奠定基础贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高大学生体质健康水平。

Ⅱ 重庆高考体育统每项考评分标准

（一）身体素质统考项目分值占体育考试总成绩的60％。每个项目按百分制评分，四个身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6。

（二）专项素质选考项目分值占体育考试总成绩的40％。专项素质项目按百分制评分，实际得分乘以0.4。

（三）体育考试总成绩：（四项身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6）加（专项素质项目实际得分乘以0.4）。

根据普通高考文化成绩和体育专业考试成绩分别划定体育类各批次的文化和专业成绩控制线。

根据考生志愿，将达到相应批次文化和专业成绩控制线的考生档案全部投放到所报考院校，由院校根据《招生章程》中规定的录取规则择优进行录取。

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1、报考体育类除须参加100米、800米、立定跳远、原地向前掷实心球四项身体素质项目考试外，还应在篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操（女）、健美操、武术、游泳、田径11个大项中选择一项作为考试项目。

2、选择游泳作为考试项目的只须在100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自中选择一项，选择田径作为考试项目的只须在200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球铁饼、标枪中选择一项。

3、除艺术体操、100米栏、110米栏外其他项目均不限男女。

Ⅲ 体育考试评分标准

初中的吗

Ⅳ 体考评分标准成绩表2020

体考评分标准有身体素质项目（每项60分，满分180分）：100米跑、800米跑、5米三向折回跑，辅助技术项目（满分45分），篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱（男）或分腿腾越横箱（女）和专项技术项目。

定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于3人，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。

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注意事项：

考前三天内一定要吃的清淡，不要油腻辛辣。切记不要洗澡，这会使全身肌肉处于松弛状态。

喝水就喝一点苏打水，可中和胃酸，千万不要喝碳酸饮料和果汁。

考试当天要带点水，跑前30分钟可以喝，跑后也要适当饮水。

跑后不要使劲咳嗽，想咳嗽的时候尽量做吞咽动作，配合深呼吸那种难受劲会很快过去。

Ⅳ 浙江省普通高校体育专业招生体育考试评分标准是什么

男子100米
分值 成绩 分值 成绩 分值 成绩
25 11.3 16.34 12.6 7.71 13.9
24.34 11.4 15.66 12.7 7.05 14
23.66 11.5 15 12.8 6.39 14.1
23 11.6 14.34 12.9 5.74 14.2
22.34 11.7 13.66 13 5.06 14.3
21.66 11.8 13.01 13.1 4.41 14.4
20.99 11.9 12.35 13.2 3.75 14.5
20.31 12 11.69 13.3 3.1 14.6
19.65 12.1 11.01 13.4 2.44 14.7
18.99 12.2 10.3 13.5 1.79 14.8
18.34 12.3 9.7 13.6 1.11 14.9
17.66 12.4 9.04 13.7 0.46 15
17 12.5 8.36 13.8

男子立定三级跳(7M)
分值 成绩 分值 成绩 分值 成绩
25 9.2 18.2 8.25 11.38 7.3
24.64 9.15 17.85 8.2 11.1 7.25
24.29 9.1 17.5 8.15 10.74 7.2
23.91 9.05 17.14 8.1 10.39 7.15
23.56 9 16.79 8.05 10.04 7.1
23.21 8.95 16.41 8 9.66 7.05
22.85 8.9 16.06 7.95 9.31 7
22.5 8.85 15.71 7.9 8.96 6.95
22.14 8.8 15.35 7.85 8.61 6.9
21.79 8.75 15 7.8 8.25 6.85
21.41 8.7 14.65 7.75 7.9 6.8
21.06 8.65 14.29 7.7 7.55 6.75
20.7 8.6 13.94 7.65 7.2 6.7
20.35 8.55 13.59 7.6 6.85 6.65
19.99 8.5 13.21 7.55 6.49 6.6
19.64 8.45 12.86 7.5 6.13 6.55
19.29 8.4 12.51 7.45 5.79 6.5
18.91 8.35 12.15 7.4 5.44 6.45
18.56 8.3 11.8 7.35 5.09 6.4

男子铅球（5KG）
分值 成绩 分值 成绩 分值 成绩
25 12 19.24 10.1 13.5 8.2
24.7 11.9 18.94 10 13.19 8.1
24.39 11.8 18.64 9.9 12.89 8
24.09 11.7 18.31 9.8 12.59 7.9
23.79 11.6 18.01 9.7 12.29 7.8
23.49 11.5 17.71 9.6 11.99 7.7
23.19 11.4 17.41 9.5 11.69 7.6
22.86 11.3 17.11 9.4 11.39 7.5
22.56 11.2 16.81 9.3 11.09 7.4
22.26 11.1 16.51 9.2 10.79 7.3
21.96 11 16.2 9.1 10.49 7.2
21.65 10.9 15.9 9 10.19 7.1
21.35 10.8 15.6 8.9 9.89 7
21.05 10.7 15.3 8.8 9.59 6.9
20.75 10.6 15 8.7 9.29 6.8
20.45 10.5 14.7 8.6 8.99 6.7
20.14 10.4 14.4 8.5 8.69 6.6
19.84 10.3 14.1 8.4 8.39 6.5
19.54 10.2 13.8 8.3 8.09 6.4

男子800米跑
分值 成绩 分值 成绩 分值 成绩
25 2.03 20.25 2.16.27 15.5 2.29.59
24.75 2.03.7 20 2.16.97 15.25 2.30.3
24.5 2.04.39 19.75 2.17.67 15 2.31
24.25 2.05.09 19.5 2.18.37 14.75 2.31.7
24 2.05.79 19.25 2.19.07 14.5 2.32.41
23.75 2.06.49 19 2.19.77 14.25 2.33.11
23.5 2.07.19 18.75 2.20.47 14 2.33.81
23.25 2.07.88 18.5 2.21.17 13.75 2.34.52
23 2.08.58 18.25 2.21.88 13.5 2.35.22
22.75 2.09.28 18 2.22.58 13.25 2.35.92
22.5 2.09.98 17.75 2.23.28 13 2.36.63
22.25 2.10.68 17.5 2.23.98 12.75 2.37.33
22 2.11.38 17.25 2.24.68 12.5 2.38.04
21.75 2.12.08 17 2.25.38 12.25 2.38.74
21.5 2.12.77 16.75 2.26.08 12 2.39.44
21.25 2.13.47 16.5 2.26.79 11.75 2.40.15
21 2.14.17 16.25 2.27.49 11.5 2.40.85
20.75 2.14.87 16 2.28.19 11.25 2.41.56
20.5 2.15.57 15.75 2.28.89 11 2.42.25

Ⅵ 谁有《普通高等院校体育专业招生体育考试评分标准与办法》

浙江省2006年体育专业特招生、 高水平运动员体育专项测试实施办法

一、专项测试项目

（一）体育专业特招生体育专项测试项目为：田径、篮球、排球、乒乓球、网球、武术、足球（男）、举重（男）、游泳、体操等十项。

（二）高水平运动员体育专项测试项目为：田径、篮球、排球、网球、武术、足球、定向越野、健美操等八项。有关招生学校（含项目）（见附1）。

二、报名条件

（一）符合普通高校招生条件，并在高级中等教育阶段获得上述体育专业特招生相应项目省级以上体育竞赛前六名（集体项目限主力队员，体操项目在市级以上体操比赛中获得过男（女）个人全能前六名）或具有二级运动员以上证书的高级中等教育学校毕业生，可报名参加体育专业特招生的专项测试。

（二）符合普通高校招生条件，年龄不超过22周岁，高级中等教育学校毕业，获得上述高水平运动员相应项目的国家二级运动员（含）以上证书，高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；或年龄不超过22周岁，具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员，可报名参加高水平运动员的专项测试。

三、报名办法

（一）已经办理过体育专业特招生专项测试报名的体育专业考生，此次不再报名。《浙江省2006年体育专业特招生专项测试准考证》，准考证号的第一位数为“0”为体育专业特招生测试代码，第二、三位为县（市、区）代码，后三位为考生序号。

（二）符合高水平运动员体育专项测试报名资格的考生凭2006年《高考报名证》，在3月15日到当地县（市、区）高校招生办公室领填《浙江省2006年高水平运动员体育专项测试报名表》（简称《报名表》见附2），然后凭《报名表》和有关运动成绩证书及证明报名，并缴纳报名考试费。县（市、区）招办将考生《报名表》测试专项栏所填写的专项名称输入《浙江省2006年体育专业特招生、高水平运动员体育专项测试登记表》（见附3）的 “测试专项”空白栏里，并向考生签发《浙江省2006年高水平运动员专项测试准考证》（简称《准考证》）。准考证号的第一位数为“1”为高水平运动员测试代码，第二、三位为县（市、区）代码，后三位为考生序号。报名结束后，各市高校招生办公室汇总所属县（市、区）高校招生办公室高水平运动员考生的报名信息库于3月25日前报送省招办，并将本市考生的报名费交省招办。

四、测试办法

（一）参加体育专业特招生、高水平运动员体育专项测试的考生，凭《准考证》、本人身份证于4月15日到考点报到，并了解有关专项测试点分布情况。4月16日上午考生到有关专项测试点参加全省组织的统一测试，逾期不再补测。

测试场所必须实行全封闭管理，与考试无关的人员不准进入考场。

注：体育特招生、高水平运动员测试项目器材要求：按各竞赛项目规则执行。径赛项目成绩以电动计时为准。

（三）考生参加测试的一切费用自理。

（四）测试结束后，考点组委会应及时将考生的专项测试成绩准确填写在《体育专项测试登记表》的专项测试成绩栏上，按要求签名、盖章后，以市为单位连同测试成绩册（成绩册一式二份），送省招办。

（五）招收高水平运动员的学校，可对在省里组织统一测试合格的考生再进行一次选拔性测试。在5月15日前，各招收高水平运动员的学校将本校选拔合格的考生名单按照教育部教学厅（2006）1号文件附件三“高水平运动员合格考生成绩数据库结构”格式报省招办，同时在学校网站上公示。

六、录取办法

（一）体育专业特招生录取办法：按照《浙江省2006年普通高等院校体育专业招生工作实施办法》文件有关规定执行。

（二）高水平运动员录取办法：招收高水平运动员的学校，按照教育部教学厅（2006）1号文件有关规定执行，各院校在7月10日前报省招办办理录取手续。

注：实施办法有删节

附1:浙江省招收高水平运动员学校（含项目）名单 序号 学校名称 项目 备注
1 浙江大学 田径、篮球、排球、网球 由浙江大学自行组织测试
2 浙江工业大学 田径、篮球、定向越野 省里组织统一测试
3 宁波大学 足球、健美操、田径
4 浙江理工大学 篮球、田径
5 浙江师范大学 田径、足球
6 浙江中医学院 武术
附2:

浙江省 2006 年高水平运动员专项测试报名表

市 县（市、区） 高考报名序号□□□□□□□□

姓名
性别
测试专项

注： 1. 考生填写好报名表，凭此表并交验有关体育运动成绩证书及证明，经当地招办确认后办理体育专项测试报名手续。

2. 考生报名后此表由当地招办保存备查。

市、县（市、区）高校招生办可按此样表复制

附3:

浙江省 2006 年体育专业特招生、高水平运动员专项测试登记表

市 县（市、区） 高考报名序号□□□□□□□□

姓 名
性别
出生年月
照片

测试专项
测试准考证号

现在学校

家庭有效通讯地址
邮政编码

联系电话

以下由考评组织单位填写

项目测试成绩
项目

成绩
考评组长签名
考点院校（盖章）

年 月 日

主管部门意见
浙江省高校招生办公室（盖章）

年 月 日

说明： 1 、考评组填写好成绩，按市为单位整理好后送交省招办。

2 、登记表上测试成绩涂改无效。

3 、本表经主管部门核实盖章后生效

Ⅶ 2010年大学生体育考试评分标准

是哪里的？因为每个地方都不一样的

Ⅷ 大学体能测试的评分标准

优 秀： 总分90分及以上为优秀；

良 好： 总分80分—89分为良好；

及 格： 总分60分—79分；

不及格： 总分60分以下。

例如：

测得某大学三年级一位女生的800米跑的成绩为3分28秒，根据评分标准可知属于90分的级别，评价其级别为优秀。

(8)大学体育考试评分标准和成绩分布扩展阅读

体质测试的目的意义

体测的全称是《国家学生体质健康标准》测试，是国家为了引导和督促学生锻炼身体，增强体质，不得已而采取的一项具有强制性的举措。自1985年以来，在国家组织开展的体质健康调查中，发现我国青少年学生的体质出现了连续近30年的持续下滑。“30年”、“持续”充分说明了问题的严重性。

大学生体能测试的目的是为了促进大学生加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质、提高健康水平。

通过对大学生体质的测定，还将为我国国民体质监测系统，掌握中国大学生体质发展和变化的规律奠定基础贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高大学生体质健康水平。